FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES PROYECTO INTEGRADOR TEC. GESTION EMPRESARIAL

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1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES PROYECTO INTEGRADOR TEC. GESTION EMPRESARIAL CARTILLA GUIA FEBRERO-JUNIO 2014

2 ESTA CARTILLA SOLO APLICA PARA ESTUDIANTES DE TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL INDICE 1. GUIA PROYECTO INTEGRADOR POR SEMESTRES 2. GUIA METODOLOGICA 3. CONSIDERACIONES GENERALES 4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 5. FICHA DE LECTURA O FICHA BIBLIOGRAFICA 6. MODELO FORMATO PARA PROPUESTA DE MEJORAMIENTO

3 1. CONSIDERACIONES GENERALES JUSTIFICACION DEL PROYECTO INTEGRADOR Siendo la Institución Universitaria Antonio José Camacho, una unidad generadora de conocimiento que reconoce como proceso esencial la investigación, pretende para los semestres tercero, cuarto y quinto que el estudiante comience el camino hacia el proceso investigativo mediante un análisis crítico de la teoría impartida en las dos asignaturas que funcionarán integradas en un contexto real. DINÁMICA DE INTERACCIÓN ENTRE DOCENTES a) Los docentes de las asignaturas integradas deben mantener permanente contacto, que les permita unificar criterios que les permita coordinar la actividad del proyecto y brindarle claridad a los estudiantes. b) Para la orientación del proyecto integrador es necesario destinar 20 ó 30 minutos de algunas de las clases. c) Los estudiantes deben tener conocimiento del Proyecto integrador desde el primer día de clase. d) Para el trabajo final debe hacerse una sola sustentación con los dos (2) docentes, quienes previamente programarán la fecha en la semana 14. FECHAS DE ENTREGA Entrega de trabajo por parte de los estudiantes a cada uno de los docentes de la materia integrada Presentación de informes de los docentes a la Facultad Semana 8 Primera entrega A partir del 24 de marzo hasta el 30 de marzo de 2014 Semana 14 Entrega final y sustentación 5 Mayo hasta el 11 de Mayo de 2014 Semana 9 Primer Informe A partir de 31 de marzo hasta el 6 de abril de 2014 Semana 15 Informe final A partir del 12 de Mayo hasta el 18 de Mayo de 2014

4 Los estudiantes deben hacer entrega del proyecto a través de dos (2) entregas; una vez efectuada cada entrega por parte de los estudiantes, los docentes deben presentar un informe a la Facultad en el formato de seguimiento al PI el cual se encuentra al final de este documento. CONFORMACIÓN DE GRUPOS La conformación de los grupos de trabajo será de mínimo dos (2) y máximo cuatro (4) estudiantes. No se permitirá trabajos de un sólo estudiante. EVALUACIÓN a) El porcentaje correspondiente al proyecto integrador es del 20% según resolución 046 de b) La nota final del proyecto integrador debe ser lo más objetiva posible, resultado de la ponderación de la primera entrega y la entrega final. c) La sustentación del proyecto integrador la realizarán en diapositivas con la plantilla de la UNIAJC (en power point), ésta puede obtenerse en la página institucional. SITUACIONES ESPECIALES a) Los estudiantes que vean una sola materia de las dos integradas (materias atrasadas), deben realizar el proyecto en el semestre del que tengan el mayor número de asignaturas. b) Quienes están cursando asignaturas de quinto semestre, incluidas las integradas, y a su vez cursan la asignatura proyecto de grado I, no presentan proyecto integrador. En este caso, el (los) docente(s) titular de las asignaturas integradas, deben evaluarlos en forma individual. c) Los estudiantes que vean las asignaturas integradas en jornadas o grupos diferentes, pero del mismo semestre, deben realizar el proceso del P.I. de manera normal y presentar entregas y trabajo final a cada docente, de tal forma que el estudiante pueda ser evaluado.

5 2. PARAMETROS POR SEMESTRE TERCER SEMESTRE: TERCERO TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL ASIGNATURAS INTEGRADAS: INICIATIVA EMPRESARIAL ADMINISTRACION II INICIATIVA EMPRESARIAL Brindar al estudiante la información requerida para el desarrollo de un proyecto que le permita afianzar sus conocimientos relativos a creación de empresa, propios de su programa de formación. ADMINISTRACION II Los gerentes y directivos de hoy están conscientes de la necesidad de aumentar la eficiencia y la eficacia de los procesos organizacionales, teniendo en cuenta al talento humano como dinamizador de los mismos y el uso racional de los recursos e insumos. Al mismo tiempo se debe desarrollar un liderazgo que permita la integración de las distintas áreas y disciplinas en pro del logro de los objetivos organizacionales TEMA DE APLICABILIDAD Análisis desde las teorías organizacionales relacionándolas con las asignaturas involucradas buscando la aplicación de la importancia de la teoría contable en el desarrollo de proyectos empresariales. En este caso, los procesos administrativos relacionados con los aspectos a considerar para de creación de empresa. Los estudiantes realizaran el estudio desde el punto de vista teórico, analizando las variables que pueden afectar un proyecto creación de empresa. Con base en la fundamentación teórica impartida en el desarrollo de los cursos, el estudiante estará en capacidad de integrar las dos asignaturas ajustando los criterios de investigación alcanzando un nivel de aplicabilidad en las dos asignaturas.

6 ESTRUCTURA DEL TRABAJO TEMA DE APLICABILIDAD Estructura del trabajo (Contenido del documento de entrega) Primera entrega Tema ó título Planteamiento del problema Formulación del problema Sistematización Tres (3) fichas bibliográficas (debe incluir al menos una (1) de libros consultados en Ebsco ó E-libro). Justificación Objetivo general Objetivos específicos Marco Teórico Marco conceptual Resultados del trabajo Bibliografía Entrega final y Sustentación

7 SEMESTRE: CUARTO TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL ASIGNATURAS INTEGRADAS: ADMINISTRACION III COSTOS ADMINISTRATIVOS ADMINISTRACION III Las exigencias del mercado laboral y la necesidad de incrementar los niveles de productividad empresariales que conduzcan a una alta competitividad son factores que inciden sustancialmente en la forma como se establece y direcciona una efectiva gestión del talento humano en la organización. COSTOS ADMINISTRATIVOS El programa de costos administrativos pretende brindar al estudiante los fundamentos necesarios para la comprensión de la actividad financiera de las actividades de la empresa desarrollando un marco de generación de ambiente de trabajo empresarial, identificando las diferentes características de los métodos de costos administrativos logrando reconocer las habilidades y capacidades de crear y administrar una jefatura de costos. TEMA DE APLICABILIDAD Proceso administrativo inmerso en la toma de decisiones teniendo como punto de partida los costos administrativos que se generan durante la dinámica empresarial como por ejemplo, el gasto incurrido en el control y la dirección de una organización, la financiación, comercialización o producción de las operaciones, además de los costos en los que incurre la empresa para los procesos de (reclutamiento, selección, inducción y/o administración de personal). Los salarios de los altos ejecutivos y los costes de los servicios generales (tales como, contratación y relaciones laborales etc).

8 ESTRUCTURA DEL TRABAJO TEMA DE APLICABILIDAD Estructura del trabajo (Contenido del documento de entrega) Primera entrega Tema ó título Planteamiento del problema Formulación del problema Sistematización Tres (3) fichas bibliográficas (debe incluir al menos una (1) de libros consultados en Ebsco ó E-libro). Justificación Objetivo general Objetivos específicos Marco Teórico Marco conceptual Resultados del trabajo Bibliografía Entrega final y Sustentación

9 SEMESTRE: QUINTO TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL ASIGNATURAS INTEGRADAS: ADMINISTRACION Y DIAGNOSTICO FINANCIERO PRESUPUESTOS ADMINISTRACION Y DIAGNOSTICO FINANCIERO Identificar los distintos métodos para analizar los estados financieros que le permitan desarrollar destrezas y tener conocimiento de herramientas básicas en el área de las Finanzas para la toma de decisiones que involucren al contador como eje de consulta con argumentos de decisión en el desarrollo de las organizaciones productivas, comerciales y de servicios. PRESUPUESTOS Lograr que los estudiantes diseñen un adecuado presupuesto para las condiciones de una empresa o proyecto, utilizando diversas herramientas de proyección de recursos, permitiendo acompañar los diferentes criterios del procesos de toma de decisiones TEMA DE APLICABILIDAD Integrar los diferentes instrumentos del análisis diagnóstico, que junto a la proyección de recursos se pueda tomar como una estructura de prospección en las medianas empresas.

10 Estructura del trabajo (Contenido del documento de entrega) Primera entrega Tema ó título Planteamiento del problema Formulación del problema Sistematización Justificación Tres (3) fichas bibliográficas (debe incluir al menos una (1) de libros consultados en Ebsco ó E-libro). Objetivo general Objetivos específicos Marco teórico Marco conceptual Resultados del trabajo Bibliografía Entrega final y Sustentación

11 2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD RESPONSABLES SEMANA Socialización del proyecto integrador Docentes asignaturas 1 Introducción al proyecto integrador y conformación de grupos Docentes asignaturas 4 Visita de seguimiento a grupos Coordinadores y docentes TC 4 y 5 Primera entrega de los estudiantes Docentes asignaturas y estudiantes 8 Primer informe de docentes a la Facultad Visita de seguimiento a grupos (casos especiales) Entrega final y sustentación por parte de los estudiantes Informe final de docentes a la Facultad Docentes asignaturas 9 Coordinadores y docentes TC 10 Docentes asignaturas y estudiantes 15 Docentes asignaturas 16

12 3. GUÍA METODOLÓGICA. 4. GUÍA METODOLÓGICA PARA TERCER SEMESTRE INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, la investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis. 1 Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 2 Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son: a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación. b) Los objetivos deben ser alcanzables. c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta. d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse. 1 BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá Pág MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 160

13 Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes: Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible. Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito. La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual.

14 4. GUÍA METODOLÓGICA PARA CUARTO SEMESTRE INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, la investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis. 3 Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 4 Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. Sistematización del problema: Consiste en subdividir la pregunta de investigación en varias subpreguntas que faciliten el desarrollo de la investigación. OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son: a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación. b) Los objetivos deben ser alcanzables. c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta. d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse. 3 BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá Pág MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 160

15 Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes: Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible. Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito. La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. APROXIMACIÓN TEÓRICA (aproximación al marco teórico). MÉNDEZ, Carlos. (Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 202 a 206) plantea que la investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura teórica ya existente. En este sentido se puede afirmar que el marco teórico es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Aquí se realizará una descripción detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teoría que contribuye a que la formulación del problema y su solución sean una deducción lógica de ella. ELEMENTOS TEORICOS Temática Finalidad Principios Tipos Estructuración Con base en teorías de autores del campo de conocimiento Objetivos del tema Que orientan el tema Diferentes sistemas de aplicación del tema Teórica del tema

16 MARCO CONCEPTUAL Definición de conceptos técnicos claves utilizados puntualmente en el desarrollo del anteproyecto que tengan relación sobre el tema objeto de investigación. Con el fin de aclarar su significado. RESULTADOS. Presentan en forma lógica los resultados del trabajo, deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados. Es decir que deben hacerse con base en los objetivos. BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual.

17 5. GUÍA METODOLÓGICA PARA QUINTO SEMESTRE INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, la investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis. 5 Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 6 Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado. Sistematización del problema: Consiste en subdividir la pregunta de investigación en varias subpreguntas que faciliten el desarrollo de la investigación. OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son: a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación. b) Los objetivos deben ser alcanzables. c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta. d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse. 5 BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá Pág MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 160

18 Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes: Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible. Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito. La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. APROXIMACIÓN TEÓRICA (aproximación al marco teórico). MÉNDEZ, Carlos. (Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá Pág. 202 a 206) plantea que la investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte de una estructura teórica ya existente. En este sentido se puede afirmar que el marco teórico es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Aquí se realizará una descripción detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teoría que contribuye a que la formulación del problema y su solución sean una deducción lógica de ella. ELEMENTOS TEORICOS Temática Finalidad Principios Tipos Estructuración Con base en teorías de autores del campo de conocimiento Objetivos del tema Que orientan el tema Diferentes sistemas de aplicación del tema Teórica del tema

19 MARCO CONCEPTUAL Definición de conceptos técnicos claves utilizados puntualmente en el desarrollo del anteproyecto que tengan relación sobre el tema objeto de investigación. Con el fin de aclarar su significado. PROPUESTA APLICATIVA EN UNA EMPRESA. El estudiante desarrolla en una empresa, un caso específico, aplicativo, corto, sencillo y práctico con base en la temática que esté manejando. RESULTADOS Presentan en forma lógica los resultados del trabajo, deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados. Es decir que deben hacerse con base en los objetivos. BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual.

20 FICHA DE LECTURA. FICHA DE LECTURA AUTOR: APELLIDO (s), Nombre (s) TITULO Y SUBTITULO: LUGAR DE EDICION: AÑO: NUM. DE PAGINAS: Resumen de los aspectos del texto que aportan al desarrollo de su proyecto de grado.

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