paran nfo j De la noche al día Suplemento de actualidad de la Universidad de Alicante

Transcripción

1 Tuactualidad: Por turnos Tu actualidad: Apuesta por una gestión sostenible en zonas costeras Engánchate: Fellini i Raoul Walsh en versió original / Una propuesta cercana a la poesía visual de Joan Brossa Deportes: El desafío de subir una pared / A las puertas en campo a través Si tú lo dices: Concha Bru Más cerca: Adriano Campo Bagatín COORDINACIÓN: MARÍA POMARES paran nfo MARTES, Suplemento de actualidad de la Universidad de Alicante 22 DE ENERO, 2008 De la DAVID COSTA noche al día Ventaas y desventaas de estudiar en horario de mañana o de tarde

2 2 paran nfo Martes, 22 de REPORTAJE Son varias las titulaciones de la Universidad de Alicante que ofrecen la posibilidad de asistir a clase en turno de mañana o de tarde, como, por eemplo, Derecho, Turismo o Publicidad y Relaciones Públicas. En el otro extremo, se sitúan otras carreras, sobre todo de Ciencias o de la Escuela Politécnica Superior, donde los estudiantes se ven obligados a ir a clase tanto por la mañana como por la tarde para poder cumplir con las clases teóricas y prácticas. Desde el Centro de Apoyo al Estudiante (CAE) aseguran que el Por turnos Cinco estudiantes de la UA matriculados por la mañana y por la tarde valoran las ventaas y desventaas de sus horarios MARÍA POMARES Rafael Jesús López ha comenzado este año Derecho. La letra de su NIF, como en el resto de titulaciones de la UA que ofertan horario de mañana y de tarde, fue la que hizo posible que se matriculara en ese turno. Sin embargo, asegura que «si no me hubiera tocado un grupo de mañana, habría pedido el cambio de turno ya que por la tarde tengo clases de alemán y de árabe en la Escuela Oficial de Idiomas». Y es que, como reconoce, «es más fácil asistir a cursos, conferencias o seminarios si estudias por la mañana, ya que, de otra forma, sería imposible compatibilizar las dos cosas. Por eso, la demanda de los turnos de mañana es mayor». No obstante, admite que, a la hora de afrontar los estudios, es indiferente estar matriculado en un horario o en otro. Cuatro asignaturas separan a Francisco Javier Bercial de la Licenciatura de Derecho. A lo largo de toda la carrera ha ido variando de turno en función de su horario laboral. Los técnicos del CAE observan que las clases no inciden en el rendimiento académico de los alumnos Un asesoramiento continuo durante todo el curso El Centro de Apoyo al Estudiante (CAE) ofrece periódicamente seminarios de técnicas de estudio dirigidos a alumnos que aprecian una disminución en su rendimiento académico o que desean meorar sus resultados, y cursos para afrontar los exámenes para estudiantes que desean controlar los nervios y la angustia que le generan los exámenes. Según explican los técnicos del CAE Tomás Ordóñez y Domingo Martínez, «aunque suele venir bastante gente durante todo el año a pedir asesoramiento sobre cómo afrontar los estudios, la mayoría de consultas se concentran tras los exámenes». Por lo general, como comentan, «se trata de alumnos de los primeros y de los últimos años y, especialmente, de carreras como Derecho, Económicas, Empresariales, Trabao Social, Arquitectura e Informática. No obstante, suele coincidir con las carreras que mayor número de alumnos tienen matriculados». Por ello, desde la experiencia, asegura que «desde mi punto de vista, es meor asistir a clase por las tardes porque por la mañana la gente está más dormida y es más complicado centrarse». Francisco Javier trabaa por las mañanas en un despacho de abogados y las tardes las aprovecha para asistir a clase. Las horas de estudio se concentran en las horas libres entre asignatura y asignatura, y por las noches. Según expone, «generalmente, en el turno de tarde hay gente más mayor que, además, compatibiliza sus estudios con su trabao o con cargas familiares. Quizás por ello haya un ambiente diferente. Al tratarse de personas adultas, tienen más experiencia en la vida y nos sirven de referencia». Alicia Gruener y Ana Rodríguez también conocen bien las dos caras de la moneda. En la actualidad cursan tercero de Publicidad y Relaciones Públicas en el turno de mañana, pero, anteriormente, hicieron Turismo por la tarde. En opinión de Alicia y de Ana, «es más fácil organizarse cuando asistes a clase por la mañana». De hecho, según indican, «el cambio se nota. Estudiar por las tardes supone un trastorno de horarios, de costumbres y de todo, sobre todo porque sueles llegar muy tarde a casa y es muy complicado madrugar. Incluso por las mañanas parece y hay más gente, todos están más alegres, hay sol, y puedes aprovechar la tarde para estudiar y para hacer otros cursos». Por este motivo, no dudan en afirmar que «la Universidad está pensada para estudiar por la mañana». El caso de Edu Domínguez es diferente. Lo normal es que su día transcurra en el campus, ya que en Biología lo habitual es que las clases teóricas se concentren por la mañana y las prácticas por la tarde, aunque en determinados cursos este orden se invierte. En este sentido, admite que, además, «según el Alicia Gruener y Ana Rodríguez estudian Publicidad y Relaciones Públicas Francisco Javier Bercial ha estado en el turno de mañana y de tarde en Derecho curso, puedes tener más cargada la mañana que la tarde o viceversa». Este ritmo hace que cualquier hora libre sea apta para adelantar trabaos o estudiar. La disciplina es su principal compañera a lo largo de todo el curso. Como apunta Edu, «para nosotros, es fundamental aprovechar cualquier hora libre para estudiar y, sobre todo, las vacaciones, ya que si no llevas todas las asignaturas al día es imposible poder superar los exámenes». A pesar de sus circunstancias personales, todos ellos coinciden con los dos psicólogos del CAE, Domingo Martínez y Tomás Ordóñez, en que el hecho de asistir a las clases en horario de mañana o de tarde no influye en el rendimiento académico, aunque admiten que el ritmo del campus es diferente por la mañana y por la tarde. En este sentido, según relatan los dos técnicos del CAE, «las técnicas de estudio son las mismas independientemente del turno, lo que varía es la disponibilidad de tiempo en función de la situación personal de cada alumno».

3 e enero, 2008 paran nfo 3 hecho de asistir a un horario o a otro no incide en los resultados, ya que las técnicas de estudio son las mismas, sino que lo que influye de forma decisiva son las circunstancias personales de cada uno. Cinco estudiantes de la UA relatan sus experiencias. DAVID COSTA TU ACTUALIDAD El Casco Antiguo se convertirá en barrio universitario Edu Domínguez, estudiante de Biología, pasa normalmente todo el día en el campus por las clases teóricas y prácticas Rafael Jesús López ha comenzado este año Derecho en el turno de mañana Tomás y Domingo también han observado que los alumnos que trabaan o tienen cargas familiares son los que suelen asistir a las clases en horario vespertino. En este caso, como sostienen, «se trata de estudiantes que tienen menos horas al día y, además, el poco tiempo que tienen es en peores condiciones por el cansancio añadido y porque no es un horario continuo. A pesar de ello, suelen sacar más rendimiento a menos horas puede que por la experiencia acumulada y porque van a lo concreto cuando tienen que estudiar una asignatura». Finalmente, los dos psicólogos del CAE coinciden en señalar que «los alumnos de titulaciones como Arquitectura o Enfermería disponen de poco tiempo libre por las clases teóricas y prácticas. Eso les obliga a planificarse desde el principio todas las asignaturas del curso y, sobre todo, a tratar de llevarlas al día porque, si se descuelgan, ya es complicado volver a reengancharse». DECÁLOGO PARA LOS EXÁMENES DE FEBRERO 1. Confiar en el trabao previo y evitar los atracones de última hora por la ansiedad que generan. Si a estas alturas empiezas a estudiar, pasa la regla número Apostar por los repasos breves de las asignaturas. Un guión que permita reconstruir mentalmente el contenido de la materia puede ayudar mucho en este sentido. 3. Tratar de estudiar siempre a las mismas horas y en el mismo lugar. La música ayuda a relaarse tanto mientras se estudia como antes de hacer el examen. 4. Continuar con el estilo normal de vida. El tiempo de descanso es muy importante, no sólo el destinado a dormir, sino también el dedicado a las aficiones, ya sea antes o después del tiempo de estudio, ya que disminuye la fatiga y potencia la relaación. 5. Nada de abusar de cafés y otras sustancias estimulantes como sustitutivo del trabao. Es preferible un buen paseo al exceso de dulces. 6. Ante los primeros síntomas de agobio, respirar profundamente por el estómago y comenzar a trabaar por la parte que meor sepas de cada asignatura. 7. Combatir el miedo a quedarse en blanco escribiendo las preguntas en un folio al tiempo que se está estudiando y poner en común las posibles preguntas del examen con otros compañeros. 8. Evitar estar en el zaguán del aula del examen con mucho tiempo de antelación para evitar los nervios. 9. Una vez acabado el periodo de exámenes, trata de ver qué se puede meorar para otras convocatorias 10. Si no has cumplido la primera regla, la próxima vez aplica un método de estudio desde el principio del cuatrimestre. Conseos para los exámenes ofrecidos por los técnicos del CAE. Estudiantes, becarios de investigación y ayudantes menores de 35 años que cursen sus estudios en la UA convertirán, en breve, el Casco Antiguo en un barrio universitario. El Patronato Municipal de la Vivienda de Alicante convoca un concurso público de adudicación de 22 viviendas en régimen de arrendamiento, modalidad de alquiler de habitación, que están situadas en un edificio en la plaza del Carmen. El edificio está situado a cinco minutos de las paradas de la línea 24 del TAM, y muy cerca de la Rambla de Méndez Núñez. Su centralidad y proximidad a servicios como el centro de salud Santa Faz, el Centro de Recursos de la Juventud (Centro 14), el Centro de las Artes, el Archivo Municipal, la Biblioteca del Paseíto de Ramiro, el Mercado Central, y la cercanía a la Playa del Postiguet y al Parque de la Ereta del Monte Benacantil hacen de él un lugar idóneo. El programa completo consta de seis edificios en los alrededores de La Sede Ciudad de Alicante acogió la conferencia El becario del Ministerio de Educación y Ciencia en el Departamento de Ciencias del Mar y Biología Aplicada de la Universidad de Alicante Damián Fernández Jover ofreció el pasado ueves la conferencia «Impactos de la acuicultura: Retos para una producción sostenible» en la Sede Ciudad de Alicante. La ponencia se enmarcaba dentro del ciclo «Impacto ambiental y conservación del territorio y el paisae: Investigación para enfrentar los retos del siglo XXI», organizado por el Instituto Multidisciplinar para el Estudio del Medio (IMEM) «Ramon Margalef» de la Universidad de Alicante. Durante la conferencia, Damián la plaza del Carmen, con un total de 97 viviendas y está regulado en un Convenio de Colaboración entre el Ayuntamiento de Alicante y el Instituto de la Juventud del Ministerio de Trabao y Asuntos Sociales al que se ha adherido la UA. Todos los inmuebles tienen cocina equipada y cuarto de baño independiente, y se encuentran completamente amueblados. Los inquilinos podrán disfrutar de servicios comunes. Además, el edificio también albergará un centro comunitario del Ayuntamiento. Los precios varían entre los 105 euros y los 162 euros mensuales, según el tamaño de la vivienda, más 40 euros en concepto de gastos comunitarios. El plazo de solicitud estará abierto hasta el próximo 28 de enero. La fecha prevista para la ocupación de las viviendas adudicadas es abril de Toda la información sobre el procedimiento de adudicación y presentación de solicitud se encuentra en la página web « Apuesta por una gestión sostenible en zonas costeras M. P. Fernández Jover expuso los impactos más importantes de la acuicultura tanto sobre el bentos marino, es decir, sobre las comunidades de sustrato, como sobre los peces salvaes del entorno. Posteriormente, y tras exponer los campos en los que la comunidad científica trabaa en la actualidad, comentó cuáles eran los retos a los que se enfrentaban los investigadores para llegar a una producción lo más sostenible posible. Finalmente, entre las propuestas, aludió a una gestión sostenible de las zonas costeras en la que estuvieran de acuerdo todos los intereses que pueda haber en una zona determinada.

4 4 paran nfo Martes, 22 de ENGÁNCHATE TECNOLOGÍA LA WEB CÓMIC El portátil más fino del mundo con cámara y conexión inalámbrica Apple vuelve a sorprender con su nuevo Macbook Air. Este modelo de portátil es, como Apple asegura, el más delgado. No tiene DVD ni ningún otro elemento adicional que incremente su grosor, pero no pierde ni su cámara ni su conexión inalámbrica. Reflexión sobre la impotancia de la cultura como sector estratégico Bao el título de «Aprendiendo a exportar: contenidos culturales para el mundo», el Instituto Español de Comercio Exterior reflexiona sobre la importancia de la cultura como sector estratégico, porque la cultura está moda y porque genera más beneficios de lo que imaginamos. «Como un guante de seda forado en hierro» «Como un guante de seda forado en hierro», de Daniel Clowes, es una de las obras más perturbadoras del cómic underground de los años 90. Clowes consiguió con este insólito y surrealista cómic-book llevar la descripción costumbrista de la sociedad estadounidense hasta un extremo de pesadilla. Personaes enfermizos y estrambóticos pueblan las páginas del relato, cuyo hilo conductor es la búsqueda de una misteriosa muer que ha visto en una «snuff movie». Fellini i Raoul Walsh en versió original La obra de teatro del absurdo se pone en escena hoy en el Paraninfo Una propuesta cercana a la poesía visual de Joan Brossa Más de 800 alumnos de Secundaria de la provincia asisten hoy, a las 12 horas, en el Paraninfo a la representación de la obra de teatro del absurdo «En cap cap cap», última producción del Teatre Universitari de la UA. La obra, basada en textos de Vicent Tur, Pere Calders, David Plana, André Prada, Juan Luis Mira, Raymond Devos, Roland Baudrillard, Kart Valentín y Slawomir Mrozec, es, según el director, Tomás Mestre, «una proposición, desde el punto de vista estético, cercana a la poesía visual de Joan Brossa, con imágenes que no obedecen a la razón y que versan sobre la condición humana. La música es de Ovidi Twins, de A kabotaes, canciones con textos absurdos». La obra, según señala Mestre, «es un salto cualitativo con respecto a años anteriores, y es dinámica, con humor y personaes histriónicos». Invitaciones en la sala Aifos. Aproximació històrica al país amb l escriptor Manuel Baixauli Mateu Manuel Baixauli Mateu (Sueca, 1963) participarà el dimecres 23 de gener en el cicle «Escriure el País», que se celebrarà a la Seu Ciutat d Alacant a les hores. Baixauli és escriptor i pintor. Va realitzar estudis de Belles Arts i es dedica professionalment a l ensenyament de la pintura. La seua obra escrita integra «Espiral», 1998 (Premi Ciutat de Badalona 1998); «Verso», 2002 (Premi Ciutat d Alzira de Novel la 2001) i «L home manuscrit», 2007 (Premi Mallorca 2006). La iniciativa «Escriure el País» s arrela en les experiències d anys anteriors, en què diversos escriptors valencians oferien, en forma de contes ambientats en la seua comarca, de naixença o d adopció, una determinada visió de les nostres terres. Del mapa de geografies literàries, publicat en un volum de contes que duu el títol del cicle, es va proposar una aproximació històrica al país, una escriptura que trobe en el fil del temps els nostres arrels, els camins que ens han conduït on som ara. El programa de cinema en versió original és un proecte del Secretariat de Cultura de la Universitat d Alacant, el propòsit del qual és contribuir al coneixement del cinema clàssic i de qualitat, a més de pal liar l escassa exhibició de pel lícules en versió original a Alacant. Aquesta iniciativa, que té la seua seu al Centre 14, fa tres cursos acadèmics que funciona amb dues sessions setmanals (dimarts i dious, a les 19 i 22 hores). Una de les particularitats d aquest proecte és que les pel lícules són introduïdes per un expert i, en finalitzar, es realitza un petit debat, tal com es feia als cinemes d art i assaig. Segons explica el coordinador de l Aula de Cinema de la UA, Israel Gil, «aquesta iniciativa sempre ha tingut molt bona acollida, perquè l espectador mità universitari té una bona velocitat lectora i coneixements d idiomes, cosa que el fa preferir, encara que no sempre, la versió original. La minoria dels «La difusió de la cultura a través de les noves tecnologies» és el nom del taller del Secretariat de Cultura de la UA que es desenvoluparà del 15 de febrer al 16 de maig coordinat per la professora de la UA Maria Àngels Francès i impartit per Germà Llorca Abad i Natxo Lara Jornet. El curs, tal com explica la coordinadora, «intentarà explorar els mitans de comunicació de masses per a construir un discurs crític davant del bombardeig d informació, i també conèixer les possibilitats dels recursos digitals i el paper de les noves tecnologies en la construcció dels continguts culturals». El curs, encara que amb una El Secretariat de Cultura proecta cinema clàssic i de qualitat al Centre 14 amb pel lícules introduïdes per un expert i un petit debat antidoblatge és cada vegada maor». Quant al fet de proectar les pel lícules en la llengua originària, Gil destaca que «no es tracta només de respectar l idioma, sinó tota la banda sonora original: sorolls, veus secundàries, música... A més, deteste imaginar un actor de doblatge tractant de fer coincidir la seua veu amb els moviments de llavis de l actor». Respecte a l elecció dels cicles, el coordinador afirma que «normalment ens hem decantat pel cinema clàssic, amb algunes excepcions com Les possibilitats dels recursos digitals i de les noves tecnologies part teòrica, tindrà un vessant eminentment pràctic. «Per exemple, com es poden utilitzar aquests coneixements als instituts o escoles, a que els oves i adolescents estan més familiaritzats amb el que passa a Internet que al món real. A més, aprendrem a fer, analitzar i trobar blocs en valencià, com també a cercar mitans de comunicació en la nostra llengua. Així mateix, també farem un informatiu, perquè l alumnat produïsca un discurs orientat a la societat de la informació», assenyala la coordinadora. Matriculació al Punt d Informació Cultural (PIC), al telèfon , i «ofi.cultura@ua.es». David Lynch o Michael Haneke, perquè l espectador mità a coneix el que es fa en el cinema actual». Durant el primer quatrimestre del curs, el cinema en versió original ha comptat amb cicles dedicats a Ernst Lubischt, el tàndem Scorsese-De Niro i Jacques Becker, i durant el mes de gener s exhibiran pel lícules de Pier Paolo Pasolini. Avui i el dia 24 es podrà veure «Il vangelo secondo Mateo» («L evangeli segons sant Mateu», 1964) i els dies 29 i 31 de gener «Saló o le 120 Giornate di Sodoma» («Saló o els 120 dies de Sodoma», 1975). A partir del pròxim mes començaran els cicles del segon quatrimestre. «Per a febrer i març hem preparat remakes, pel lícules que van tenir eco en directors posteriors, que van homenatar (o van plagiar) l anterior. Es tracta de debatre amb els assistents sobre les pel lícules referencials i les posteriors. Per exemple, Brian de Palma sempre ha estat molt influenciat per Hitch- Alegato a la vida sencilla y cotidiana La sala principal de exposiciones del Centro Municipal de las Artes de Alicante acoge hasta el próximo día 20 de febrero, en horario de mañana y de tarde, una exposición de fotografías del profesor de la UA Javier Serrano. La muestra se compone de medio centenar de fotografías en blanco y negro, con las que el autor de origen gaditano pero afincado en Alicante desde hace años quiere llamar la atención sobre la necesidad de que las ciudades recuperen la vida sencilla. «Por eso, he fotografiado tertulias en las aceras, al niño corriendo detrás de la paloma o al coche moderno pasando a gran velocidad ante la casa an-

5 e enero, 2008 paran nfo 5 CINCO SENTIDOS PARA OÍR «ASTRONOMÍA Y MUNDO FUNERARIO EN EL ANTIGUO EGIPTO» PARA VER «APOCALYPSE NOW» DE COPPOLA EN EL CICLO «CINE, PSICOANÁLISIS Y CULTURA» PARA OÍR CONFERENCIA DE CARME MOLINERO SOBRE LA DICTADURA FRANQUISTA La sesión se celebra mañana miércoles, a partir de las horas, en la Sede Ciudad de Alicante. La ponencia se enmarca dentro del curso «El legado arqueológico del Egipto faraónico: el mundo funerario». Los profesores del ciclo son José Lull y Carolina Doménech Belda. La película se proyecta el viernes a las horas en la Sede. La encargada de presentar el filme, del año 1959, será la psicóloga clínica y psicoanalista Esperanza Jiménez. El ciclo está organizado por la Asociación Internacional «Análisis Freudiano», C. O. «El Molinet», y la Sede. La entrada es libre. La ponencia es esta tarde, a las horas, en la Sede. La profesora de la Universidad Autónoma de Barcelona imparte la charla «La dictadura franquista: concentración de poder y violación de los derechos y libertades», dentro del ciclo «España del siglo XX: República, Guerra Civil, Dictadura y Democracia». RAFA ARJONES Concurso de poemas con el tema «Apagones» El cicle funciona amb dues sessions setmanals al Centre 14 cock, però en el cas de Obsession les similituds amb Vertigen (D entre els morts) són més que evidents. No és el mateix cas que La conversa, de Coppola, que només en l argument general imita a Blow up, encara que el director de El Padrí confessa el deute, amb l aparició d un mim en el seu film que també apareixia en el d Antonioni», assenyala Gil. «A l'abril veurem un cicle dedicat al Fellini dels anys 50. Les pel lícules que el director va realitzar dins de l anomenat neorealisme no són les més conegudes, però potser sí les millors. Finalment, maig estarà dedicat a Raoul Walsh, un dels grans de l època daurada de Hollywood, que va realitzar obres mestres en tots els gèneres. Ha sigut molt difícil triar tres pel lícules d una filmografia extensíssima, però el que va fer dins del cinema negre va ser realment espectacular», explica Gil. Mes informació en la pàgina web « El Secretariado de Cultura y Alacalle.com, con la colaboración de la FNAC, han organizado la tercera edición del Concurso de Poesía, que se celebra con una periodicidad mensual y se inicia en enero de La organización determina el tema del concurso, que en esta primera convocatoria será «Apagones». Al certamen podrán concurrir las personas residentes en la Comunidad Valenciana con poemas escritos indistintamente en castellano o valenciano (se admiten poemas en prosa), originales, inéditos y no premiados en anteriores concursos, y cada persona podrá presentar un máximo de dos poemas por tema. Los poemas podrán tener una extensión máxima de cuarenta y cinco versos o su equivalente en prosa. La fecha límite de entrega de los trabaos del primer tema será el 14 de febrero, y la resolución se hará pública la siguiente semana. La presentación de los trabaos se realizará mediante el envío de un correo electrónico que deberá incluir el poema o poemas y en un documento adunto el título del poema, el currículo del autor y datos de contacto. La dirección a la que se deben remitir los trabaos es «poemas@alacalle.com». En el asunto debe especificarse «Concurso de Poesía». La organización establece un primer premio mensual que consiste en un lote de libros valorado en 70 euros de la FNAC, que se entregará en el acto de clausura el 23 de mayo, la publicación de los poemas en la web de Alacalle.com y la edición de un libro con todos los ganadores al final de la convocatoria. En cada una de las convocatorias, el urado podrá realizar hasta tres menciones especiales de los poemas que meor se austen a la filosofía de esta propuesta. Los poemas seleccionados se publicarán, unto al poema premiado, en «alacalle.com». La persona que resulte ganadora en la convocatoria mensual no podrá volver a optar a este premio, pero sí podrá ser seleccionado para las tres menciones de cada tema. CREACIÓN Coma etílico La muestra se puede visitar hasta el 20 de febrero tigua», según relata Javier Serrano. Las imágenes fueron tomadas en ciudades como Lisboa, Alicante, Cádiz o Málaga, entre otros lugares. Una triste y mohína escena que, desgraciadamente, ocurre todos los fines de semana por exceso de alcohol. MIGUEL AMORÓS VEGA Músico EN LA SECCIÓN ESTRÉNATE CUALQUIER ALUMNO PODRÁ ENVIAR SU CREACIÓN SOBRE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE, YA SEA UN RELATO, UN POEMA, UN DIBUJO, UNA FOTOGRAFÍA O UNA ILUSTRACIÓN. LA DIRECCIÓN DE A LA QUE ENVIAR LAS OBRAS ES: mpomares@epi.es

6 Martes, 22 de enero, 2008 PUBLICIDAD 5

7 6 paran nfo Martes, 22 de enero, 2008 DEPORTES El desafío de subir una pared El rocódromo acoge unas ornadas de escalada del 7 de febrero al 11 de marzo El desafío de los escaladores deportivos es subir por las paredes valiéndose de la fuerza física y mental. La Universidad de Alicante promueve esta idea en las IX Jornadas de Escalada que se prolongarán en el rocódromo del Campus desde el 7 de febrero hasta el 11 de marzo. En estas sesiones podrán participar aquellos que acrediten ser alumnos, personal de administración y servicios, personal docente y becarios de colaboración del centro educativo. La fecha límite de inscripción es el 6 de febrero. El requisito indispensable es estar federado. También se con- En estas sesiones deportivas podrán participar alumnos, profesores y personal de administración que estén federados Los participantes en las ornadas de escalada deberán estar federados tará con un número mínimo de diez participantes y un máximo de treinta. La finalidad del curso, que tiene un coste de diez euros, es iniciar en la escalada a participantes principiantes y perfeccionar el entrenamiento de los experimentados. También se sorteará material deportivo con la colaboración de la tienda de deportes de montaña «El Refugio». Por otro lado, también se organiza un campeonato de carácter interno en el que pueden participar todos los miembros de la comunidad universitaria y que se celebrará durante la ornada de clausura de las ligas internas. Equilibrio mental «Es básico acudir a una escuela de alta montaña para aprender las claves de seguridad de este deporte. Autosuperación y trabao en equipo son las claves para disfrutar y para alcanzar el equilibrio mental con el tiempo», asegura Pablo Antón, monitor de Sport en la Natura de la UA. Los primerizos podrán practicar los movimientos de la escalada en bloques de roca o pequeñas paredes llamadas bulders sin cuerdas de protección pero con una colchoneta en el suelo. A las puertas en campo a través Con la miel en los labios se quedaron los equipos de campo a través de la Universidad de Alicante en el Campeonato Interuniversitario de 2008 celebrado el pasado fin de semana en el Riu Sec de la Universitat Jaume I de Castellón de La Plana. La sección femenina se quedó a las puertas al conseguir la plata y la masculina tuvo que conformarse con la medalla de plata. El corredor de la UA meor clasificado fue Manuel Mas Asencio tras cruzar la línea de meta en cuarto lugar. Su compañero Sergio García Berbegal quedó encuadrado en séptimo lugar. El mismo resultado logró Cristina Giménez, la gran esperanza en mueres. La entrenadora de campo a través de la UA, Vanessa Galiano, que se mostró «satisfecha» por el resultado, consideró qué «habría sido meor si no hubiéramos tenido 18 baas por exámenes, resfriados y la Media Maratón de Santa Pola». Los atletas de la UA dieron la cara en la competición atlética a pesar de las numerosas baas

8 Martes, 22 de enero, 2008 paran nfo 7 EL TABLÓN BECAS AYUDAS PARA LAS JORNADAS DE PRIMAVERA EN BIAR Y COCENTAINA La Universidad de Alicante ha convocado un concurso público para la concesión de becas a estudiantes de la UA para asistir a las Jornadas de Primavera 2008 de las sedes universitarias de las poblaciones alicantinas de Biar y Cocentaina, que tendrán lugar durante los meses de marzo y abril. Cada ayuda tendrá un importe equivalente a las tasas de matriculación. El Centro Coordinador de las Sedes Universitarias compensará esta cantidad en el momento de la matriculación, de manera que las personas becadas no tendrán que adelantar cantidad alguna de dinero. El plazo de recepción de solicitudes finaliza este próximo viernes. La matrícula de las ornadas comenzará el 1 de febrero. Puede encontrar más información en la dirección PLAZA DE ESPECIALISTA EN EL INSTITUTO UNIVERSITARIO CIBIO La Universidad de Alicante convoca hasta mañana una oferta pública para cubrir un puesto de trabao de especialista técnico. Jornada: completa en horario de mañana/tarde. El obeto es colaborar en el desarrollo informático de proyectos de investigación del Instituto Universitario de Investigación CIBIO, a través de la gestión de bases de datos para la investigación en biodiversidad, el desarrollo de páginas web y ediciones virtuales aplicadas a la biodiversidad, la aplicación del software Delphi al desarrollo de la investigación de la biodiversidad, el desarrollo de análisis de sistemas informáticos para la elaboración de bases de datos en biodiversidad, y el apoyo informático en congresos y eventos. Duración inicialmente prevista del contrato: un año. En todo caso, la duración del contrato estará vinculada a la duración del proyecto y la disponibilidad presupuestaria del mismo. Para el perfil de la plaza, se valorará la experiencia y la formación relacionada con el obeto de la convocatoria y en análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión empleadas en la investigación de la biodiversidad, y diseño y programación de páginas web. Se valorará FP de grado superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas: Un punto. Requisitos de los aspirantes: Bachiller, FP de grado superior (FP II) o equivalente. La dotación asciende a 1.239,41 euros brutos al mes. La publicación de la convocatoria aparece en el BOUA 11/01/2008. LA TIRA PLAZA DE TÉCNICO SUPERIOR EN EL DEPARTAMENTO DE QUÍMICA La UA convoca una oferta pública para cubrir puesto de trabao de técnico superior para el Departamento de Química Analítica. Jornada: completa en horario de mañana. Obeto: colaborar en el proyecto de investigación «Determinación de migración en materiales destinados al envasado de alimentos» a través de la realización de ensayos de caracterización en materiales en contacto con alimentos y aditivos con el uso de técnicas estructurales, cromatográficas y de análisis térmico y del desarrollo de materiales con plastificantes de origen natural. Se valorará experiencia relacionada con el obeto de la convocatoria y en caracterización de polímeros y aditivos en materiales de contacto con alimentos con utilización de técnicas analíticas (cromatográficas, térmicas y estructurales), realización de ensayos de interacción envase-alimento (migración), uso de aceites de origen natural como aditivos en materiales plásticos. Formación relacionada con el obeto de la convocatoria y en técnicas de cromatografía y análisis térmico. Se valorará la Licenciatura en Ciencia y Tecnología de los Alimentos. La dotación económica asciende a 1.301,38 euros brutos al mes. El plazo de solicitud de la beca finaliza mañana. La duración es de cuatro meses. La convocatoria está en el BOUA 11/01/2008. CONFERENCIA «DERECHOS Y LIBERTADES», A CARGO DE ÍÑIGO LAMARCA ITURBE El ciclo «Las defensorías del pueblo: realidades y retos» continúa hoy, a las horas, en la Sede de Alicante con la conferencia «Derechos y libertades», a cargo de Íñigo Lamarca Iturbe, Defensor del Pueblo del País Vasco (El Ararteko). Coordina: Emilia Caballero Álvarez. Más información en el teléfono CURSO «EL MUNDO Y FORMAS DEL FLAMENCO», EN LA SEDE El curso «El mundo y formas del flamenco» continúa este ueves a partir de las horas en la Sede. Coordina: José Antonio Martínez Bernicola. Colabora: Agencia Andaluza para el Desarrollo del Flamenco (Junta de Andalucía). SI TÚ LO DICES Los retos del siglo XXI En las últimas décadas del siglo XX profundas y significativas transformaciones en el ámbito político, económico, social y cultural han supuesto cambios estructurales de enorme importancia, tanto para las personas individualmente consideradas como para los grupos sociales de los que forman parte, hecho este que se ha acentuado especialmente en los países con mayores niveles de desarrollo. Estos cambios que han alterado las condiciones de vida, de trabao, de relación y de ocio de las personas de todas las edades afectan muy especialmente a las personas mayores: la globalización de la economía, la internacionalización de la política, la universalización de la información, la aparición de nuevas herramientas tecnológicas cuyo uso se hacen imprescindibles para vivir de un modo adecuado en la sociedad actual y futura están configurando nuevas formas de vida y de relación social y familiar y, sobre todo, una sociedad totalmente diferente de la que en años precedentes nos ha tocado vivir, y basada en el conocimiento y en la inmediata aplicación de los avances técnicos y científicos a la realidad social, laboral, científica, tecnológica, y cultural. Este nuevo escenario pone de manifiesto inevitables cambios que afectan en especial a las personas mayores en una sociedad enveecida que ha incrementado sus niveles de esperanza de vida y que necesitan integrarse en esta sociedad en condiciones de salud, calidad de vida y autonomía. Estamos ante un nuevo escenario sociodemográfico y cultural en el que un 33% de la población en España es mayor de 50 años, y donde la formación a lo largo de toda la vida constituye un elemento clave y un nuevo paradigma en el que existe una interacción entre enveecimiento activo, calidad de vida y formación continuada en la sociedad de la información y del conocimiento... Los Programas Universitarios Para Mayores (PUPM) se centran en un nuevo paradigma de la formación en el que el alumno mayor forma parte del proceso educativo como elemento activo y participa en el proceso de aprendizae, Dos alumnos durante un seminario en el mes de octubre involucrándose en proyectos de formación cooperativa, investigación e iniciativas con una fuerte proyección social que revierten a la ciudadanía de su entorno. Más allá de un obetivo formativo encaminado a las necesidades culturales y de aprendizae clásico de los ciudadanos y orientadas a la formación continua y al reciclae, se atienden demandas específicas y necesidades de las personas mayores encaminadas: a) La integración cultural y eliminación de la exclusión social; b) la reducción de la dependencia y meora de la calidad de vida de los mayores; c) y el fomento y promoción de la autonomía personal y ciudadanía mayor activa y participativa. Los alumnos mayores de los PUPMs en España participan de formación universitaria y se integran en las ofertas de estudios y proyectos de investigación de las Universidades. Este hecho es, sin embargo, una situación no regulada desde las instancias educativas. Se hace por lo tanto necesaria la consideración en este sentido de los mayores como ciudadanos de pleno derecho en las políticas educativas y en la formación superior universitaria, y es imprescindible alcanzar el reconocimiento institucional de los PUPMs y el apoyo económico para estas enseñanzas, soportadas hasta el momento a base de voluntarismo desde universidades e instituciones públicas y privadas y al margen tanto del Ministerio de Educación y Ciencia como del Ministerio de Trabao y Asuntos Sociales. Desde los PUPMs, en España, y de acuerdo a las evaluaciones y estudios desarrollados desde la AE- PUM con otros estados miembros de la UE y en el ámbito internacional, proponemos la adopción de medidas políticas de carácter intersectorial y adoptadas desde comisiones interministeriales que redunden en el fomento y la consolidación de la educación permanente, reconociéndola como parte de la estrategia y como instrumento para prevenir la dependencia, como motor de desarrollo social y económico, y como un derecho para la ciudadanía en una sociedad para todas las edades. Un derecho que actualmente afecta a más de alumnos en toda España, y a más de en la Universidad de Alicante. CONCHA BRU Directora de la Universidad Permanente de la UA ANTONIO AMORÓS FOTO X 77

9 8 paran nfo Martes, 22 de enero, 2008 MÁS CERCA ADRIANO CAMPO BAGATÍN ASTRÓNOMO Y PROFESOR DE FÍSICA DE LA UA Su nombre acaparó los titulares hace unos días, cuando se dio a conocer que él, unto a otros tres expertos, había proporcionado a la NASA los datos para descartar la colisión de un asteroide con Marte. Sin embargo, y aunque es consciente de la repercusión que ha tenido la noticia, asegura que «ha sido un pasatiempos de Navidades». «Mandaría a la Luna a Raoy, a Zapatero y a muchos más» MARÍA POMARES Le han felicitado ya los americanos? Sí, la persona encargada de calcular estas órbitas nos mandó un correo agradeciéndonos la contribución y en la página del JPL, el Jet Propulsión Laboratory, viene la relación de todos los que han observado el obeto y, naturalmente, también estamos nosotros. Pues tiene mérito después de que el único planeta descubierto por ellos, Plutón, deara de serlo Entre los astrónomos americanos hay muchísimos que están de acuerdo con la nueva definición de planeta, a pesar de que fuera descubierto por un americano. Además, no sólo ha sido una decisión europea, sino también de la Unión Astronómica Internacional por amplia mayoría. Seguro que habrá algunos astrónomos de la viea guardia americana a los que no les haya gustado, pero tampoco creo que sean tan importantes las definiciones. La comunidad científica ha lamentado no haber podido observar un fenómeno como éste, no tiene sentimientos de culpa? Hombre, no lo hemos empuado nosotros para que no chocara, pero sí es una pena que no hayamos tenido la Es complicado colonizar otro planeta ya que hay problemas por resolver La iluminación es excesiva cuando puedes leer el periódico por la noche posibilidad de ver una colisión en tiempo real, ya que habría permitido aclarar cuáles son los mecanismos de producción de cráteres, cuánta energía consigue descargar un obeto de un determinado tipo y qué efectos produce. Para entender cómo se ha formado el Sistema Solar, es importante saber de qué forma ocurren las colisiones y sus efectos. Además, estas cosas pasan muy de vez en cuando. Por término medio, sucede cada 500 ó años, aunque también puede ser pasado mañana, ya que no es como un tren que pasa cada día a las doce, sino que es más bien como un autobús que o vienen dos seguidos o no viene ninguno. Qué probabilidades hay de que un asteroide colisione contra la Tierra? Los obetos como este asteroide que era de 50 metros podrían tener muchas probabilidades de colisión porque el problema es que son tan pequeños que son muy difíciles de ver y se descubren cuando ya están cerca. La buena noticia es que la atmósfera debería contener bastante el impacto y, por lo tanto, se podría producir una desintegración del obeto en la alta atmósfera. El problema es cuando se trata de asteroides de más de 300 metros porque son los que podrían provocar una catástrofe regional. No obstante, como éstos son más grandes, hay muchos menos y es más fácil detectarlos a tiempo y plantear estrategias de desviación o de otro tipo. Los astrónomos creen en Dios? Unos sí, muchos no. Hay vida inteligente más allá del planeta Tierra? No sé, pero cabe dentro de las posibilidades. Ése es un debate abierto, pero sería importante encontrar al menos algún signo de vida como primer paso para poder especular más. Y en la Tierra? Ésta es una buena pregunta... Prefiero no responder. Los viaes turísticos a la Luna comienzan a ser una realidad, tiene un nuevo competidor a la Costa Blanca? Es complicado colonizar otro planeta porque hay muchos problemas por resolver, pero, bueno, hay quien dice que el destino del hombre es expandirse a otros mundos. Yo, personalmente, creo que hay que procurar convivir con este mundo que nos ha tocado e intentar tratarlo lo meor posible porque es el único al que está claro que estamos bien adaptados. A quién mandaría a la Luna, a Raoy o a Zapatero? Probablemente a los dos, y a otros muchos más. Con la contaminación lumínica de las ciudades, las estrellas hablan cada vez menos? Bueno, en Andalucía ya hay una ley del cielo y en la Comunidad Valenciana creo que también. Es importante proteger el cielo para poder ver las estrellas porque es una herencia que nuestra generación ha perdido. La excesiva iluminación de las ciudades nos priva de un espectáculo que cuando vamos al campo o a la montaña nos dea admirados. Eso es lo que debería pasar en cualquier sitio si no hubiera tanta polución lumínica innecesaria. Cuando uno puede leer por la noche el periódico en la calle es que hay demasiada iluminación. Cuántas veces le han pedido una carta astral? Alguna vez porque todavía hay gente que cree que los astrónomos podemos hacerla, pero, afortunadamente, cada vez son menos. Hay gente que cree en cosas muy raras, pero también son una especie en extinción o, al menos, eso esperamos. DAVID COSTA En corto Lugar y fecha de nacimiento: Nací en Valencia en agosto de Titulación: Licenciado y doctor Ciencias Físicas. Estado civil: Casado. Aficiones: Ser astrónomo ya de por sí es una afición que me ocupa más del tiempo destinado al trabao pero, aparte de eso, también me gusta la música, la lectura y el deporte. Una pasión oculta: No se me ocurre nada que se pueda decir. Una meta en la vida: Estar bien conmigo mismo, con lo que hago y con todas las personas que me rodean. Última película que ha visto en el cine: No lo recuerdo porque hace tiempo que no voy al cine, un par de meses por lo menos, pero una de las últimas que vi fue «Babel». Adriano Campo proporcionó a la NASA los datos para descartar la colisión de un asteroide con Marte hace unos días