TEMA: LA LUZ. - Concepto - Tipos - Leyes. - Concepto. - Espejos. - Concepto. - Índice de refracción. - Lentes. - Prisma óptico

Save this PDF as:

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "TEMA: LA LUZ. - Concepto - Tipos - Leyes. - Concepto. - Espejos. - Concepto. - Índice de refracción. - Lentes. - Prisma óptico"

Transcripción

1 TEMA: LA LUZ LA LUZ - Concepto - Características - Propagación - La materia y la luz - Instrumentos ópticos -Reflexión - Refracción - Concepto - Tipos - Leyes - Espejos - Concepto - Índice de refracción - Lentes - Prisma óptico - Opacos - Cuerpos - Transparentes - Translúcidos - Por transmisión - El color - Por reflexión - De ampliación: - Lupa - Microscopio - De aproximación: - Telescopio - Prismáticos - De proyección: - Proyector - Cámara fotográfica - Concepto - Clases - Elementos - Formación de imágenes - Concepto - Determinación - Concepto - Clases - Elementos - Formación de imágenes - Concepto - Dispersión de la luz LA LUZ: La luz es una de las formas de energía que consiste en la radiación (propagación en el vacío) de ondas electromagnéticas. La longitud de onda determina la frecuencia y la energía, dando lugar al espectro electromagnético. A menor longitud de onda corresponde mayor frecuencia y, por tanto, mayor energía. El ojo humano capta radiaciones electromagnéticas comprendidas entre Hz (color rojo) y Hz (color violeta). CUERPOS LUMINOSOS E ILUMINADOS Cuerpos luminosos son los que emiten luz. Las fuentes luminosas pueden ser: - Naturales: el sol, los relámpagos. - Artificiales: una bombilla, una vela, una linterna, Cuerpos iluminados: son los que reciben la luz. Pueden ser: - Transparentes: dejan pasar la luz y las imágenes. - Translúcidos: dejan pasar la luz pero no las imágenes. - Opacos: No dejan pasar la luz ni las imágenes.

2 SOMBRA Y PENUMBRA El hecho de que la luz no pueda atravesar los cuerpos opacos da lugar a la formación de sombra y penumbra. En general si el foco de luz es muy pequeño o si es grande pero se encuentra muy alejado, caso del Sol, originará sombras nítidas. Si el foco de luz es grande y está próximo al objeto se forma sombra en la zona donde no llegan los rayos procedentes del foco y se formará penumbra en la zona donde llegan los rayos procedentes de uno de los extremos del foco. PROPIEDADES DE LA LUZ La luz se propaga en el vacío a km/s. La luz se propaga en línea recta y en todas las direcciones. - rayo: línea que representa la dirección y sentido de propagación de la luz. - haz: conjunto de rayos luminosos que proceden de un mismo punto de luz. La luz se refleja (se desvía) al chocar con una superficie reflectante. La luz se refracta (cambia de dirección) al pasar de un medio a otro de distinta densidad. REFLEXIÓN DE LA LUZ Es la desviación que experimentan los rayos de luz al chocar contra la superficie de un cuerpo. Leyes: - el rayo incidente, la normal y el rayo reflejado están en un mismo plano. - el ángulo de incidencia y el ángulo de reflexión son iguales. (normal: perpendicular a la superficie que pasa por el punto de incidencia) Clases: - especular o verdadera: la superficie es lisa - difusa: la superficie es rugosa y refleja los rayos en todas las direcciones. Este tipo de reflexión permite ver los objetos y sus formas. ESPEJOS Un espejo es una superficie pulimentada, lisa y opaca. Clases: - planos: la superficie pulimentada es plana. - esféricos: la superficie pulimentada es curva. Elementos: - centro de curvatura: centro de la circunferencia a la que pertenece el espejo. Todo rayo que pasa por el centro de curvatura sale reflejado por la misma dirección. - foco: punto medio entre el centro de curvatura y el espejo. Todo rayo paralelo al eje principal sale reflejado por el foco. Clases: - cóncavos: la superficie reflectante es entrante. - convexos: la superficie reflectante es saliente. ESPEJO PLANO ESPEJO CÓNCAVO ESPEJO CONVEXO ELEMENTOS DE UN ESPEJO PLANO ELEMENTOS ESPEJOS ESFÉRICOS

3 FORMACIÓN DE IMÁGENES EN LOS ESPEJOS PLANOS espejo Para formar la imagen de un punto, en un espejo plano, trazamos dos rayos: - uno perpendicular al espejo: sale reflejado por la misma dirección y sentido contrario. - otro que al incidir en el espejo sale reflejado según el valor del ángulo de reflexión (que debe ser igual al ángulo de incidencia, según las leyes de la reflexión) Como estos rayos reflejados no se cortan realmente, los prolongamos en sentido contrario. El punto donde se corten nos dará la imagen. La imagen en un espejo plano es: + derecha + igual + virtual: para formar la imagen hay que prolongar los rayos en sentido contrario, no se puede recoger en una pantalla + simétrica respecto del espejo FORMACIÓN DE IMÁGENES EN LOS ESPEJOS ESFÉRI- COS Para formar imágenes en los espejos esféricos se trazan dos rayos: + uno paralelo al eje principal, sale reflejado por el foco. + otro que pase por el centro de curvatura, no se desvía. + la imagen se formará donde se corten estos dos rayos (imagen real) o sus prolongaciones (imagen virtual). + las características de la imagen dependen del tipo de espejo y de la posición del objeto.

4 REFRACCIÓN DE LA LUZ Es la desviación que experimentan los rayos de luz al pasar de un medio a otro en el que se propaga a distinta velocidad. Índice de refracción: Es la relación entre la velocidad de propagación de la luz en el vacío y la velocidad de propagación en un medio determinado. n = índice de refracción c = velocidad de la luz en el vacío v = velocidad de la luz en el medio Leyes de la refracción: + El rayo incidente, la normal y el rayo refractado están en un mismo Plano. + Si el rayo incidente pasa de un medio menos refringente (menos denso) a otro más refringente (más denso) el rayo refractado se acerca a la normal y viceversa. Ángulo límite y reflexión total Si el ángulo de incidencia va aumentando, llegará un momento en que el de refracción valdrá 90º. A partir de ese momento, el rayo incidente no se refracta, es decir, son pasa al otro medio, sino que se refleja en el suyo propio. A este fenómeno se le llama reflexión total. Ángulo límite: es el valor que tiene el ángulo de incidencia cuando el de refracción es de 90º. En este caso el rayo refractado coincide con la línea de separación de ambos medios. n c v LENTES Cuerpos refringentes formados por dos caras de las cuales una, al menos, es curva. Elementos: - Eje óptico: Línea perpendicular al punto medio de la lente. - Foco: punto que indica la dirección de los rayos refractados cuando el rayo incidente es paralelo al eje principal. - Centro óptico: Centro geométrico de la lente. Clases: - Convergentes: - Tienden a aproximar los rayos al eje óptico. Lente convergente - Son más gruesas en el centro que en los extremos. - Divergentes: - Tienden a separar los rayos del eje óptico. - Son más gruesas en los extremos que en el centro. Lente divergente CLASES DE LENTES

5 FORMACIÓN DE IMÁGENES EN LAS LENTES Para formar imágenes en las lentes se trazan dos rayos: + el primero paralelo al eje principal, sale refractado por el foco. + el segundo pasa por el centro óptico, no se desvía. + la imagen se formará donde se corten estos dos rayos (imagen real) o sus prolongaciones (imagen virtual). + las características de la imagen dependen del tipo de lente y de la posición del objeto. Lentes

6 PRISMA ÓPTICO: Cuerpo refringente formado por cara planas que se cortan (no paralelas) DISPERSIÓN DE LA LUZ Es la descomposición de la luz blanca en los colores del arco iris, separados, según su índice de refracción, desde el rojo al violeta (rojo, naranja, amarillo, verde, azul, violeta). LA MATERIA Y LA LUZ Según su comportamiento ante la luz los cuerpos pueden ser: a) Opacos: no permiten que la luz los atraviese absorbiéndola o reflejándola. No dejan pasar la luz ni las imágenes. Pueden producir: - sombra: si el foco de luz muy pequeño o alejado del objeto opaco. - penumbra: si el foco de luz es grande o está cerca del objeto opaco. - eclipses: si el objeto opaco impide ver el foco de luz b) Transparentes: Permiten que la luz se propague en su interior sin cambiar de dirección. Dejan pasar la luz pero no las imágenes. c) Absorben o reflejan parcialmente la luz y permiten que se propague parte de ella, pero la difunden en distintas direcciones. Dejan pasar la luz pero no las imágenes. EL COLOR DE LOS OBJETOS: Depende de su naturaleza: + color por reflexión: los cuerpos opacos absorben todos los colores menos uno que al ser reflejado es percibido + color por transmisión: los cuerpos transparentes absorben todos los colores menos uno que al atravesarlo da color al material transparente INSTRUMENTOS ÓPTICOS A. INSTRUMENTOS ÓPTICOS DE AMPLIACIÓN: - LA LUPA La lupa, o microscopio simple, está formada por una lente convexa de corta distancia focal, que desvía la luz incidente de modo que cuando el objeto se coloca entre el foco y la lente se forma una imagen virtual, derecha y mayor. - EL MICROSCOPIO Consta de dos lentes L (ocular) y L1 (objetivo) que están colocadas en los extremos de un tubo (tubo ocular u óptico) sujeto a un soporte (pie), lleva también una platina (para colocar los objetos que se van a observar), un espejo cóncavo (condensador) que ilumina intensamente el campo de visión del microscopio, el brazo para transportarlo, donde se encuentran los tornillos macrométrico y micrométrico que nos permiten enfocar y ver los objetos con nitidez. El microscopio suele tener varias lentes objetivo que giran (revólver) para ver los objetos a distintos aumentos. La primera de las lentes (objetivo) da lugar a una imagen real A B dentro de la distancia focal de una segunda lente (ocular) que origina otra imagen A B virtual y muy ampliada que es la que nosotros observamos. El objeto AB debe colocarse fuera de la distancia focal del objetivo, pero lo más cerca posible del foco y que la imagen real obtenida caiga dentro de la distancia focal del ocular

7 Formación de imágenes en el microscopio óptico B. INSTRUMENTOS ÓPTICOS DE APROXIMACIÓN - TELESCOPIOS ASTRONÓMICOS REFRACTORES Es un instrumento que tiene la función de recoger la luz proveniente de un objeto lejano y ampliarlo. Gracias a estos requisitos el telescopio se ha convertido, a partir de comienzos del siglo XVII, en el artífice de la astronomía moderna. El descubrimiento del telescopio es atribuido, casi contemporáneamente, al holandés Hans Lippershey y a Galileo Galilei en 1609 Un telescopio, además de la evidente ventaja de agrandar los objetos, revela cuerpos celestes de débil luminosidad y por lo tanto invisibles a simple vista, gracias a que su objetivo es capaz de percibir más luz que nuestro ojo. En términos generales es válida la regla de que cuanto mayor es el diámetro del objetivo (y por lo tanto su superficie), mayor es la cantidad de luz que capta. Además, siempre del diámetro del objetivo de un telescopio (que se suele definir más brevemente apertura de un telescopio) depende el poder de resolución del instrumento. Según podemos observar en el esquema del telescopio astronómico la imagen es virtual, mayor e invertida. Para observar el firmamento no tiene demasiada importancia que la imagen sea invertida. - TELESCOPIOS ASTRONÓMICOS REFLECTO- RES Dado que con el telescopio observamos objetos lejanos, que no es posible iluminar, debemos recurrir a otra solución: aumentar el diámetro del objetivo, con lo que se aumenta la cantidad de luz que recibe el instrumento. Sin embargo es difícil fabricar lentes muy grandes sin aberraciones (imágenes borrosas); además, se plantean serios problemas mecánicos a la hora de sujetar y soportar lentes muy grandes por los bordes. Por todo ello, los telescopios reflectores utilizan un espejo cóncavo en lugar de una lente como objetivo (el espejo no produce aberración cromática, pesa bastante menos y puede sujetarse en toda su superficie trasera).

8 - TELESCOPIO TERRESTRE A diferencia del astronómico lleva una tercera lente intercalada, llamada vehículo, que invierte la imagen para poder verla derecha. - PRISMÁTICOS Los prismáticos, comúnmente denominados binoculares, son un instrumento óptico usado para ampliar la imagen de los objetos distantes observados, al igual que el telescopio, pero a diferencia de éste, provoca el efecto de estereoscopía en la imagen (recoger información visual tridimensional y/o crear el efecto de profundidad) y por eso es más cómodo apreciar la distancia entre objetos distantes y seguirlos en movimiento. Los prismáticos poseen un par de tubos. Cada tubo contiene una serie de lentes y unos prismas (prismas de porro), que amplía la imagen para cada ojo y eso produce la estereoscopía. Los prismáticos son dos anteojos, uno para cada ojo, que resuelven el problema de la imagen invertida dada por el telescopio realizando la inversión de la misma con dos prismas de reflexión total C. INSTRUMENTOS ÓPTICOS DE PROYECCIÓN - CÁMARA FOTOGRÁFICA Esencialmente es una cámara oscura provista de una lente convergente (objetivo), que forma una imagen real, invertida y más pequeña sobre la película. - PROYECTOR Básicamente consta de un sistema de iluminación formado por un foco luminoso, un espejo cóncavo (reflector) y una lente convergente que actúa como condensador y de un sistema de proyección compuesto por una lente convergente y una pantalla donde se proyectará la imagen real, invertida y de mayor tamaño que el objeto (diapositiva, película, )

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18 CUESTIONES Y PROBLEMAS CUESTIONES 1. Qué es la luz? A qué velocidad se propaga en el vacío? 2. Haz un gráfico en el que a partir de un foco de luz cercano a un objeto esférico proyecta los rayos de luz en una pantalla, señala la zona de sombra y de penumbra. 3. Qué condiciones ha de cumplir un objeto para que se produzca el fenómeno de la reflexión al incidir un rayo de luz sobre él? 4. Qué sucede al chocar los rayos de luz contra las partículas de la materia que atraviesa? 5. Qué entiendes por reflexión de un rayo de luz? cuáles son sus elementos? Haz un dibujo esquemático poniendo nombres. 6. Qué son los espejos? Cómo se clasifican? 7. Obtén gráficamente la imagen de un punto y de un vector en un espejo plano. Qué características tienen las imágenes obtenidas? 8. Cómo averiguarías si un espejo esférico es cóncavo o convexo sin tocarlo? 9. Cómo es la imagen de una flecha que está situada entre el centro de curvatura y el foco de un espejo cóncavo? 10. Dibuja un espejo cóncavo y sitúa adecuadamente sus elementos principales poniendo nombres. 11. En qué consiste el fenómeno de la refracción? 12. Escribe las leyes de la refracción. 13. Qué tienen en común la reflexión y la refracción? En qué se diferencian 14. La velocidad de la luz en los medios materiales es siempre menor que en el vacío por qué? 15. Cuál es la causa de que la velocidad de la luz es dos medios transparentes distintos sea diferente? 16. Cuál es la causa del cambio de dirección que experimenta la luz al pasar de un medio transparente a otro? 17. Sabiendo que el agua es más refringente que el aire el rayo refractado se acercará o se alejará de la normal al pasar un rayo de luz del agua al aire? 18. En qué consiste el fenómeno de la reflexión total? 19. El aire es menos refringente que el agua. Con este dato di si se puede producir el fenómeno de la reflexión total cuando la luz pasa del aire al agua por qué? 20. Un cocodrilo quiera apresar a un animal que está bebiendo al borde del agua. Para aproximarse sin ser visto debe nadar por la superficie o por debajo de agua? PROBLEMAS 1. Si el Sol se encuentra a una distancia de km de la Tierra cuánto tardará en chocar con la superficie terrestre un rayo de luz solar? 2. Te encuentras a dos metros de un espejo plano a qué distancia del espejo se formará tu imagen si te acercas 1,25 m. hacia el espejo? 3. Dibuja la imagen de un triángulo en un espejo plano. 4. Si la distancia que hay entre un objeto y su imagen en un espejo plano es 1,60 m. Calcula la distancia que hay entre la imagen y el espejo. 5. La distancia entre el centro de curvatura y el centro de la figura de un espejo es de 3 cm. cuál es la distancia focal? por qué? 6. Podemos ver nuestra imagen aumentada en un espejo convexo? Demuéstralo con un diagrama de rayos 7. Dibuja la imagen de un lapicero que veríamos en un espejo cóncavo cuando se encuentra: 8. más lejos que el centro de curvatura del espejo 9. entre el centro de curvatura y el foco 10. dentro de la distancia focal 11. Deduce la situación de un objeto respecto a un espejo cóncavo si la imagen que forma es derecha y de tamaño cuatro veces mayor que el objeto. 12. Cómo podrás averiguar la distancia focal de un espejo cóncavo? 13. Si el valor del ángulo límite de una sustancia es de 43º cuánto vale el ángulo de incidencia y el de refracción, sabiendo que se produce reflexión total. 14. Un rayo láser pasa del aire a un medio transparente con un ángulo de incidencia de 30º, en el que se propaga con menor velocidad. A continuación, después de atravesar el medio vuelve a salir al aire. Dibuja la trayectoria y pon los nombres de los elementos que intervienen. 15. Dibuja la imagen de un vector en una lente biconvexa cuando esté situado a: 16. una distancia mayor que el foco 17. en el mismo foco 18. dentro de la distancia focal 19. Dibuja la imagen de un objeto de 2 cm de altura vista a través de una lente biconvexa cuyo foco está a 6 cm, si el objeto está a 10 cm Qué tamaño tiene la imagen formada? 20. Pueden verse invertidas las imágenes con una lente bicóncava? Haz un gráfico para justificar tu respuesta.

sistema solar? Solución: Porque la luz viaja en todas las direcciones. luz? Los objetos transparentes como el vidrio.

sistema solar? Solución: Porque la luz viaja en todas las direcciones. luz? Los objetos transparentes como el vidrio. 1 Cuál es la razón por la que los rayos del Sol son capaces de iluminar todos los planetas del sistema solar? Porque la luz viaja en todas las direcciones. 2 Relaciona las dos columnas mediante flechas.

Más detalles

PROBLEMAS DE ÓPTICA RESUELTOS

PROBLEMAS DE ÓPTICA RESUELTOS PROBLEMAS DE ÓPTICA RESUELTOS PROBLEMAS DEL CURSO En el fondo de un recipiente con agua de 1 m de profundidad hay un foco que emite luz en todas las direcciones. Si en la vertical del foco y en la superficie

Más detalles

La energía de las ondas

La energía de las ondas 7 La energía de las ondas 1. Propagación y clasificación de las ondas 102 2. Magnitudes características de las ondas 104 3. Algunos fenómenos ondulatorios 106 4. El sonido 108 5. La luz. Reflexión de la

Más detalles

3.3.6 Introducción a los Instrumentos Ópticos

3.3.6 Introducción a los Instrumentos Ópticos GUÍA DE ESTUDIO Complemento a la Unidad 3.3 LUZ 3.3.6 Introducción a los Instrumentos Ópticos. Instrumentos de Lente.. Imágenes Reales... El Proyector Opera con el objeto (diapositiva) muy cerca de la

Más detalles

TEMA 11 Optica. Bases Físicas y Químicas del Medio Ambiente. Ondas luminosas. La luz y todas las demás ondas electromagnéticas son ondas transversales

TEMA 11 Optica. Bases Físicas y Químicas del Medio Ambiente. Ondas luminosas. La luz y todas las demás ondas electromagnéticas son ondas transversales Bases Físicas y Químicas del Medio Ambiente Ondas luminosas TEMA 11 Optica La luz y todas las demás ondas electromagnéticas son ondas transversales La propiedad perturbada es el valor del campo eléctrico

Más detalles

Óptica Geométrica. Espejos Planos

Óptica Geométrica. Espejos Planos Óptica Geométrica Espejos Planos Espejos planos Qué son? Un espejo plano es una superficie plana muy pulimentada que puede reflejar la luz que le llega con una capacidad reflectora de la intensidad de

Más detalles

PROBLEMAS LUZ Y ÓPTICA SELECTIVIDAD

PROBLEMAS LUZ Y ÓPTICA SELECTIVIDAD PROBLEMAS LUZ Y ÓPTICA SELECTIVIDAD 1.- Un objeto luminoso de 2mm de altura está situado a 4m de distancia de una pantalla. Entre el objeto y la pantalla se coloca una lente esférica delgada L, de distancia

Más detalles

I.E.S. Sierra de Mijas Curso 2014-15 PROBLEMAS DE SELECTIVIDAD DEL TEMA 4: ÓPTICA

I.E.S. Sierra de Mijas Curso 2014-15 PROBLEMAS DE SELECTIVIDAD DEL TEMA 4: ÓPTICA PROBLEMAS DE SELECTIVIDAD DEL TEMA 4: ÓPTICA Selectividad Andalucía 2001: 1. a) Indique qué se entiende por foco y por distancia focal de un espejo. Qué es una imagen virtual? b) Con ayuda de un diagrama

Más detalles

La Óptica. Óptica Geométrica

La Óptica. Óptica Geométrica La Óptica La Óptica es una rama de la Física que se ocupa de la propagación y el comportamiento de la luz. En un sentido amplio, la luz es la zona del espectro de radiación electromagnética que se extiende

Más detalles

Problemas de Óptica. PAU (PAEG)

Problemas de Óptica. PAU (PAEG) 1. (Junio 09 ) Observamos una pequeña piedra que esta incrustada bajo una plancha de hielo, razona si su profundidad aparente es mayor o menor que su profundidad real. Traza un diagrama de rayos para justificar

Más detalles

SELECTIVIDAD LOGSE: ÓPTICA GEOMÉTRICA PROBLEMAS RESUELTOS

SELECTIVIDAD LOGSE: ÓPTICA GEOMÉTRICA PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD LOGSE: ÓPTICA GEOMÉTRICA PROBLEMAS RESUELTOS JUNIO 96 C3. Explica por qué cuando se observa desde el aire un remo sumergido parcialmente en el agua parece estar doblado. Ayúdate de construcciones

Más detalles

ÓPTICA GEOMÉTRICA IDEAS PRINCIPALES

ÓPTICA GEOMÉTRICA IDEAS PRINCIPALES 3 ÓPTICA GEOMÉTRICA IDEAS PRINCIPALES Modelo de rayos Sombras y penumbras Velocidad de la luz Imágenes reales y virtuales Mecanismo de visión Reflexión especular y difusa Espejos planos y esféricos Lentes

Más detalles

COMPLEMENTOS BLOQUE 5: ÓPTICA

COMPLEMENTOS BLOQUE 5: ÓPTICA COMPLEMENTOS BLOQUE 5: ÓPTICA 1. ESPEJISMOS Otro fenómeno relacionado con la reflexión total es el de los espejismos. Se deben al hecho de que durante el verano o en aquellos lugares donde la temperatura

Más detalles

TEMA 10: INSTRUMENTOS ÓPTICOS.

TEMA 10: INSTRUMENTOS ÓPTICOS. TEMA 10: INSTRUMENTOS ÓPTICOS. 10.1. El ojo humano. De forma muy simplificada, podemos considerar que el ojo humano está constituido por una lente (formada por la córnea y el cristalino) y una superficie

Más detalles

ÓPTICA. La óptica estudia la naturaleza de la luz, sus fuentes de producción, su propagación y los fenómenos que experimenta y produce.

ÓPTICA. La óptica estudia la naturaleza de la luz, sus fuentes de producción, su propagación y los fenómenos que experimenta y produce. C U R S O: FÍSICA COMÚN MATERIAL: FC-14 ÓPTICA La óptica estudia la naturaleza de la luz, sus fuentes de producción, su propagación y los fenómenos que experimenta y produce. Naturaleza de la luz Teoría

Más detalles

4. Dioptrios. Vamos a estudiar dioptrios esféricos con rayos paraxiales. La ecuación de un dioptrio esférico para rayos paraxiales

4. Dioptrios. Vamos a estudiar dioptrios esféricos con rayos paraxiales. La ecuación de un dioptrio esférico para rayos paraxiales 4. Dioptrios. Un dioptrio es la superficie de separación entre dos medios con distinto índice de refracción, pero isótropos, homogéneos y transparente. Un rayo paraxial es aquel que forma un ángulo muy

Más detalles

EXAMEN FÍSICA 2º BACHILLERATO TEMA 4: ÓPTICA

EXAMEN FÍSICA 2º BACHILLERATO TEMA 4: ÓPTICA INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN La prueba consiste de dos opciones, A y B, y el alumno deberá optar por una de las opciones y resolver las tres cuestiones y los dos problemas planteados en ella, sin

Más detalles

FÍSICA de 2º de BACHILLERATO ÓPTICA -GEOMÉTRICA-

FÍSICA de 2º de BACHILLERATO ÓPTICA -GEOMÉTRICA- FÍSICA de 2º de BACHILLERATO ÓPTICA -GEOMÉTRICA- EJERCICIOS RESUELTOS QUE HAN SIDO PROPUESTOS EN LOS EXÁMENES DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EN LA COMUNIDAD DE MADRID (1996 2013) DOMINGO

Más detalles

Objetivos. 19 mm 24 mm Gran angular 28 mm 50 mm Lente normal 70 mm 105 mm 135 mm Teleobjetivo 200 mm 400 mm. Lente gran angular:

Objetivos. 19 mm 24 mm Gran angular 28 mm 50 mm Lente normal 70 mm 105 mm 135 mm Teleobjetivo 200 mm 400 mm. Lente gran angular: 26 27 Objetivos La cámara fotográfica básicamente está compuesta por dos partes: el cuerpo y la lente. La lente es mucho más importante que el cuerpo ya que definirá la calidad de la imagen. Los objetivos

Más detalles

Óptica Física y Geométrica

Óptica Física y Geométrica Óptica Física y Geométrica INDICE Diversas teorías acerca de la luz 1 Propagación de las ondas electromagnéticas 3 Ondas electromagnéticas. La luz. 3 Índice de refracción de la luz 4 Reflexión de la luz

Más detalles

Conocimiento del medio 6.º > Unidad 5 > La luz y el sonido. 1. Señala los dibujos que muestran fuentes luminosas y contesta la pregunta.

Conocimiento del medio 6.º > Unidad 5 > La luz y el sonido. 1. Señala los dibujos que muestran fuentes luminosas y contesta la pregunta. Conocimiento del medio 6.º > Unidad 5 > La luz y el sonido _ Alumno/a: Curso: Fecha: 1. Señala los dibujos que muestran fuentes luminosas y contesta la pregunta. a. Por qué puede decirse que el fuego es

Más detalles

Información básica sobre el telescopio

Información básica sobre el telescopio Información básica sobre el telescopio ESPAÑOL Un telescopio es un instrumento que recoge y enfoca la luz. La naturaleza del diseño óptico determina cómo se enfoca la luz. Algunos telescopios, conocidos

Más detalles

= 4.38 10 0.956h = 11039 h = 11544 m

= 4.38 10 0.956h = 11039 h = 11544 m PAEG UCLM / Septiembre 2014 OPCIÓN A 1. Un satélite de masa 1.08 10 20 kg describe una órbita circular alrededor de un planeta gigante de masa 5.69 10 26 kg. El periodo orbital del satélite es de 32 horas

Más detalles

MINI ENSAYO DE FÍSICA Nº 4

MINI ENSAYO DE FÍSICA Nº 4 MINI ENSAYO DE FÍSICA Nº 4 TEMA: ONDAS Y ÓPTICA 1. Con respecto a las ondas mecánicas, cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? A) Las tres afirmaciones siguientes son verdaderas. B) Si se refractan

Más detalles

CURSO 2006/2007 TEMA 1:

CURSO 2006/2007 TEMA 1: HOJA DE PROBLEMAS ÓPTICA I CURSO 2006/2007 TEMA 1: 1.1.- La anchura de banda del espectro de emisión de una fuente láser es: ν = 30 MHz. Cuál es la duración del pulso luminoso emitido por la fuente? Cuál

Más detalles

ALGUNOS ASPECTOS DE LA ÓPTICA

ALGUNOS ASPECTOS DE LA ÓPTICA ALGUNOS ASPECTOS DE LA ÓPTICA El ojo humano El ojo humano El ojo humano Modelo del ojo humano Fotos de detalles del ojo humano Ojo humano visto de perfil Músculos ciliares y cristalino Bastoncillos y conos

Más detalles

Sol: d = 2'12. sen (30-19'47) = 0'39 cm

Sol: d = 2'12. sen (30-19'47) = 0'39 cm www.preparadores.eu Física y Química 1 FÍSICA Y QUÍMICA CURSO: 2015-2016 SEMANA: 9ª PROFESOR: Ána Gómez Gómez TEMAS: 26 y 27 1.Una persona padece presbicia. Tiene el punto próximo situado a 0'75 m del

Más detalles

La Luz y las ondas electromagnéticas. La luz y las ondas electromagnéticas Cuestiones

La Luz y las ondas electromagnéticas. La luz y las ondas electromagnéticas Cuestiones La luz y las ondas electromagnéticas Cuestiones (96-E) a) Qué se entiende por interferencia de la luz? b) Por qué no observamos la interferencia de la luz producida por los dos faros de un automóvil? (96-E)

Más detalles

Capítulo 21 Óptica 1

Capítulo 21 Óptica 1 Capítulo 21 Óptica 1 Reflexión y refracción Las leyes de la reflexión y de la refracción nos dicen lo siguiente: Los rayos incidente, reflejado y transmitido están todos en un mismo plano, perpendicular

Más detalles

Práctica 7. Dispersión de la luz mediante un prisma

Práctica 7. Dispersión de la luz mediante un prisma Dispersión de la luz mediante un prisma 1 Práctica 7. Dispersión de la luz mediante un prisma 1. OBJETIVOS - Aprender el manejo del espectrómetro. - Determinar del índice de refracción de un prisma y de

Más detalles

Fundamentos de Materiales - Prácticas de Laboratorio Práctica 9. Práctica 9 DETERMINACIÓN DEL ÍNDICE DE REFRACCIÓN DE MATERIALES TRANSPARENTES

Fundamentos de Materiales - Prácticas de Laboratorio Práctica 9. Práctica 9 DETERMINACIÓN DEL ÍNDICE DE REFRACCIÓN DE MATERIALES TRANSPARENTES Práctica 9 DETERMINACIÓN DEL ÍNDICE DE REFRACCIÓN DE MATERIALES TRANSPARENTES 1. Objetivos docentes Familiarizarse con las propiedades ópticas de refracción y reflexión de materiales transparentes. 2.

Más detalles

Módulo 5: Reflexión y refracción

Módulo 5: Reflexión y refracción Módulo 5: Reflexión y refracción 1 Algunos procesos físicos importantes Reflexión Refracción Dispersión 2 Refracción y reflexión Cuando la luz incide sobre la superficie de separación de dos medios que

Más detalles

ÓPTICA GEOMÉTRICA Aplicación de la Refracción

ÓPTICA GEOMÉTRICA Aplicación de la Refracción LENTES DELGADAS ÓPTICA GEOMÉTRICA Aplicación de la Refracción Entendemos por lente un sistema óptico formado por dos o más superficies refractoras, siendo al menos una de ellas curva. Generalmente las

Más detalles

Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras. OA8

Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras. OA8 Introducción de la Unidad: Luz y Sonido Objetivos de Aprendizaje: Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras. OA8 Luz Investigar experimentalmente

Más detalles

PRÁCTICA - I DETERMINACION DE LOS ELEMENTOS CARDINALES DE UN SISTEMA ÓPTICO

PRÁCTICA - I DETERMINACION DE LOS ELEMENTOS CARDINALES DE UN SISTEMA ÓPTICO PRÁCTICA - I DETERMINACION DE LOS ELEMENTOS CARDINALES DE UN SISTEMA ÓPTICO 1- OBJETIVO Y FUNDAMENTO TEORICO A efectos de cálculo, el comportamiento paraxial de un sistema óptico puede resumirse en el

Más detalles

EL MUNDO DEL MICROSCOPIO

EL MUNDO DEL MICROSCOPIO EL MUNDO DEL MICROSCOPIO 01 Identifica las partes más importantes que componen un microscopio. En presentación de contenidos estudia el origen del microscopio y la importancia que tiene para la ciencia

Más detalles

ALGUNAS ACTIVIDADES EN LAS CIENCIAS

ALGUNAS ACTIVIDADES EN LAS CIENCIAS ALGUNAS ACTIVIDADES EN LAS CIENCIAS CIENCIAS FÍSICAS PRIMER AÑO. MARZO 2007 LUIS BONELLI LOS CUERPOS Y LA LUZ ACTIVIDAD 3.1 En esta etapa de nuestro curso no disponemos de elementos suficientes para responder

Más detalles

BASES FÍSICAS DE LA ULTRASONOGRAFÍA DEL Dr. CABRERO

BASES FÍSICAS DE LA ULTRASONOGRAFÍA DEL Dr. CABRERO BASES FÍSICAS DE LA ULTRASONOGRAFÍA DEL Dr. CABRERO Con el título fundamentos de la ultrasonografía pretendemos resumir brevemente las bases físicas y fundamentos técnicos de la ecografía. Los ultrasonidos

Más detalles

Qué enseñar y aprender sobre luz? Mapa de progreso para el aula

Qué enseñar y aprender sobre luz? Mapa de progreso para el aula Aula 249 Febrero 2016 pp. 14-19 Qué enseñar y aprender sobre luz? Mapa de progreso para el aula Digna Couso, Conxita Márquez 14 NASA* La celebración del Año Internacional de la Luz ha proporcionado a muchas

Más detalles

FORMACIÓN DE IMÁGENES CON LENTES

FORMACIÓN DE IMÁGENES CON LENTES Laboratorio de Física de Procesos Biológicos FORMACIÓN DE IMÁGENES CON LENTES Fecha: 19/12/2005 1. Objetivo de la práctica Estudio de la posición y el tamaño de la imagen de un objeto formada por una lente

Más detalles

Facultad de Matemática, Astronomía y Física - UNC GUÍA PARA LA UTILIZACIÓN DEL BANCO ÓPTICO

Facultad de Matemática, Astronomía y Física - UNC GUÍA PARA LA UTILIZACIÓN DEL BANCO ÓPTICO GUÍA PARA LA UTILIZACIÓN DEL BANCO ÓPTICO Autor: Lic. Lorenzo Iparraguirre Noviembre de 2013 1 GUÍA para utilización del BANCO ÓPTICO ELEMENTOS 1 Base caño rectangular de hierro (para adhesión de elementos

Más detalles

Glosario del itinerario II

Glosario del itinerario II Glosario del itinerario II Altura del punto de vista: (Véase Altura) Altura o altura del punto de vista: Distancia a la que se sitúa el punto de vista con respecto al suelo o plano geometral (véase). Arco

Más detalles

Microscopio. Microscopio

Microscopio. Microscopio P E R C E P C I Ó N Microscopio Microscopio P E R C E P C I Ó N La invención del microscopio (término procedente del griego "mikro: pequeño y skop: visión) no está del todo clara; según los italianos,

Más detalles

TEMA 6. ILUMINACIÓN. 6.2. Intensidad y difuminación. Prólogo y rectificación del curso

TEMA 6. ILUMINACIÓN. 6.2. Intensidad y difuminación. Prólogo y rectificación del curso 1 TEMA 6. ILUMINACIÓN. 6.2. Intensidad y difuminación Prólogo y rectificación del curso Según nuestra concepción de esta acción formativa gratuita que estamos realizando desde www.miguelturra.es el equipo

Más detalles

Guía introductoria al uso del microscopio óptico

Guía introductoria al uso del microscopio óptico Universidad de Chile Facultad de Medicina PreuMed 2012 Biología Guía introductoria al uso del microscopio óptico Material complementario para desarrollar antes de la realización de la actividad práctica.

Más detalles

Física 2º Bach. Óptica 01/04/09

Física 2º Bach. Óptica 01/04/09 Física 2º Bach. Óptica 0/04/09 DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA Problemas Nombre: [3 PUNTO /UNO]. Un objeto O está situado a 30 cm del vértice de un espejo cóncavo, tal y como indica la figura. Se observa

Más detalles

El espectro electromagnético y los colores

El espectro electromagnético y los colores Se le llama espectro visible o luz visible a aquella pequeña porción del espectro electromagnético que es captada por nuestro sentido de la vista. La luz visible está formada por ondas electromagnéticas

Más detalles

FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA RADIOASTRONOMÍA. CAPÍTULO 1. Propiedades de la radiación electromagnética

FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA RADIOASTRONOMÍA. CAPÍTULO 1. Propiedades de la radiación electromagnética Página principal El proyecto y sus objetivos Cómo participar Cursos de radioastronomía Material Novedades FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA RADIOASTRONOMÍA Índice Introducción Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3

Más detalles

Espectro de Vega captado el 15-10-2012 (de 19h14 a 19h30 TU) con

Espectro de Vega captado el 15-10-2012 (de 19h14 a 19h30 TU) con Espectro de Vega captado el 15-10-2012 (de 19h14 a 19h30 TU) con SC 8 a f/6.3, cámara QSI y red de difracción Star Analyser 100. Tratamiento del espectro con Visual Spec. Se ve en la imagen Vega (espectro

Más detalles

Relación Problemas Tema 9: La luz y las ondas electromagnéticas

Relación Problemas Tema 9: La luz y las ondas electromagnéticas Relación Problemas Tema 9: La luz y las ondas electromagnéticas Problemas 1. Una onda electromagnética (o.e.m.) cuya frecuencia es de 10 14 Hz y cuyo campo eléctrico, de 2 V/m de amplitud, está polarizado

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO NEGRO Diseño Gráfico Física y Química I Trabajo Práctico Nº 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO NEGRO Diseño Gráfico Física y Química I Trabajo Práctico Nº 2 1) Un rayo de luz pasa del aire al agua incidiendo en la superficie de separación con un ángulo de 45. cuales de las siguientes magnitudes de la luz se modifican cuando esta penetra en el agua? a) longitud

Más detalles

MEDIDA DE FOCALES Y RADIOS DE CURVATURA DE ESPEJOS

MEDIDA DE FOCALES Y RADIOS DE CURVATURA DE ESPEJOS SESIÓN 1 MEDIDA DE FOCALES Y RADIOS DE CURVATURA DE ESPEJOS TRABAJO PREVIO: MEDIDA DE FOCALES CONCEPTOS FUNDAMENTALES Aproximación paraxial Los ángulos con el eje óptico se aproximan por ángulos pequeños

Más detalles

ASOCIACION DE ASTRONOMOS AUTODIDACTAS DE COLOMBIA

ASOCIACION DE ASTRONOMOS AUTODIDACTAS DE COLOMBIA EL OJO HUMANO Original escrito por ASASAC Revisado por CARLOS ANDRES CARVAJAL TASCON De todos los sentidos, el hombre atribuye mayor valor al de la visión. Más que cualquier otro éste permite la localización

Más detalles

GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: EL COLOR DEPENDE DEL CRISTAL CON QUE SE MIRA

GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: EL COLOR DEPENDE DEL CRISTAL CON QUE SE MIRA GUÍA DE LOS MAESTROS ACTIVIDAD: EL COLOR DEPENDE DEL CRISTAL CON QUE SE MIRA Tiempo Sugerido: 100-150 minutos (dos a tres períodos de 50 minutos) Objetivo General: a. Conocer que el color es una propiedad

Más detalles

Para el primer experimento: 10 hojas de papel tamaño carta u oficio cinta adhesiva. Para el segundo experimento: Una toma de agua (grifo) Una manguera

Para el primer experimento: 10 hojas de papel tamaño carta u oficio cinta adhesiva. Para el segundo experimento: Una toma de agua (grifo) Una manguera Muchas veces observamos a las aves volar y entendemos que lo hacen por su misma naturaleza, y en algunas ocasiones vemos a los aviones (aves de metal) que hacen lo mismo que las aves: también vuelan, pero

Más detalles

Nombre: curso: TEMA 4: EL SONIDO

Nombre: curso: TEMA 4: EL SONIDO Nombre: curso: TEMA 4: EL SONIDO 1.- CÓMO SE PRODUCE EL SONIDO En estas dos imágenes observamos cómo se produce el sonido. Cuando hacemos vibrar u oscilar la regla o la goma producimos sonido. El sonido

Más detalles

Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas CÁMARA OSCURA

Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas CÁMARA OSCURA Introducción: CÁMARA OSCURA Verònica Esteve Tomàs I.E.S SANT BLAI Alacant Remitirse a los antecedentes de la fotografía es hablar de la cámara oscura. Posiblemente nunca se sabrá con precisión quién y

Más detalles

Ing. Benoît FROMENT MODULO 4 4.2 FOTOGRAFIAS AEREAS

Ing. Benoît FROMENT MODULO 4 4.2 FOTOGRAFIAS AEREAS 4.2 FOTOGRAFIAS AEREAS 1 - DESARROLLO DE LA FOTOGRAFIA AEREA El hombre, para enfrentar los problemas que le plantea la organización y el desarrollo del medio que habita, se ha visto obligado a crear novedosas

Más detalles

EJERCICIOS BÁSICOS DE FOTOGRAFÍA

EJERCICIOS BÁSICOS DE FOTOGRAFÍA EJERCICIOS BÁSICOS DE FOTOGRAFÍA Por José Luis Caballano Alcántara El presente curso de composición fotográfica trata de exponer una serie de ejercicios dirigidos, para que el alumno compare los resultados

Más detalles

Contenido 1. La luz... 2 2. Qué es la luz?... 2 A. Velocidad de la luz... 4 B. El espectro visible... 5 C. El espectro no visible... 5 D.

Contenido 1. La luz... 2 2. Qué es la luz?... 2 A. Velocidad de la luz... 4 B. El espectro visible... 5 C. El espectro no visible... 5 D. Contenido 1. La luz... 2 2. Qué es la luz?... 2 A. Velocidad de la luz... 4 B. El espectro visible... 5 C. El espectro no visible... 5 D. Las ondas luminosas... 6 3. Propiedades de la luz... 7 4. Percepción

Más detalles

LA TIERRA PARALELA DEL MEDIO MUNDO CERCA DE QUITO

LA TIERRA PARALELA DEL MEDIO MUNDO CERCA DE QUITO NETWORK FOR ASTRONOMY SCHOOL EDUCATION LA TIERRA PARALELA DEL MEDIO MUNDO CERCA DE QUITO Carme Alemany, Rosa M. Ros NASE Introducción Cerca de Quito esta la Mitad del Mundo cuya latitud es 0º 0 0. En este

Más detalles

LA LUZ. Judit Quiñones. La luz es una forma de radiación electromagnética. Y de ella depende nuestra

LA LUZ. Judit Quiñones. La luz es una forma de radiación electromagnética. Y de ella depende nuestra LA LUZ Judit Quiñones 1. Introducción La luz es una forma de radiación electromagnética. Y de ella depende nuestra conciencia visual del universo que nos rodea. Fue estudiada en la antigüedad clásica para

Más detalles

PROPIEDADES DE LA LUZ

PROPIEDADES DE LA LUZ PROPIEDADES DE LA LUZ Dalmiro Bustillo Diego Rodríguez Fabián Castañeda A continuación encontrarás un texto en el cual podrás conocer y comprender algunas de las propiedades que tiene la luz y como éstas

Más detalles

Vectores no colineales.

Vectores no colineales. Vectores no colineales. Por definición son aquellos vectores que no tienen igual dirección. La resultante de los mismos no surge de la suma algebraica de los módulos de dichos vectores, sino que deben

Más detalles

BLOQUE 4.2 ÓPTICA GEOMÉTRICA

BLOQUE 4.2 ÓPTICA GEOMÉTRICA BLOQUE 4.2 ÓPTICA GEOMÉTRICA 1- DE QUÉ TRATA LA ÓPTICA GEOMÉTRICA? El desarrollo de la Óptica y de sus usos o aplicaciones discurrió prácticamente al margen de la discusión relativa a la naturaleza de

Más detalles

ENSAYO DE PRUEBA SONIDO 4º MEDIO 2009 PROF.: EUGENIO CONTRERAS Z.

ENSAYO DE PRUEBA SONIDO 4º MEDIO 2009 PROF.: EUGENIO CONTRERAS Z. VITTORIO MONTIGLIO Fondata nel 1891 DEPTO. DE MATEMATICA Y FISICA 1.) Además de sonidos, se habla de infrasonidos y ultrasonidos. En comparación con los sonidos que habitualmente percibimos, los ultrasonidos

Más detalles

1.- Comente las propiedades que conozca acerca de la carga eléctrica..(1.1, 1.2).

1.- Comente las propiedades que conozca acerca de la carga eléctrica..(1.1, 1.2). FÍSICA CUESTIONES Y PROBLEMAS BLOQUE III: INTERACCIÓN ELECTROMAGNÉTICA PAU 2003-2004 1.- Comente las propiedades que conozca acerca de la carga eléctrica..(1.1, 1.2). 2.- Una partícula de masa m y carga

Más detalles

CAPÍTULO 7 2. SUBEXPOSICIÓN, EXPOSICIÓN CORRECTA Y SOBREEXPOSICIÓN

CAPÍTULO 7 2. SUBEXPOSICIÓN, EXPOSICIÓN CORRECTA Y SOBREEXPOSICIÓN CAPÍTULO 7 EL TRIÁNGULO DE LA EXPOSICIÓN 1. QUÉ ES LA EXPOSICIÓN? La exposición es la acción de someter un elemento fotosensible (en cámaras digitales el sensor) a la acción de la luz, que, como ya vimos,

Más detalles

Sobre un eje óptico se colocan los dos sistema de lentes de tal manera que: Un objeto colocado fuera de la distancia focal del primer sistema de

Sobre un eje óptico se colocan los dos sistema de lentes de tal manera que: Un objeto colocado fuera de la distancia focal del primer sistema de NOCIONES DE MICROSCOPÍA Desarrolladas para que alumnos de biología comprendan el funcionamiento del microscopio óptico compuesto con el mínimo de consideraciones teóricas. MICROSCOPÍA: El microscopio es

Más detalles

RESPUESTAS DE EXAMEN - ACONDICIONAMIENTO LUMINICO - OCTUBRE 2011 - HOJA 1 DE 6

RESPUESTAS DE EXAMEN - ACONDICIONAMIENTO LUMINICO - OCTUBRE 2011 - HOJA 1 DE 6 RESPUESTAS DE EXAMEN - ACONDICIONAMIENTO LUMINICO - OCTUBRE 2011 - HOJA 1 DE 6 ACONDICIONAMIENTO LUMINICO EXAMEN OCTUBRE 2011 Nombre: C.I.: PREGUNTA 1 DATOS: Componente de cielo: 1,77 Componente reflejada

Más detalles

Análisis de las imágenes obtenidas en la Gruta de los Astrónomos de Xochicalco. Sergio Vázquez y Montiel

Análisis de las imágenes obtenidas en la Gruta de los Astrónomos de Xochicalco. Sergio Vázquez y Montiel Análisis de las imágenes obtenidas en la Gruta de los Astrónomos de Xochicalco Sergio Vázquez y Montiel Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica Tonantzintla Puebla, México svazquez@inaoep.mx

Más detalles

ACTIVIDAD PARA LA CLASE DE FÍSICA I MEDIO TEMA: ONDAS SÍSMICAS

ACTIVIDAD PARA LA CLASE DE FÍSICA I MEDIO TEMA: ONDAS SÍSMICAS Colegio Sagrados Corazones Profesora: Guislaine Loayza M. Manquehue Dpto. de Ciencias ACTIVIDAD PARA LA CLASE DE FÍSICA I MEDIO TEMA: ONDAS SÍSMICAS Nombre:... Curso:... Fecha:... LOS SISMOS Un terremoto,

Más detalles

EL MICROSCOPIO SECCION ESPAÑOLA CIENCIAS INTEGRADAS ESCUELA EUROPEA DE LUXEMBURGO 3º SECUNDARIA

EL MICROSCOPIO SECCION ESPAÑOLA CIENCIAS INTEGRADAS ESCUELA EUROPEA DE LUXEMBURGO 3º SECUNDARIA EL MICROSCOPIO Introducción En el estudio de las ciencias naturales ocupa una parte particularmente importante el, ya que permite observaciones que están fuera del alcance de la visibilidad directa del

Más detalles

Curso sobre el Sistema Solar: Lección nro. 1

Curso sobre el Sistema Solar: Lección nro. 1 Curso sobre el Sistema Solar: Lección nro. 1 Que es el Sistema Solar? a1) Aspecto del Firmamento: Idea General. Comenzaremos por considerar lo que es posible conocer del Sistema Solar sin la ayuda de ningún

Más detalles

_ Antología de Física I. Unidad II Vectores. Elaboró: Ing. Víctor H. Alcalá-Octaviano

_ Antología de Física I. Unidad II Vectores. Elaboró: Ing. Víctor H. Alcalá-Octaviano 24 Unidad II Vectores 2.1 Magnitudes escalares y vectoriales Unidad II. VECTORES Para muchas magnitudes físicas basta con indicar su valor para que estén perfectamente definidas y estas son las denominadas

Más detalles

a) la imagen de un plano perpendicular al eje óptico es otro plano perpendicular

a) la imagen de un plano perpendicular al eje óptico es otro plano perpendicular .- CONCEPTOS BÁSICOS: RAYO, DIOPTRIO, OBJETO, IMAGEN... La Óptica geométrica se ocupa de la propagación de la luz y de la formación de las imágenes que ésta produce sin tener para nada en cuenta su naturaleza.

Más detalles

Qué es la luz y la radiación óptica?

Qué es la luz y la radiación óptica? Qué es la luz y la radiación óptica? La radiación óptica es un tipo de radiación electromagnética y una forma de energía radiante. Hay muchos tipos de energía radiante incluyendo la radiación ultravioleta,

Más detalles

OPTICA. CÉSAR EDUARDO MONTALVO ARENAS Agosto de 2010.

OPTICA. CÉSAR EDUARDO MONTALVO ARENAS Agosto de 2010. OPTICA CÉSAR EDUARDO MONTALVO ARENAS Agosto de 2010. CONCEPTO DE LUZ. La luz es una forma de energía radiante electromagnética que percibimos con el sentido de la visión. La luz es la porción visible de

Más detalles

Unidad. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO

Unidad. Ciencias de la Naturaleza 2. ESO omo ya sabes, un espejo es una superficie pulimentada que refleja toda la luz que recibe. Según la forma geométrica de su superficie, podemos clasificar los espejos en dos tipos, planos y esféricos, y

Más detalles

Líneas Equipotenciales

Líneas Equipotenciales Líneas Equipotenciales A.M. Velasco (133384) J.P. Soler (133380) O.A. Botina (133268) Departamento de física, facultad de ciencias, Universidad Nacional de Colombia Resumen. En esta experiencia se estudia

Más detalles

Clase Nº 1. Preparado por: Jaime F. Cortés Durán

Clase Nº 1. Preparado por: Jaime F. Cortés Durán Clase Nº 1 Preparado por: Jaime F. Cortés Durán Luz Se llama luz (del latín lux, lucis) a la parte de la radiación electromagnética que puede ser percibida por el ojo humano. En física, el término luz

Más detalles

4. LA ENERGÍA POTENCIAL

4. LA ENERGÍA POTENCIAL 4. LA ENERGÍA POTENCIAL La energía potencial en un punto es una magnitud escalar que indica el trabajo realizado por las fuerzas de campo para traer la carga desde el infinito hasta ese punto. Es función

Más detalles

DIBUJO I. Teórica CLASE 1

DIBUJO I. Teórica CLASE 1 DIBUJO I Teórica CLASE 1 Primera parte Objetivo del dibujo Representar sobre una superficie, formas naturales o artificiales, pensamientos e ideas o todo lo imaginado por la mente del hombre. Podemos entender

Más detalles

DETERMINAR LAS VARIABLES FÍSICAS EN UN SISTEMA OPTICO USANDO LAS LEYES DE LA FÍSICA

DETERMINAR LAS VARIABLES FÍSICAS EN UN SISTEMA OPTICO USANDO LAS LEYES DE LA FÍSICA 3 DETERMINAR LAS VARIABLES FÍSICAS EN UN SISTEMA OPTICO USANDO LAS LEYES DE LA FÍSICA Al finalizar la unidad, el alumno identificará los conceptos, leyes y principios de la óptica geométrica, para determinar

Más detalles

TEMA 18. Sistemas de Baja Visión para cerca: Microscopios y Lupas.

TEMA 18. Sistemas de Baja Visión para cerca: Microscopios y Lupas. TEMA 18. Sistemas de Baja Visión para cerca: Microscopios y Lupas. Microscopios Se denomina microscopio en rehabilitación visual a una lente muy positiva o combinación de lentes montadas en gafa, para

Más detalles

( ) ( ) A t=0, la velocidad es cero: ( ). Por tanto la ecuación de la oscilación es: ( )

( ) ( ) A t=0, la velocidad es cero: ( ). Por tanto la ecuación de la oscilación es: ( ) 1 PAU Física, septiembre 2012 OPCIÓN A Pregunta 1.- Un objeto de 100 g de masa, unido al extremo libre de un resorte de constante elástica k, se encuentra sobre una supericie horizontal sin rozamiento.

Más detalles

del otro. Este fenómeno de sombra y penumbra es el que tiene lugar en los eclipses.

del otro. Este fenómeno de sombra y penumbra es el que tiene lugar en los eclipses. La luz se propaga en línea l recta La luz se propaga en línea l recta. La línea l recta que representa la dirección n y el sentido de la propagación n de la luz se denomina rayo de luz (el rayo es una

Más detalles

TEMA 5: INTRODUCCIÓN A LA SIMETRÍA MOLECULAR

TEMA 5: INTRODUCCIÓN A LA SIMETRÍA MOLECULAR Tema 5 Simetría Molecular 1 TEMA 5: INTRODUCCIÓN A LA SIMETRÍA MOLECULAR La simetría de una molécula determina muchas de sus propiedades e incluso determina cómo se producen algunas reacciones. El estudio

Más detalles

Guía de Experimentación Formación de imágenes en espejos curvos

Guía de Experimentación Formación de imágenes en espejos curvos NOMBRE: CURSO: INSTRUCCIONES A continuación se detallan los procedimientos para estudiar y entender la formación de imágenes en espejos curvos. OBJETIVOS Identificar las principales variables que influyen

Más detalles

Anexo I. La visión. El proceso de la visión. 1. Introducción. 2. La visión

Anexo I. La visión. El proceso de la visión. 1. Introducción. 2. La visión Anexo I. La visión El proceso de la visión 1. Introducción El ojo humano ha sufrido grandes modificaciones a través de los tiempos como consecuencia de las diferentes formas de vida, desde cuando se usaba

Más detalles

EJERCICIOS PROPUESTOS. 3 rad x x 2. 4 rad d) 2 rad

EJERCICIOS PROPUESTOS. 3 rad x x 2. 4 rad d) 2 rad TRIGONOMETRÍA EJERCICIOS PROPUESTOS.. Indica la medida de estos ángulos en radianes. a) º c) º b) º d) º a) º rad c) rad º rad b) rad º rad d) rad rad º º Epresa en grados los siguientes ángulos. a) rad

Más detalles

UD La luz y el color. Interés y curiosidad en realizar las actividades propuestas. Cuidado del material. Capacidad del niño para modificar sus ideas.

UD La luz y el color. Interés y curiosidad en realizar las actividades propuestas. Cuidado del material. Capacidad del niño para modificar sus ideas. La luz y el color 5 Sesiones Curso: 5º Primaria Justificación Los fenómenos relacionados con la luz y la visión son de difícil comprensión para los estudiantes de cualquier nivel educativo. Esta actividad

Más detalles

CAPÍTULO I. FIBRA ÓPTICA. La fibra óptica se ha vuelto el medio de comunicación de elección para la

CAPÍTULO I. FIBRA ÓPTICA. La fibra óptica se ha vuelto el medio de comunicación de elección para la CAPÍTULO I. FIBRA ÓPTICA. 1.1 INTRODUCCIÓN. La fibra óptica se ha vuelto el medio de comunicación de elección para la transmisión de voz, video, y de datos, particularmente para comunicaciones de alta

Más detalles

VECTORES: VOCABULARIO 1. Abscisa de un punto. 2. Ordenada de un punto. 3. Concepto de vector. 4. Coordenadas o componentes de un vector. 5.

VECTORES: VOCABULARIO 1. Abscisa de un punto. 2. Ordenada de un punto. 3. Concepto de vector. 4. Coordenadas o componentes de un vector. 5. VECTORES: VOCABULARIO 1. Abscisa de un punto. 2. Ordenada de un punto. 3. Concepto de vector. 4. Coordenadas o componentes de un vector. 5. Elementos de un vector. 6. Concepto de origen de un vector. 7.

Más detalles

El proyecto Eratóstenes. Guía para el estudiante.

El proyecto Eratóstenes. Guía para el estudiante. El proyecto Eratóstenes. Guía para el estudiante. En esta actividad vas a trabajar en colaboración con estudiantes de otra escuela para medir el radio de la Tierra. Vas a usar los mismos métodos y principios

Más detalles

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN ALUMNOS/AS CON CIENCIAS NATURALES DE 2º E.S.O. PENDIENTE. Primer Bloque de Unidades:

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN ALUMNOS/AS CON CIENCIAS NATURALES DE 2º E.S.O. PENDIENTE. Primer Bloque de Unidades: ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN ALUMNOS/AS CON CIENCIAS NATURALES DE 2º E.S.O. PENDIENTE Primer Bloque de Unidades: Unidad 1 Materia y energía Unidad 2 Las fuerzas y sus efectos Unidad 3 El calor y la temperatura

Más detalles

ANÁLISIS DEL ESTADO DE POLARIACIÓN

ANÁLISIS DEL ESTADO DE POLARIACIÓN SESIÓN 5: ANÁLISIS DEL ESTADO DE POLARIACIÓN TRABAJO PREVIO CONCEPTOS FUNDAMENTALES Luz natural Luz con el vector eléctrico vibrando en todas las direcciones del plano perpendicular a la dirección de propagación.

Más detalles

FÍSICA 2º BACHILLERATO TEMA 4: ÓPTICA

FÍSICA 2º BACHILLERATO TEMA 4: ÓPTICA 1. Introducción. 2. Naturaleza de la luz: evolución histórica. 2.1. De los griegos a Descartes. 2.2. Newton y Huygens. 2.3. Descripción actual de su naturaleza. FÍSICA 2º BACHILLERAT TEMA 4: ÓPTICA 3.

Más detalles

CAPÍTULO 1 PRIMEROS PASOS

CAPÍTULO 1 PRIMEROS PASOS PRIMEROS PASOS INTRODUCCIÓN Seguro que alguna vez te has preguntado por qué los colores y la gama tonal de la imagen que estás viendo en el monitor no salen igual en las copias que te entrega el laboratorio.

Más detalles

Curso de TIC educativas JITICE 2015

Curso de TIC educativas JITICE 2015 Curso de TIC educativas Nombre del curso: Taller de Pizarra Digital Interactiva con SMART Notebook Nombre profesor: Jorge Castellanos Correo: jorge.castellanos@urjc.es INDICE Actividad 1: Trabajando con

Más detalles