Universidad de Antioquia Facultad de Enfermería. RESOLUCION No 0375 CONSEJO DE FACULTAD. Por medio de la cual se define el Reglamento de

Transcripción

1 Universidad de Antioquia Facultad de Enfermería RESOLUCION No 0375 CONSEJO DE FACULTAD Por medio de la cual se define el Reglamento de Prácticas Académicas. El Consejo de Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia en uso de sus atribuciones legales y reglamentarias en especial las conferidas en el artículo 60, literal h., del Estatuto General Universitario, y CONSIDERANDO 1. Que el sistema Universitario de Extensión ( Acuerdo Superior 124/97) parágrafo del artículo 13, confiere a las unidades académicas la facultad de elaborar su reglamento de práctica. 2. Que es necesario establecer unas normas que deben cumplir profesores y estudiantes con relación a las prácticas académicas. RESUELVE ARTICULO ÚNICO: Aprobar el siguiente reglamento de práctica. Dado en Medellín a los 27 días del mes de marzo del MARIA ELENA CEBALLOS VELASQUEZ Presidente LUZ ELENA OSPINA LLANO Secretaria PRÁCTICAS ACADÉMICAS FACULTAD DE ENFERMERÍA

2 REGLAMENTO DE PRÁCTICA Las prácticas académicas son aquellas que se derivan de los núcleos profesionales y que definen, caracterizan, desarrollan y potencian los subnúcleos temáticos disciplinarios en el saber teórico, en el saber hacer y en el desarrollo del ser del estudiante. En este sentido, están constituidas por una serie de teorías, metodologías, acciones, procesos, procedimientos, que en forma sistematizada, secuente y con determinados criterios de eficiencia, debe cumplir el estudiante durante su formación profesional. Las prácticas académicas pretenden avanzar en el proceso de formación integral de estudiante de enfermería, mediante las rotaciones por instituciones prestadoras de servicios de salud de primero, segundo y tercer nivel de atención, instituciones educativas, Organización No Gubernamentales y grupos comunitarios, con el fin de lograr un aprendizaje significativo para el estudiante de enfermería. Un aprendizaje es significativo, en la medida en que el estudiante lo incorpora a su proyecto de vida, permitiéndole ser y actuar en forma eficiente. Este aprendizaje lo fomenta el profesor utilizando diferentes estrategias y generando a su vez responsabilidad por parte del estudiante frente a su propia formación. Las prácticas académicas se realizan en las diferentes instituciones prestadoras de servicios de salud, mediante la celebración de convenios docente - asistenciales con la Universidad de Antioquia., con el objetivo de establecer bases de trabajo conjunto y su coordinación para el desarrollo integral de programas docente - asistenciales. Las instituciones prestadoras de servicios de salud podrán delegar en los estudiantes de pregrado y posgrado las actividades necesarias para su adecuado proceso de formación, bajo la supervisión directa del personal docente a cargo del programa y del personal autorizado por la Institución prestadora de servicios. El estudiante deberá sujetarse a las recomendaciones que para tal efecto hagan sus docentes y supervisores. En este sentido los profesores y los estudiantes deben: Acatar estrictamente los principios, reglamentos, normas y procedimientos de carácter académico, asistencial, administrativo y disciplinario de la institución prestadora de servicios y de la Universidad como: Cumplir con el horario convenido; informar al (el) docente o a la persona encargada del servicio la ausencia en el campo de práctica o la necesidad de retirarse con causa justificada. Presentar certificado de vacunación de hepatitis B, triple viral, difteria y tétanos. Portar en lugar visible el carné de la Universidad.

3 Usar el uniforme completo establecido por la facultad y exigido por las instituciones de salud, en el caso de la práctica clínica y la blusa blanca para la práctica comunitaria. Utilizar maquillaje discreto. Mantener una presentación personal, acorde con el sitio de práctica. Utilizar gorro, mascarilla y polainas desechables, en los casos requeridos. Por razones de bioseguridad y de asepsia, llevar el cabello recogido, las uñas cortas y despintadas o pintadas con esmalte transparente, utilizar el mínimo de accesorios y los zapatos cerrados. Portar los implementos de trabajo incluyendo reloj con segundero, tensiómetro y fonendoscopio. En caso de necesitar la revisión de historias clínicas u otros registros en horario diferente al de la práctica, solicitar permiso a la enfermeras(os) jefes de los servicios e identificarse con el carné de la universidad. En caso de un accidente en el sitio de la práctica, informar inmediatamente al docente o a la enfermera(o) jefe del servicio. Utilizar correctamente las instalaciones locativas, equipos y demás elementos que se destinan a las actividades docente - asistenciales. No hacer negocios en la institución donde realiza la práctica. PROPUESTA PRACTICA CLINICA EN EL SITIO DE TRABAJO. 1. Viabilidad de la propuesta académica en el medio laboral. 2. Precisar los objetivos y las actividades para el logro de las competencias. 3. Análisis de desempeño académico y laboral. 4. Evaluación del campo laboral en relación con los objetivos académicos. 5. Definir momentos de asesoría para la enfermera del servicio. 6. Designar docente y el número de horas para el acompañamiento académico. 7. Definir las tutorías por parte del docente y de la enfermera del servicio para el estudiante. Modalidad ( asesoría - seguimiento - evaluación ). Tiempo ( periodicidad - número de horas ). Objetivo ( logro de competencias en las tres esferas).

4 6. Definir el sistema de evaluación. Teórico Práctico ASPECTOS POSITIVOS Operativizar la relación docente - asistencia Mayor acercamiento entre la Facultad y la Institución de salud. Hacer posible la relación estudio trabajo sin detrimento de la calidad de vida. ASPECTOS NEGATIVOS Normatividad rígida

5 Universidad de Antioquia Facultad de Enfermería RESOLUCION No 0375 CONSEJO DE FACULTAD Por medio de la cual se define el Reglamento de Prácticas Académicas. El Consejo de Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia en uso de sus atribuciones legales y reglamentarias en especial las conferidas en el artículo 60, literal h., del Estatuto General Universitario, y CONSIDERANDO 1. Que el sistema Universitario de Extensión ( Acuerdo Superior 124/97) parágrafo del artículo 13, confiere a las unidades académicas la facultad de elaborar su reglamento de práctica. 2. Que es necesario establecer unas normas que deben cumplir profesores y estudiantes con relación a las prácticas académicas. RESUELVE ARTICULO ÚNICO: Aprobar el siguiente reglamento de práctica. Dado en Medellín a los 27 días del mes de marzo del MARIA ELENA CEBALLOS VELASQUEZ Presidente LUZ ELENA OSPINA LLANO Secretaria PRÁCTICAS ACADÉMICAS FACULTAD DE ENFERMERÍA

6 REGLAMENTO DE PRÁCTICA Las prácticas académicas son aquellas que se derivan de los núcleos profesionales y que definen, caracterizan, desarrollan y potencian los subnúcleos temáticos disciplinarios en el saber teórico, en el saber hacer y en el desarrollo del ser del estudiante. En este sentido, están constituidas por una serie de teorías, metodologías, acciones, procesos, procedimientos, que en forma sistematizada, secuente y con determinados criterios de eficiencia, debe cumplir el estudiante durante su formación profesional. Las prácticas académicas pretenden avanzar en el proceso de formación integral de estudiante de enfermería, mediante las rotaciones por instituciones prestadoras de servicios de salud de primero, segundo y tercer nivel de atención, instituciones educativas, Organización No Gubernamentales y grupos comunitarios, con el fin de lograr un aprendizaje significativo para el estudiante de enfermería. Un aprendizaje es significativo, en la medida en que el estudiante lo incorpora a su proyecto de vida, permitiéndole ser y actuar en forma eficiente. Este aprendizaje lo fomenta el profesor utilizando diferentes estrategias y generando a su vez responsabilidad por parte del estudiante frente a su propia formación. Las prácticas académicas se realizan en las diferentes instituciones prestadoras de servicios de salud, mediante la celebración de convenios docente - asistenciales con la Universidad de Antioquia., con el objetivo de establecer bases de trabajo conjunto y su coordinación para el desarrollo integral de programas docente - asistenciales. Las instituciones prestadoras de servicios de salud podrán delegar en los estudiantes de pregrado y posgrado las actividades necesarias para su adecuado proceso de formación, bajo la supervisión directa del personal docente a cargo del programa y del personal autorizado por la Institución prestadora de servicios. El estudiante deberá sujetarse a las recomendaciones que para tal efecto hagan sus docentes y supervisores. En este sentido los profesores y los estudiantes deben: Acatar estrictamente los principios, reglamentos, normas y procedimientos de carácter académico, asistencial, administrativo y disciplinario de la institución prestadora de servicios y de la Universidad como: Cumplir con el horario convenido; informar al (el) docente o a la persona encargada del servicio la ausencia en el campo de práctica o la necesidad de retirarse con causa justificada. Presentar certificado de vacunación de hepatitis B, triple viral, difteria y tétanos. Portar en lugar visible el carné de la Universidad.

7 Usar el uniforme completo establecido por la facultad y exigido por las instituciones de salud, en el caso de la práctica clínica y la blusa blanca para la práctica comunitaria. Utilizar maquillaje discreto. Mantener una presentación personal, acorde con el sitio de práctica. Utilizar gorro, mascarilla y polainas desechables, en los casos requeridos. Por razones de bioseguridad y de asepsia, llevar el cabello recogido, las uñas cortas y despintadas o pintadas con esmalte transparente, utilizar el mínimo de accesorios y los zapatos cerrados. Portar los implementos de trabajo incluyendo reloj con segundero, tensiómetro y fonendoscopio. En caso de necesitar la revisión de historias clínicas u otros registros en horario diferente al de la práctica, solicitar permiso a la enfermeras(os) jefes de los servicios e identificarse con el carné de la universidad. En caso de un accidente en el sitio de la práctica, informar inmediatamente al docente o a la enfermera(o) jefe del servicio. Utilizar correctamente las instalaciones locativas, equipos y demás elementos que se destinan a las actividades docente - asistenciales. No hacer negocios en la institución donde realiza la práctica. PROPUESTA PRACTICA CLINICA EN EL SITIO DE TRABAJO. 1. Viabilidad de la propuesta académica en el medio laboral. 2. Precisar los objetivos y las actividades para el logro de las competencias. 3. Análisis de desempeño académico y laboral. 4. Evaluación del campo laboral en relación con los objetivos académicos. 5. Definir momentos de asesoría para la enfermera del servicio. 6. Designar docente y el número de horas para el acompañamiento académico. 7. Definir las tutorías por parte del docente y de la enfermera del servicio para el estudiante. Modalidad ( asesoría - seguimiento - evaluación ). Tiempo ( periodicidad - número de horas ). Objetivo ( logro de competencias en las tres esferas).

8 6. Definir el sistema de evaluación. Teórico Práctico ASPECTOS POSITIVOS Operativizar la relación docente - asistencia Mayor acercamiento entre la Facultad y la Institución de salud. Hacer posible la relación estudio trabajo sin detrimento de la calidad de vida. ASPECTOS NEGATIVOS Normatividad rígida