Poder. Definición PODER Y AUTORIDAD. Liderazgo. Ser, Saber, Hacer. Característica intrínsicamente relacional. Propia de la relación entre personas.

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1 Liderazgo Ser, Saber, Hacer PODER Y AUTORIDAD Poder Característica intrínsicamente relacional Propia de la relación entre personas. Definición Weber: Es la posibilidad de conseguir que otra persona haga lo que uno desea, incluso en contra de su voluntad. Crozier: El poder surge en una relación de intercambio y negociación mutua en que hay que superar una resistencia la relación desigual de intercambio abre a uno de los involucrados la posibilidad de imponer su voluntad e intereses. 1

2 Tipos de poder Poder y autoridad En las organizaciones, coexisten dos tipos de poder: Formal: delegado, impersonal, delegable. Liderazgo: informal, personalizado, espontáneo, no delegable Autoridad: Poder legitimado. Poder socialmente reconocido como legítimo. Legitimación: Aceptación social de la base que sustenta ese poder. No necesariamente implica un agrado. Tampoco existe relación entre legitimación del poder y justicia. Formas de legitimación Actividad Autoridad e Influencia Racional Legal Tradicional Carismática Basada en un conjunto de reglas aceptadas. Es la creencia en la legalidad, preceptos jurídicos, etc. Es delegable dentro de los marcos y procedimientos correspondientes. Basada en el siempre ha sido así propio de la tradición. Se acepta que una persona, ejerza la autoridad que le corresponde a esa tradición. Se puede delegar bajo las condiciones establecidas por la costumbre. Basado en las cualidades y actitudes de su poseedor. Es el líder que surge entre los pares, se distingue por su postura personal, que lo hace confiable. Es una autoridad afectiva, ligada a una personas y a sus cualidad, por eso no es delegable. Liderazgo: forma de autoridad legitimada por el carisma Weber 1. Ilegítimo 2. Tradicional 3. Racional legal 4. Carisma 5. Racional 6. Otros Sumisión forzada Imitación Exploración Otras 2

3 Comparación Líder - Conductor Comparación Líder - Conductor Base del poder Visión Organización Motivación Información sobre lo que ocurre Eficacia global Riesgos Sabiduría Sacrificios Base Poder Visión Organización Motivación Información Eficacia Riesgos Sabiduría /Sacrificios Líder Conductor Perspectivas de análisis * La visión de la filosofía política. * La visión sociológica. * La visión del líder integral. PLATÓN (Siglo V a.c.) Los lideres debían ser los más sabios de la comunidad. Los filósofos son los únicos capaces de llevar adelante un gobierno justo. Éstos reúnen todas las virtudes que debe tener un buen LÍDER: o Templanza o Valor o Sabiduría o Justicia 3

4 ARISTÓTELES (Siglo IV a.c.) EL PENSAMIENTO MEDIEVAL (s. IX- XV) - El tipo de Forma de Gobierno va a determinar la clase de LIDERAZGO. - Las tres formas puras de gobierno se dan cuando los lideres ejercen el poder en función del interés general: La Monarquía (uno solo), la Aristocracia (unos pocos), la República (la mayoría). - Las tres formas impuras ocurren cuando los lideres gobiernan en función de sus propios intereses: la Tiranía (uno solo), la Oligarquía (unos pocos), Demagogia (la mayoría) ÉPOCA TEOCÉNTRICA (idea Cristocéntica) El mejor gobernante era el más cristiano. El liderazgo necesario es aquel que, respetando las leyes naturales, conduce a la Comunidad a la salvación cristiana. MAQUIAVELLO (S. XV-XVI) -Para mantener el poder, el LÍDER deberá hacer todo lo necesario para lograrlo, incluso aquellas acciones moralmente malas. - El LÍDER debe saber actuar a veces como hombre, manteniendo la palabra y la integridad y a veces como animal, imitando al león por su fuerza y al zorro por su astucia. MAQUIAVELLO (S. XV-XVI) - Para conseguir fundar una República (en donde se aspira el bien común de la ciudad) el LÍDER debe servir de ejemplo de Virtud ciudadana. De no alcanzar, para contener el impulso de los hombres hacia sus intereses particulares, la herramienta utilizada es el poder de la LEY, que obligue al Pueblo a actuar de manera virtuosa. 4

5 HOBBES (s. XVII) LOCKE (s. XVII) - En general para los autores contractualistas, el LIDERAZGO es una protección frente a la Violencia, para generar ORDEN (principal preocupación de estos autores) - Dado que vivió en una época muy conflictiva de Inglaterra, se siente atraído por la idea de un LIDERAZGO fuerte que garantizara el ORDEN y la paz. De ahí, que se convirtiera en el gran teórico del Estado Absolutista (Leviatán) - No postula un Poder Absoluto (como Hobbes) sino limitado, dando origen al PENSAMIENTO POLÍTICO LIBERAL. - Los LIDERES no deben obrar en base a sus ideas particulares sino que se deben a las LEYES CIVILES, y si éstas no se respetan y el gobierno deviene injusto, el pueblo tiene pleno derecho de rebelarse contra él y derrocarlo. MONTESQUIEU (s. XVIII) Propone un liderazgo limitado, de división de poderes, para que no se pueda abusar del mismo ( que el poder frene al poder ). FEDERALISTAS NORTEAMERICANOS J. Madison, A. Hamilton y J. Jay Estos autores republicanos enfatizan que el poder debe ser dividido y las diferentes ramas (ejecutiva, legislativa y judicial) deben funcionar como controles, frenos y contrapesos mutuos. 2. La visión sociológica MAX WEBER (s. XIX-XX) Uno de los padres de la SOCIOLOGÍA moderna. El LIDERAZGO es una relación social (por lo menos entre 2 personas) en la que lo central es la aceptación del mismo por parte de los seguidores. Las personas obedecen porque se encuentran en una situación de DOMINACIÓN. 5

6 2. La visión sociológica MAX WEBER (s. XIX-XX) 2. La visión sociológica SERGE MOSCOVICI (s. XX) Dos grandes modelos de caudillos modernos: - La DOMINACIÓN no es sólo el ejercicio del PODER sino la probabilidad de encontrar obediencia a un mandato determinado. - PODER: es la probabilidad de imponer la propia voluntad dentro de una relación social, aún contra toda resistencia. - No es lo mismo imponerse que recibir obediencia. A su vez la obediencia se transforma en adhesión, gracias a la LEGITIMIDAD. Los CAUDILLOS MOSAICOS y CAUDILLOS TOTÉMICOS. - CAUDILLOS MOSAICOS: Buscan identificar a la masa con una idea y se eclipsan detrás de ella. En todo momento su actitud se mantiene sobria y su autoridad discreta. (Gandhi, Mahoma, L. King) - CAUDILLOS TOTÉMICOS: Se transforman a sí mismos en ídolos para captar la mirada de las multitudes. Sus retratos y emblemas son llevados por las masas invadiendo todos los ámbitos, desde los hogares hasta los lugares públicos. Escuelas de Liderazgo Teoría de los Rasgos Teoría del Comportamiento Teoría Situacional Teoría de los Rasgos El liderazgo es algo que nace con la persona, es intrínseco. Consiste en poseer una serie de características (sociabilidad, fluencia verbal, inteligencia, iniciativa, sensibilidad a las necesidades de las otras personas, autoconfianza) que los distinguen de inmediato de los no líderes 6

7 La cuadrícula de Blake&Mouton Teoría del Comportamiento + Definición de liderazgo a través de la observación de los comportamientos grupales. Dos categorías que describen la mayoría de los comportamientos del líder: Interés por la producción (definición de objetivos y fomento de la ejecución de las tareas) Interés por la gente (establecimiento de la confianza mutua, respeto por las ideas de los subordinados, relaciones amistosas). Interés por la gente - - Los equipos se interesan por las recompensas, el lugar de trabajo, la amabilidad Parecen producir resultados. Autoprotección Individualismo No aceptación de riesgos Equilibrio Discusión franca ya abierta Compromiso recíproco Confianza Respeto Estilo conflictivo, competitivo, crítico Interés por la producción + Teoría Situacional Un liderazgo eficaz depende de muchas variables cultura organizacional y políticas de la empresa, naturaleza de las tareas, características de los empleados otras. Ningún rasgo es común a los líderes eficaces, ningún estilo es eficaz en todas las situaciones 7

8 Peter Druker "En crisis no hay liderazgo compartido. Cuando el buque se va a hundir el capitán no puede convocar una reunión para oír las personas. Tiene que dar ordenes. Ese es el secreto del liderazgo compartido: saber en que situaciones actuar como jefe y en que situaciones actuar como compañero. La tarea del líder es desarrollar líderes. Todas las organizaciones necesitan de líderes, pero muchas de ellas olvidan su desarrollo. Discutí con el líder de una empresa japonesa, que murió en la década de 80 y con quien trabajé durante 30 años, cual era su negocio. El no dijo que fueran instrumentos de precisión de alta tecnología, respondió: "Desarrollar líderes." 8

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