La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior y La Red Nacional de Educación a Distancia Región Centro-Sur INVITAN

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Cristóbal Ortega Villalba
hace 8 años
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1 La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior y La Red Nacional de Educación a Distancia Región Centro-Sur INVITAN A todos las Instituciones de Educación Superior u organizaciones con experiencia en la formación de recursos humanos para la educación a distancia, a participar como Organizadores de Curso-Taller en la X Reunión Nacional de Educación a Distancia Redes de Educación a Distancia: Aportación, Consolidación e Innovación Que se llevará a cabo en el Complejo Universitario de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en Mayo de PRESENTACIÓN La Reunión Nacional de Educación a Distancia es un espacio de reflexión y análisis sobre las aportaciones que se han realizado en el ámbito de la educación a distancia, de manera anual durante más de diez años. La Reunión Nacional busca evaluar y destacar las prácticas exitosas, que evidencien avances que contribuyan a la consolidación de la modalidad a distancia y que permitan generar condiciones necesarias que fomenten la innovación en la educación a distancia dentro del contexto nacional e internacional.

Redes de Educación a Distancia: Aportación, Consolidación e Innovación www.anuies.

2 B A S E S I. OBJETIVOS DE LOS CURSOS-TALLERES El objetivo de los cursos-talleres es abrir espacios de actualización y desarrollo de competencias para el personal involucrado en la creación, gestión e implementación de programas educativos a distancia. Los cursos-talleres podrán dirigirse a docentes, responsables de la tecnología y gestores de la educación a distancia. Los temas serán sobre aspectos educativos, tecnológicos y organizacionales de la educación a distancia. II. METODOLOGÍA Los cursos-talleres se desarrollarán en dos fases: una a distancia en el periodo del 1º al 22 de mayo, y la otra presencial del 27 al 29 de mayo. La institución organizadora será responsable de definir los objetivos, del desarrollo de contenidos, de la planificación, la metodología y de la acreditación del curso. Además será responsable de la selección, el pago y el seguimiento del desempeño del facilitador del curso. Se sugiere que en la fase a distancia se genere un encuadre conceptual y se avance en el desarrollo de ejercicios previos a la fase presencial, fomentando la interacción a distancia entre los asistentes al curso-taller para cubrir la propuesta de manera integral. El desarrollo de la estrategia didáctica y comunicacional del curso-taller deberá preverse a través de una plataforma instruccional y/o algún otro recurso propio de la educación a distancia (videoconferencia, televisión en red, herramientas de la web 2.0, etc.). El material en línea debe ponerse a disposición de los participantes al curso-taller durante el desarrollo del mismo, siendo responsabilidad de la institución

implementación de programas educativos a distancia. Los cursos-talleres podrán dirigirse a docentes, responsables de la tecnología y gestores de la educación a distancia.

3 organizadora el proveer la plataforma y su administración durante todo el desarrollo del curso. La presentación del curso-taller deberá incluir el logo y la dirección de la página web de evento, y mencionar que el curso es parte de las actividades de la X Reunión Nacional de Educación a Distancia. La institución organizadora deberá contar con un sistema de atención para responder a las inquietudes o problemas manifestados por los usuarios. La Comisión Organizadora le proporcionará la lista de participantes y sus datos de contacto al menos 4 días hábiles antes de iniciar el curso-taller. El tiempo total de dedicación de los participantes en los cursos-talleres deberá ser el mínimo necesario en horas para considerarlo con valor curricular (se sugiere 20 horas), la fase presencial podrá ser de 4 horas o de 8 horas. Los cursos-talleres tendrán un mínimo de 15 asistentes y un máximo de 30. La institución responsable se hará cargo de la emisión de constancias con valor curricular de acuerdo a formato determinado por la Comisión Organizadora y serán entregadas a los participantes al terminar el curso-taller. III. PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS Las instituciones interesadas deberán presentar su propuesta en un documento en word o pdf que incluya los siguientes elementos: nombre del curso-taller, nombre de la institución organizadora, nombre del responsable del curso, correo electrónico, teléfono, objetivos del curso-taller (generales y específicos), a quién está dirigido, unidades temáticas, metodología, cronograma de actividades, recursos disponibles para el desarrollo del curso y recursos necesarios para el desarrollo del mismo durante la fase presencial. El documento con la descripción del curso-taller deberá enviarse antes del 18 de marzo de 2009 a la Mtra. Pilar Castro Rodríguez, correo: pilar.castro@upaep.mx con copia al Mtro. Erick Ibarra, correo: erick.ibarra@dgie.buap.mx.

Distancia. La institución organizadora deberá contar con un sistema de atención para responder a las inquietudes o problemas manifestados por los usuarios.

4 IV. DICTAMINACIÓN Las propuestas serán evaluadas por la Comisión Organizadora del evento, quienes determinarán su aceptación con base a los siguientes criterios: Pertinencia: atiende a una necesidad actual específica. Significativo: puede aplicarse de manera inmediata en espacios y comunidades educativas Rigor académico: se fundamenta en bases teóricas sustentables Innovación: planteamientos que generen valor, originales y con visión de futuro Creatividad: rompe paradigmas y esquemas Desarrolla competencias digitales a través de una didáctica instruccional claramente definida, estructurada y desarrollada. Impacta de manera cuantitativa y cualitativa al desarrollo de la educación a distancia Recursos tecnológicos y sistema de atención a usuarios disponibles para el curso. La decisión de la Comisión Organizadora es inapelable. La institución organizadora del curso-taller será notificada de la aceptación o no de su propuesta el día 20 de marzo, vía el correo electrónico del responsable, pero también podrá consultarse en la página del evento. V. APOYO PARA LA ORGANIZACIÓN DEL CURSO-TALLER La provisión de la plataforma y de su administración será responsabilidad de la institución organizadora. Durante la fase presencial podrá disponer de los recursos tecnológicos de la sede del evento (laboratorios de cómputo, proyectores, conexión a internet, etc.).

Significativo: puede aplicarse de manera inmediata en espacios y comunidades educativas Rigor académico: se fundamenta en bases teóricas sustentables Innovación: planteamientos que generen valor,

5 El facilitador recibirá apoyo en la logística previa y durante el desarrollo del cursotaller. La institución recibirá un reconocimiento escrito de la Comisión Organizadora y una gratificación de $20, M.N. (previa entrega de recibo). Tanto el responsable como el facilitador del curso-taller recibirán una beca como asistentes en la X Reunión Nacional de Educación a Distancia. A los facilitadores se les asignará hospedaje hasta por 4 noches incluyendo desayunos y comidas en el periodo del 26 al 29 de Mayo (inclusive) del VI. FECHAS IMPORTANTES 18 de marzo Envío de propuestas 20 de marzo Notificación de aceptación Del 21 de marzo al 27 de abril Inscripción a cursos-talleres Del 1 al 22 de mayo Desarrollo de la fase a distancia Del 27 al 29 de mayo Desarrollo de la fase presencial Para mayores informes visitar la página del evento o con la Mtra. Pilar Castro Rodríguez (pilar.castro@upaep.mx). A T E N T A M E N T E Comité Organizador Red Nacional de Educación a Distancia Región Centro-Sur Marzo 2009 NOTA: Los asuntos no previstos en esta convocatoria serán resueltos por la Comisión Organizadora.

Tanto el responsable como el facilitador del curso-taller recibirán una beca como asistentes en la X Reunión Nacional de Educación a Distancia.

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