Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Facultad de Psicología y Psicopedagogía

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1 1 Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Facultad de Psicología y Psicopedagogía TEOLOGÍA MORAL Y DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA DEPARTAMENTO: Psicología CARRERA: Psicología CURSO LECTIVO: 2011 CÁTEDRA: B CURSO: 3º DURACIÓN: 1º Semestre TURNO: Mañana TOTAL DE HS/SEM.: 6 (seis) Martes: 7:45 10:15 (Ramos) Martes: 10:15 13:00 (de Gregorio) PROFESOR A CARGO (Interino): RP. Dr. Gerardo Daniel Ramos SCJ PROFESOR ADJUNTO: Pbro. Prof. Néstor José María de Gregorio 1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA En el marco del Área de Formación Humanística de la Universidad, y contribuyendo de un modo específico al fortalecimiento de los puntos 1 y 3 del perfil del egresado de Psicología UCA, y secundariamente a los puntos 6, 7 y 8, Teología Moral y Doctrina Social de la Iglesia se propone: a) Brindar elementos para que los alumnos conozcan, valoren, interioricen y plasmen un poco más el modo de vida o camino vocacional propio de los hijos e hijas de Dios. b) Idem, las principales enseñanzas magisteriales de la DSI en relación a lo social, económico, político y cultural. c) Que se esfuercen por adquirir una visión crítica y de conjunto, inspirada en la DSI, sobre la realidad, discernimiento y proyección de una nueva Argentina.

2 2 d) Que puedan aplicar (con espíritu crítico) el método teológico-pastoral a situaciones sociales actuales y concretas; en particular, las vinculadas a su futura competencia profesional. 2.- UNIDADES TEMÁTICAS PRIMERA SECCIÓN: TEOLOGÍA MORAL (N. de Gregorio) 1. Introducción a la Teología Moral. Objetivo: que la/os alumna/os descubran la novedad radical del llamado del seguimiento moral de Jesús como conformidad con su estilo de vida según el Evangelio y como plenitud de la dignidad de la persona humana creada a imagen y semejanza de Dios. a. Qué es la Teología Moral? b. La moral católica como «antropología en movimiento». c. La respuesta cristiana a la pregunta moral: el hombre creado «imagen y semejanza de Dios» y el seguimiento de Cristo. d. La Moral «revelada» como don de Dios y respuesta del hombre (visión bíblica): i. Triple don de Dios (continuidad-discontinuidad-progresión): la Creación; la Alianza con el Pueblo de Israel y el Decálogo; la venida del Hijo y el Reino de Dios. ii. Criterios fundamentales: Conformidad con la visión bíblica del ser humano; iii. Conformidad con la vida y el ejemplo de Jesús. Criterios específicos: convergencia; contraposición; progresión; dimensión comunitaria; finalidad; discernimiento. e. El Sermón de la Montaña con las Bienaventuranzas y el «mandamiento nuevo» del amor como centro de la propuesta moral de todo el Evangelio. Bibliografía: COMISIÓN TEOLÓGICA INTERNACIONAL, Documentos , BAC, Madrid 1998: La moral cristiana y sus normas, pp ; Dignidad y derechos de la persona humana, pp ; Comunión y servicio: La persona humana creada a imagen de Dios (docto. 2004), disponible en JUAN PABLO II, Veritatis splendor, cap. I. PINCKAERS, La moral católica, Madrid 2001; Para leer la «Veritais splendor», Madrid PONTIFICIA COMISIÓN BÍBLICA, documento La dignidad de la persona humana «creada a imagen y semejanza de Dios» para una vida en el «seguimiento de Cristo» según el Espíritu (dimensión personal). Objetivo: que la/os alumna/os reconozcan en su propio ser personal la riqueza de los dones para una vida moral responsable que los conduce a la Bienaventuranza eterna. a. El hombre: ser personal «creado a imagen y semejanza de Dios». b. El deseo de la felicidad y la vocación a la bienaventuranza cristiana. c. El misterio de la libertad humana. d. El acto «humano» y su moralidad. e. Los sentimientos y la vida moral. f. La conciencia moral. g. El organismo de la vida en el Espíritu: gracia, virtudes y dones: (i) Virtudes cardinales. (ii) Virtudes teologales. (iii) Dones, frutos y carismas del Espíritu Santo. h. Misericordia, pecado y conversión. Bibliografía: AAVV, Diccionario de Espiritualidad (Vol. 1-3), Barcelona CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA [=CEC], III parte, 1ª sección, cap. primero. DELHAYE, P., La conciencia moral del cristiano, Barcelona JUAN PABLO II, Reconciliatio et pœnitentia (1984). PIEPER, J., El concepto de pecado, Barcelona 1979; Las virtudes fundamentales, Madrid Gracia, Ley nueva y justificación (dimensión cristo-soteriológica).

3 3 Objetivo: que la/os alumna/os interioricen la verdad de la ley evangélica y descubran en la gracia la ayuda para una vida libre como camino de santidad. a. La ley moral: (i) Ley natural. (ii) Ley Antigua. (iii) Ley Nueva de Jesucristo: la gracia del Espíritu Santo. b. Gracia y justificación. c. Vocación a la santidad y vida eclesial. Bibliografía: AUBERT, J., Ley de Dios, leyes de los hombres, Barcelona AUER, J., El Evangelio de la gracia, Barcelona CEC III parte, 1ª sección, cap. tercero. 4. «Amor a Dios» y «Amor al prójimo» Objetivo: que la/os alumna/os puedan encontrar respuestas y pautas concretas para obrar en los distintos ámbitos de la existencia humana según la Moral «revelada» del amor a Dios y al prójimo. a. Amor a Dios. Vida teologal y adoración. El culto cristiano y la virtud de religión. b. Amor al prójimo: i. Moral de la vida humana desde la concepción a la muerte natural. ii. El carácter moral de la sexualidad, el matrimonio y la familia. iii. La verdad y la ética de la comunicación. Bibliografía: AAVV, Sacramentum mundi, Barcelona BASSO, D., Nacer y morir con dignidad, Buenos Aires CEC III parte, 2ª sección. CONGREGACIÓN PARA LA DOCTRINA DE LA FE, Orationis formas (1989). CONGREGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN CATÓLICA, Orientaciones educativas sobre el amor humano (1983). CONSEJO PONTIFICIO DE LA CULTURA CONSEJO PONTIFICIO PARA EL DIÁLOGO INTERRELIGIOSO, Jesucristo portador del agua viva (2003). CONSEJO PONTIFICIO PARA LA CULTURA, Dónde está tu Dios? La fe ante la increencia religiosa (2006). CONCILIO VATICANO II, Inter mirifica (1963). JUAN PABLO II, Dies Domini (1998); Evangelium vitae (1995); Familiaris consortio (1981). SCOLA, A., Hombre y mujer: el misterio nupcial, Madrid SEGUNDA SECCIÓN: DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA (G. Ramos) 1. Introducción Objetivo: que los alumnos perciban, reflexionen y conceptualicen qué es la DSI, su marco epistemológico, método y dimensiones. a. La DSI como espacio interdisciplinar. En particular, su vinculación con la Teología Moral y la Teología Pastoral. Dimensiones y método de la DSI. b. Inspiración bíblica de la enseñanza social. La justicia y el derecho en el AT. El misterio del Reino en el NT Bibliografía: COMPENDIO DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA [=CDSI], cap. I; RAMOS, G., Memoria y perspectiva de la Enseñanza social de la Iglesia, cap. I. 2. El desarrollo histórico de la DSI Objetivo: que los alumnos analicen, comprendan y expresen cuáles fueron los principales aportes, prácticas y reflexiones teológicas en torno a la cuestión social a lo largo de la historia de la Iglesia. a. Lenta maduración en el tiempo de la Iglesia: La comunión de bienes en la patrística. La virtud de justicia en el Medioevo. b. Los tiempos modernos: Surgimiento y desarrollo. La DSI en relación a la cuestión obrera y las ideologías : RN y QA. De cara a cuestiones planetarias (MM y PT) y en diálogo con el mundo (PP y OA). La solidaridad en un mundo interdependiente : LE, SRS y CA. c. Los tiempos recientes. Desde la Centesimus annus hasta Caritas in veritate. Bibliografía: CDSI, pp.67-80; RAMOS, G., La cuestión social en el magisterio teológico-pastoral de Juan Pablo II ; BENEDICTO XVI, Caritas in Veritate. 3. Presentación sistemática de la DSI

4 4 Objetivo: que los alumnos comprendan e interrelacionen los cuatro principios y valores de la DSI (decantados en el tiempo), y puedan aplicarlos a una reflexión sistemática en los diferentes campos de la vida social. a. Principios y valores: La dignidad de la persona humana. Interdependencia persona-sociedad. Concepción orgánica de la vida social. b. En los diferentes niveles de la vida social: En el trabajo. En la economía. En la política. En el plano internacional. En relación a la ecología. En relación a la paz. Bibliografía: CDSI, cap. III-IV y VI-XI. 4. La DSI en el actual contexto argentino Objetivo: que los alumnos puedan aplicar las enseñanzas de la DSI a un análisis sistemático y creativo del actual contexto argentino. a. El diagnóstico de una muerte anunciada: Radiografía de los argentinos. La curiosa gestación de una idiosincrasia. Los efectos colaterales de esa idiosincrasia. b. El discernimiento de un estilo de país: Los interrogantes de nuestro presente (NMA II). A partir de qué convicciones refundar la Argentina? Algunos criterios para salir solidariamente de la crisis (NMA IV). c. La proyección de una nueva Argentina. Los emergentes de una incipiente reconstrucción. Argentina: un espacio por construir. Para ir poniendo manos a la obra. A modo de conclusión: esperanza y solidaridad. Bibliografía: CONFERENCIA EPISCOPAL ARGENTINA, Hacia un Bicentenario en justicia y solidaridad; RAMOS, G., Claves para caminar hacia una nueva Argentina. 3.-DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO POR CADA UNIDAD Día Martes 15/3 1.a. Epistemología, dimensiones, método 22/3 1.b. Aspectos bíblicos 29/3 2.a. Praxis y reflexión social en el tiempo 5/4 2.b. Tiempos modernos 12/4 2.c. Tiempos recientes 19/4 3.a. Principios y valores 26/4 3.b. Trabajo y Economía 3/5 3.b. Política y plano internacional RAMOS (de 7:45 a 10:15) DE GREGORIO (de 10:15 a 13:00) Tema Bibliografía Tema Bibliografía CDSI, cap. I. Ramos (2004), cap. I 1.a-c. CEC ; ; ; PINCKAERS, S., Las fuentes de la moral cristiana, cap. I; JUAN PABLO II, Veritatis splendor cap. I. Ramos (2004), cap. I 1.d.i. PONTIFICIA COMISIÓN BÍBLICA, Biblia y Moral 8-91 Ramos (2010), pp d.ii-iii. PONTIFICIA COMISIÓN BÍBLICA, Biblia y Moral León XIII, Rerum novarum Archivo Word: Textos DSI Archivo PDF: Cuestión social en Juan Pablo II Archivo Word: Síntesis Caritas in veritate 1.e. RIVAS, L., Las Bienaventuranzas 2.a-c. CEC CDSI, cap. III-IV 2.d-f. CEC CDSI, cap. VI-VII 2.g-h. CEC ; BENEDICTO XVI, Spe salvii CDSI, cap. VIII-IX 3.a-c. CEC ; COMISIÓN TEOLÓGICA INTERNACIONAL, En búsqueda de una ética universal: nueva visión sobre la ley natural.

5 5 10/5 3.c. Ecología y paz CDSI, cap. X-XI Parcial escrito - 17/5 4.a. Argentina: diagnóstico 24/5 4.b. Argentina: discernimiento (Presentación TP monográficos) 31/5 Exposición de monografías I 7/6 Exposición de monografías II 14/6 4.c. Argentina: proyección Ramos (2005), 1ª parte. 4.a. CEC ; JUAN PABLO II, Dies Domini Ramos (2005), 2ª parte. 4.b.i. CEC ; JUAN PABLO II, Evangelium vitae 4.b.i. Idem 4.b.ii. CEC ; ; Ramos (2005), 3ª parte. 4.b.iii. CEC /6 Recapitulación general integradora Recapitulación BIBLIOGRAFÍA 4.1. BIBLIOGRAFÍA GENERAL OBLIGATORIA Teología Moral CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA [=CEC], Asociación Editores del Catecismo, Madrid Tercera Parte Doctrina Social de la Iglesia BENEDICTO XVI, Carta encíclica Caritas in veritate (2009). CELAM, Documento de Aparecida (2007). CONSEJO PONTIFICIO JUSTICIA Y PAZ, Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia [=CDSI], Librería Editrice Vaticana, Roma CONFERENCIA EPISCOPAL ARGENTINA, Hacia un Bicentenario en justicia y solidaridad (96ª Asamblea Plenaria), Buenos Aires RAMOS, G., Claves para caminar hacia una nueva Argentina, Guadalupe, Buenos Aires 2005., La cuestión social en el magisterio teológico-pastoral de Juan Pablo II, Pastores 36 (2006) , Memoria y perspectivas de la enseñanza social de la Iglesia, Claretiana, Buenos Aires SOCIEDAD ARGENTINA DE TEOLOGÍA, Diálogo con la cultura y compromiso en la vida pública, San Benito, Buenos Aires BIBLIOGRAFÍA GENERAL COMPLEMENTARIA MAGISTERIO

6 6 Rerum Novarum (1891); Mater et Magistra (1961); Gaudium et spes (1965); Populorum Progressio (1967); Laborem exercens (1981); Familiaris Consortio (1981); Centessimus Annus (1991); Veritatis Splendor (1993). CELAM, Documentos de Puebla (1979. CONFERENCIA EPISCOPAL ARGENTINA, Navega mar adentro (2003); Iglesia y democracia en Argentina. Selección de documentos del Episcopado Argentino, Oficina del Libro, Buenos Aires MANUALES Y COLECCIONES AAVV, Praxis Cristiana (3 vol.), Ediciones Paulinas, Madrid BASTOS DE ÁVILA, F., Pequeña enciclopedia de la doctrina social de la Iglesia, San Pablo, Bogotá FARELL, G., Manual de doctrina Social de la Iglesia, Encuentro, Buenos Aires ROSSI, L. VALSECCHI, A., Diccionario Enciclopédico de Teología Moral, Ediciones Paulinas, Madrid TEÓLOGOS Y ESPECIALISTAS EN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES Teología Moral a) Bíblica: DUPONT, J., El mensaje de las Bienaventuranzas (Cuaderno bíblico nº 24), Verbo Divino, Navarra LYONNET, S., El amor plenitud de la ley, Sígueme, Salamanca PONTIFICIA COMISIÓN BÍBLICA, Biblia y Moral. Raíces bíblicas del comportamiento humano (11-V-2008), BAC., Madrid RIVAS, L., Las Bienaventuranzas, Lumen, Buenos Aires 1991., Ser cristiano, Claretiana, Buenos Aires SCHNACKENBURG, R., El testimonio moral del Nuevo Testamento (Vol. 1-2), Herder, Barcelona 1989/91., Todo es posible para el que cree. El sermón de la montaña y el Padre nuestro en la perspectiva de Jesús, Paulinas, Buenos Aires b) Magisterial: CONFERENCIA EPISCOPAL ALEMANA, Catecismo católico para adultos (Vol. 1): La fe de la Iglesia, BAC, Madrid 1992, , Catecismo católico para adultos (Vol. 2): Vivir de la fe, BAC, Madrid JUAN PABLO II, Carta encíclica Veritatis splendor sobre algunas cuestiones fundamentales de la enseñanza moral de la Iglesia (6-VIII-1993). Texto y comentarios en: DEL POZO ABEJÓN (dir.), Comentarios a la «Veritatis splendor», BAC, Madrid c) Filosófico-teológica: BASSO, D., Las normas de la moralidad. Génesis y desarrollo del orden moral, Claretiana, Buenos Aires 1993., Los fundamentos de la moral, CIEB, Buenos Aires COMISIÓN TEOLÓGICA INTERNACIONAL, En búsqueda de una ética universal: nueva visión sobre la ley natural. Disponible en italiano y francés en: LÉONARD, A., El fundamento de la moral, BAC, Madrid PINCKAERS, S., Las fuentes de la moral cristiana. Su método, su contenido, su historia, EUNSA, Pamplona SAYÉS, J., Teología Moral Fundamental, Edicep, Valencia TETTAMANZI, D., El hombre imagen de Dios, Secretariado Trinitario, Salamanca. TOMÁS DE AQUINO, Suma Teológica, IIª parte, diversas ediciones Doctrina Social de la Iglesia BAUMAN, Z., El arte de la vida, Paidós, Buenos Aires BENEDICTO XVI, Carta encíclica Deus caritas est (2006).

7 7, Luz del mundo. El Papa, La Iglesia y los signos de los tiempos, Herder, Buenos Aires BERGMAN, S., Manifiesto Cívico Argentino. Virtudes ciudadanas, Ediciones B, Buenos Aires BESTARD COMAS, J., Globalización, Tercer mundo y solidaridad, BAC, Madrid BOTANA, N., Poder y hegemonía. El régimen político después de la crisis, Emecé, Buenos Aires BOURDELOIS, I., El país que nos habla, La Nación Sudamericana, Buenos Aires CALVEZ, J., El sentido cristiano de la democracia, Cias (2005) ESPÓSITO, J. FASCHING, D. LEWIS, T., Religion and Globalization, Oxford University Press, New York Oxford FINK, A., La cultura como punto de partida para la comprensión de los problemas políticos de América Latina, en Colección 15 (2004) GRUPO GERARDO FARRELL, Crisis y reconstrucción (2 vol), San Pablo, Buenos Aires INSTITUTO DE CULTURA Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA UCA, La libertad humana y su dimensión social, Educa, Buenos Aires INSTITUTO PARA LA INTEGRACIÓN DEL SABER UCA, Informes anuales del Barómetro de la Deuda Social. KLIKSBERG, B., Más ética, más desarrollo, Temas, Buenos Aires MASSUH, V., La cultura argentina, un intento de síntesis, Universitas 2 (2006) RAMOS, G., La fe de los cristianos ante el actual pluralismo cultural, San Benito, Buenos Aires 2009., La pastoral de la Iglesia en el actual contexto argentino. Celebrando el Bicentenario , San Benito, Buenos Aires SOCIEDAD ARGENTINA DE TEOLOGÍA, La crisis argentina: ensayos de interpretación y discernimiento a la luz de la fe, San Benito, Buenos Aires STIGLITZ, J., Cómo hacer que funcione la globalización, Taurus, Buenos Aires TOMÁS DE AQUINO, Suma Teológica, II-II (especialmente, qq.57-58). YÁÑEZ, M., El cristiano ante la responsabilidad ciudadana, San Benito, Buenos Aires ZAMAGNI, S., Desarrollo sustentable, la lucha contra la pobreza y las nuevas estructuras de gobierno en la era de la globalización, Valores 60 (2004) METODOLOGÍA Los profesores presentarán los temas, buscando promover una actitud reflexiva, dialógica y participativa en lo/as alumno/as. Se propondrán lecturas, síntesis y esquemas recapituladores, como así también subsidios y textos, incluso vía correo electrónico. En los casos que corresponda, se abrirá la posibilidad de hacer experiencias de campo asociados a las temáticas de los TP s. 6.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS El 24/5 se presentará (de a 2 ó 3 alumnos) un trabajo escrito, con su correspondiente exposición oral en los días subsiguientes, sobre un tema específico vinculado con la Segunda parte del programa (Doctrina Social de la Iglesia), utilizando el método teológico-pastoral. Previamente se acordará el tema de la investigación con el profesor, que acompañará el desarrollo de la misma. Responsable: Prof. RAMOS. 7.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES A mediados de mayo, en fecha a convenir con el profesor, se tomará 1 (un) parcial correspondiente a la Primera parte del programa (Teología Moral), que deberá aprobarse al menos con 4 (cuatro). En caso contrario, deberá rendirse un examen recuperatorio. Responsable: Prof. DE GREGORIO.

8 8 8.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LA EVALUACIÓN DEL EXAMEN FINAL El Examen final será oral, y se focalizará en 2 (dos) puntos del programa (uno de cada parte) a elegir en ese mismo momento por los profesores. Habrá un tiempo de capilla de aproximadamente 15 (quince) minutos. Para la adjudicación de la calificación final de la asignatura, se tendrá muy en cuenta la nota final de la cursada, que resultará del promedio entre la nota del Examen parcial y el Trabajo Monográfico (resultante, a su vez, del promedio de sus dos instancias, escrita y oral). El redondeo, si lo hubiere, tendrá un carácter conceptual, y se atendrá al modo y pertinencia de participación en clase de lo/as alumno/as. 9.- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR O A CARGO DE LA CÁTEDRA Y FECHA: Firma: Aclaración: Dr. Gerardo Daniel Ramos SCJ Lugar y fecha: Buenos Aires, 9 de marzo de FIRMA Y APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE LA CARRERA Y FECHA Firma: Aclaración: Lugar y fecha: Sello de la Unidad Académica