PLAN DE VOLUNTARIADO ACMIL

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1 ENERO DE 2015 PLAN DE VOLUNTARIADO ACMIL

2 Cntenid PRESENTACIÓN... 2 OBJETIVO GENERAL... 3 OBJETIVOS ESPECIFICOS... 3 LINEAS ESTRATÉGICAS... 3 ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN

3 PRESENTACIÓN ACMIL (Asciación castellan-manchega de persnas cn discapacidad intelectual ligera e inteligencia límite) es una asciación de nueva creación dentr del panrama asciativ de Castilla-La Mancha, nacims para cubrir las necesidades de estas persnas cnscientes de que en tda la región n existe ninguna asciación de estas características. Ls bjetivs de ACMIL sn: Mejrar la calidad de vida de las persnas cn inteligencia límite discapacidad intelectual ligera y sus familias, a través de la nrmalización, una entrega de servicis y recurss que faciliten el lgr de una verdadera integración en ls ámbits de l persnal, scial, educativ y labral. Favrecer la integración scial de las persnas cn inteligencia límite discapacidad intelectual ligera mediante su frmación y frtalecimient en habilidades sciales, educación para la salud y prgramas de sensibilización. Mejrar y refrzar la respuesta educativa a través de una atención individualizada y adaptada a las necesidades. Frtalecer la autnmía persnal, autdirección y gbiern a través de la ejecución de actividades de la vida diaria. 2 El pryect de ACMIL, es un pryect n lucrativ para el benefici de la cmunidad de referencia. Va dirigid a tdas las persnas que padecen inteligencia límite discapacidad intelectual ligera y a sus familias para cnseguir mejras para este clectiv, así cm favrecer a través de nuestrs servicis una mayr adaptación y desarrll persnal favreciend la integración scial. El diseñ del plan de vluntariad se realiza desde la perspectiva de una asciación de dimensines reducidas cn aspiracines de ampliar sus servicis y actividad de manera rdenada y cn espacis de clabración y participación, pr tant es un plan ambicis aunque su despliegue sea limitad, así cm el númer de vluntaris que puedan participar en él. Pretende reglar la actividad del grup de persnas que participan en la asciación para la realización de tareas de carácter scial siempre que estas actividades se califiquen de desinteresadas, n remuneradas, slidarias y de libre cmprmis. Ls ámbit de acción elegids para este primer plan de vluntariad sn: Prgrama de ci y tiemp libre, área de familia, área de apy frmativ y sensibilización y prmción de la asciación.

4 OBJETIVO GENERAL Generar dinámicas de trabaj y participación en la asciación, de manera rganizada y basadas en ls valres esenciales de la misma. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Frtalecer las iniciativas de la asciación en ls ámbits de actividad identificads a l larg del dcument 3 2. Prmver la actividad de ACMIL, a través de la participación directa de la figura de la persna vluntaria en las dinámicas de trabaj habituales. 3. Incrprar a la frma de hacer de la asciación tras perspectivas y análisis que permitan mejrar en eficacia y eficiencia, así cm diversificar la actividad cn nuevs pryects y ámbits de intervención. LINEAS ESTRATÉGICAS - LE1: Participación de las persnas vluntarias, desde las primeras fases de rganización y desarrll de las actividades, hasta la evaluación y mejra. - LE2: Fment del cncimient y el intercambi de experiencias, entre ls diferentes grups de interés y el grup de persnas vluntarias. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN Cm mencinams en tr apartad de este dcument, ls ámbits de intervención elegids para acger a las persnas vluntarias en este primer plan sn: Prgrama de ci y tiemp libre Área de familia Área de apy frmativ Sensibilización y prmción de la asciación. Estas áreas se caracterizan pr estar en nivel de desarrll más madur y de mayr recrrid, así cm pr cntar cn persnal técnic estable que ns permite garantizar la tutela adecuada de las actividades del Plan.

5 DESCRIPCIÓN DE ACTUACIONES POR AMBITOS DE INTERVENCIÓN Y LINEAS ESTRATÉGICAS Ámbit: PROGRAMA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE - Participación de las persnas vluntarias, desde las primeras fases de rganización y desarrll de las actividades, hasta la evaluación y mejra. Acmpañamient individual clectiv en aquellas actividades que se realicen fuera del centr (actividades cn perrs, salidas cabalgatas, jueves larder, actividades deprtivas etc.) Realización de talleres de disfraces (carnaval, Hallween...) 4 Ámbit: PROGRAMA DE OCIO Y TIEMPO LIBRE Fment del cncimient y el intercambi de experiencias, entre ls diferentes grups de interés y el grup de persnas vluntarias. Reunines mensuales de trabaj para evaluar las actividades realizadas, ls resultads cnseguids y las mejras prpuestas. Buzón de sugerencias dnde se aprtarán ideas sbre nuevas actividades, las psibilidades de realización de las mismas se valrarán en las reunines de equip de manera que cuand se haga la prpuesta definitiva lleve incrprada una infrmación, n sól del cste ecnómic y de ls beneficis de la misma para el grup de persnas a la que vaya dirigida, sin también de las psibilidades de participación del vluntariad y su aprtación en términs de valr añadid. Ámbit: ÁREA DE LA FAMILIA - Participación de las persnas vluntarias, desde las primeras fases de rganización y desarrll de las actividades, hasta la evaluación y mejra.

6 Participación cm persnal de apy en las accines grupales cn padres y madres. Realización de accines de acgida cn las familias que acuden a la asciación pr vez primera para hacer más calidad su integración. Ámbit: ÁREA DE LA FAMILIA Fment del cncimient y el intercambi de experiencias, entre ls diferentes grups de interés y el grup de persnas vluntarias. 5 Realizacines de encuestas de satisfacción e impacts de ls servicis a las familias cn el fin de recger dats y analizarls para la prpuesta de mejras Ámbit: ÁREA DE APOYO FORMATIVO Participación de las persnas vluntarias, desde las primeras fases de rganización y desarrll de las actividades, hasta la evaluación y mejra. Incrementar el nº de persnas atendidas cn el refuerz del servici de las persnas esclarizadas. Refrzar el pryect de atención educativa para aquellas persnas que hayan acabad ls cicls de educación bligatria cn sin el títul crrespndiente Refrzar e incrementar la atención educativa y apy en prgramas especiales cm preparación de pruebas de acces a móduls de frmación prfesinal, universidad, psicines etc. Ámbit: ÁREA DE APOYO FORMATIVO Fment del cncimient y el intercambi de experiencias, entre ls diferentes grups de interés y el grup de persnas vluntarias.

7 Participación activa en las reunines de evaluación de las actividades y prpuesta de mejras, así cm en la recgida y elabración de dats y memrias para su psterir dcumentación. Ámbit: SENSIBILIZACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA ASOCIACIÓN - Participación de las persnas vluntarias, desde las primeras fases de rganización y desarrll de las actividades, hasta la evaluación y mejra. 6 Participación activa, del grup de las persnas vluntarias en tds ls acts de sensibilización que se realicen desde la asciación. Ámbit: SENSIBILIZACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA ASOCIACIÓN Fment del cncimient y el intercambi de experiencias, entre ls diferentes grups de interés y el grup de persnas vluntarias. Participación en ls frs de prmción del vluntariad que se rganizan anualmente en la ciudad, pr parte de la administración lcal y reginal y elabración de un dcument de cnclusines.

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