PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Informática Aplicada a la Educación Ciencias de la Educación

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1 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA: Informática Aplicada a la Educación CARRERA: Ciencias de la Educación NIVEL: Octavo CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 2 CRÉDITOS PRÁCTICA: 2 PROFESOR: Ing. Alejandro Aldás Alarcón SEMESTRE: Primer Semestre DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La Informática es la ciencia del tratamiento automático de la información a través de ordenadores que ayudan al estudiante a realizar tareas complicadas en corto tiempo y buena presentación. Actualmente, en todos los ámbitos laborales enmarcados dentro de un mundo de constantes avances tecnológicos y en especial en el campo de la Educación, la formación de un Docente no puede dejar de lado la computadora como un elemento de trabajo indispensable para el desarrollo de su actividad profesional como una potente herramienta al servicio de su labor cotidiana de enseñanza aprendizaje investigación y de la mejora en la capacidad de comunicación entre docente y alumno. El curso teórico-práctico prepara a los estudiantes para el manejo de equipos electrónicos digitales y el estudio de programas específicos de apoyo al currículum. Se aprende a utilizar procesadores de texto, hojas de cálculo, programas de presentación de datos, bases de datos, programas para planificación curricular, correo electrónico e Internet. 3. OBJETIVO GENERAL: Capacitar al estudiante en las posibilidades de aplicación de los computadores y nuevas tecnologías como apoyo a la enseñanza y al currículo escolar. 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Introducir al estudiante en el conocimiento de componentes Hardware y Software del computador, para poder decidir la mejor opción para la compra de equipos y programas para la enseñanza. Mejorar su conocimiento de herramientas Office, sistemas operativos y otros programas de apoyo al currículo. Conocer acerca de Internet, transmisión de datos y correo electrónico. Adquirir conocimientos de diseño de páginas web.

2 4. CONTENIDOS: Informática y Enseñanza - Informática en la educación - Ética en informática - Tecnologías de la información y comunicación (TICS) Soporte físico (Hardware) - Case, MotherBoard, Microprocesador, Memoria, Discos duros y Puertos. - Periféricos de entrada y salida. - Equipos de proyección digital. Soporte lógico (Software) - Instalación de utilitarios. - Virus informáticos (Protección, prevención y limpieza) - Ventajas y desventajas de computadores Clones versus de Marca. - Clases e historia de sistemas operativos. - Accesos directos, vistas y selección de archivos en Windows. - Compresión y descompresión de archivos. Primera Evaluación - Introducción de datos. - Copiar y mover datos en celdas y rangos. - Operaciones de formato de celdas. - Cuadro de llenado. - Funciones de fecha y hora. - Barra de fórmulas. - Asistente para funciones. - Operadores y funciones matemáticas. - Ordenar y filtrar datos. - Crear y modificar gráficos. - Graficar funciones trigonométricas. - Referencias absolutas y relativas. - Dividir e inmovilizar paneles. - Funciones lógicas. - Validación de datos. - Listas de datos. - Impresión de documentos. - Tablas y gráficos dinámicos. - Proyecciones y porcentaje acumulado. - Funciones estadísticas, búsqueda y base de datos. - Histogramas y gráficas de Pareto. - Formato condicional Segunda Evaluación Internet - Impacto en la sociedad y educación - Tipos de servicios.

3 - Entornos de red y conexiones a Internet. - Direcciones URL Internet - Máquinas de búsqueda avanzada (Google). - Guardar información desde Internet. - Descarga de archivos e imágenes. - Opciones avanzadas de navegadores. - Creación de documentos seguros con formato PDF - Portales educativos. - Cursos y evaluación on-line - Foros de discusión on-line - Bibliotecas virtuales - Prensa digital Internet - Creación de páginas Webs sencillas - Blogs temáticos - Creación de formularios - Publicación de páginas web - Comunidades virtuales - Videoconferencias Correo Electrónico Enviar y transferir archivos - Listas de distribución. Contactos. Microsoft PowerPoint - Diseño de diapositivas. - Estilo de diapositivas. - Fondos e Hipervínculos. - Objetos de película y sonidos. - Animación de diapositiva. - Efectos personalizados sobre objetos. - Transición de diapositiva. - Esquema y páginas de notas. - Clasificador de diapositivas. - Impresión de diapositivas y documentos. Microsoft Project - Introducción - Creación de cronogramas de planificación Macromedia Flash - Introducción a las animaciones. - Creación de animaciones Web. Examen Final

4 5. METODOLOGÍA, RECURSOS: Mediante clases teórico prácticas dictadas en aulas con equipamiento de computadores y proyector, el estudiante podrá comprender cómo funciona un ordenador e interactuar directamente con el, mejorando de esta manera su aprendizaje. La docencia se basará principalmente en charlas participativas y en talleres prácticos diseñados de tal manera que enfoquen las necesidades de aprendizaje de los estudiantes considerando su nivel de conocimientos previo y abarcando la totalidad de temas en el tiempo estipulado. Se enviarán consultas, tareas y exposiciones para reforzar lo aprendido en clases, en especial en temas de constante evolución tecnológica, siempre procurando que conciten el interés del alumno. 6. EVALUACIÓN: Tipo de Evaluación Fecha Puntaje Teórico / Práctico 15/10/ Práctica 21/11/ Práctica 07/01/ Teórico / Práctico Depende Secretaría 20 - El puntaje mínimo de aprobación del curso es 30/50 y para el examen final es 8/20. - El profesor tendrá el plazo máximo de siete días calendario contados a partir de la rendición de las pruebas parciales para revisar y comunicar a los estudiantes el resultado de dichas pruebas. - Solamente se tolerarán cuatro inasistencias por cada crédito semestral.

5 7. CRONOGRAMA: Semana 1: Informática y Enseñanza Semana 2: Soporte físico Semana 3: Software básico Semana 4: Sistemas operativos Semana 5: Primera Evaluación Semana 6: básico Semana 7: básico Semana 8: intermedio Semana 9: intermedio Semana 10: avanzado Semana 11: Segunda Evaluación Semana 12: Internet básico Semana 13: Internet intermedio Semana 14: Internet avanzado Semana 15: Microsoft PowerPoint Semana 16: Microsoft Project Semana 17: Macromedia Flash Semana 18: Examen Final 8. BIBLIOGRAFÍA: 8.1 Textos de Referencia: Fuentes Bernabé, Alfredo. Informática para educadores: técnica y trucos para elaborar materiales curriculares con el ordenador. Madrid. CCS Hawkridge, David. Informática y educación: las nuevas tecnologías de la información en la práctica educativa. Buenos Aires. Kapelusz Reed Jacobson. Excel 2002 Macros y Visual Basic para aplicaciones. Madrid. McGraw-Hill Textos Recomendados: Jaramillo Campaña, Fabián. Cómo se utilizan los computadores en los colegios?. Cayambe. Abya-Yala Vilá Velásquez Fermí. Microsoft Excel Ejercicios prácticos. México. Alfaomega Editorial Gabriel Ansinelli. Herramientas informáticas para periodistas y comunicadores con Word y Excel. Buenos Aires. Omicron System Stephen J. Bigelow. Localización de averías, reparación, mantenimiento y optimización del PC. Madrid. McGraw-Hill Martín Tardío, Miguel Angel. Manual avanzado de Access Madrid. Ediciones Anaya Jhonatan Valera. Proyectos multimedia con Flash MX. Lima. Editorial Macro Información en Hardware.

6 9. DATOS DEL PROFESOR: - Ingeniero de Sistemas y Computación. PUCE. - Lugar de trabajo: Departamento de Desarrollo de Software. Dirección de Informática. PUCE - aaldas@puce.edu.ec - Telf. Ofic.: ext.1292