ANEXO VII FICHA POR ASIGNATURA PARA EL PLAN DE LA TITULACIÓN CURSO ACADÉMICO 2010/2011

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1 ANEXO VII FICHA POR AGNATURA PARA EL PLAN DE LA TITULACIÓN CURSO ACADÉMICO 2010/ DEFINICIÓN DE LA AGNATURA Denominación Economía Española Código: Descriptor Rasgos básicos de la economía española y mundial. Instituciones. Aspectos sectoriales y espaciales. Denominación (en inglés) Descriptor (en inglés) Spanish and World Economy Área de Conocimiento: Economía Aplicada Basic features of Spanish and world economy. Institutions. Sectorial and territorial aspects. Unidad Docente: Estructura económica Departamento: Economía General y Estadística Titulación: Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas Tipo de asignatura Obligatoria Idioma: español Página web: Curso: 2º Cuatrimestre: 2º Créditos Nº de Créditos Nº de Grupos Créditos Totales: 22 Teóricos: 4,5 2 Créditos Teóricos 9 Problemas: Laboratorio: 1 6 Informática: Otras Actividades: 3,5 2 Campo: Créditos Prácticos PROFESORES/AS DE LA AGNATURA AGNACIÓN DE CRÉDITOS CRÉDITOS / GRUPOS Nombre del/a Profesor/a T Grupo P Grupo L Grupo I Grupo O Grupo C Grupo Profesor/a Coordinador/a: Lidia Luque García Profesor/a: María José Asensio 4,5 T2 6 L1, L2, L3,L 4,L5, L6 3,5 O2 4,5 T1 3,5 O1 Grupos: Teoría: T 1, T 2 Tn; Problemas: P 1, P 2.Pn; Laboratorio: L 1, L 2 Ln;... NOMBRE DEL/A PROFESOR/A COORDINADOR/A: Lidia Luque García Página Web Teléfono Centro Despacho La Merced 60

2 NOMBRE DEL/A PROFESOR/A: María José Asensio Página Web Teléfono Centro Despacho La Merced HORARIOS NOMBRE DEL/A PROFESOR/A María José Asensio HORARIO Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Período Teoría y prácticas: 8 créditos 9:00-11:00 12:30-14:00 9:00-11:00 2º cuatrim. NOMBRE DEL/A PROFESOR/A Lidia Luque García HORARIO Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Período Teoría y prácticas: 8 créditos Laboratorios: 6 créditos. 19:00-21:00 19:00-21:00 17:30-19:00 2º cuatrim. 16:00-19:00 9:00-12:00 2º cuatrim. (3 sesiones por cada grupo de laboratorio, a partir de marzo) TUTORÍAS 2º CUATRIMESTRE HORARIO Nombre del/a Profesor/a Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Prof. Coord. Lidia Luque García 12:00-14:30 12:30-14:30 17:30-19:00 Prof. María José Asensio 11:30-14:00 10:30-12: ESPACIOS TIPO DE ACTIVIDAD T O L ESPACIO Aula 1.4 (F.CC.EE.) Aula 1.4 (F.CC.EE.) Aulas de Informática 1,y 3 (F.CC.EE.) Tipo de Actividad: T.- Clases de teoría en aulas, P.- Clases prácticas de problemas en aulas, I.- Prácticas en aulas de informática, L.- Prácticas de Laboratorio, C.- Prácticas con salidas de campo, O.- Otras Actividades prácticas (aulas, seminarios, etc.). Espacios: Indicar cuáles son los espacios donde se desarrollarán las actividades de esta asignatura y si son espacios gestionados por el Centro, por el Departamento, etc. En caso de tratarse de Espacios del Departamento indicar cuál en concreto. Indicar tipo: Aula, Aula de Informática, Taller, Laboratorio 5.- DATOS ESPECÍFICOS DE LA AGNATURA TUACIÓN

3 CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN Ubicada en el segundo curso de la Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas, esta asignatura anual contribuye a la formación del/a alumno/a aportando un amplio conocimiento del entorno global de las empresas PRERREQUITOS Y RECOMENDACIONES Tener un nivel adecuado de expresión oral y escrita en castellano. Saber manejar un procesador de textos (p.e., Word). Saber realizar búsquedas bibliográficas por internet (p.e., mediante Google) y en biblioteca. Poseer unos mínimos conocimientos de inglés, que permitan la lectura que permitan la lectura de documentos en dicha lengua con ayuda de diccionarios COMPETENCIAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES OGENÉRICAS Instrumentales Personales Sistémicas Capacidad de análisis y síntesis Habilidad para analizar y buscar información procedente de fuentes diversas Comunicación oral y escrita COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Cognitivas (Saber): Conocer el funcionamiento de la economía española Conocer las direcciones de internet de organismos institucionales y estadísticas en relación a la economía española Capacidad para trabajar en equipo Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): Saber analizar y sintetizar problemas de la economía española Saber actualizar la información sobre la economía española Capacidad de autoaprendizaje Actitudinales (Ser): Formar una capacidad crítica sobre los problemas económicos Mostrar una actitud participativa en el aula OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES Adquirir los conocimientos necesarios para comprender el entorno económico español en el que se desenvuelven las empresas. Aprender a manejar los instrumentos necesarios para el análisis de la realidad económica de dicho entorno. Analizar diferentes situaciones o problemas relacionados con dicho entorno METODOLOGÍA

4 DESCRIPCIÓN De la línea metodólogia general que se va a seguir TÉCNICAS DOCENTES Sesiones teóricas Sesiones prácticas Sesiones de laboratorio Tutorías especializadas Presentaciones PC Transparencias Diapositivas Páginas web específicas Exposición y debate Controles de lecturas Visitas y excursiones Otras EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura se realizará mediante un examen final de toda la materia que tendrá lugar en el mes de junio, una vez completados los 9 créditos (90 horas). Los créditos de laboratorio (1 crédito por alumno/a) son obligatorios para poder superar la asignatura y en su caso poder presentarse a las convocatorias finales de la asignatura. Se evaluará la adquisición de las competencias referidas en los objetivos del programa: conocimientos, capacidad de análisis, competencias instrumentales y perspectiva crítica. En concreto, los aspectos que se tendrán en cuenta en la evaluación y el papel de los mismos en la determinación de la nota final son los siguientes: Aspecto Instrumento Peso Examen. Conocimientos (impartidos en presentaciones del profesor y en clases prácticas). (Obligatorio) Laboratorios. (Obligatorio) Participación en evaluación continua. (Voluntario) Asistencia y participación. Tres prácticas (una en cada sesión de laboratorio) Condiciones necesarias e indispensables: - Asistencia y entrega de al menos el 70% de prácticas. - Lectura y recensión de un trabajo sobre un sector de la economía andaluza y Huelva; y entrevista con el profesor. Las prácticas se realizarán cuando estime el profesor. Participación activa en las clases ( teóricas y prácticas). 89% de la nota antes de extras (para aprobar la asignatura es necesario una valoración del examen superior o igual al 4). 11% de la nota antes de extras (para aprobar la asignatura es necesario una valoración media de las tres prácticas de laboratorio de al menos un 4). Valoración de la evaluación continua: - Entre 0,5 (70%) y 1 (100%) puntos extras. - Entre 0 y 0,5 punto extra en función de la presentación y la entrevista. No tiene puntuación asignada pero se tendrá en cuenta en la nota final de la asignatura. Los laboratorios. - La asistencia y/o en su caso entrega de los ejercicios es condición necesaria para aprobar la asignatura. - Serán necesarias tres prácticas, cualquier alumno podrá optar a los grupos de laboratorio disponibles independientemente del grupo elegido para cada una de las prácticas realizadas con anterioridad, siempre que se inscriba en los formularios que se proporcionarán a su debido tiempo. La evaluación continua: Los alumnos entregarán los ejercicios prácticos dentro de los plazos que se irán estableciendo al efecto. Estos ejercicios se corregirán en clase cuando el tiempo lo permita. La asistencia y participación: se evaluará por la observación directa del profesor; y se tendrá en especial consideración si los alumnos han leído las lecturas recomendadas antes de la presentación del profesor o realizado cualquier ejercicio que se hubiera propuesto.

5 5.6.- UNIDADES DIDÁCTICAS ECONOMÍA ESPAÑOLA UNIDAD DIDÁCTICA 1: Aspectos instrumentales de la Economía Española Tema 1: Introducción y fuentes para el estudio de la economía española UNIDAD DIDÁCTICA 2: Aspectos contextuales de la Economía Española Tema 2: Historia y evolución de la economía española en el marco de la Unión Europea ( ) Tema 3: La Unión Europea UNIDAD DIDÁCTICA 3: Aspectos estructurales e institucionales de la Economía Española Tema 4: Las bases estructurales de la economía española Tema 5: La regulación de la economía española UNIDAD DIDÁCTICA 4: Aspectos sectoriales productivos de la Economía Española Tema 6: El sector primario Tema 7: El sector secundario Tema 8: El sector terciario UNIDAD DIDÁCTICA 5: Aspectos sectoriales no productivos de la Economía Española Tema 9: Las relaciones exteriores de la economía española Tema 10: El mercado financiero Tema 11: El mercado de trabajo UNIDAD DIDÁCTICA 6: Aspectos espaciales de la Economía Española Tema 12: La distribución de la renta en España UNIDAD DIDÁCTICA 7: Aspectos instrumentales de la Economía Española Tema 13: Indicadores macroeconómicos básicos Tema 14: Principales páginas web para el estudio de la economía española Tema 15: Principales fuentes estadísticas para el estudio de la economía española BIBLIOGRAFÍA

6 BIBLIOGRAFÍA BÁCA ECONOMÍA ESPAÑOLA García Delgado, J. L. (2007): Lecciones de Economía Española, Cívitas, Madrid. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA Monografías García de la Cruz, J. M. (coord.) (2007): Economía Española: estructura y regulación, Thomson, Madrid. Martín Mayoral, F (coord.) (2009): Manuela de Economía Española. Teoría y Estructura, Pearson, Prentice Hall, Madrid. González Moreno, M. (2003): Temas de Economía Española, Tirant Lo Blanch, Valencia. Martínez Chacón, E. y García Alonso, J. M. (2002): Economía Española, Ariel, Madrid. Tamames, R. (2000): Estructura Económica de España, Alianza Universidad, Madrid Publicaciones periódicas Información Comercial Española, Revista de Economía Aplicada, Páginas web Instituto de Estadística de Andalucía, Instituto Nacional de Estadística, Ministerios de España, Portal de la Unión Europea,

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