Dr. Alejandro Vera Jiménez. Rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos.

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2 Dr. Alejandro Vera Jiménez. Rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Psic. Mario Cortes Montes Secretario General del Sindicato de Trabajadores Académicos de la UAEM. Lic. José Torres Muñoz Secretario General del Sindicato de Trabajadores Administrativos de la UAEM. Israel Reyes Medina Presidente de la FEUM Honorable Consejo Técnico De la Facultad de Contaduría, Administración e Informática. Ex Directores de la Facultad Invitados Especiales Catedráticos y alumnos de esta Facultad. Queridos Amigos Con profundo respeto a los valores y normatividad universitaria, y en cumplimiento a lo dispuesto en el Artículo 104, fracción III, del Estatuto de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, rindo a ustedes el primer informe de acciones a la comunidad de la Facultad de Contaduría Administración e Informática, periodo A partir de enero del 2014, en que inició esta administración a mi cargo, se retomaron los ejes estratégicos del Programa Institucional de Desarrollo (PIDE) , con el objetivo de llevar a cabo una armonización y articulación institucional, estableciendo estrategias que han sido base para consolidar la Misión de nuestra Facultad, así como para construir y avanzar hacia la Visión que deseamos: ser una Institución de excelencia educativa a 2

3 nivel superior y de posgrado en la docencia e investigación, acreditada académicamente, que contribuya a que sus egresados puedan competir en el mercado laboral tanto en el ámbito nacional como en el internacional. Para ello, se ha trabajado ardua y tenazmente en cuatro áreas sustantivas: Estudiantes, Docentes, Vinculación e Investigación y Posgrado, así como también infraestructura y equipamiento educativo. Estudiantes Los estudiantes son la razón de ser de la Institución y requieren de servicios de calidad que como docentes, administrativos y unidad académica ofrecemos para que durante su permanencia, les formen y logren sus objetivos profesionales y personales. Por lo tanto comprometidos con los principios básicos universitarios de calidad académica y de superación permanente, nos empeñamos en mejorar la calidad de la formación de 3,250 estudiantes de licenciatura y posgrado. Licenciaturas Con el propósito de dar acompañamiento en su formación académica a nuestros estudiantes, se diseño un Programa de Acción Tutorial, poniéndolo en marcha y coordinado por los Profesores de Tiempo Completo. Con el objetivo de incrementar la eficiencia terminal se diseñaron procesos ágiles en el trámite de titulación, a la fecha se han titulado 220 Estudiantes por las diferentes modalidades: Diplomado, Tesis, Examen General de Conocimientos y Automática por promedio. 3

4 Para los estudiantes de nuevo ingreso 2014, se implementó el curso de inducción, Identidad Universitaria a 700 alumnos, impulsando en ellos el espíritu y pertenencia universitaria. Dentro de las acciones encaminadas a fomentar la integración y cohesión de los estudiantes, destaca la campaña Pinta tu Facultad en la que los alumnos de todos los semestres participaron, pintando y limpiando sus salones de clase, esto además de brindar espacios propicios para un mejor proceso de enseñanzaaprendizaje, también coadyuvó a integrar a docentes y alumnos con el fin de tener la sana convivencia y el fomento de valores y actitudes, teniendo como resultado un cambio de imagen, el trabajo colaborativo y el sentido de pertenencia, también está acción abarco la remodelación de la Sede Centenario. A toda la comunidad gracias por su tolerancia de los inconvenientes que estas obras pudieron causarles. Así también se puso en marcha el Programa de Verano de la Investigación Científica, el cual promueve que los estudiantes realicen estancias de investigación de 7 semanas en los más prestigiados centros e instituciones de investigación del país, bajo la supervisión y guía de investigadores en activo, quienes los introducen en el apasionante mundo de la ciencia al permitirles participar en algún proyecto de investigación. Cabe resaltar que por primera vez 4 estudiantes de la Facultad de Contaduría, Administración e Informática fueron evaluados positivamente alcanzando la beca completa que otorga la Academia Mexicana de Ciencias para participar en el XXIV Verano de la Investigación Científica. 4

5 Las Universidades a las que asistieron nuestros estudiantes son: Universidad Popular Autónoma de Puebla Universidad Benemérita de Puebla Universidad Nacional Autónoma de México Universidad Autónoma de Guadalajara De igual forma a través del programa de Movilidad e Intercambio Estudiantil Nacional e Internacional, nuestros estudiantes participaron en las siguientes Instituciones Nacionales: Universidad Nacional Autónoma de México Universidad de Guanajuato Universidad Benemérita de Puebla Universidad Autónoma Metropolitana Universidad Autónoma de Baja California Universidad Autónoma de Baja California Sur Universidad de Guadalajara Universidad Autónoma de Tabasco Universidad Autónoma de Nuevo León Internacionales Universidad Pablo de Olavide, en España Universidad de San Buen Aventura, en Colombia Universidad de Valencia, en España Universidad Nacional de Cuyo, en Argentina 5

6 En el ánimo de promover la movilidad estudiantil se llevó a cabo el primer foro denominado Expandiendo tus fronteras: movilidad y verano científico, contando con la participación de 430 estudiantes de ambos turnos, donde tuvieron la oportunidad de escuchar las experiencias de compañeros que han realizado movilidad estudiantil. Becas. Se validaron ante PRONABES para obtención de becas a 500 estudiantes, como resultado de su buen desempeño académico. Aunado a lo anterior, se validó a 2,320 alumnos ante el Programa Beca Salario y a 3 alumnas para obtener la Beca CONACYT de apoyo para madres mexicanas Jefas de Familia para fortalecer su desarrollo profesional. Eventos Académicos De igual forma, se llevaron a cabo 52 conferencias, entre las que destacaron: la impartida por el Director General de Educación Financiera Jorge Torres Góngora dando inicio la semana de educación financiera a nivel nacional, así como también 1er. Congreso en Tecnologías de la Información UAEM 2014, Jornada de conferencias de Administración y los Viernes Temáticos en la Administración Pública donde sobresale el enlace con la embajada de Suecia con el Tema : Análisis comparativo México-Suecia desde una perspectiva de género. 6

7 De manera conjunta con el Colegio de Contadores Públicos de Morelos A.C., se realizó el Primer Congreso Nacional en Contabilidad y Auditoría Gubernamental, con la temática de la rendición de cuentas y la transparencia para el bienestar de todos. En concordancia con el Plan de Trabajo de esta administración, se brindó una gama de opciones a la comunidad estudiantil, enfocadas a fomentar actividades deportivas, culturales y recreativas, resultando una amplia participación de los alumnos, entre las que destacaron fue el concurso de catrinas con una participación de 52 catrinas representando a cada uno de los estados de la República Mexicana, resaltando la utilización del material reciclado en su vestuario. Así también se realizó la campaña de valores, en donde los estudiantes participaron en la elaboración de carteles fomentando los valores de la Facultad, mismos que fueron expuestos en el lobby de la Facultad y en la explanada de la Sede Centenario, esta campaña culminó con una colecta de juguetes y despensas realizada por los alumnos, misma que fue entregada a albergues infantiles y al personal de seguridad. De igual forma se llevó a cabo el primer taller de guitarra y música impartido por los propios estudiantes. Con la finalidad de promover el sentido de pertinencia e integración se celebró el certamen Señorita Centenario quedando como representante del mismo la alumna Mónica Piña Gaona. 7

8 Es importante mencionar los torneos internos de futbol soccer; destacando su participación en la Copa Interfacultades Fuerza y Corazón Venados obteniendo el primer lugar de futbol soccer varonil al vencer a la escuela de Ciencias del Deporte. De igual manera, la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA) convocó al Maratón Regional de Conocimientos, en donde se obtuvieron los siguientes resultados: Cuarto lugar en mercadotecnia, informática y finanzas, tercer lugar en fiscal, y segundo lugar en Administración, pasando al Maratón Nacional de Conocimientos celebrado en la Universidad Autónoma de Querétaro, quedando nuestros alumnos representantes dentro de los diez primeros lugares. Otra línea de acción del Plan de Trabajo que se gestiono fue la participación en el Programa de Fortalecimiento y Creación de Capacidades del Sector TI (Tecnologías de Información) en Morelos, siendo la Facultad beneficiada con un total de 82 diplomados que se impartieron a 370 alumnos de la Licenciatura en Informática. Docente. Licenciaturas. El trabajo, la actitud y el compromiso de los docentes de licenciatura y posgrado ha sido fundamental en la calidad educativa que se ofrece a los alumnos, el modelo académico ha demostrado sus virtudes para la consolidación del proceso de enseñanza-aprendizaje. 8

9 Una de las principales fortalezas de la Facultad son sus Docentes, Actualmente la plantilla la conforman 206 profesores, esta administración sensible a la importancia que ya por tradición ha demostrado nuestra comunidad académica con el ser y deber ser de esta Facultad, y considerando que la formación y actualización permiten profesionalizar a la docencia, y, que la capacitación a los profesores representa una actividad esencial en una institución de educación superior se impartieron 7 cursos de formación y actualización didáctico-pedagógica y disciplinar, y 4 cursos en paquetería Aspel beneficiando a 180 docentes. Se impulsó y acreditó la participación de los docentes de las áreas del saber, básicas y complementarias, en reuniones celebradas por las diferentes academias locales de las cinco licenciaturas: Contaduría Pública, Administración, Informática, Administración Pública y Economía. El objetivo primordial se centró en la revisión de la pertinencia y vigencia de las asignaturas obligatorias y optativas de los planes de estudio, dando como resultado la modificación en las unidades de aprendizaje de las materias del área de fiscal del plan 2004, en respuesta a los cambios que en materia tributaria se han legislado en el país, modificación que ya ha sido aprobada por el Honorable Consejo Técnico para su implementación a partir del semestre Par 2015, por lo que he dado instrucciones a la Secretaría Académica para proceder a socializar estos cambios, con los docentes a quienes corresponda impartir cátedra en esta área. Gracias al trabajo de los docentes a través de las academias, se impulsó y se implementó el examen departamental con las asignaturas de los primeros semestres del cual se obtienen indicadores, que permitirán la implementación de cursos extracurriculares, con la finalidad de apoyar a nuestros estudiantes en su desarrollo académico. 9

10 De manera colegiada los docentes de las diferentes academias, se encuentran diseñando las guías académicas del profesor y del estudiante de cada unidad de aprendizaje, homologando aspectos académicos, pedagógicos, didácticos y técnicos, dando respuesta a la necesidad de los alumnos que requieren transitar entre las modalidades escolarizada y no escolarizada dando la flexibilidad necesaria a los planes de estudio. En base a un análisis detallado se incrementó el número de horas del curso propedéutico con un total de 70 hrs; enfatizando las áreas sustantivas de cada programa educativo, incorporando asignaturas del área disciplinar, asignaturas comunes que logran la transversalidad de las mismas en todos los programas, así como también asignaturas que desarrollan habilidades y competencias. Quiero expresar mi más profundo agradecimiento al trabajo de los Catedráticos por su participación en las academias, por su tiempo y trabajo colegiado al realizar reactivos para los exámenes de ingreso, departamentales y de media carrera, asesorías a los equipos representativos en los maratones de conocimiento y tutorías a nuestros estudiantes. Muchas gracias maestros. Posgrado En lo que se refiere a Posgrado en el aspecto docente, entre los principales logros han sido la incubación de dos nuevos Cuerpos Académicos: El primero, Análisis de las organizaciones, Competitividad Estratégica y Sociología de las Organizaciones y el segundo de Finanzas. Con profundo agrado Sr. Rector me permito manifestarle que después de más de 20 años se diseñó el Plan de Estudios de la Maestría en Ciencias Computacionales y Tecnologías de la Información (MCCyTI), aprobada por el 10

11 H. Consejo Universitario, efectuándose también el concurso ante pares académicos para buscar la incorporación al Programa Nacional de Posgrados de Calidad PNPC, cabe mencionar que este posgrado ya dio inicio con su primera generación. Así también compartirles que con éxito, egreso la primera generación de la Maestría en Administración de Organizaciones e ingresando así su 3ra. generación. Actualmente contamos con una plantilla de 10 Profesores Investigadores de Tiempo Completo (PITC), se gestionó la creación de 16 plazas más logrando que fuesen autorizadas solo dos. En un trabajo colectivo de los investigadores de nuestra Facultad, se escribió el libro Optimización con computo paralelo, Teoría y Aplicaciones, actualmente ya se encuentra publicado. La división de posgrado, realizó tres foros, tres coloquios y un congreso nacional; entre los que destacan, el Foro con el tema Estudio de Organizaciones, Estrategias Competitivas y Sociología de las Organizaciones dirigido a los alumnos de la Maestría en Administración de Organizaciones, así como, el Primer Coloquio Nacional en Innovación Tecnológica y Organizaciones con el tema: Innovación y Organizaciones Inteligentes.. Es importante mencionar y reconocer, antes de pasar al siguiente apartado, dos aspectos, el incremento de la productividad académica de los investigadores de la División de Posgrado, a través de trabajo colectivo y publicaciones, y el ingreso del Dr. Federico Alonso Pecina al Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt. 11

12 Vinculación Para atender la formación académica y profesional donde nuestros estudiantes cuenten con las herramientas que les permitan fortalecer sus competencias profesionales para descubrir alternativas laborales exitosas, se firmaron convenios de colaboración que nos permitió establecer mecanismos de apoyo, tanto para los estudiantes como para los Docentes, estos convenios signados fueron con: la Universidad Autónoma Metropolitana, Institución con quien por primera vez se firma un convenio y con la Universidad Autónoma de Querétaro, que entre otras actividades ha permitido la realización de foros para el análisis de factores que influyen en el aprendizaje de las matemáticas, así como la participación a Congresos de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales lo que facilitará atender relevantes desafíos tanto para la academia como para nuestra Institución. Se firmó el convenio de colaboración para poner en marcha el Primer Núcleo de Apoyo Fiscal Local, un espacio de atención en las instalaciones de la Sede Centenario, que en coordinación con el Servicio de Administración Tributaria (SAT), ofrece de manera gratuita la orientación fiscal acerca de trámites y servicios, para facilitar el cumplimiento voluntario y oportuno de obligaciones fiscales de los contribuyentes, el cual es operado por nuestros alumnos y docentes de la Facultad de Contaduría, Administración e Informática. Se llevó a cabo un convenio de colaboración entre la Secretaria del Medio Ambiente y Recursos Naturales, por conducto de la Comisión Nacional del Agua, con el objeto de llevar a cabo el Programa de Servicio Social y Prácticas Profesionales. 12

13 Educación Continua En Educación Continua de la Facultad se han atendido, hasta la fecha, un total de 1,180 alumnos, 788 en diferentes modalidades para el estudio del idioma inglés y 392 en el Taller de Lectura y Redacción, cada curso consta de 30 horas de clase, libro de estudiante y libro de trabajo, consulta de materiales y herramientas en computadora, talleres focalizados y asesorías especializadas. Con éxito, se concluyeron seis Diplomados en Recursos Humanos, Finanzas, Redes de Computadora, y Contribuciones Fiscales contando con la participación de 157 alumnos, de igual manera y con el propósito de difundir estos Diplomados, se elaboraron los materiales de los módulos, en su versión impresa y en línea. Se continúa con la participación del personal administrativo en los programas institucionales de Calidad y Eficiencia en el Trabajo, con dichos programas se beneficia a los trabajadores, en cada periodo. Aprovecho la ocasión para dar mi agradecimiento al personal administrativo que con su trabajo y dedicación contribuyen al buen funcionamiento de la Facultad. MUCHAS GRACIAS!!! Área de Infraestructura e equipamiento educativo Adicional al mantenimiento permanente se realizaron los siguientes trabajos: Pintura externa de los edificios 1 y Centenario; pintura de los salones así como también las diferentes áreas de trabajo, se instalaron cristales en los ventanales que se encontraban en malas condiciones para así poder prevenir accidentes, se brindó mantenimiento preventivo y correctivo a las computadoras de los Centros de Cómputo, así como a los sistemas de aire acondicionado de los mismos con la finalidad de brindar las condiciones de ambiente necesarias para los alumnos y los equipos. 13

14 Se instalaron persianas en los salones del edificio 1, 26, 27 y Centenario, así como también en las diversas áreas de trabajo, con la intención de lograr mejor visibilidad al momento de proyectar y mejorar la imagen de la Facultad. Se adquirió la señalización y extintores sugerida por protección civil, edificio 1, 26, 27 y Centenario, para cumplir con la normatividad y salvaguardar la integridad física de alumnos, docentes y personal administrativo. Se llevó acabo el pulido y abrillantado de los pisos de las diferentes áreas, se gestionó la compra de 76 computadoras equipadas para la actualización de los laboratorios en el edificio 1 y 26. Se equipó el centro de capacitación en el área de posgrado adquiriendo 16 computadoras con red inalámbrica, con el firme propósito de mejorar los espacios de los estudiantes de la maestría. Se gestionó la donación de 600 licencias del Sistema Administrativo de Aspel con la intención de mejorar la calidad del nivel educativo. Como una acción de fortalecimiento y en alineación a la Misión y Visión de nuestra Facultad, se inició a partir de enero de este año, la gestión ante los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) para refrendar el nivel 1 en las licenciaturas de Contador Público, Administración e Informática y la inclusión al Padrón Nacional de los Programas de Educación Superior Reconocidos por su Buena Calidad. Es mi compromiso lograr esta acreditación en el presente semestre. 14

15 Sin duda, aún faltan muchas cosas por hacer, pero continuaré trabajando, gestionando y obteniendo más recursos que nos permitan concretar nuestro nuevo edificio de la Facultad y no continuar utilizando la sede alterna del Centenario. Este año haré un mayor esfuerzo para cumplir con los objetivos que me propuse desde el inicio de mi gestión, seguiremos en esta dirección. Les pido continuar con este compromiso, con esta entrega y esta pasión, agradezco a todos y cada uno de los integrantes de nuestra Facultad de Contaduría, Administración e Informática, sus contribuciones para fortalecer nuestra vida académica y para que seamos una fuente permanente de crecimiento intelectual y de valores, agradezco al Dr. Alejandro Vera Jiménez, de manera muy especial por todo su apoyo en este periodo y de antemano el que nos siga brindando para consolidar colectivamente a nuestra querida Facultad. GRACIAS!!! por permitirme servirles este primer año, como responsable de la Dirección, recuerden que mi política es de puertas abiertas, para estar en contacto directo siempre con ustedes. Por la integración y consolidación de la FCAeI Por una Humanidad Culta Muchas gracias. M. en A. Laura Patricia Ceballos Giles. Facultad de Contaduría, Administración e Informática. Administración Febrero