PROYECTO: Mantenimiento de nuestras áreas verdes escolares y reforestación

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Julián Parra Sosa
hace 8 años
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1 PROYECTO: Mantenimiento de nuestras áreas verdes escolares y reforestación Nombre de la escuela: Lic. Adolfo López Mateos Alumnos: Grupos de 2 y 3 grados Nombre del director Maestra Luz Verónica Hernández Martínez Nombre del maestro guía Profesor Héctor Joel Porras Guajardo Clave del Centro de Trabajo 28DPR0920H Domicilio del centro de trabajo Ejido Laguna Seca Sur, Municipio de San Fernando, Tam Mayo del 2014 ALUMNOS DE 2 Y 3 LA DIRECTORA Y PRESIDENTA

Nombre del maestro guía Profesor Héctor Joel Porras Guajardo Clave del Centro de Trabajo 28DPR0920H Domicilio del

2 ETAPA 1: SIENTE Las 7 problemáticas que detectaron mis alumnos son las siguientes: Reunidos en el salón de clase detectando las problemas Que existen en nuestra escuela y en la comunidad 1.- Tratamiento de la basura escolar 2.- Cuidado del agua en nuestra escuela y en la comunidad 3.- Mantenimiento de nuestras áreas verdes y reforestación 4.- Pavimentación de las calles del ejido 5.- Contar con un buen desayunador escolar 6.- Reparar la instalación eléctrica en la escuela 7.- Terminar la barda escolar Eligieron por votación mayoritaria la número 3

- Cuidado del agua en nuestra escuela y en la comunidad 3.- Mantenimiento de nuestras áreas verdes y reforestación 4.

3 Comunicando a los padres de familia la problemática seleccionada Los niños y niñas guiados por el Profesor comentan sobre las Problemáticas que existen en su comunidad y en la escuela. Los niños eligen la problemática Mantenimiento de nuestras áreas Verdes y reforestación, explican a sus papás que desarrollaran un Proyecto en la escuela, encaminado a mejorar el medio Ambiente escolar y piden el apoyo, el cual es brindado por sus papás. Fotografía con los padres de familia explicándoles el Proyecto Mejoramiento de nuestras áreas verdes

Los niños eligen la problemática Mantenimiento de nuestras áreas Verdes y reforestación, explican a sus papás que desarrollaran un

4 ETAPA 2: IMAGINA Fotografía que muestra a los alumnos involucrados en El proyecto con el profesor guía Reunidos comentan sobre las Actividades que llevarán a cabo para solucionar La problemática elegida, a continuación se mencionan algunas soluciones propuestas por los propios alumnos 1.- Formar equipos de trabajo 2.- Trabajar por áreas 3.- Cada equipo será el responsable de realizar Los trabajos correspondientes en el área asignada 4.- Trabajar en conjunto con los padres de familia, quienes también se integrarán por equipo a cada Uno de los equipos de alumnos ya seleccionados 5.- Las acciones a realizar serán reforestación, Limpieza, encalado y regado de plantas, recoger basura. La meta es tener una escuela limpia y brindar mantenimiento a nuestras áreas verdes

- Cada equipo será el responsable de realizar Los trabajos correspondientes en el área asignada 4.

5 Se comunica la forma de trabajar a los padres de familia En una reunión con los padres de familia Se les comunica la forma de trabajo propuesta por los niños y niñas de los grados de segundo y tercero. Reunión con los padres de familia comunicándoles La forma en que llevaremos a cabo las actividades propuestas por sus hijos. Ellos aceptan, y se comprometen a llevar Herramientas de trabajo, y buscar los recursos necesarios para desarrollar el Proyecto conjuntamente con sus hijos Los niños se comprometen a trabajar, y a donar una planta para la escuela La meta es mejorar nuestras áreas verdes y reforestar ya que las plantas le permiten tener vida al ser humano y otros seres vivos.

Ellos aceptan, y se comprometen a llevar Herramientas de trabajo, y buscar los recursos necesarios para desarrollar el Proyecto conjuntamente con sus hijos Los niños se

6 Fecha de inicio y término ETAPA 3: HAZ PLAN DE TRABAJO Actividades a realizar Responsables Recursos 7 11 de abril Delimitar la problemática, iniciar los trabajos de mantenimiento en una zona de nuestra escuela Alumnos, profesor, padres de familia Material de trabajo Plantas para reforestar Cal 28 abril 11 de mayo Continuar con los trabajos de mantenimiento y reforestación en otra área de nuestra escuela Alumnos, profesor, padres de familia Material de trabajo Plantas para reforestar Cal 12 mayo 25 mayo 26 mayo 8 junio Podar el césped, y plantar nuevos árboles Hacerles redondel a los árboles, encalarlos, y eliminar la maleza 9 junio -22 junio Continuar con los trabajos de mantenimiento y reforestación 23 junio Hacer una mini conferencia en la escuela y dar a conocer los resultados de nuestro proyecto y hacer una invitación para que realicen el proyecto en sus hogares o en su comunidad Alumnos, profesor, padres Alumnos, profesor, padres Alumnos, profesor, padres Alumnos Profesores Directora Padres de familia Material de trabajo Plantas para reforestar Material de trabajo Material de trabajo Hojas de papel bond Marcadores Proyector Computadora

nuestra escuela Alumnos, profesor, padres de familia Material de trabajo Plantas para reforestar Cal 12 mayo 25 mayo 26 mayo 8 junio Podar el césped, y plantar nuevos árboles Hacerles redondel a los

7 REFORESTACIÓN Reforestando un área de nuestra Escuela, como se observa, los niños son los que llevan a cabo este trabajo, coordinados por el profesor de grupo, algunos padres de familia que asistieron a colaborar y supervisar el trabajo realizado por los niños. Reforestación y mantenimiento por parte de los alumnos

grupo, algunos padres de familia que asistieron a colaborar y supervisar el

8 REFORESTACION Reforestación, limpieza y mantenimiento En esta fotografía se observa a este par de alumnos llevando a cabo trabajos de reforestación. Asimismo llevan a cabo trabajos de mantenimiento, encalado y redondeles a las Plantas que existen en esta área de nuestra escuela, también reforestan la zona como se aprecia en la fotografía. Los padres y el profesor apoyan en esta ocasión con llevar la herramienta y colaboran sembrando los arbolitos llevados por los propios alumnos

Asimismo llevan a cabo trabajos de mantenimiento, encalado y redondeles a las Plantas que existen en esta área de

9 Mantenimiento y reforestación apoyo de madres de familia En la fotografía se observa el apoyo por parte de las madres de familia para con sus hijos Madres de familia supervisan y apoyan las Labores desarrolladas en favor de la naturaleza en nuestra escuela Les ayudaron a plantar nuevos árboles, donaron plantas para la escuela y ayudaron a regar las plantas. Las madres están convencidas al igual que sus niños De la importancia del cuidado y mantenimiento del medio ambiente, en este caso, de la naturaleza existente en nuestra zona escolar. Por esa razón apoyaron los trabajos realizados en la escuela con el fin de mejor el medio ambiente escolar.

10 Limpieza y mantenimiento de nuestras plantas

11 CORTE DE CESPED Y ENCALADO

12 CORTE DE CESPED, ENCALADO Y REDONDELES

13 EQUIPOS DE TRABAJO

14 ETAPA 4: COMPARTE En esta etapa se dieron a conocer los resultados del Proyecto Mejoramiento de nuestras áreas verdes escolares y reforestación Fotografía que muestra donde se dan conocer los resultados del proyecto Se realizó una reunión a la que asistieron los docentes de la escuela, los padres de familia y los alumnos de la escuela, y se les dieron a conocer los Resultados del proyecto mencionado También se les menciono que este tipo de proyectos lo pueden hacer en su comunidad, o en sus hogares, Todo con el fin de mejorar el medio ambiente en que vivimos los seres humanos, cuidar y mantener en buen estado nuestras plantas, nuestros jardines, nuestros parques, nuestras plazas públicas. También se les dijo que ellos serían portadores de este mensaje hacia las demás personas de la comunidad y ponernos a trabajar en favor de la naturaleza, a la que tanto le debemos como seres humanos.

mencionado También se les menciono que este tipo de proyectos lo pueden hacer en su comunidad, o en sus hogares, Todo con el fin de mejorar el medio ambiente en que vivimos los seres humanos, cuidar

15 COMPARTE: COMUNICANDO LOS RESULTADOS Comunicando los resultados a los padres de familia en una reunión asistieron los docentes de la escuela, padres y madres de familia Fotografía que muestra la reunión con padres de Familia y maestros exponiendo los resultados del proyecto llevado a cabo en nuestra escuela. Los padres de familia se mostraron muy contentos y satisfechos por el trabajo realizado por sus hijos en favor de nuestra escuela. Se les hizo conciencia sobre la importancia de cuidar y mantener en buen estado nuestras áreas verdes escolares y también de la comunidad Ya que de esta manera contribuimos al cuidado del medio ambiente, y embellecemos los lugares públicos.

Los padres de familia se mostraron muy contentos y satisfechos por el trabajo realizado por sus hijos en favor de nuestra escuela.

16 COMPARTIENDO CON LOS PADRES DE FAMILIA

17 COMPARTIENDO CON LOS PADRES DE FAMILIA

18 TESTIMONIO DE UNA MADRE DE FAMILIA En la fotografía se observa en la reunión con padres de familia, y una persona Permanece de pie a la cual se le pregunta qué le pareció el proyecto que realizamos en la escuela primaria a la cual contestó que le parece muy bien este tipo de proyectos donde se involucre a los niños en el cuidado de la naturaleza, para que desde temprana edad vayan adquiriendo esa conciencia de cuidar su medio ambiente y para los demás padres pues es un ejemplo a seguir lo que sus hijos han desarrollado en la escuela.

tipo de proyectos donde se involucre a los niños en el cuidado de la naturaleza, para que desde temprana edad vayan adquiriendo esa

19 TESTIMONIO DE LA PRESIDENTA DE PADRES DE FAMILIA En la fotografía se aprecia la presidenta de padres de familia ella también dio el visto bueno a nuestro proyecto y nos invito a que desarrolláramos otros proyectos en favor de nuestra escuela

ella también dio el visto bueno a nuestro proyecto y nos

20 REFLEXION FINAL En realidad, todos estuvimos muy contentos, muy satisfechos con la realización de este proyecto en nuestro centro de trabajo, los padres de familia, los propios alumnos el personal docente y un servidor que fungió como el maestro guía Lo realizado en la escuela es una muestra, de que cuando se trabaja en conjunto, cuando se trabaja coordinadamente, con esfuerzo y dedicación los resultados son muy positivos. Cuando hacemos un gran equipo integrándonos todos los que conformamos la escuela, se ven reflejadas acciones favorables en bien de nuestra centro educativo, como en este caso, el de llevar cabo el proyecto mejoramiento de nuestras áreas verdes y reforestación. La invitación sigue abierta para seguir desarrollando en nuestra escuela proyectos en favor de la misma, y de la comunidad en que vivimos, enhorabuena, y éxito en los futuros proyectos que emprendamos en nuestra escuela. Muy atentamente el maestro guía y a todos los que hicieron posible la realización de este gran proyecto y un reconocimiento también a todos los que integran Diseña el cambio Gracias.

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