Duración de la guía (en horas): Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación Contabilidad en las organizaciones.

Transcripción

1 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión: 01 Fecha: Código: G001- P002-GFPI GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Contabilidad en las Código: organizaciones Versión: 04 Resultados de Aprendizaje: Competencia: Identificar tipos de empresas según su conformación, actividad económica y normatividad vigentes. Duración de la guía (en horas): Contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación de acuerdo con las normas y políticas organizacionales. 10 horas 2. INTRODUCCIÓN Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación Contabilidad en las organizaciones. Al hablar de contabilidad, es importante identificar y reconocer los tipos de empresas que se encuentran en el sector productivo, aplicando el respectivo análisis de los documentos mercantiles utilizados en el desarrollo comercial. Los temas tratados en esta guía de aprendizaje, buscan desarrollar en el aprendiz las competencias necesarias en estos temas. Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas en internet.

2 3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de reflexión inicial. 1. Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso verificar que realizó las actividades previas: a. Actualizar la ficha de matrícula. b. Realizar el sondeo de conocimientos previos. c. Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social. d. Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma. Importante: consulte el botón Información del programa, en el menú del programa de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir. 2. Reflexione sobre la siguiente situación: Pedro creó su propia empresa de distribución de arepas, la cual ha crecido rápidamente por su gran demanda y excelente producto, por lo tanto él desea adquirir más recursos para comprar maquinaria nueva y así ampliar su negocio Qué podría hacer Pedro para hacer su sueño realidad? Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Evidencia: Foro Legalización de una empresa María tiene una venta informal de empanadas y debido a la gran demanda de su producto ella ha decidido constituir legalmente su empresa. Con base en lo anterior y en su experiencia, argumente en el foro su opinión sobre los siguientes aspectos que debe tener en cuenta María para cumplir su objetivo: Las opciones de empresa que puede crear. Los pasos a seguir para crear dicha empresa. Los riesgos que ella enfrentaría si delega a un intermediario el proceso de creación de su empresa. También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y argumentar por qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos. Participe en este foro teniendo en cuenta el conocimiento previo que usted posee o que consulte con alguna persona. Página 2 de 5

3 El foro se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Foro Legalización de una empresa o en el botón Foros de discusión / Foro Legalización de una empresa. 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización). Evidencia: Actividad interactiva Orientación empresarial Durante la creación de su empresa le han surgido varias inquietudes que necesita afianzar con la ayuda de un asesor. Por esta razón, hoy se encuentra con él en su oficina para comentarle las dudas que usted tiene, esto lo puede hacer dando clic sobre cada uno de los interrogantes y respondiendo la respectiva pregunta. Tenga en cuenta que si responde incorrectamente 3 veces, usted no obtendrá la información que necesita y seguirá desorientado frente a la creación de su empresa. Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Actividad interactiva Orientación empresarial. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Evidencia: Creación de una empresa A usted le han desembolsado un crédito el cual tiene destinado para crear su propia empresa. Lo primero que tiene que hacer es definir el tipo de empresa que desea crear de acuerdo a su clasificación, después debe realizar un diagrama de flujo en el que represente la creación de su empresa e identifique las acciones para la constitución y legalización de esta, finalmente consulte y diligencie los documentos requeridos para dicho trámite. Descargue la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Creación de una empresa y dé clic en Descargar, para ver la descripción detallada de esta. Envíe al instructor un archivo con esta evidencia y los documentos diligenciados a través de la plataforma, en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Creación de una empresa. Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo Inválido", tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo. Página 3 de 5

4 3.5 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje De Conocimiento: Evidencia: Actividad interactiva Orientación empresarial. De Desempeño: Evidencia: Foro Legalización de una empresa. De Producto: Evidencia: Creación de una empresa. Criterios de Evaluación Diferencia tipos de empresas con base en la normatividad vigente y su clasificación. Técnicas e Instrumentos de Evaluación Enlace dispuesto en el LMS para envío y emisión de juicios evaluativos de cada actividad. 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Ambiente(s) requerido: Ambiente de navegación (computador y conexión a internet). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Editor de texto. Material(es) requerido: Material descargable de la actividad de aprendizaje 1. Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1. Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje GLOSARIO DE TÉRMINOS Para consultar el glosario del programa Contabilidad en las organizaciones diríjase al botón Glosario, ubicado en el menú principal del programa. Página 4 de 5

5 6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA Para consultar la bibliografía del programa Contabilidad en las organizaciones diríjase al material de la actividad de aprendizaje 1 y consulte las referencias. 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Autores: Lucy Yaneth Rache Marina Jaramillo Portillo José Luis Aguilar Elsa Vargas Báez Asesora pedagógica Laura Martínez Cardona Centro Agroindustrial Regional Quindío Marzo de 2014 Líder de Planificación y Adecuación Didáctica Martha Lucía Giraldo Ramírez Centro Agroindustrial Regional Quindío Marzo de 2014 Página 5 de 5