MODULE PROPOSAL. 1. The title of the module The Carnivalesque in Modern Spanish Theatre I (in English translation).
|
|
- Joaquín Torres Castillo
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 MODULE PROPOSAL 1. The title of the module The Carnivalesque in Modern Spanish Theatre I (in English translation). 2. The Department which will be responsible for management of the module SECL Spanish 3. The level of the module (eg Part I, Part II, Part IIA, Part IIB, PG) Level H. 4. The number of 'units' (UG) or 'credits' (PG) which the module represents Note: full-time students take modules amounting to eight units per year (UG) or 180 credits per year (PG) 1 units 7.5 ECTS 15 UKC Credits 5. Which term(s) the module is to be taught in (or other teaching pattern) Period 2, starting January Prerequisite and co-requisite modules Drama students need to take this module in conjunction with The Carnivalesque in Modern Spanish Theatre II. Spanish Combined Honours students can only take this module if they are already taking another Spanish course taught in Spanish and they quote from the original Spanish texts in their essays and critical analysis. 7. The programmes of study to which the module contributes As a level H option (stage 3) in all Drama programmes As a content course for final year Spanish Combined Honours students As a wild course for any level H undergraduate student with an interest in XX Century European Drama. As a level H option for students of European Culture and Thought BA As part of ECL Diploma As a level H option in the Cultural Studies BA. 8. The intended learning outcomes and, as appropriate, their relationship to programme learning outcomes Course specific skills: Students will consider evidence, isolate issues and critically evaluate their historical and contemporary significance They will develop skills in consideration and analysis of dramatic material as evidence within a study of the carnivalesque in modern Spanish theatre. They will develop skills in the analysis and evaluation of contextual material within a study of Spanish theatre history.
2 Generic skills: Through class presentations, and guided debates, students will develop communication, problem solving and group working skills. They will improve their confidence in the use of information technology through the use of Web-based resources and the submission of high-quality word-processed essays. They will develop research skills and methodologies They will perfect their self-management capabilities 9. A synopsis of the curriculum This course will examine the use of carnivalesque elements such as distortion, self-effacement, transgression, destruction of hierarchies, religion and superstition in the presentation and criticism of XX Century Spanish social, political and cultural contexts. A brief summary of the use of Carnival elements in Spanish Golden Age and Romantic plays will act as background and set the framework for the study of their use in modern theatre. Topics of study will include: The creation of a Spanish carnivalesque genre: The Esperpento the use of carnivalesque elements to avert censorship during Francoism the carnivalesque during the transition to Democracy and Spanish performance theatre as heir of the Carnival tradition 10. Learning and Teaching Methods, including the nature and number of contact hours and the total study hours which will be expected of students, and how these relate to achievement of the intended learning outcomes Students will be expected to devote up to 10 hours per week to this course. This will be made up by 2 contact hours over 12 weeks (including 1 writing week) plus 7-8 study/preparation hours per week. Seminars are going to be conducted in English and the distribution of time between teacherled and student-led activities will be flexible. Students will use Web resources to reinforce their learning, IT skills and/or performance experience to support their presentations. A combination of individual, pair and group work will develop analytical and writing skills. Development of presentation skills through group tasks. The content element of this course will enhance the understanding of Spanish and European theatre and culture acquired by students in other courses. 11. Assessment methods and how these relate to testing achievement of the intended learning outcomes. Assessment will be 100% Course work and will comprise a range of set tasks (group presentation 20 %, critical analysis 20 % and essay 40%) which will test skills as they are acquired and include the submission of a course portfolio 20% at regular intervals and the end of the course. The use of a portfolio system will allow students to communicate frequently with the course convenor on their performance, monitor their own development and reflect on the set tasks and their personal outcomes.
3 Statement by the Director of Learning and Teaching: "I confirm I have been consulted on the above module proposal and have given advice on the correct procedures and required content of module proposals"... Director of Learning and Teaching... Date Statement by the Head of Department: "I confirm that the Department has approved the introduction of the module and will be responsible for its resourcing"... Head of Department... Date Module Spec/JAG/ Suggested primary texts: Valle-Inclán, Ramon del, Mr Punch the Cuckold (Original title: Los cuernos de Don Friolera) Manchester University Press, or Bohemian Lights (Original title: Luces de Bohemia) Buero Vallejo, Antonio, Sleep of Reason (Original title: El sueño de la razón) or Dreamer for the People (Original title Un soñador para un pueblo) Aris & Phillips. Belbel, Sergi, Fourplay (Original title: Tàlem), Methuen Drama, Espriu, Salvador, Story of Esther (Original title: Primera Història d Esther) the Anglo-Catalan Society Occasional Publications. Arrabal, Fernando, A Body-Builder s Book of Love (Original Title: Breviario de amor de un halterófilo), Estreno Plays. And a selection of recordings of performance plays by Els Joglars, Comediants, La Fura dels Baus, La cubana, El tricicle, Dagoll Dagom, etc. Bibliography: General 1. V.V.A.A., 'Teatro: informe actual' in Buero Vallejo. La tragedia, transparencia y cristal de la palabra, Anthropos, n.79, I-XIV, (perpr6001.a7) In SLC Periodicals 2. V.V.A.A., El teatro: género y espectáculo, Ínsula, , (perap60.i6) In SLC Periodicals 3. V.V.A.A., El teatro en España: entre la tradición y la vanguardia, qpr V.V.A.A., Teatro y censura en la España franquista, PR Bryan, T., Avril, Censorship and Social Conflict in the Spanish Theatre: the Case of Alfonso Sastre, PR.6635.A85 6. Buckley, Ramón, La doble transición: política y literatura en la España de los años setenta, PR Carr, Raymond, Sir, 'What was Francoism Like?, SLC Photocopy 8. Dougherty, Dru, & María Francisca Vilches de Frutos, El teatro en España: entre la tradición y la vanguardia, qpr Gabriele, John P., De lo particular a lo universal: el teatro español del siglo XX y su contexto,(pr6115) In SLC 10. Gazarian Gautier, Marie-Lise, Interviews with Spanish Writers, (PR6051) In SLC 11. Gies, David Thatcher, The theatre of nineteenth-century Spain, PB Graham, Hellen & Jo Labanyi, Spanish Cultural Studies, DP Holt, M.P.(ed.), Drama Contemporary Spain, PR.6267.E6
4 14. Jordan, Barry, Writing and Politics in Franco's Spain, PR 6144 jor 15. Morris, C, & Brian (ed), The Surrealist Adventure in Spain, PR.6073.S8 16. Oddey, Alison, Devising Theatre: a practical and theoretical handbook, PB Oliva, C, 'Cuarenta años de estrenos españoles' in Teatro español contemporáneo. Antología, PR.6227.TEA 18. Ramos Ortega, Manuel José, Estudios de literatura española contemporánea, PR 6072.ram 19. Roloff, Volker, Das spanische Theater: Vom Mittelalter bis zur Gegenwart, pp , PR Ruiz Ramón, F, Historia del Teatro Español. Siglo XX, PR.6115.RUI 21. Scanlon, Geraldine M., La polémica feminista en la España contemporánea ( ), HQ Ministerio de Educación y Cultura Instituto Cervantes Federico García Lorca Centenary La guerra civil española. Franco y los nacionalistas. La muerte. La transición, S.VIDEO Feal, Carlos, 'Conflicting Names, Conflicting Laws: Zorrilla's Don Juan Tenorio', SLC Photocopy, WA Serrano, Carlos, 'Don Juan Tenorio y sus parodias: el teatro como empresa cultural', in Actas del Congreso sobre José Zorrilla, pp , (PR6075.5) In SLC 28. Sardón, Isabel María Sonia, 'Figuras carnavalescas en Don Juan Tenorio', in Actas del Congreso sobre José Zorrilla, pp , (PR6075.5) In SLC 29. Vallejo Márquez, Yolanda, 'Lectura neocatólica de Don Juan Tenorio: Adolfo de Castro', in Actas del Congreso sobre José Zorrilla, pp , (PR6075.5) In SLC Valle Inclán 1. V.A.A., Special number of Ínsula on Ramón del Valle-Inclán, Ínsula n.531, March 1991, (per AP 60.I6) SLC Periodicals 2. V.V.A.A., Estelas, Laberintos, nuevas sendas: Unamuno, Valle-Inclán, García Lorca, la Guerra Civil, PR6639.N35 3. V.V.A.A., Ramón del Valle-Inclán. Un proyecto estético: modernismo y esperpento, Anthropos, n , SLC Periodicals 4. Aznar Soler, Manuel, Guía de lectura de Martes de Carnaval, (PR6641.A475) In SLC 5. 'Estética, ideología y política en Valle-Inclán', in Ramón del Valle-Inclán. Un proyecto estético: modernismo y esperpento, Anthropos, n , 9-37, SLC Periodicals 6. Cabanas Vacas, Pilar, Teoría y práctica de los géneros dramáticos en Valle-Inclán, PR6641.A75 7. Gabriele, John P., 'Gender in the Mirror: A Feminist Perspective on the Esperpento de la hija del capitán', Revista Hispánica Moderna, 1995 Dec, n.82, v.2, , per PR.6001.R3 8. Guerrero, Obdulia, Valle-Inclán y el Novecientos: apuntes para un estudio biográfico-literario, PR6641.A475 Lima, Robert, Ramón del Valle Inclán, PR6641V Maier, Carol & Roberta L. Salper, (Eds)Ramón María del Valle Inclán: questions of gender, PR.6641.A Martínez Saura, Santos Espina, Lorca, Unamuno y Valle Inclán en la política de su tiempo, PR Miñambres Sánchez, Nicolás, Valle-Inclán y García Lorca en el teatro del siglo XX, PR6641.A Paolini, Claire, J., Valle-Inclán's modernism: use and abuse of religious and mystical symbolism, PR6641.A Rios Font, Wadda, C., 'Los cuernos de don Friolera: Valle Inclán's Melodramatic Parody', Anales de la Literatura Española Contemporánea, n.18, v.3, 1993, , per PR.6001.A6 14. Rubio Jiménez, Jesús, 'Una de apaches: La hija del capitán', in Ramón del Valle-Inclán. Un proyecto estético: modernismo y esperpento, Anthropos, n , , SLC Periodicals
5 15. Salper, Roberta, Valle-Inclán y su mundo: ideología y forma narrativa, PR6641.V 'Vínculos rotos: Hijas y padres en Martes de Carnaval de Valle Inclán', in Gabriele, John P., De lo particular a lo universal: el teatro español del siglo XX y su contexto, pp , (PR6115) In SLC 17. Speratti-Pinero, Emma Susana, De 'Sonata de otoño' al esperpento: aspectos del arte de Valle- Inclán, PR.6641.A El ocultismo en Valle-Inclán, PR.6641.A Torner, Enrique Geografía esperpéntica : el espacio literario en los esperpentos de Valle- Inclán, PR.6641.A Valle-Inclán, Ramón María del, Entrevistas, In process 21. Ynduráin, Francisco, Valle-Inclán: tres estudios, PR6641.A Zavala, Iris M., La musa funambulesca de Valle-Inclán: poética de la carnavalización, PR6641.A Ramón del Valle Inclán, S.VIDEO Buero Vallejo 1. V.A.A., Special number of Ínsula on Antonio Buero Vallejo, Ínsula n.541, January 1992, (per AP 60.I6) SLC Periodicals 2. V.V.A.A., A. Buero Vallejo. La tragedia, transparencia y cristal de la palabra, Anthropos, n.79, (Per PR6001.A7) In SLC Periodicals 3. V.V.A.A., El teatro de Buero Vallejo: texto y espectáculo, PR.6603.U45 4. Cuevas García, C & Baena, E (Eds), El teatro de Buero Vallejo: texto y espectáculo, PR.6603.U45 5. Dixon, V & Johnston, D (Eds), El teatro de Buero Vallejo: homenaje del hispanismo británico e irlandés, PR.6603.U45 6. Dixon, V. 'Los efectos de inmersión en el teatro de Antonio Buero Vallejo: una puesta al día' in Buero Vallejo. La tragedia, transparencia y cristal de la palabra, Anthropos, n.79, In SLC Periodicals 7. Doménech, Ricardo El teatro de Buero Vallejo; una meditación española, PR.6603.U45 8. Forys, Marsha, Antonio Buero Vallejo and Alfonso Sastre: an Annotated Bibliography, ZPR.6603.U45 9. Gabriele, J.Ph., 'Death and Dying in En la ardiente oscuridad', Language Quarterly, , 1987, &19, In SLC, WA Gagen, Derek, 'Veo mejor desde que he cegado: Blindness as a Dramatic symbol in Buero Vallejo, Modern Language Review, v.81, 1986, , perpb1.m6 11. Gazarian Gautier, Marie-Lise,'Antonio Buero Vallejo', in Interviews with Spanish Writers, pp.43-56, (PR6051) In SLC 12. Halsey, Martha T., From Dictatorship to Democracy: the Recent Plays of Buero Vallejo, PR.6603.U Iglesias Feijoo, Luis, La trayectoria dramática de Antonio Buero Vallejo, PR.6603.U Jordan, Barry, 'Blindness and Insight: A Re-Reading of Buero Vallejo's En la ardiente oscuridad', Modern Languages, n.64, v.3, Sept 1983, , per PB1.M Marcos, B., 'Antonio Buero Vallejo y Víctor Ruíz Iriarte: Inquietud humano-social y evasión', Letras de Deusto, 44, 1989, Mizrahi, Irene, 'Razón y sensibilidad en la obra En la ardiente oscuridad de Buero Vallejo', Revista Hispánica Moderna, 1993, v.46(1), O'Connor, Patricia W., Antonio Buero Vallejo en sus espejos, PR.6603.U Paco, Mariano de (Ed), Estudios sobre Buero Vallejo, PR.6603.U 'Buero Vallejo y la tragedia', in Buero Vallejo. La tragedia, transparencia y cristal de la palabra, Anthropos, n.79, In SLC Periodicals 20. Pajón Mecloy, Enrique, El teatro de Buero Vallejo: marginalidad e infinito, PR.6603.U 'La dialéctica de los límites en el teatro de Antonio Buero Vallejo', in Buero Vallejo. La tragedia, transparencia y cristal de la palabra, Anthropos, n.79, In SLC Periodicals 22. Puente Samaniego, Pilar A. Buero Vallejo, proceso a la historia de España, PR.6603.U45
6 23. Ruggeri Marchetti, Magda, 'La mujer en el teatro de Antonio Buero Vallejo', in Buero Vallejo. La tragedia, transparencia y cristal de la palabra, Anthropos, n.79, In SLC Periodicals 24. Salvat i Ferré, Ricard, 'Buero desde la representación escénica', in Buero Vallejo. La tragedia, transparencia y cristal de la palabra, Anthropos, n.79, In SLC Periodicals 25. Stone, K., ' El centro y el "centro" en En la ardiente oscuridad', Discurso literario, 6.2, 1989, , In SLC Fernando Arrabal 1. Berenguer, A, L'exil et la céremonie: le premier théâtre d' Arrabal, PQ Cassanelli, Rino, El cosmos de Fernando Arrabal: lo cósmico-cíclico en El Arquitecto y el Emperador de Asiria, PQ Dufresne, N., 'Bacchanalia and Fête Panique: Myth, Play, and Sacrifice in Euripides and Arrabal', Bucknell Review, 26.2, 1982, 84-96, In SLC 4. Esslin, Martin,(Ed), Section on Arrabal in Absurd Drama, PB.7120.A2 5. Gazarian Gautier, Marie-Lise, 'Fernando Arrabal', in Interviews with Spanish Writers, pp.18-30, (PR6051) In SLC 6. Gicquel, Bernard, 'Pour une socioprychanalyse de la reception burlesque', in Landy-Houillon, Isabelle, Burlesque et formes parodiques dans la litterature et les arts, pp , PQ BB 7. Gille, B, Fernando Arrabal, PQ Guiral Steen, María Sergia, El Humor en la obra de Arrabal, PQ Higginbotham, Virginia, 'Surrealist Images, Panic Texts: Some Visual Sources of Fernando Arrabal', in Morris, C, & Brian (ed), The Surrealist Adventure in Spain, pp , PR.6073.S8 10. Jerez-Farrán, C, 'El compromiso de la estética del absurdo en el teatro de Arrabal', Revista Canadiense de Estudios Hispánicos, 14.2, 1990, , In SLC, WA Knowles, Dorothy, 'Ritual Theatre: Fernando Arrabal and the Latin-Americans', Modern Language Review, v.70, 1975, , perpb1.m6 12. Norrish, Peter, 'Farce and Ritual: Arrabal's Contribution to Modern Tragic Farce', Modern Drama, 26.3, 1983, , SLC Photocopy, WA Podol, Peter L Fernando Arrabal, PQ 'The Grotesque Mode in Contemporary Spanish Theater and Film', Modern Language Studies, 15.4, 1985, , In SLC, WA Raymond-Mundschau, F, Arrabal, PQ Roloff, Volker, 'Fernando Arrabal: El Arquitecto y el emperador de Asiria' in Roloff, Volker, Das spanische Theater: Vom Mittelalter bis zur Gegenwart, pp , PR Schumacher, Claude, 'Arrabal's Theatre of Liberation', in Docherty-Brian (ed.), Twentieth- Century European Drama, pp , PB Suárez, Ramón, 'Sobre El arquitecto y el emperador de Asiria, de Fernando Arrabal', Revista Chilena de Literatura, Vol.19, April 1982, 65-74, SLC Photocopy, WA Taylor, Steven, M., 'Wanderers in Wonderland: Fantasy in the works of Carroll and Arrabal', in Coyle-William (ed.), Aspects of Fantasy, pp , PB.1056.F Experimental Theatre 1. V.V.A.A., Specific information about many contemporary Spanish theatre groups. Also interesting background for Nieva & Arrabal 2. V.V.A.A., Teatro y censura en la España franquista, PR Dougherty, Dru, & María Francisca Vilches de Frutos, El teatro en España: entre la tradición y la vanguardia, qpr García Templado, José, ' La crisis del lenguaje en el "nuevo teatro" español, 5. George, David, & John London, Contemporary Catalan Theatre, (PB.3781) In SLC
7 6. Geršak, U., 'Retrato de un grupo teatral: La Fura dels Baus y Miki Espuma', Verba Hispánica, 2, 1992, , In SLC, WA Kershaw, Baz, The Politics of Performance: Radical Theatre as Cultural Intervention, PD Innes, Christopher, D., Avant garde theatre , PB Oddey, Alison, Devising Theatre: a practical and theoretical handbook, PB Melzer, Annabelle,Dada and surrealist performance, PB.2189.D2 11. MacDonald, Erik, Theater at the margins: text and the posy-structured stage, PB Manteiga, R, 'El teatro experimental catalán ante la censura', Hispanic Journal, 10.1, 1988, , In SLC photocopies 13. Martín, S, 'Dos espectáculos futuristas de Els Joglars', Cuadernos Hispanoamericanos, 373, 1981, , In SLC 14. Roose-Evans, J., Experimental Theatre from Stanislavsky to Peter Brook, PB.2861 Rosik, E., ' Theatre at One of its Borderlines: reflections on Suz/o/Suz by La Fura dels Baus', Theatre Annual, 49, 1996, , In SLC 15. Rees, Roland, Fringe First; Pioneers of Fringe Theatre on Record, PD Shaefer, C., 'Francisco Nieva in the shadow of Goya, Valle Inclán, and the aesthetic of the "Esperpento"', In SLC photocopies 17. Trancón, Santiago, 'Yo no hago psicodrama en mi teatro', Primer Acto, 1990, v.236, 88-95, In SLC photocopies, on Els Joglars 18. Zatlin, Phyllis, 'From Stage to Screen: Transformation of Twentieth-Century Spanish Theater', Letras peninsulares, v.71, Spring 1994, , per PR6001.L3 19. Opening ceremony to the Barcelona Olympics, S.VIDEO Comediants Antologia, Dimonis, Mediterrània, Comediants, S.VIDEO Historietes, Dagoll Dagom, S.VIDEO años de els joglars, Els Joglars, S.VIDEO Èxit, El Tricicle, S.VIDEO Manicòmic, El Tricicle, S.VIDEO Slàstic, El Tricicle, S.VIDEO Terrífic!, El Tricicle, S.VIDEO La Fura dels Baus, La Fura dels Baus,
PROGRAMA. Operaciones de Banca y Bolsa SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS
PROGRAMA 4º Curso. Grado en Administración y Dirección SYLLABUS BANKING AND STOCK MARKET OPERATIONS 4 rd year. Pág. 1 / 8 Colegio Universitario de Estudios Financieros Leonardo Prieto Castro, 2 Tel. +34
Más detallesSala de profesores - Instituto de Idiomas Modernos (sótano Este, AA 23) cmchamarande@comillas.edu
GUÍA DOCENTE, VERANO 2016 INSTITUTO DE IDIOMAS MODERNOS FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA Datos de la asignatura Nombre Cultura Española Idioma en que se imparte Inglés 1 Titulaciones Alumnos de intercambio
Más detallesFinal Project (academic investigation)
Final Project (academic investigation) MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Final Project (academic
Más detallesSEMINAR 3: COMPOSITION
SEMINAR 3: FORMAL LETTER COMPOSITION 1 Lengua C I (Inglés) Código 00EM Imagine you were selected as an Erasmus student and you wanted to write to your host university to ask them for information about
Más detallesFICHA MEMORIA DOCENTE Curso Académico 2006/ 07
FICHA Curso Académico 2006/ 07 / CODE 3104 COURSE NAME/TITLE Informatics DEGREE Agricultural, forestry, engineering and food technology TYPE Optative ORIENTATION All ESTUDIES PROGRAM 1999 CYCLE 1 COURSE
Más detallesCentro Oficial de Trinity College London Desde 1989 el Instituto Dickens representa a Trinity College London en el Uruguay.
Dickens Institute Centro Oficial de Trinity College London Desde 1989 el Instituto Dickens representa a Trinity College London en el Uruguay. Este centro de Exámenes Internacionales, reconocido en más
Más detallesCambridge IGCSE. www.cie.org.uk
Cambridge IGCSE About CIE CIE examinations are taken in over 125 different countries Cambridge qualifications are recognised by universities, colleges and employers across the globe Sobre CIE Los exámenes
Más detallesAP Spanish Summer Work, 2018 Sra. White. C1 reflection chart
AP Spanish Summer Work, 2018 Sra. White rosemary.white@cobbk12.org 770-262-7625 Please do not hesitate to contact me any time this summer if you have problems or questions. The Summer Work is due the first
Más detallesEncuesta. Objetivo: Encuestar a los alumnos del 1º al 5º ciclo de licenciatura en inglés de la Universidad de oriente.
Encuesta Objetivo: Encuestar a los alumnos del 1º al 5º ciclo de licenciatura en inglés de la Universidad de oriente. 1 Considera necesario que se imparta la signatura informática como herramienta para
Más detallesSpanish 3V: Winter 2014
Spanish 3V: Winter 2014 Elementary Spanish 3 in online format: https://login.uconline.edu/ Robert Blake, rjblake@ucdavis.edu; Rebecca Conley, mconley@ucdavis.edu Description: Spanish 3V is the second of
Más detallesNational Changhua University of Education 103-1 Syllabus & Course Schedule
National Changhua University of Education 103-1 Syllabus & Course Schedule ( 留 白 )body{font-size:12px;} Course: Spanish (I) Course Number: 41024 (1AREN0176320) Instructor: 平 為 民 Credit: 2 Hour(s); 2 Credit(s)
Más detallesEL DINERO CUENTA. Personajes. Escenario. Esta obra de teatro tiene lugar en y alrededor de la. Acto 1
EL DINERO CUENTA Narrador 1 Ben Narrador 2 Personajes Sr. Dinero Sra. Dinero Escenario Esta obra de teatro tiene lugar en y alrededor de la casa del Sr. y la Sra. Dinero. Sr. Dinero Sra. Dinero Ben Melissa
Más detallesPages: 118. Dr. Carmen Mangirón. Chapters: 6
Pages: 118 Author: Dr. Carmen Mangirón Chapters: 6 1 General description and objectives This course is designed to provide advanced instruction and supervised practice in translation from English into
Más detallesStudy (s) Degree Center Acad. Period. 1311 - Grado de Trabajo Social FACULTY OF SOCIAL SCIENCES 4 First term
COURSE DATA Data Subject Código 33523 Name International Welfare Cycle Grade ECTS Credits 4.5 Curso académico 2014 2015 Study (s) Degree Center Acad. Period year 1311 Grado de Trabajo Social FACULTY OF
Más detallesManagement and Environmental Policy
Higher Technical School of Agricultural Engineering UPCT Management and Environmental Policy CERTIFICATION: DEGREE IN AGRI-FOOD ENGINEERING AND BIOLOGICAL SYSTEMS Course 2015/2016 1. Subject information
Más detalles330175 - EME - Mechanical Engineering
Coordinating unit: Teaching unit: Academic year: Degree: ECTS credits: 2015 330 - EPSEM - Manresa School of Engineering 712 - EM - Department of Mechanical Engineering BACHELOR'S DEGREE IN ENERGY AND MINING
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-18 Fax: 593 99 16 56 Telf: 593 99 15 35 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: LITERATURE I CÓDIGO: 13086
Más detallesAsignatura: Teoría de las Relaciones Internacionales
Asignatura: Teoría de las Relaciones Internacionales Universidad Francisco de Vitoria Prof. Dr. Guillermo Graíño Ferrer Objetivos: La asignatura Teoría de las Relaciones Internacionales' tiene dos claros
Más detallesPROGRAMA DE UNIDADES DIDÁCTICAS
ASIGNATURA Nombre: El inglés de los negocios Descriptor: Strategies for Business Communication Departamento: Filología Inglesa Área: Filología Inglesa, ESP. Código: D008 Créditos ECTS: 3 Horario: Wednesday,
Más detallesUNIVERSITY OF ALABAMA AT BIRMINGHAM College of Arts and Sciences Department of Foreign Languages and Literatures
UNIVERSITY OF ALABAMA AT BIRMINGHAM College of Arts and Sciences Department of Foreign Languages and Literatures Latin American Magic Realism (SPA 416-9H) Fall 2012 Tuesday 05. 00 p.m. - 07. 30 p.m. HB
Más detallesDUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M.
DUAL IMMERSION PROGRAM INFORMATION PRESCHOOL PRESENTATION SEPTEMBER 10, 2014 6:30 P.M. Presented by Dr. Norma R. Delgado, Director of Curriculum & Instruction 1 The United States Government has identified
Más detallesArt Studio. Did you know...?
Art Studio Did you know...? Did you know...? In our Art Studio, we encourage children to use the materials in any way they wish. We provide ideas that they may use to begin work but do not expect copies
Más detallesSra. Janalene Phillips
Dear Students and Parent (s), Bienvenidos to your 2017-2018 AP Spanish Language and Culture class! You have electively enrolled in this college level course. Based on your performance on the AP exam on
Más detallesSummer Reading Program. June 1st - August 10th, 2015
June 1st - August 10th, 2015 Dear Educator, Attached you will find three flyer templates. You can use any of these templates to share your Group Number (GN) with your group participants. 1. 2. 3. The first
Más detallesACCESS for ELLs, a Test of English Proficiency. El ACCESS de los estudiantes ELL, una prueba de conocimientos de inglés
ACCESS for ELLs, a Test of English Proficiency El ACCESS de los estudiantes ELL, una prueba de conocimientos de inglés The ACCESS for ELLs Test This test: ê shows how well your child is learning English;
Más detallesGeneral Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination June 2014
General Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination June 2014 Spanish SPA2T/SPA2V Unit 2 Speaking Test Examiner s Material To be conducted by the teacher examiner between 7 March and 15 May
Más detallesTCG - General Surveying and Cartography
Coordinating unit: 330 - EPSEM - Manresa School of Engineering Teaching unit: 750 - EMIT - Department of Mining, Industrial and ICT Engineering Academic year: Degree: 2018 BACHELOR'S DEGREE IN MINING ENGINEERING
Más detallesDONACION DE OLD TIME FOUNDATION A NIKAO MAORI SCHOOL RAROTONGA ISLAS COOK OCTUBRE 2007
DONACION DE OLD TIME FOUNDATION A NIKAO MAORI SCHOOL RAROTONGA ISLAS COOK OCTUBRE 2007 La escuela primaria Nikao Maori School fue fundada en 1955. Es una escuela pública y tiene actualmente 123 alumnos.
Más detallesTEACHER TOOLS: Teaching Kids Spanish Vocabulary. An Activity in 4 Steps
TEACHER TOOLS: Teaching Kids Spanish Vocabulary An Activity in 4 Steps Teaching Kids Spanish Vocabulary Lesson for Spanish Teachers Learning new vocabulary words in Spanish is an important element in the
Más detallesNotes for teachers: Length of podcast: 7:59
: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Plan: # 50 Story: # 1 Level 4 Objective(s) & Progress Indicator(s): 1a: Express simple descriptions 1b: Answer simple questions 1d: Identify visual
Más detallesI understand that I must request that this waiver be reconsidered annually, each school year. Parent/Guardian Signature: Date:
Page 1 of 7 PARENTAL EXCEPTION WAIVER EDUCATION CODE 311(a): Children who know English (Exhibit 1) Name: School: Grade: Date of Birth: Language Designation: My child possesses good English language skills
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Av. 2 de Octubre 076 y Roca Apartado postal 7-0-284 Fax: 59 2 299 6 56 Telf: 59 2 299 5 5. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Seminario en Inglés : Cross
Más detallesESCUELA PREPARATORIA OFICIAL
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL PLANEACIÓN CONSTRUCTIVISTA POR UNIDAD Nombre del profesor: Campo disciplinar: Asignatura: María de los Angeles Pérez Acosta Comunicación y lenguaje English Materia: English
Más detallesStudents Pledge: Parents Pledge:
The school-home compact is a written agreement between administrators, teachers, parents, and students. It is a document that clarifies what families and schools can do to help children reach high academic
Más detallesPages: 205. Authors: Dr. Carmen Bestué, Ph. D. Dr. Mariana Orozco Jutoran, Ph. D. Chapters: 6
Pages: 205 Authors: Dr. Carmen Bestué, Ph. D. Dr. Mariana Orozco Jutoran, Ph. D. Chapters: 6 1 Course Description and Objectives The aim of this course is to provide an in depth analysis and intensive
Más detallesLump Sum Final Check Contribution to Deferred Compensation
Memo To: ERF Members The Employees Retirement Fund has been asked by Deferred Compensation to provide everyone that has signed up to retire with the attached information. Please read the information from
Más detallesHigher Technical School of Agricultural Engineering UPCT. Economic Valuation of Agricultural Assets
Higher Technical School of Agricultural Engineering UPCT Economic Valuation of Agricultural Assets Qualification: Degree in Agri-food Engineering and Biological Systems Course 2015/2016 1. Subject information
Más detallesACTIVITIES 2014 CHILEAN MINING COMMISSION
ACTIVITIES 2014 CHILEAN MINING COMMISSION Santiago, June 2014 Overview Introduction Organizations Main Events - year 2014 Some Details Constitution of the Board The current Board is constituted, composed
Más detallesPostgrados Gestión Cultural
Postgrados Gestión Cultural Facultad de Humanidades Postgrado en Gestión Cultural Presentación: El gestor cultural es un profesional con un perfil polivalente y multidisciplinar cuyo trabajo se halla en
Más detallesMi ciudad interesante
Mi ciudad interesante A WebQuest for 5th Grade Spanish Designed by Jacob Vuiller jvuiller@vt.edu Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusión Créditos Introducción Bienvenidos! Eres alcalde de una
Más detallesNotes for teachers: Length of podcast: 14:38
: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Plan: # 55 Story: # 2 Level 5 Objective(s) & Progress Indicator(s): 1a: Express simple descriptions 1b: Answer simple questions 1d: Identify visual
Más detallesFormulario de Postulación Estudiante de Intercambio Application Form / Exchange Student
Formulario de Postulación Estudiante de Intercambio Application Form / Exchange Student Información Personal Personal Information Nombres First Name Apellidos Last Name Dirección permanente Permanent Address
Más detallesDepartment of Humanities. Student Learning Assessment Report
Department of Humanities Student Learning Assessment Report Mission Statement The Department endeavors to foster students to think critically across disciplines so as to stimulate the development of creative
Más detallesEL TEATRO POSTERIOR A 1939
EL TEATRO POSTERIOR A 1939 Al finalizar la Guerra Civil Española, nuestro teatro se encuentra con tres graves problemas: a. Por un lado, el agravamiento de los condicionantes comerciales del género teatral:
Más detallesOSH: Integrated from school to work.
SST: Integrada desde la escuela hasta el empleo. OSH: Integrated from school to work. ESPAÑA - SPAIN Mª Mercedes Tejedor Aibar José Luis Castellá López Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
Más detallesSPANISH ORAL LANGUAGE ASSESSMENT. Jill Jegerski Department of Modern Languages April 8, 2011
SPANISH ORAL LANGUAGE ASSESSMENT Jill Jegerski Department of Modern Languages April 8, 2011 INTRODUCTION Basic Spanish program at CSI Three-course Gen. Ed. sequence: SPN 113, 114, 213 Approximately 800
Más detallesMaster in Economics and Finance. Sistema de garantía de calidad del título
Master in Economics and Finance Sistema de garantía de calidad del título 1. Unidad de Garantía Interna de la Calidad (UGIC) La Unidad de Garantía Interna de la Calidad (UGIC) es la Comisión Académica
Más detallesTEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner. Title: Qué pasa con su corazón?
: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Plan #: 60 Story #: 2 Level 6 Resources used: Title: Qué pasa con su corazón? Pages/URL/etc.: Cuéntame! Pages 167-174 Objective(s) & Progress Indicator(s):
Más detallesANX-PR/CL/ LEARNING GUIDE
PR/CL/001 SUBJECT 53001581 - DEGREE PROGRAMME 05BH - ACADEMIC YEAR & SEMESTER 2017/18 - Annual Index Learning guide 1. Description...1 2. Faculty...1 3. Skills and learning outcomes...2 4. Brief description
Más detalles1.7. Número de créditos / Credit allotment
ASIGNATURA / COURSE TITLE Introducción a las lenguas Antiguas del Próximo Oriente / Introduction to the ancient languages of the Near East 1.1. Código / Course number 17811 1.2. Materia / Content area
Más detallesTeaching Guide 2015/2016
Teaching Guide 2015/2016 Final project Master s in Innovation and Tourism Marketing On campus method Index Final project...3 Brief subject description...3 Previous requirements...3 Objectives of the subject...3
Más detallesAnnual Title 1 Parent Meeting
Annual Title 1 Parent Meeting Venus Independent School District August 26 & 28, 2014 1 What is Title I Title I is a K-12 program that provides additional academic support and learning opportunities for
Más detallesAn explanation by Sr. Jordan
& An explanation by Sr. Jdan direct object pronouns We usually use Direct Object Pronouns to substitute f it them in a sentence when the it them follows the verb. Because of gender, him and her could also
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LENGUAS APLICADAS A LOS INTERCAMBIOS INTERNACIONALES PROGRAMA DE ESTUDIO: MATERIA: CÓDIGO: 12701
Más detallesActualmente se desempeña como Profesor titular de la Universidad de Nariño, y es director y miembro activo del grupo de investigaciones GICIL.
Jesús Alirio Bastidas Arteaga jabas3@yahoo.es Estudios realizados Post-doctorado en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, España. Marzo, 2011. Ph.D in Education
Más detallesDescripción de contenidos del E-FORM Capítulo Proyectos de cooperación europea
Descripción de contenidos del E-FORM Capítulo Proyectos de cooperación europea DOCUMENTO NO VÁLIDO PARA PRESENTAR LA SOLICITUD* *Documento-resumen del formulario online (eform) de la 2ª convocatoria de
Más detalles1.7. Número de créditos / Credit allotment
ASIGNATURA / COURSE TITLE: LENGUA ESPAÑOLA: HISTORIA DE LA LENGUA / SPANISH LANGUAGE: HISTORY OF THE SPANISH LANGUAGE 1.1. Código / Course number 17524 1.2. Materia / Content area Historia de la Lengua
Más detallesGETTING READY FOR PARENT-TEACHER CONFERENCES PREPARÁNDOSE PARA LAS REUNIONES ENTRE PADRES Y MAESTROS
Kindergarten How many sounds does my child know at this time? child with reading? Is s/he keeping up with all the other students? child? How will you further my child's advanced reading skills? student
Más detallesExcelling in a Multinational, Multicultural, Global Environment
I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA: (En esta sección se identifica el curso y el profesor, proporcionando toda la información de contacto necesaria para identificar el curso y facilitar la comunicación
Más detallesUniversity Entry Requirements High School A-G
Current 8 th Grade Students University Entry Requirements High School A-G Requisitos Universitarios A-G A- History/Social Science Historia/Ciencias Sociales Two years required / Dos años se requieren World
Más detallesLENGUA Y LITERATURA EN INGLES ANTIGUO GUÍA DOCENTE
LENGUA Y LITERATURA EN INGLES ANTIGUO GUÍA DOCENTE 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Old English Language and Literature, Lengua y Literatura en Inglés Antiguo CÓDIGO: CARÁCTER (señalar con
Más detalles1.7. Número de créditos / Credit allotment:
ASIGNATURA / COURSE TITLE: GESTION SANITARIA Y ECONOMIA DE LA SALUD 1.1. Código / Course Number: 31134 1.2. Materia / Content area: Formación Básica / Basic Training 1.3. Tipo / Course type: Optativa/Elective
Más detallesHigher Technical School of Agricultural Engineering UPCT Agro-food Marketing
Higher Technical School of Agricultural Engineering UPCT Agro-food Marketing Qualification: Degree in Agri-food Engineering and Biological Systems Course 2015/2016 1. Subject information Name Agri-food
Más detalles1.7. Número de créditos / Credit allotment
ASIGNATURA / COURSE TITLE Feminismos: Teoría y Práctica/Feminisms: Theories and Practices 1.1. Código / Course number 30682 1.2. Materia / Content area MASTER EN ESTUDIOS INTERDISCIPLINARES DE GÉNERO/
Más detallesDisfruten su verano! Hola estudiantes,
Hola estudiantes, We hope that your experience during Spanish 1 was enjoyable and that you are looking forward to improving your ability to communicate in Spanish. As we all know, it is very difficult
Más detallesHOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES. NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 1 PERIOD 6 S. DePastino
HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 1 PERIOD 6 S. DePastino Unidad 2 Etapa 2 11-04 A TAREA: Estudiar el vocabulario libro p. 143 Iniciar
Más detalles804235 - IDI - Interfaces Design and Interaction
Coordinating unit: Teaching unit: Academic year: Degree: ECTS credits: 2016 804 - CITM - Image Processing and Multimedia Technology Centre 804 - CITM - Image Processing and Multimedia Technology Centre
Más detallesDescripciones de los cursos de español programados para el semestre de Primavera 2014
Universidad de las Américas Puebla Departamento de Lenguas Español como lengua extranjera (EPE) Descripciones de los cursos de español programados para el semestre de Primavera 2014 MCERL (Marco común
Más detallesAgustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term
Agustiniano Ciudad Salitre School Computer Science Support Guide - 2015 Second grade First term UNIDAD TEMATICA: INTERFAZ DE WINDOWS LOGRO: Reconoce la interfaz de Windows para ubicar y acceder a los programas,
Más detallesStudy (s) Degree Center Acad. Period
COURSE DATA Data Subject Code 35792 Name Literatures of East Asia I Cycle Grade ECTS Credits 6.0 Academic year 2016-2017 Study (s) Degree Center Acad. Period year 1000 - G.Estudios Ingleses FACULTY OF
Más detalles310079 - Insurance and Legal Expertise
Coordinating unit: Teaching unit: Academic year: Degree: ECTS credits: 2014 310 - EPSEB - Barcelona School of Building Construction 732 - OE - Department of Management BACHELOR'S DEGREE IN BUILDING CONSTRUCTION
Más detallesPromotion of electronic resources by consortia and libraries
Promotion of electronic resources by consortia and libraries Report template 2014 competition Applicant details Country Consortium/Institutio n name Address Applicant s name Nicaragua Universidad Nacional
Más detallesDaly Elementary. Family Back to School Questionnaire
Daly Elementary Family Back to School Questionnaire Dear Parent(s)/Guardian(s), As I stated in the welcome letter you received before the beginning of the school year, I would be sending a questionnaire
Más detallesANX-PR/CL/ LEARNING GUIDE
PR/CL/001 SUBJECT 53001583 - DEGREE PROGRAMME 05BH - ACADEMIC YEAR & SEMESTER 2017/18 - Annual Index Learning guide 1. Description...1 2. Faculty...1 3. Skills and learning outcomes...2 4. Brief description
Más detallesLITERATURA INGLESA I GUÍA DOCENTE
LITERATURA INGLESA I GUÍA DOCENTE 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: English Literature I CÓDIGO: CARÁCTER (señalar con una X la modalidad correspondiente): Asignatura de Formación Básica
Más detallesCOLEGIO COLOMBO BRITÁNICO SECCIÓN BACHILLERATO PLAN DE ESTUDIOS 2013-2014. Technology. Asignatura. Grado Octavo Trimestre 1
COLEGIO COLOMBO BRITÁNICO SECCIÓN BACHILLERATO PLAN DE ESTUDIOS 2013-2014 Asignatura Technology Grado Octavo Trimestre 1 LAS COMPETENCIAS POR COMPONENTE Al final de Bachillerato los estudiantes debieran
Más detallesDDM - Marketing and Digital Distribution
Coordinating unit: Teaching unit: Academic year: Degree: ECTS credits: 2017 804 - CITM - Image Processing and Multimedia Technology Centre 804 - CITM - Image Processing and Multimedia Technology Centre
Más detalles1.7. Número de créditos / Credit allotment
ASIGNATURA / COURSE TITLE Introducción a las lenguas antiguas del Próximo Oriente / Introduction to the ancient languages of the Near East 1.1. Código / Course number 17811 1.2. Materia / Content area
Más detallesTrading & Investment In Banking
Trading & Investment In Banking MÁSTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS (Finance & Banking) Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Trading & Investment In
Más detallesGolden Valley High School English Language Advisory Council (ELAC) Meeting Agenda Tuesday, September 1, 2015
English Language Advisory Council (ELAC) Meeting Agenda Tuesday, September 1, 2015 1. Welcome and Introductions a. Mrs. Jennifer Ambrose: Administrator b. Mrs. Arian Wilson: ELD Coordinator, ELL & Study
Más detallesEn Rumbo: intermediate Spanish Personal information part 1
En Rumbo: intermediate Spanish Personal information part 1 We re going to focus first on asking for and giving personal information. We re going to listen to street interviews with eight people from different
Más detallesBOOK OF ABSTRACTS LIBRO DE RESÚMENES
BOOK OF ABSTRACTS LIBRO DE RESÚMENES 19 th International Congress on Project Management and Engineering XIX Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos AEIPRO (Asociación Española de
Más detallesCourse Description Universidad de Salamanca. Business & Liberal Arts Semester. Course Title: Spanish Culture. 45 contact hours / 3 semester credits
Course Description Universidad de Salamanca Business & Liberal Arts Semester Course Title: Spanish Culture 45 contact hours / 3 semester credits Taught in Spanish for Advanced level students *This class
Más detallesUNIVERSIDAD GABRIELA MISTRAL Departamento de Relaciones Internacionales. Formulario de Postulación (Aplication For Admission/Exchange Student)
Personal Data Nombre/First Name Apellidos/Last Name Dirección/Permanent Address Numbers/Street Ciudad City/Province País Country Teléfono Local Phone Number (with area codes) E-mail Fecha de Nacimiento
Más detallesGeneral Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination January 2013
General Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination January 2013 Spanish SPA2T Unit 2 Speaking Test Examiner s Material To be conducted by the teacher examiner between 2 January and 20 January
Más detallesLA DOCENCIA EN CONTABILIDAD ; ANALITICA Y EL APOYO DE LA ; VIRTUALIZACION EN EL MARCO ; DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR
LA DOCENCIA EN CONTABILIDAD ; ANALITICA Y EL APOYO DE LA ; VIRTUALIZACION EN EL MARCO ; DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR Por ADOLFO MILLÁN AGUILAR Universidad Complutense de Madrid (UCM) CLARA
Más detallesCertificado de Asistente de Oficina
Certificado de Asistente de Oficina Los estudiantes interesados en obtener este Certificado deben cumplir con los siguientes requisitos: Ser estudiante activo en la Facultad de Administración de Empresas,
Más detallesSynergy Spanish Solutions. Día de San Valentín Audio Lessons
Synergy Spanish Solutions Día de San Valentín Audio Lessons Created by Marcus Santamaria Edited by Elena Chagoya & Claire Boland Copyright 2014 Marcus Santamaria All Rights reserved. No part of this publication
Más detallesUniversity of Colorado Denver College of Liberal Arts and Sciences. Modern Languages Department
University of Colorado Denver College of Liberal Arts and Sciences. Modern Languages Department SPAN 3223-1 CONTEMPORARY SPANISH CULTURE AND INSTITUTIONS Primavera 2012 María Luisa Fernández Martínez Lunes
Más detallesNombre de la asignatura: C.M. TEATRO ESPAÑOL:
Nombre de la asignatura: C.M. TEATRO ESPAÑOL: 1898-1936. Créditos : 4 Estudios : Filología Hispánica Curso: 5º Especialidad: Literatura Tipo (Troncal / Obligatoria): Optativa Horario de clases: L,X,J //
Más detallesRECIBIRÁS EN TU CUENTA INSTITUCIONAL, UNA CARTA DE PREADJUDICACIÓN CON LOS DATOS DE TU MOVILIDAD. SI NO SON CORRECTOS, COMUNÍCALO A erasmus@upm.
UNA VEZ PUBLICADA LA RESOLUCIÓN RECTORAL CON LOS LISTADOS DE ADMITIDOS, TIENES UN PLAZO DE 15 DÍAS PARA PODER RENUNCIAR A LA MOVILIDAD ADJUDICADA, ENTREGANDO EL DOCUMENTO DE RENUNCIA EN LA OFICINA DE MOVILIDAD
Más detallesReview of Virtual Placements
Review of Virtual Placements Edwin Veenendaal Raycom BV edwin@raycom.com VALS Meeting, Bolton, UK September 2 nd, 2015 540054-LLP-L-2013-1-ES-ERASMUS-EKA History placements System ready in September 2014
Más detallesNo required text Recommended anthologies: Voces de España or Antología de autores españoles: Antiguos
University of Texas at Austin Department of Spanish and Portuguese SPN 326K: Introduction to Spanish Literature before 1700 Fall 2011 Jane A. Johnson, Ph.D. office Mezes 4.114 office hours MWF 12-2 jane.span@gmail.com
Más detallesTOUCH MATH. Students will only use Touch Math on math facts that are not memorized.
TOUCH MATH What is it and why is my child learning this? Memorizing math facts is an important skill for students to learn. Some students have difficulty memorizing these facts, even though they are doing
Más detalles