Niños que Muerden Qué hacer?

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1 Niños que Muerden Qué hacer? Morder es habitualmente una fase del desarrollo y es una conducta que no predice actitudes agresivas posteriores. Aunque el morder es bastante habitual entre los niños más pequeños, evidentemente es una conducta que molesta y que es potencialmente dañina. Intentar comprender por qué los niños muerden puede ayudarnos a disminuir estas conductas y enseñarles otras maneras de expresar lo que sienten. Los niños pequeños muerden por diferentes razones, entre ellas: - Algunos muerden de manera experimental, a su mamá o a la persona que les hace upa Los adultos deben comunicarle inmediatamente que eso no se hace. Estos niños suelen morder para tocar, oler, "saborear" a otra persona, es una forma de aprender y acercarse al mundo que los rodea. En el primer año de vida sienten esa necesidad de experimentar. Se les pueden ofrecer objetos y juguetes de distintos colores para que exploren. En algunos bebés la mordida puede estar motivada por el dolor de la dentición, en este caso es bueno ofrecerle algún mordisco que lo calme. - Otros muerden por haber experimentado una frustración (cuando no logran llamar la atención de un adulto, o cuando desean el juguete que tiene su compañero ) Aunque quizás no tenían la intención de dañar a otro, los adultos deben enseñarles que esa conducta no fue adecuada. Se debe atender al niño mordido en primer lugar y luego, explicarle al niño que mordió que eso duele y no se hace. Es importante enseñarles a los niños un lenguaje apropiado para expresar lo que sienten o para obtener lo que quieren de tal manera que puedan expresarse verbalmente y no recurran a conductas agresivas. - Algunos niños muerden cuando se sienten amenazados, y lo hacen como autodefensa. En estos casos necesitan que les brindemos seguridad. Las causas por las que el niño puede sentirse amenazado son varias: conflictos o cambios recientes en su ambiente familiar, cambios en el jardín, incluso un par que quiere el mismo juguete que él puede ser percibido como amenazante. - Otros niños experimentan una fuerte necesidad de autonomía y control. Cuando observan la respuesta que obtienen al morder, sienten su "poder" en la situación. En estos casos es necesario fomentar conductas sociales saludables tales como compartir, esperar su turno, agradecer Hay que tener en cuenta que las causas puede ir variando en los distintos episodios y momentos de la vida. Nunca hay una sola razón y como siempre decimos no existen relaciones lineales causa -efecto. 1

2 Cabe aclarar que nunca se debe responder al niño con reacciones agresivas como golpes o nuevas mordidas ya que estaríamos comunicando que la agresividad es una forma apropiada de expresar las emociones. Es fundamental trabajar en conjunto desde el hogar y desde el Jardín de Infantes, ya que de nada serviría que se intente una solución en un ámbito si esta conducta es permitida en el otro. Padres y maestros pueden trabajar para identificar las razones haciéndose preguntas como: en qué momento suele pasar?, lo hace con la misma persona?, hubo algún cambio reciente en su vida? lo hace en un ámbito y no en otros? Así se podrá comprender al niño en su situación particular. En la mayoría de los casos los niños que muerden lo dejan de hacer en la medida en que amplían su vocabulario y aumentan sus habilidades expresivas. Esto suele ocurrir alrededor de los tres años de edad. Si bien es una conducta que puede considerarse esperable en estas edades eso no significa que debemos dejarla pasar. Es importante poner límites cuando sea necesario, enseñar pautas de comportamiento y sobre todo comprender al niño acompañándolo en el desarrollo de maneras saludables de expresar las necesidades y emociones. Este niño a través de su conducta está expresando su estado interior. A través de su boca y en concreto de sus dientes, saca el enfado y la rabia que siente. Un sentimiento que le está invadiendo en todo momento y en todo lo que hace y lo necesita expresar de algún modo. Y el único método que de momento conoce es mordiendo, pues es casi un acto instintivo. Muerde a sus compañeros como símbolo de agredir al otro. Y el otro tal vez sea su hermano pequeño o su padre o madre, pues seguramente son foco que sienta tanta rabia, dolor o enfado (celos, sentirse abandonado, miedo a perderlos). Este sentimiento no debe ser juzgado por los adultos, pero sí debe ser comprendido y 2

3 atendido. Está claro que este niño se siente mal (con o sin razón según el juicio adulto). El castigo no ayuda a aprender alternativas sanadoras Necesita que le ayuden a canalizar ese sentimiento que le invade hacia una forma de expresión no dañina para los demás. No lo castiguéis por morder pues aún aumentará su malestar interior. El castigo sólo le ofrecerá bloqueo y no le mostrará ninguna alternativa sanadora y que le sirva de válvula de escape. Este niño a través de su conducta está expresando su estado interior. A través de su boca y en concreto de sus dientes, saca el enfado y la rabia que siente. Un sentimiento que le está invadiendo en todo momento y en todo lo que hace y lo necesita expresar de algún modo. Y el único método que de momento conoce es mordiendo, pues es casi un acto instintivo. Mensajes positivos, la mejor base para crecer No grites, ni castigues, ni amenaces al niño que ha mordido. No centres exclusivamente la mirada en lo que hace mal. Aprovecha siempre cualquier pequeño momento en que esté tocando o jugando bien con otro compañero para darle mensajes positivos estas tratando bien a tu amigo, eso te sienta bien, verdad? : O cuando muerda comida como un bocadillo estás mordiendo tu bocadillo, al pan sí se le puede morder, a los amigos no. Los mensajes positivos mejoraran su autoestima y serán la mejor base donde se pueda apoyar para superar esta etapa. NIÑOS QUE MUERDEN EN EL JARDÍN Para un bebé de meses y hasta los 3 años la boca es una fuente importante de conocimiento y expresión. A través de ella no solo comen, beben, emiten sonidos y besan. También aprenden, experimentan y expresan sus emociones. No todos los niños/as utilizan la boca para aprender y expresar con la misma intensidad ni durante el mismo tiempo. Quiero decir, un bebé puede no mostrar mucho interés en llevarse las cosas a la boca y seguir así al año; otro bebé, en cambio, se lo puede llevar todo a la boca para aprender y a los 12 meses hacerlo mucho menos; y en cambio, otros son muy orales y con 1 año y con 2 la boca sigue siendo un canal significativo de relacionarse con el entorno. 3

4 El morder al otro es un acto instintivo (por eso es tan rápido), inconsciente cuyo origen se encuentra en la defensa y supervivencia de la especie. Esto aplicado a nuestra vida social actual, el niño que muerde se está defendiendo porque se siente agredido, amenazado, violentado (aunque desde fuera no sea vea así, él así lo siente). El niño que llora, grita también lo hace para defenderse (intenta ahuyentar a quien le hace daño o molesta y, además, reclama al adulto para que le ayude), pero en esta estretegia no hay agresión ni daño para el otro, por lo que a los padres y educadoras no nos preocupa tanto. Es muy importante tener en cuenta que el niño/a que muerde a sus compañeros en clase, o a sus hermanos/as en casa NO es ni malo, ni conflictivo, ni agresivo. El niño/a que muerde se está comunicando sin utilizar el lenguaje (porque aún no lo domina). Qué está expresando? Lo que siente o lo pasa interiormente: -Puede que la aparición de los dientes y muelas le haga estar más irascible y rabioso y lo expresa con la boca "se acerca un compañero sin ninguna intención y el niño/a le muerde para descargar en él su malestar". -Puede que se sienta inseguro, impotente en algunos momentos y muerda a los demás compañeros (a hermanos/as) para demostrar poder "un compañero grita cerca de él, o juega enérgicamente a su lado y eso le puede provocar susto, inseguridad. Por lo que se defiende mordiendo". -Puede que se sienta especialmente alegre y vigoroso y lo expresa con la fuerza de sus dientes y mandíbula. 4

5 -Puede que no sepa canalizar las intensas experiencias y emociones que va acumulando en su desarrollo (que a estas edades son muy vivas), y el morder sea su válvula de escape. Lo más importante es entender, tanto educadoras como padres, que el morder en un niño de 1 a 3 años (aprox) es un medio de expresión que necesita ser canalizado, conducido hacia otras maneras de expresión no dañinas para el otro. Debe ser conducido sin amenazas, enfados, humillaciones y sin etiquetarlos de niños/as conflictivos. 5

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