ESCUELA NORMAL QUINCE DE MAYO PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN Y DOCENCIA REGLAMENTO DE PRÁCTICAS Y REGISTRO DE ASISTENCIA

Transcripción

1 PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN Y DOCENCIA REGLAMENTO DE PRÁCTICAS Y REGISTRO DE ASISTENCIA Jardín de Niños: Alumnas: Nombre y firma de la Directora: Sello del Jardín de Niños:

2 REGLAMENTO GENERAL LAS ALUMNAS: Deberán entregar oficio de presentación el primer día que asistan al Jardín de Niños. Se presentarán uniformadas con jumper gris y/o a cuadros, playera blanca tipo polo, suéter con logo de la Normal, pantalón azul marino de vestir, calcetas azul marinas y zapatos negros. Solo en el caso de que los niños tengan clase de educación física, las practicantes deberán llevar el uniforme que consta de pants azul, playera blanca tipo polo y tenis blancos y bata a cuadros. Su arreglo personal deberá ser impecable, discreto y acorde al trabajo con los niños. Utilizar cabello recogido, uñas cortas y limpias. No podrán utilizar aretes largos, pulseras con adornos, anillos con piedras que pudieran lastimar a los niños. Se prohíbe presentarse con aretes o perforaciones en la cara, ombligo y tatuajes visibles. El horario que deben cubrir es de 8:30 a 12:30 como mínimo, incluso en los Jardines con servicio mixto. Las estudiantes no podrán permanecer más tiempo del establecido. De ser necesario deberán estar acompañadas de alguna educadora con previa autorización de la Directora. La asistencia deberá registrarse en las hojas para control de firmas que presentarán las estudiantes; esta deberá ser avalada al final de la semana con la firma de la Directora y el sello correspondiente. En caso de que las estudiantes se presenten 5 minutos después de las 8:30, la práctica se anulará y la alumna no tendrá derecho de permanecer en la Institución. Por inasistencia la practicante deberá avisar a su maestra o a la de la Normal y al Jardín de Niños.

3 La ausencia de la alumna en alguna práctica equivale a calificación reprobatoria de la misma y no podrá ser repuesta en ninguna fecha posterior. La actitud adecuada de respeto y cordialidad que deben mostrar las alumnas es indispensable tanto en el trabajo con los niños, padres de familia, educadora, directora y personal del Jardín de Niños en general. Deberán asumir su compromiso de formación docente con responsabilidad, honestidad, respeto y entrega. Se prohíbe el uso de celulares dentro del Jardín de Niños. No se permite consumir alimentos durante la jornada de trabajo. Planeación y práctica docente: Es obligación de la Escuela Normal hacer entrega a la Directora del Jardín de Niños el documento Función y características de las actividades de observación y práctica en la formación inicial de educadoras SEP. Con el objetivo de revisar su contenido, conocer las características de cada tipo de práctica para los diferentes semestres, las funciones y responsabilidades de cada actor educativo involucrado en la formación de Licenciadas en Educación Preescolar. la difusión del contenido de este documento normativo será responsabilidad de la Directora del Jardín con su equipo de maestras educadoras. La Escuela Normal a través de su Academia de Docencia ha tomado acuerdos para la forma de planeación de las alumnas cada semestre. En caso de contar con alguna sugerencia, les pedimos que la envíen por escrito. Esto permitirá enriquecer nuestra labor educativa. La alumna, para realizar su práctica, deberá presentar a primera hora su plan diario de trabajo a la educadora titular; éste deberá encontrarse limpio, completo y escrito en computadora. En caso de no presentarlo no podrá realizar la práctica correspondiente, está será anulada y la estudiante no podrá permanecer en el Jardín.

4 Las estudiantes deberán de asistir a la práctica con los materiales y recursos necesarios para llevar a cabo se práctica con los niños. Se hace de su conocimiento que no será posible que, en ningún caso las alumnas dejen en donación materiales usados para sus prácticas, o bien se les solicite la compra de algún material. Es muy importante contar con el apoyo de las educadoras, para lo cual es necesaria una actitud de aceptación y apertura, así como su permanencia en el grupo mientras las estudiantes realizan su práctica, sólo de esta forma podrán orientarlas y brindarles la asesoría necesaria para mejorar su organización y realización de su trabajo con los niños. Diariamente al finalizar la práctica, el plan de trabajo deberá ser evaluado por la educadora titular, anotando las fortalezas y áreas de oportunidad de la practicante, este aspecto es sumamente importante ya que apoya la formación de las alumnas al permitirles rescatar las indicaciones para los días subsecuentes. Esta evaluación deberá estar firmada por la educadora, con el sello del Jardín y de ser posible con la firma de la directora. La alumna podrá apoyar para recibir y entregar a los niños solo si está acompañada por la educadora titular. En el caso de ausencia de la educadora la responsabilidad de los niños quedará a cargo del personal adscrito a la Institución. Nota: Para alumnas de VII Y VIII semestres, las estudiantes tendrán la facultad de recibir y entregar a los niños a partir de la tercera jornada de prácticas docentes en lo sucesivo. Cualquier anomalía podrá ser reportada por vía telefónica a la escuela, de forma personal directamente con la profesora de Observación y Práctica Docente o con docentes de otras asignaturas que asistirán a supervisar la práctica. En caso de que la estudiante no cumpla con lo establecido en este reglamento o muestre conductas inadecuadas, dentro o fuera del Jardín, será acreedora una sanción bajo el Reglamento Institucional, situación que deberá ser reportada de forma inmediata a la Escuela Normal. En el caso de las estudiantes normalistas de 7º y 8º semestres, que bajo el Plan de Estudios y la Normatividad oficial emitida por la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio DGENAM, en lo referente al Servicio Social las estudiantes no podrán presentar de 1 o 2 inasistencias por periodo, ya que están sujetas a cubrir el total de horas para la liberación del Servicio Social.

5 En caso de identificar necesidades y áreas de oportunidad importantes en las estudiantes, es necesario que la educadora tutora comunique la situación de forma inmediata, realice los reportes correspondientes de seguimiento de forma verbal y escrita con la docente asesora de la Normal, con la finalidad de establecer acuerdos y compromisos con la estudiante y darle el seguimiento a tiempo. Es importante ser conscientes de la corresponsabilidad que tenemos ante la conclusión del proceso de formación docente, por lo que esto permitirá contar con las evidencias necesarias para determinar la suspensión del proceso si así fuera el caso. Nota: Lo no considerado en este Reglamento será facultad de la resolverlo y dará por escrito la resolución a la Dirección del Jardín de Niños.

6 REGISTRO DE ASISTENCIA DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Periodo del al de de 20. No NOMBRE FECHA FIRMA OBSERVACIONES ENTRADA SALIDA COMENTARIOS DE AUTORIDADES O VISITANTES NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA

7 SELLO