FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Departamento de Patrimonio Histórico Licenciado en Historia del arte (plan 2005)

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1 FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Departamento de Patrimonio Histórico Licenciado en Historia del arte (plan 2005) PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Teoría del Arte CARÁCTER : Troncal CRÉDITOS TEÓRICOS: 9 CRÉDITOS PRÁCTICOS: 3 CURSO ACADÉMICO: 2010/11 CICLO: 1 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: Anual ÁREA DE CONOCIMIENTO: Historia del Arte DESCRIPTORES SEGÚN B.O.E. Conocimientos básicos de los procesos de creación artística y de los diversos enfoques que permiten su estudio. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA 1. Que el alumno adquiera conocimientos sobre los conceptos fundamentales en la Teoría del Arte. Sobre las diferentes teorías artísticas a lo largo de los distintos periodos históricos. Que permitan desarrollar su capacidad analítica y crítica. 2. Que el alumno se familiarice con la bibliografía y materiales de trabajo específicos de esta asignatura. Que conozca, lea, analice y sepa valorar los diferentes textos que han conformado la teoría del arte: tratados, diálogos, ensayos, etc. Que entienda la obra de arte como exponente de la creatividad humana y como testimonio de una época y de una cultura. 3. Que el alumno conozca, valore y sepa aplicar las diferentes metodologías de estudio de la Historia del Arte. Fomentando un análisis de la obra de arte que integre aspectos formales, perceptivos, iconográficos, sociológicos e históricos, que permitan una aproximación completa a la obra. CONTENIDOS BLOQUE I: CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN LA HISTORIA DEL ARTE Tema 1. Conceptos fundamentales en la Historia del Arte 1.1. Definición del concepto de Arte Definición de belleza. La experiencia estética 1.3. El artista y clasificación de las artes: creatividad 1.4. Forma: la obra de arte Mímesis BLOQUE II: TEXTOS FUNDAMENTALES DE LA TEORÍA DEL ARTE Tema 2. La teoría del Arte en la Antigüedad Clásica 2.1. Los tratados del mundo griego: Jenofonte, Polícleto, Jenócrates, Filóstrato, Calístrates El mundo romano: Vitrubio. La belleza. Arquitectura y ciudad.plinio el Viejo. Tema 3. La teoría del Arte de la Edad Media 3.1. Concepto de arte en el medioevo. Pseudo-Dioniso. San Agustín. La belleza La creación La escolástica Santo Tomás de Aquino 1

2 Tema 4. La teoría del Arte en la Edad Moderna 4.1. Introducción a la teoría de las Artes en el Renacimiento: Alberti, Leonardo da Vinci, Filarete, Durero, etc. La teoría del Paragone El Barroco: El desarrollo de las Academias de Arte. La querella entre antiguos y modernos. Poussin y Bellori. Tema 5. La Teoría del Arte durante los siglos XVIII y XIX 5.1. El área germana: Winckelmann y la recuperación del Mundo Clásico Crítica de Arte y Teoría del Arte. De Diderot a Baudelaire 5.3. La visión romántica de las ruinas clásicas y los arquitectos revolucionarios Teorías del Arte en la era industrial y tecnológica. Nuevos ideales para la teoría del arte. El medievalismo. J. Ruskin. W. Morris. Viollet-Le-Duc. BLOQUE III: METODOLOGÍAS DE ESTUDIO DE LA HISTORIA DEL ARTE. Tema 6. Metodologías de estudio de la Historia del Arte Método biográfico Método histórico de las generaciones Método de la Einfühlung Método formalista Método de la Pura Visibilidad Método de la Escuela de Viena Método iconográfico-iconológico Método de la Gestalt Método de la Psicología del arte Método sociológico Método de la semiología del arte o estructuralismo Últimos métodos para el estudio de la Historia del Arte. ACTIVIDADES EN QUE SE ORGANIZA Consistirá en una exposición diacrónica de los fundamentos teóricos de la materia, especificados en el temario. Para cada uno de los temas se proporcionará al alumno la bibliografía necesaria así como el material complementario para el análisis de las fuentes escritas Las prácticas son de carácter obligatorio y consistirán: En la elaboración de comentarios de texto, trabajos y lecturas tutelados o en el desarrollo de seminarios específicos de cada apartado con aportaciones personales o colectivas de los alumnos. Visitas prácticas a los principales Archivos, Bibliotecas y Museos que custodien obras impresas de los principales fundamentos teóricos de la materia analizados en clase. Un trabajo de grupo consistente en la aplicación de las diferentes metodologías de la Historia del Arte aplicadas a una obra de arte concreta, especificando las fuentes escritas, documentos de Archivo o del propio Museo en el que se encuentre. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BARASCH, M., Teorías del arte: de Platón a Winckelmann, Madrid: Alianza, BAUER, H. Historiografía del Arte: introducción crítica al estudio de la historia del arte. Madrid: Taurus, BORRÁS GUALIS, G. Teoría del Arte I, Madrid: Historia 16, FERNÁNDEZ ARENAS, J. Teoría y metodología de la Historia del Arte. Barcelona: Anthropos,

3 FREIXA, M. y otros, Introducción a la Historia del Arte. Fundamentos teóricos y lenguajes artísticos. Barcelona: Barcanova, FURIO, V. "La historia del arte: aspectos teóricos y metodológicos". En: Introducción a la Historia del Arte. Barcelona: Barcanova, JIMÉNEZ, J. Teoría del Arte. Madrid: Tecnos, KULTERMANN, U., Historia de la historia del arte. El camino de una ciencia, Akal, Madrid, MARÍAS, F., Teoría del Arte II, Historia 16, Madrid, OCAMPO, E.; PERÁN, M., Teorías del Arte, Icaria, Barcelona, 1991, (3ª ed, 1998). PÄCH, O. Historia del Arte y metodología. Madrid: Alianza, TATARKIEWICZ, W., Historia de seis ideas: arte, belleza, forma, creatividad, mímesis, experiencia estética, Madrid: Tecnos, 1996, 5ª ed. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA ANDRÉ, Y-M. Ensayo sobre lo bello; Análisis de la noción de gusto, Valencia: Universidad de Valencia, D. L ARTEAGA, E. Investigaciones sobre la belleza ideal, edición a cargo de Agustín Izquierdo. Madrid: Consejería de Educación y Cultura, D.L BARRERA, V. Qué es una obra de arte, hoy?, Sevilla: Promociones Al Andalus, BLUNT, A. La teoría de las artes en Italia (del 1450 a 1600), Cátedra, Madrid, CALABRESE, O., El lenguaje del arte, Paidós, Barcelona, CALATRAVA ESCOBAR, J. A. La teoría de la arquitectura y las bellas artes en la Encyclopédie de Diderot y D'Alembert, Granada: Diputación Provincial, c1992. CALLE, R. En torno al hecho artístico: ensayos de teoría del arte Valencia: Fernando Torres, D.L CORBACHO CORTÉS, C. Literatura y arte: El Tópico Ut pictura poesis, Universidad de Extremadura, Cáceres, DELGADO-GAL, A., La esencia del arte, Taurus, Madrid, ECO, U. Historia de la belleza. Barcelona: Lumen, GENETTE, G. La obra del arte: inmanencia y transcendencia, traducción de Carlos Manzano. (1ª ed.) Barcelona: Lumen, HAUSER, A., Teorías del arte. Tendencias y métodos de la crítica moderna, Guadarrama, Madrid, JACOBS, HELMUT C., Belleza y buen gusto: las teorías de las artes en la literatura española del siglo XVIII, Madrid: Iberoamericana, JIMÉNEZ, J. A qué llamamos arte: el criterio estético. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca,

4 KRIS, E. / KURZ, O., La leyenda del artista. Madrid: Cátedra, LAFUENTE FERRARI, E. La fundamentación y los problemas de la historia del arte. Madrid: Instituto de España, LEE, R. W., Ut pictura poesis. La teoría humanística de la pintura, Cátedra, Madrid, MARCHÁN FIZ, S. El universo del arte, Barcelona: Salvat, imp MOLINA FLORES, A. Doble teoría del genio: sujeto y creación de Kant a Schopenhauer. Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, NIETO ALCAIDE, V. La línea de Apeles y la obra maestra: pintura escrita, palabra pintada, Madrid: Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, PANOFSKY, E. Idea. Contribución a la historia de la teoría del arte. Madrid: Cátedra PARSONS, M. J. Cómo entendemos el arte: una perspectiva cognitivo-evolutiva de la experiencia estética. Barcelona: Paidós Ibérica, 2002 PLAZAOLA, J., Modelos y teorías de la Historia del Arte. Mundaiz, San Sebastián, 1987 (Universidad de Deusto, San Sebastián, 2003) RAMÍREZ, J.A., Cómo escribir sobre arte y arquitectura, Madrid: Serbal, SCHLOSSER, J. La Literatura artística, Madrid: Cátedra, VASARI, G. Las Vidas de los más excelentes arquitectos, pintores y escultores italianos...madrid: Cátedra, 2002 VENTURI, L. Historia de la Crítica de Arte. Barcelona: G.Gili, VOLPE, G. Historia del gusto, Visor, Madrid, WIEBENSON, D. Los Tratados de Arquitectura. De Alberti a Ledoux. Madrid: Blume, WITTKOWER, R. Nacidos bajo el signo de Saturno: el carácter y la conducta de los artistas. Madrid: Cátedra. ZECCHI, STEFANO. La belleza. Madrid: Tecnos, D.L PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Se realizará un examen final que valore los conocimientos adquiridos tanto teóricos como prácticos que se contemplan en el desarrollo del programa. Además se realizará un examen parcial en el mes de febrero de carácter optativo, con el que los alumnos que lo deseen podrán eliminar la parte de la materia de la asignatura correspondiente al primer cuatrimestre. Además en la evaluación global se tendrán en cuenta otros aspectos: participación y asistencia a clases, tanto teóricas como prácticas, elaboración de trabajos, lecturas, etc. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 75% Examen Serán exámenes escritos en los que se calificará el dominio de la materia y el rigor y la claridad 4

5 expositivos. 25% Prácticas 5