CALENDARIO - MATRIZ BIMESTRAL Profesora: Anita Espejo de Velasco Asignatura: Matemática Grado: 2º de Secundaria Bimestre: Segundo

Transcripción

1 Competencia Indicadore logro Unida Hr Criterio Repreenta patrone numérico y expreione algebraica e intifica el patrón formación y lo aplica en la reolución problema matemático Compren forma lógica e intuitiva que el álgebra e una generalización la propieda y procedimiento la aritmética Reconoce y valora la varia poibilida reolución ejercicio y problema que involucran técnica algebraica Exprea enunciado en lenguaje algebraico y generaliza la propieda l álgebra Utiliza repreentacione algebraica para exprear generalizacione obre la propieda la operacione aritmética y regularida numérica Simplifica expreione algebraica aplicando la regla la aritmética Simplifica expreione algebraica con igno agrupación utilizando la experiencia adquirida en la aritmética Ecoge el procedimiento má acuado para reolver ejercicio en lo cuále etán preente do o má operacione con monomio 2 Lenguaje algebraico y operacione con monomio 21Operacione con monomio: Suma y reta monomio 22 Obtención expreione algebraica equivalente: Por eliminación igno agrupación por reducción término emejante Matemática 2do ecundaria Vamo alante Santillana Intificar el coeficiente, la parte literal y el grado un monomio Sumar y retar monomio reduciendo término emejante Sumar y retar monomio con igno agrupación Reolver la práctica No 1 operacione combinada monomio en forma individual y en grupo 4 a 5 alumno patrone Reflexión en Realiza operacione uma y reta con monomio Reconoce lo monomio emejante Suma y reta monomio con igno agrupación encillo Tarea Trabajo en clae : Regitro obervacion e cualitativa epecifica cada tarea egún criterio Evaluación cuantitativ emanal Abril 120 Semana 1 Durante el primer bimetre, e pudieron obervar la iguiente fortaleza en lo etudiante: Tienen interé en la materia Logran aimilar lo conocimiento Se interean por lo tema nuevo Participan con entuiamo Realizan conulta manera epontánea Cumplen con u tarea Página 1 10

2 Repreenta patrone numérico y expreione algebraica e intifica el patrón formación y lo aplica en la reolución problema matemático Compren forma lógica e intuitiva que el álgebra e una generalización la propieda y procedimiento la aritmética Etablece relacione entre diferente itema medición a travé fórmula y procedimiento que aplica en la reolución problema geométrico Reconoce y valora la varia poibilida reolución ejercicio y problema que involucran técnica algebraica Intifica el patrón formación en la multiplicación y diviión monomio Utiliza algoritmo que permitan realizar multiplicacione y diviione entre monomio Simplifica expreione algebraica aplicando la regla la aritmética Reuelve problema cálculo área y perímetro uperficie plana y volúmene cuerpo geométrico por medio la compoición y compoición figura y por aproximación Realiza operacione combinada con monomio repetando el orn la operacione y optando por el procedimiento que ea má favorable 2 1 Operacione con monomio (continuación): Multiplicación y diviión monomio Simplificación monomio 22 Obtención l área y volumen figura y cuerpo geométrico Matemática 2do ecundaria Vamo alante Santillana Multiplicar y dividir monomio aplicando la implificación correpondiente Reolver actividad l texto pág 32 y 33 Continuar con la reolución la práctica No 1 operacione combinada monomio Calcular potencia y raíce monomio (expreione encilla) Reolver actividad l texto pág 34 Calcular el área y volumen figura y cuerpo geométrico Criterio patrone Reflexión en aprendizaje Multiplica monomio, previamente lo implifica Divi monomio, previamente lo implifica Calcula la potencia un monomio Realiza operacione combinada monomio encillo Evaluació n Seguimie nto Tarea Trabajo en clae Herramie nt Regitro obervaci one Evaluacio ne cualitativa epecifica cada tarea egún criterio evaluació n Evaluació n cuantitati v emanal Fecha Abril 2327 Semana 2 La bilida on: Tienen mucho vacío conceptuale Le cueta concentrare, e ditraen fácilmente Le falta autonomía para eguir la intruccione Olvidan con Facilidad lo que aprenn Le cueta eguir intruccione Interrumpen contantemente Página 2 10

3 Repreenta patrone numérico y expreione algebraica e intifica el patrón formación y lo aplica en la reolución problema matemático Compren forma lógica e intuitiva que el álgebra e una generalización la propieda y procedimiento la aritmética Etablece relacione entre diferente itema medición a travé fórmula y procedimiento que aplica en la reolución problema geométrico Reconoce y valora la varia poibilida reolución ejercicio y problema que involucran técnica algebraica Utiliza algoritmo que permitan realizar operacione entre monomio Simplifica expreione algebraica aplicando la regla la aritmética durante el proceo reolución Reuelve problema cálculo área y perímetro uperficie plana y volúmene cuerpo geométrico por medio la compoición y compoición figura y por aproximación 21Operacione con monomio: Suma y reta monomio Multiplicación y diviión monomio Potenciación y radicación monomio 22 Obtención l área y volumen figura y cuerpo geométrico Matemática 2do ecundaria Vamo alante Santillana Reolver la activida repao l texto pág 38 y 39 en grupo 4 a 5 alumno Analizar lo ejercicio cuerpo y figura geométrica preentada en la activida repao y la reuelven Recordar la fórmula área figura poligonale conocida y la fórmula volúmene cuerpo geométrico Acudir a variada etrategia (dibujo, manipulación, etc) para reolver lo problema geométrico Criterio patrone Reflexión en Realiza operacione con monomio: Suma, reta multiplica y divi Simplifica lo monomio ante multiplicarlo o dividirlo Determina el área una figura geométrica conocida Determina el volumen un cubo o un prima rectangular Tarea Trabajo en clae : Regitro obervacion e cualitativa epecifica cada tarea egún criterio Evaluación cuantitativ emanal Abril/may o 2904 Semana 3 Solucione: Mayor énfai en la conolidación concepto Orientar con alguna etrategia que lo ayu a concentrare Generar autonomía manera permanente Initir manera permanente con práctica que involucren contenido dado anteriormente Página 3 10

4 Repreenta ituacione problema mediante expreione algebraica y la reuelve utilizando u propieda Utiliza manera correcta y acuada la terminología algebraica Claifica polinomio egún el grado y el número u término Reconoce lo elemento y la caracterítica un polinomio Exprea enunciado en lenguaje algebraico y utiliza algoritmo que permitan umar polinomio Simplifica expreione algebraica eliminando igno agrupación y reduciendo término emejante Aplica método algebraico en la en la reolución divero problema matemático 3 Operacione con polinomio 31 Polinomio 32 Adición polinomio Dipoición práctica para umar polinomio 33 Evaluación polinomio Matemática 2do Secundaria Vamo alante Santillana Intificar lo elemento y la caracterítica lo polinomio Reolver la activida l texto Pág 45 Evaluar polinomio haciendo énfai en la notación: P(x), Q(x), R(x),, etc Sumar polinomio utilizando la dipoición horizontal y vertical Reolver la activida l texto pág 4 y 47 Reolver problema aplicando etrategia exprear ituacione utilizando el lenguaje algebraico Reuelve la práctica No 2 polinomio en grupo 4 o 5 alumno Criterio patrone Reflexión en Utiliza manera acuada la terminología algebraica para cribir lo elemento y caracterític a un polinomio Suma y reta polinomio en forma horizontal Evalúe polinomio encillo Tarea Trabajo en clae : Regitro obervacion e cualitativa epecifica cada tarea egún criterio Evaluación cuantitativ emanal Mayo 711 Semana 4 Initir en la lectura intruccione en conjunto con lo etudiante Etablecer tiempo en lo que puedan interrumpir La oportunida on: Lo etudiante cuentan con un buen potencial en el área Manifietan interé y compromio por la materia Página 4 10

5 Repreenta ituacione problema mediante expreione algebraica y la reuelve utilizando u propieda Utiliza manera correcta y acuada la terminología algebraica Etablece relacione entre diferente itema medición a travé fórmula y procedimiento que aplica en la reolución problema geométrico Exprea enunciado en lenguaje algebraico y utiliza algoritmo que permitan retar monomio y polinomio Simplifica expreione algebraica eliminando igno agrupación y reduciendo término emejante Aplica método algebraico en la reolución divero problema matemático Reuelve problema cálculo área y perímetro uperficie plana y volúmene cuerpo geométrico por medio la compoición y compoición figura y por aproximación 34 Sutracción polinomio 35 Dipoición práctica para retar polinomio 3 Adicione y utraccione combinada 37 Situacione problema con polinomio 38 Área y perímetro figura poligonale Matemática 2do Secundaria Vamo alante Santillana Retar polinomio utilizando la dipoición horizontal Realizar operacione combinada entre polinomio (uma y reta) repetando lo alcance cada igno y cada elemento agrupación Reolver la activida finale l texto pág 54 y 55 Calcular el área y el perímetro figura plana utilizando la operacione entre polinomio Continuar la reolución práctica No 2 polinomio en grupo 4 o 5 alumno Criterio patrone Reflexión en Reta polinomio manera horizontal Determina con claridad la jerarquía l uo igno y lo elemento agrupación (paréntei, corchete, llave) Determina el área y el perímetro alguna figura geométrica conocida Determina el volumen un cubo o un prima rectangular Tarea Trabajo en clae : Regitro obervacion e cualitativa epecífica cada tarea egún criterio Evaluación cuantitativ emanal Mayo 1418 Semana 5 Cuentan con material apoyo manera permanente (practica matemática) Lo riego on: Falta conocimiento por parte lo padre familia l propóito la exigencia académica Lo padre familia culpan con mucha facilidad a lo docente l bajo empeño u hijo Página 5 10

6 Criterio Etablece relacione entre diferente itema medición a travé fórmula y procedimiento que aplica en la reolución problema geométrico Reconoce y calcula ángulo entre do recta paralela cortada por una tranveral Claifica triángulo y cuadrilátero acuerdo a u caracterítica Contruye alguna figura geométrica utilizando material geométrico Reconoce el eje imetría alguna figura geométrica y etablece relacione con la diagonal 4 Polígono circunferencia y círculo 41Ángulo entre paralela 42Claificación cuadrilátero Contrucción cuadrado y triángulo 43Eje imetría y diagonale Matemática 2do Secundaria Vamo alante Santillana Matemática 8vo Primaria 8 Entre todo Santillana Reconocer y claificar ángulo entre paralela Intificar lo elemento báico lo cuadrilátero y analizar u caracterítica Argumentar acerca la emejanza y diferencia entre un cuadrado y un cuadrilátero Contruir cuadrado y triángulo utilizando material geométrico y claificarlo Reolver ituacione problema contrucción figura geométrica utilizando material geométrico Intificar el eje imetría variada figura geométrica Analizar información relacionada con la diagonale alguna figura geométrica patrone, Reflexión en Reuelve ejercicio ángulo entre paralela Intifica y claificar lo elemento báico lo cuadrilátero Reconoce el eje imetría una figura geométrica Determina la diagonal una figura geométrica Tarea Trabajo en clae : Regitro obervacion e cualitativa epecifica cada tarea egún criterio Evaluación cuantitativ emanal Mayo Semana Lo profeore particulare que ha vece confunn a lo etudiante Solucione: Entregar a lo padre familia información clara y concia Charla orientación que ayun a lo papá a er má exigente con u hijo Página 10

7 Competencia Indicadore Unida Hr Criterio Intifica elemento en la geometría punto, recta y plano en ituacione la vida real y en molo geométrico para etablecer y aplicar alguna relacione y propieda geométrica Claifica ángulo y polígono etableciendo relacione entre amba figura Claifica Analiza la caracterítica lo polígono regulare Calcula el área figura compueta 44Suma ángulo un polígono convexo 45Polígono regulare Circunferencia y círculo 4 Área y perímetro ectore circulare Matemática 2do Secundaria Vamo alante Santillana Matemática 8vo Primaria 8 Entre todo Santillana Explicar la diferencia entre polígono regulare y no regulare Claificar lo polígono regulare egún u lado y analizar u caracterítica Dibujar un hexágono y terminar u parte Mencionar por ecrito la caracterítica alguno polígono regulare Contruir alguna figura geométrica dada u caracterítica Analizar lo concepto área y perímetro ectore circulare Reolver problema cálculo área y perímetro ectore circulare Completar tabla etableciendo relacione entre fórmula geométrica patrone, Reflexión en Intifica lo polígono regulare y explica u caracterític a Aplica la fórmula la uma lo ángulo un polígono regular Reuelve ejercicio área y perímetro polígono regulare Tarea Trabajo en clae : Regitro obervacion e cualitativa epecifica cada tarea egún criterio Evaluación cuantitativ emanal Mayo/jun io 2801 Semana 7 Mayor exigencia en el eguimiento la clae, en la reviión tarea, en la evaluacione permanente Página 7 10

8 Intifica elemento en la geometría punto, recta y plano en ituacione la vida real y en molo geométrico para etablecer y aplicar alguna relacione y propieda geométrica Calcula el área figura compueta 47Área y perímetro figura compueta Matemática 8vo Primaria 8 Entre todo Santillana Analizan ejemplo área y perímetro figura compuet Intifican que parte compren la figura pintada Analizan como obtener el área y el perímetro Realizan la medicione requerida para u cálculo Reolver la práctica No 3 problema geométrico Criterio patrone Reflexión en Reuelve problema encillo figura compueta Explica la tralación una figura geométrica en un itema eje carteiano Tarea Trabajo en clae : Regitro obervacion e cualitativa epecifica cada tarea egún criterio Junio 040 Semana 8 (Feriado Corpu Criti y l día l maetro, jueve 7 y vierne 8) Evaluación cuantitativ emanal Página 8 10

9 Intifica elemento en la geometría punto, recta y plano en ituacione la vida real y en molo geométrico para etablecer y aplicar alguna relacione y propieda geométrica Decribe el tipo movimiento que reulta una tralación Explica la relación entre una reflexión epecular y una reflexión geométrica Aplica diferente movimiento a una figura y lo explica Reuelve la práctica geometría que incluirá todo lo concepto arrollado en clae Se autoevalúan en relación al trabajo arrollado en lo grupo 5 Tranformacione geométrica 51Tralacione 52Reflexione 53Rotacione Repao la unida geometría Graficar tralacione figura geométrica en un plano coornada Invetigar en que ituacione la vida real e utiliza la tralación y rotación geométrica Reolver problema tralación y rotación Aplicar lo concepto geometría eneñado en clae en la reolución ituacione problema Reolver problema preparación para lo exámene etándare internacionale Criterio patrone Reflexión en Argumenta acerca lo tema avanzado Reflexiona obre lo tema aprendido Aplica lo conocimient o adquirido Junio 1115 Semana 9 Matemática 8vo Primaria 8 Entre todo Santillana Realizar la activida mencionada anteriormente en grupo formado por 4 o 5 alumno Realizar la auto l trabajo arrollado en el grupo Página 9 10

10 Criterio Mínimo aprendiza je Evaluaci ón Fecha Comentario Lo que hacen referencia a lo contenido má importante 2 Aplicar el examen bimetral patrone Junio 1822 Semana 10 Reflexión en Página 10 10