Tomás Aguilar Maya EMOCIONES POSITIVAS

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Tomás Aguilar Maya EMOCIONES POSITIVAS"

Transcripción

1 EMOCIONES POSITIVAS Cuando se habla de emociones, en lo primero que pensamos en la experiencia de emociones disfuncionales, el miedo, el enojo, la tristeza son las mas comunes, los enfoques terapéuticos en si mismos parecen combatir o intentar corregir algo no deseado por la persona y que posiblemente le genera malestar y sufrimiento. Los modelos de emoción más estudiados hacen referencia a los problemas, conflictos y peligros (circuito del miedo)y están por definición asociados a determinadas tendencias de acción. Freeze, faint, fight, fly. (Escapar, luchar, congelarse o desmayarse). Se entienden como adaptación dentro del proceso evolutivo, formas de responder de nuestros antepasados a situaciones de vida o muerte. Las emociones como el miedo, estrechan el repertorio de pensamiento acción. Se relacionan con una forma particular de acción, una serie limitada de opciones. (Por ejemplo, escapar, atacar, expulsar). Una acción rápida y decisiva que lleva a un beneficio directo e inmediato y que ha funcionado efectivamente para salvaguadar la vida de nuestros antepasados en situaciones de peligro. De la misma forma como existe un potencial biológico y psicodinámico para las emociones displacenteras, al experimentar emociones positivas los individuos tienden a interactuar sistemáticamente con su medio ambiente y participar en actividades, de aprendizaje y creativas, muchas de las cuales fueron evolutivamente adaptativas para el individuo y la especie. Desde hace mucho tiempo se han desarrollados modelos de psicoterapia que estimulan principalmente a las personas a hablar principal y exclusivamente de sus problemas. Cada año, miles de personas asisten a retiros, talleres, campamentos y cursos donde casi todos los esfuerzos se centran en lo negativo - los síntomas, los traumas, heridas, los déficits y trastornos. Estas actividades se sustentan en un axioma no suficientemente sustentado que hablar acerca de los problemas es curativo. Sea como fuere, no colocan la linterna también sobre los aspectos positivos de las experiencias. En este artículo doy un lugar trascendente a la posibilidad del ser humano de construir y conectar con emociones positivas, y los enormes beneficios de estas para la mente. Las emociones positivas son neuroplásticas, nos permiten construir sentido de vida y significados nuevos a nuestras experiencias. Las emociones positivas nos conectan con la vida, con nuestras posibilidades, refuerzan los lazos intersubjetivos y nos permiten acceder a la energía e inteligencia disponible en el universo. Desde el nacimiento, el ser humano necesita del amor, para estructurar saludablemente su psiquismo, para poder pensar, y para construir el aparato de pensamiento, para dar sentido a la existencia misma. El Amor-visto

2 como una amalgama de distintas emociones positivas (por ejemplo, alegría, interés y satisfacción) nos impulsa a jugar, explorar y disfrutar de nuestros seres queridos. Es posible que directamente la conexión con, la construcción de estos recursos emocionales positivos pueda además, ayudara a contrarrestar los síntomas de malestar y puedan prevenir también su reaparición en el futuro. En principio operan como una barrera protectora frente al sufrimiento. En mi criterio no existen emociones negativas, si tenemos en cuenta que las emociones son una especie de señal que nos permite saber quienes somos, regular nuestras interacciones con el entorno, y en consecuencia tienen que ver con la vida misma, con la subjetividad y la individuación. La conciencia personal se origina en el autorreconocimiento de la propia experiencia emocional. Si siento miedo ante el temor de un ataque de una fiera salvaje en la selva, seguramente tome las precauciones del caso para incrementar mis posibilidades de supervivencia. Las emociones se vuelven disfucionales si su intensidad es muy intensa y su duración es prolongada, si coartan o limitan la capacidad de adaptación y de interacción con otras personas o responden a automatismos y no se modulan de acuerdo con las variables de contexto. Ahora bien cuando hablamos de emociones positivas hacemos referencia a un grupo de emociones en particular que generan bienestar, un estado interno placentero que facilita que seamos mas flexibles, creativos y despleguemos de una forma mas genuina nuestra individualidad. Las emociones positivas suelen confundirse con los estados de ánimo. Sin embargo, las emociones se diferencian de los estados de ánimo en que las emociones tienen que ver con alguna circunstancia y su significado personal (Es decir, tienen un objeto), suelen ser de corta duración y ocupan el primer plano de la conciencia. Por el contrario, estados de ánimo suelen ser de naturaleza más difusa, o sin objeto, más duraderos, y ocupan el fondo de la conciencia. Estas distinciones entre las emociones y estados de ánimo, sin embargo, se establecen más en los niveles teóricos que en los empíricos. En la práctica interesa saber que es posible generar y conectar con estados de ánimo positivos y emociones positivas. Tanto las emociones como los estados de animo, afectan la cognición, es decir la forma como construimos nuestras percepciones y procesamos la información de nuestra realidad interna y externa. Las emociones displacenteras limitan nuestro foco de atención y nuestras posiblidades de respuesta. Las emociones positivas Tienen la tendencia a ampliar la diversidad de pensamientos y acciones que vienen a la mente. Estimulan la exploración y la creatividad, invitan a buscar y disfrutar de nueva información y experiencias. Facilitan el pensar en diversas posibilidades, flexibiliza la cognición incrementando nuestra libertad, es decir nuestras posibilides de cocrear el mundo que habitamos.

3 La alegría, el interés, la alegría y amor, son emociones positivas posibilitan a las personas ampliar su repertorio de pensamiento-acción: Despiertan el deseo de jugar, de explorar, de crear, e intentar nuevas acciones dentro de un marco seguro lo que promueve el descubrimiento de campos de acción nuevos y creativas, ideas y vínculos sociales. La mentalidad ampliada derivada de estas emociones positivas se contrapone a la mentalidad estrecha provocado por muchas emociones displacenteras (es decir, las tendencias de acción específicas, tales como atacar o huir). Las emociones placenteras expanden nuestro campo de conciencia, La regulación de los estados de ánimo y emociones nos permite ampliar nuestra atención, Las emociones positivas les permiten a las personas ver el cuadro general más que los detalles. Los estados negativos-como la ansiedad y la depresión predicen tendencias hacia una atención reducida y acciones limitadas, mientras que los estados positivos-como el bienestar subjetivo, el optimismo predicen tendencias globales coherentes con una atención ampliada. Fenomenológicamente, las emociones positivas puede ayudar a la gente a ubicar acontecimientos en su vida en un contexto más amplio, lo que reduce la resonancia de cualquier evento negativo particular Las emociones positivas facilitan la generación y el despliegue de los recursos personales, que van desde los recursos físicos e intelectuales, también recursos sociales y psicológicos. Es importante destacar que estos recursos funcionan como reservas que se pueden emplear a futuro para mejorar las probabilidades de supervivencia y éxito, son en consecuencia un medio para lograr el crecimiento, mejora psicológica y bienestar físico a través del tiempo. Las emociones positivas se asocian a la necesidad de disfrutar de las actuales circunstancias de vida, e integrar estas circunstancias en nuevos puntos de vista, nuevas y más amplias perspectivas de sí mismo y del mundo. LAS EMOCIONES POSITIVAS CONTRIBUYEN AL BIENESTAR SUBJETIVO Y AMPLIAN ELPOTENCIAL DE ACCION MEDIANTE EL INCREMENTO DE LA CAPACIDAD COGNITIVA Las emociones positivas deshacen los efectos persistentes de las emociones displacenteras. En otras palabras, las emociones positivas operan como un antídoto y pueden "corregir" o "deshacer" los efectos negativos de las emociones negativas. Al ampliar el repertorio momentáneo de pensamiento-acción de una persona, una emoción positiva puede aflojar el control que la emoción de efecto negativo ha ganado en la mente y el cuerpo de esa persona Las emociones positivas activan la capacidad de recuperación psicológica. La

4 gente pueda mejorar su bienestar psicológico, y quizás también su salud física, mediante el cultivo de experiencias de las emociones positivas en los momentos oportunos para hacer frente a las emociones negativas. Las emociones positivas y creencias positivas sirven como recursos para hacer frente a la adversidad Las emociones son fuente de energía, las emociones son estímulos para la acción, este enlace entre las emociones y la actividad proporciona una explicación de por que en ciertos casos las personas con problemas emocionales, no tienen motivación para relacionarse con su entorno. Sin embargo, en un contexto emocional positivo las personas presentan el sesgo de adaptación para abordar y explorar nuevos objetos, personas o situaciones. las emociones positivas amplían los modos habituales de pensar o actuar Las emociones positivas motivan a la gente a continuar en cualquier línea de pensamiento o acción que se han iniciado. Los estados emocionales que causan un estado subjetivo agradable llevan a las personas a integrarse, a acercarse.las emociones positivas amplían el repertorio individual y colectivo de recursos psicológicos. El juego fundamenta los lazos sociales duraderos, mediante el aumento de la creatividad se aportan nuevos recursos intelectuales y técnicos que tendrá la sociedad al futuro. Las emociones positivas facilitan el autoconocimiento, la exploración del mundo interno, Las emociones positiva son el combustible para la mente. Es importante destacar que los recursos personales acumulados durante estados emocionales positivas son duraderos. Estos recursos se pueden utilizar en los momentos posteriores y en diferentes estados emocionales A través de experiencias de las emociones positivas, las personas se transforman, en personas cada vez más creativas, con más conocimientos, más resistentes, socialmente integrados y saludables. Las emociones positivas generan un incremento importante de los recursos de afrontamiento. Las emociones positivas tienen una función adaptativa evolutiva. Nuestros antepasados con recursos ampliados por las emociones positivas, cuando más tarde se enfrentaron con amenazas inevitables a la vida y a la integridad física, tuvieron más probabilidades de vivir el tiempo suficiente para reproducirse. La Conceptualización de la resiliencia como la capacidad de "recuperarse" después de la adversidad, superarla e inclusive resultar fortalecidos por la misma, ser transformados por ella. Construir sobre ella. Las emociones positivas son un factor de resiliencia. La gente puede empezar a aprovechar los efectos beneficiosos de las emociones positivas para optimizar su propio bienestar y regularmente encontrar significado positivo ante los altibajos diarios de la vida. Con el tiempo las emociones positivas promueven el bienestar emocional y físico de los pueblos. Es importante destacar que la relación entre el significado positivo y

5 las emociones positivas se considera recíproca: encontrar significado positivo no sólo provoca emoción positiva, sino también las emociones positivasya que amplia el pensamiento-aumenta la probabilidad de encontrar un significado positivo en los acontecimientos posteriores. No es solo que las emociones positivas sean un signo de salud y bienestar, sino que también las generan Dicho de otra manera, en la medida que se acumulan los efectos de las emociones positivas, las personas van fortaleciendo su capacidad de regularlas y transformarlas, haciéndose más sanos, eficaces y socialmente integrados, En resumen, Las emociones positivas son combustible para el florecimiento humano. Floreciente describe un estado de funcionamiento humano óptimo, que al mismo tiempo implica el crecimiento y la longevidad, belleza y la bondad, la solidez y la resistencia y capacidad creativa, y la complejidad Las emociones positivas-mediante la ampliación de la mente, la capacidad de afrontamiento y la creatividad de los individuos y la comunidad, puede contribuir a aliviar el sufrimiento humano; son semillas para florecimiento humano. Las personas han de cultivar las emociones positivas en sus propias vidas y en el vidas de quienes les rodean, no sólo porque ello hace que que se sientan bien en el momento, sino también porque al hacerlo alcanzan una transformación positiva en sus vidas y los pone en los caminos hacia la longevidad próspera y saludable. Cuando las emociones positivas son escasas, la gente se siente atascada. Pierden sus grados de libertad de comportamiento y se transforma en alguien dolorosamente predecible. Pero cuando las emociones positivas son muy abundantes, la gente se proyecta hacia fuera. Se convierten en generadores, creativos, flexibles, maduros, amplían sus posibilidades, son mas libres, son cocreadores.

Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias

Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias Alumna: Ana Lía Carrique www.asociacioneducar.com Mail: informacion@asociacioneducar.com Facebook: www.facebook.com/neurocienciasasociacioneducar

Más detalles

La Terapia de Arte como Auxiliar en el Manejo de Cáncer

La Terapia de Arte como Auxiliar en el Manejo de Cáncer La Terapia de Arte como Auxiliar en el Manejo de Cáncer Conferencia impartida para el grupo de apoyo para pacientes de cáncer y sus familiares en el Hospital ABC. Desde hace varios años se está utilizando

Más detalles

EXPERTO EN TÉCNICAS PSICOLÓGICAS DEL CONTROL EMOCIONAL

EXPERTO EN TÉCNICAS PSICOLÓGICAS DEL CONTROL EMOCIONAL EXPERTO EN TÉCNICAS PSICOLÓGICAS DEL CONTROL EMOCIONAL DURACIÓN: 150 horas OBJETIVOS El principal objetivo de este curso es dar a conocer y aprender las diferentes técnicas existentes en el control emocional.

Más detalles

PROGRAMA SUPERIOR TALENTHIA. Gestión del Talento. La Excelencia del mañana se genera hoy. www.coachingparalaexcelencia.com

PROGRAMA SUPERIOR TALENTHIA. Gestión del Talento. La Excelencia del mañana se genera hoy. www.coachingparalaexcelencia.com PROGRAMA SUPERIOR TALENTHIA Gestión del Talento La Excelencia del mañana se genera hoy Curso de Habilidades Directivas El propósito de nuestra formación es lograr que los participantes reciban un entrenamiento

Más detalles

Estilos de afrontamiento represivo de las emociones negativas y su relación con el cáncer y otras enfermedades.

Estilos de afrontamiento represivo de las emociones negativas y su relación con el cáncer y otras enfermedades. Estilos de afrontamiento represivo de las emociones negativas y su relación con el cáncer y otras enfermedades. Olga Mussons olgaaflora@hotmail.com Es un placer para mí compartir algunas de las conclusiones

Más detalles

PROTOCOLO DE ATENCION PSICOLOGICA TRASTORNO DE ADAPTACION

PROTOCOLO DE ATENCION PSICOLOGICA TRASTORNO DE ADAPTACION DEFINICION A lo largo de toda nuestra vida, las personas debemos enfrentarnos adversas situaciones que nos resultan estresantes y difíciles y la mayoría de nosotros las afrontamos de una manera más o menos

Más detalles

Hay relación entre emociones y salud?

Hay relación entre emociones y salud? Hay relación entre emociones y salud? Carlos Fluixá. Médico de familia. Centro de Salud Benimaclet. Valencia. Los profesionales sanitarios atendemos sobre todo a lo biológico, pero lo psicológico es muy

Más detalles

Catalogo de cursos 2.014. La mejor formación Directiva, Comercial y Empresarial.

Catalogo de cursos 2.014. La mejor formación Directiva, Comercial y Empresarial. La mejor formación Directiva, Comercial y Empresarial. 10 AÑOS DE TUTORIAS Y RESPUESTAS EN MENOS DE 48 HORAS Isade, Escuela de Empresa y Horse Experience nacen con el espíritu de ser un referente en la

Más detalles

TALLERES PARA PADRES Y MADRES

TALLERES PARA PADRES Y MADRES TALLERES PARA PADRES Y MADRES 1. DESTINATARIOS/AS: Padres y/o madres con hijos e hijas en edad escolar que quieran Compartir y a su vez enriquecerse de la experiencia e intercambio con otros/as padres

Más detalles

Síntesis : Meditación Educativa. Contribuyendo con el desarrollo del ser y la convivencia en la educación preescolar. Programa Educativo de Isha Judd

Síntesis : Meditación Educativa. Contribuyendo con el desarrollo del ser y la convivencia en la educación preescolar. Programa Educativo de Isha Judd Síntesis : Meditación Educativa Contribuyendo con el desarrollo del ser y la convivencia en la educación preescolar Programa Educativo de Isha Judd Introducción A continuación se presenta una breve síntesis

Más detalles

Las habilidades para la vida son un conjunto de destrezas que buscan desarrollar el empoderamiento de personas y comunidades

Las habilidades para la vida son un conjunto de destrezas que buscan desarrollar el empoderamiento de personas y comunidades Habilidades para la vida Dra. Nélida M. Horno Fundación Jóvenes Las habilidades para la vida son un conjunto de destrezas que buscan desarrollar el empoderamiento de personas y comunidades para asumir

Más detalles

PSICOLOGÍA POSITIVA. Facultad Ciencias del Trabajo. Carlos Guillén Gestoso

PSICOLOGÍA POSITIVA. Facultad Ciencias del Trabajo. Carlos Guillén Gestoso PSICOLOGÍA POSITIVA Facultad Ciencias del Trabajo Carlos Guillén Gestoso Universidad Cádiz 2 PSICOLOGÍA POSITIVA Comprender los procesos que subyacen a las cualidades y emociones positivas del ser humano

Más detalles

Qué es la emoción? M.P. González, E. Barrull, C. Pons y P. Marteles, 1998

Qué es la emoción? M.P. González, E. Barrull, C. Pons y P. Marteles, 1998 Qué es la emoción? M.P. González, E. Barrull, C. Pons y P. Marteles, 1998 Hasta el trabajo de Wukmir (1967), nadie ha sabido dar una explicación coherente del fenómeno de la emoción. Todo lo que se ha

Más detalles

C/BOQUERAS 109, AT B 12550, ALMAZORA (CASTELLÓN) TEL. 625 46 99 13

C/BOQUERAS 109, AT B 12550, ALMAZORA (CASTELLÓN) TEL. 625 46 99 13 C/BOQUERAS 109, AT B 12550, ALMAZORA (CASTELLÓN) TEL. 625 46 99 13 El placer, a través del juego, es el mecanismo diseñado por la naturaleza para empujar al niño a aprender Introducción: Los mecanismos

Más detalles

Programa Somos UNO EQUIPOS Y COMUNICACIÓN ASERTIVA. Programa Alto Impacto

Programa Somos UNO EQUIPOS Y COMUNICACIÓN ASERTIVA. Programa Alto Impacto Programa Somos UNO EQUIPOS Y COMUNICACIÓN ASERTIVA Programa Alto Impacto Somos UNO EQUIPOS Y COMUNICACIÓN ASERTIVA Programa de Alto Impacto Todos los mercados son conversaciones eso quiere decir que tienes

Más detalles

Qué es enfermedad mental?

Qué es enfermedad mental? Spanish Qué es enfermedad mental? (What is mental illness?) Qué es la enfermedad mental? Alrededor de uno de cada cinco australianos sufre una enfermedad mental, y la mayoría de las personas sufrirá un

Más detalles

LIDERAZGO E INTELIGENCIA EMOCIONAL

LIDERAZGO E INTELIGENCIA EMOCIONAL LIDERAZGO E INTELIGENCIA EMOCIONAL INTRODUCCIÓN Es mucho lo que se ha escrito, y continúa escribiéndose y teorizándose en relación al tema del liderazgo. Hay enfoques centrados casi exclusivamente en la

Más detalles

Julieta Gomez. Alumna: Julieta Gomez

Julieta Gomez. Alumna: Julieta Gomez Alumna: Julieta Gomez 1 QUÉ ES LA NEUROSICOEDUCACIÓN? La Neurosicoeducación es una nueva disciplina científica que nace para ayudar al hombre a conocer el funcionamiento de su propio cerebro, y así poder

Más detalles

GUIA DE RESILIENCIA PARA PADRES Y MAESTROS

GUIA DE RESILIENCIA PARA PADRES Y MAESTROS 1 GUIA DE RESILIENCIA PARA PADRES Y MAESTROS Publicado desde (APA) Asociación Americana de Psicología, www.centrodeapoyoapa.org Introducción Tendemos a idealizar la niñez como una época sin problemas,

Más detalles

Estrategias Conductuales Básicas en el Tratamiento de Personas con Autismo

Estrategias Conductuales Básicas en el Tratamiento de Personas con Autismo Estrategias Conductuales Básicas en el Tratamiento de Personas con Autismo Daniel Quiñones, M.S. CCC-SLP Explora tu Potencial, A.C. Terapia de Habla y Lenguaje Especialista en Conducta Nuestras Emociones

Más detalles

PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN AUTOREGULACIÓN EMOCIONAL. Es posible dominar el miedo en un contexto social generalizado de crisis?

PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN AUTOREGULACIÓN EMOCIONAL. Es posible dominar el miedo en un contexto social generalizado de crisis? PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN AUTOREGULACIÓN EMOCIONAL Es posible dominar el miedo en un contexto social generalizado de crisis? Página1 INTRODUCCIÓN: PERCEPCIÓN DE PELIGRO Y ESTRÉS Cuando una persona debe

Más detalles

EL MANEJO DE LAS SITUACIONES CONFLICTIVAS. Las habilidades sociales en la práctica médica

EL MANEJO DE LAS SITUACIONES CONFLICTIVAS. Las habilidades sociales en la práctica médica EL MANEJO DE LAS SITUACIONES CONFLICTIVAS. Las habilidades sociales en la práctica médica Conflictos y comunicación. Durante el diagnóstico y tratamiento de un paciente se producen multitud de interacciones

Más detalles

Por qué ser un coach de emociones para sus hijos

Por qué ser un coach de emociones para sus hijos Por qué ser un coach de emociones para sus hijos? El Entrenamiento de Emociones: Es el Corazón de Ser Padres Los investigadores han encontrado que en los niños, más que el coeficiente intelectual, es su

Más detalles

HABILIDADES BLANDAS PREVENCIÓN DEL ESTRÉS RESILIENCIA. DR. Sergio Canals

HABILIDADES BLANDAS PREVENCIÓN DEL ESTRÉS RESILIENCIA. DR. Sergio Canals HABILIDADES BLANDAS PREVENCIÓN DEL ESTRÉS RESILIENCIA DR. Sergio Canals AUTOCONTROL: Estrategias de análisis verbal, voluntad e inteligencia emocional, por circuitos pre frontales izquierdo, a partir de

Más detalles

SESIÓN 4 LOS DERECHOS HUMANOS Y LA DIGNIDAD DE LA PERSONA II

SESIÓN 4 LOS DERECHOS HUMANOS Y LA DIGNIDAD DE LA PERSONA II SESIÓN 4 LOS DERECHOS HUMANOS Y LA DIGNIDAD DE LA PERSONA II I. CONTENIDOS: 1. Relación entre derechos humanos y dignidad personal. 1.1. Concepto y características de persona. 2. La dimensión ética de

Más detalles

El rechazo social hacia las personas con problemas de salud mental disminuye a medida que aumenta el contacto

El rechazo social hacia las personas con problemas de salud mental disminuye a medida que aumenta el contacto Más de un millón de personas tienen una enfermedad mental en España. Un 75% se encuentra desempleada El rechazo social hacia las personas con problemas de salud mental disminuye a medida que aumenta el

Más detalles

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Escuela Especial de Lenguaje ARCOÍRIS

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Escuela Especial de Lenguaje ARCOÍRIS PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Escuela Especial de Lenguaje ARCOÍRIS ANTECEDENTES: DIRECCION : FONO : (32) E-MAIL : esc_leng_arcoiris@yahoo.es R. B. D. : 14802-4 R. U. T. : 7.616.5190-0 RESOLUCION EX

Más detalles

La psicomotricidad, como estimulación a los movimientos del niño, tiene varios objetivos que nuestro programa cumplirá:

La psicomotricidad, como estimulación a los movimientos del niño, tiene varios objetivos que nuestro programa cumplirá: Desde Babyradio pensamos que nuestro proyecto es un recurso especial para los formadores que se encargan de una etapa tan importante en el desarrollo evolutivo de los niños. La psicomotricidad, como estimulación

Más detalles

feliz estudiante Las Por Claudia Xibixell, School Counsellor of Secondary of British Council School Hacer del centro escolar un lugar seguro y amable.

feliz estudiante Las Por Claudia Xibixell, School Counsellor of Secondary of British Council School Hacer del centro escolar un lugar seguro y amable. Las 9 claves del feliz estudiante 1 2 3 8 9 Hacer del centro escolar un lugar seguro y amable. Regular y gestionar las emociones. Fomentar la práctica del deporte, las artes y la música. Estimular el juego

Más detalles

Aplicaciones en la Práctica Psicosomática

Aplicaciones en la Práctica Psicosomática Mindfulness Aplicaciones en la Práctica Psicosomática Francisco M. Lozano Gutiérrez Lo que hasta ahora solimos hacer: El intento por bloquear el malestar, las emociones, el estrés, contraviene y altera,

Más detalles

MIEDO. Significado del Miedo

MIEDO. Significado del Miedo MIEDO La sangre va a los músculos esqueléticos grandes, como los de las piernas y así resulta más fácil huir, y el rostro queda pálido debido a que la sangre deja de circular por él (creando la sensación

Más detalles

UNIDAD DIDACTICA SENTIR Y PENSAR

UNIDAD DIDACTICA SENTIR Y PENSAR UNIDAD DIDACTICA SENTIR Y PENSAR Seminario I INTELIGENCIA EMOCIONAL Alumna: Petri Ramos Salas Alía (Cáceres) 1 Es un programa para ayudar a profesores y profesoras a educar las emociones desde las primeras

Más detalles

Emociones, sentimientos, afecto. El desarrollo emocional

Emociones, sentimientos, afecto. El desarrollo emocional Emociones, sentimientos, afecto. El desarrollo emocional 1 (Por Prof. Bartolomé Yankovic, setiembre, 2011) En general se aplica la palabra emoción para describir todo estado, movimiento o condición por

Más detalles

PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL. LOS 12 PASOS HACIA TU FELICIDAD: TU VIDA, UN CAMINO LLENO DE VALORES

PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL. LOS 12 PASOS HACIA TU FELICIDAD: TU VIDA, UN CAMINO LLENO DE VALORES PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL. LOS 12 PASOS HACIA TU FELICIDAD: TU VIDA, UN CAMINO LLENO DE VALORES Qué es un Programa de Desarrollo Personal? Es un escenario de aprendizaje, profesional y seguro, en

Más detalles

Bebedor compulsivo. Consumo elevado de alcohol que ocurre durante un extenso periodo de tiempo dedicado a este fin.

Bebedor compulsivo. Consumo elevado de alcohol que ocurre durante un extenso periodo de tiempo dedicado a este fin. Conceptos básicos sobre adicciones Abstinencia. Resultado de evitar el consumo de drogas, ya sea por motivos de salud, personales, religiosos, morales, legales, etc. Frecuentemente, en encuestas o trabajos

Más detalles

ASOCIACIÓN EDUCAR PARA EL DESARROLLO HUMANO CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN NEUROCIENCIAS

ASOCIACIÓN EDUCAR PARA EL DESARROLLO HUMANO CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN NEUROCIENCIAS ASOCIACIÓN EDUCAR PARA EL DESARROLLO HUMANO CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN NEUROCIENCIAS TRABAJO FINAL CONTAGIO CONSCIENTE: NEURONAS ESPEJO Y EMPATÍA AGOSTO 2013 Qué sensación produce la palabra contagiar?

Más detalles

Prioridades del trabajo pedagógico en la escuela infantil Cocorí

Prioridades del trabajo pedagógico en la escuela infantil Cocorí Prioridades del trabajo pedagógico en la escuela infantil Cocorí En el siguiente apartado presentamos otros ámbitos centrales del trabajo pedagógico. En él describimos de forma resumida la educación lingüística,

Más detalles

FORMACIÓN INTEGRAL PARA TERAPEUTAS

FORMACIÓN INTEGRAL PARA TERAPEUTAS FORMACIÓN INTEGRAL PARA TERAPEUTAS CON BASE DE REBIRTHING curso 2015-16 Impartido por Mª José Borrás tutorías Mayte Femenia 1 Puedes fijarte en la respiración y percibir así el felt-sense al expulsar e

Más detalles

Javier Urra. Dr. en Psicología Dr. en Enfermería

Javier Urra. Dr. en Psicología Dr. en Enfermería Test de resistencia al trauma Javier Urra Dr. en Psicología Dr. en Enfermería El test TRauma es un sencillo, breve, útil y fiable instrumento psicológico a disposición de cualquier ciudadano que desee

Más detalles

DESARROLLO DE LA FIGURA DE DIRECTIVO COACH

DESARROLLO DE LA FIGURA DE DIRECTIVO COACH 2 DESARROLLO DE LA FIGURA DE DIRECTIVO COACH Desarrolla las habilidades de un verdadero líder 3 Programa Integral de Desarrollo de Competencias, para facilitar la mejora del rendimiento de tus equipos

Más detalles

La resiliencia, una medicina contra el cáncer de mama

La resiliencia, una medicina contra el cáncer de mama Cuadernos de la Mujer-------------------------- MADRID WOMAN S WEEK - nº 41 ARTÍCULO sobre Cáncer de Mama y Resiliencia La resiliencia, una medicina contra el cáncer de mama Carlos Mur de Viu, doctor en

Más detalles

CREATIVIDAD REFLEXIONES SOBRE CREATIVIDAD: LA BÚSQUEDA DE UN ENFOQUE INTEGRADOR

CREATIVIDAD REFLEXIONES SOBRE CREATIVIDAD: LA BÚSQUEDA DE UN ENFOQUE INTEGRADOR CREATIVIDAD REFLEXIONES SOBRE CREATIVIDAD: LA BÚSQUEDA DE UN ENFOQUE INTEGRADOR REFLEXIONES SOBRE LA CREATIVIDAD: LA BUSQUEDA DE UN ENFOQUE INTEGRADOR CAPITALIZAR LA INTELIGENCIA, MADURAR LA AFECTIVIDAD

Más detalles

Resiliencia: Proceso de superación de la adversidad?

Resiliencia: Proceso de superación de la adversidad? Resiliencia: Proceso de superación de la adversidad? http://notas.nezit.com.ar/resiliencia.htm Los profesionales de la salud y la educación en el quehacer cotidiano, nos encontramos con personas o grupos

Más detalles

COACHING ORGANIZACIONAL Y APRENDIZAJE

COACHING ORGANIZACIONAL Y APRENDIZAJE COACHING ORGANIZACIONAL Y APRENDIZAJE Lic. Adriana Marcovich 28 de Mayo 2010 www.sm-consultores.com Objetivos Reconocer al Coaching Organizacional como un proceso de facilitación de aprendizajes y cambios

Más detalles

Trabajo CON Equipos. Ana Lisbona Bañuelos amlisbona@psi.uned.es. Curso de verano Coaching para dirigir equipos

Trabajo CON Equipos. Ana Lisbona Bañuelos amlisbona@psi.uned.es. Curso de verano Coaching para dirigir equipos Trabajo CON Equipos Ana Lisbona Bañuelos amlisbona@psi.uned.es Curso de verano Coaching para dirigir equipos Qué vamos a hacer hoy? 1. Jugar 1. Conocer qué es el Team Work Engagement y cómo desarrollarlo

Más detalles

de enfermedad mental. Es

de enfermedad mental. Es oñe. María José pelegrín Martínez, psicóloga COLEGIADA N. }/IU-2126, CERTIFICA: Haber reconocido y evaluado a Dña. Elena Martínez Lara, natural de Cartagena, estado civil casada, de 34 años de edad, y

Más detalles

La pareja. Alan E. Fruzzetti

La pareja. Alan E. Fruzzetti Alan E. Fruzzetti La pareja altamente conflictiva Guía de terapia dialéctico-conductual para encontrar paz, intimidad y reconocimiento biblioteca de psicología Desclée De Brouwer ALAN E. FRUZZETTI, Ph.D.

Más detalles

TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DE LA FIBROMIALGIA Y DEL SÍNDROME DE FATIGA CRÓNICA

TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DE LA FIBROMIALGIA Y DEL SÍNDROME DE FATIGA CRÓNICA TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DE LA FIBROMIALGIA Y DEL SÍNDROME DE FATIGA CRÓNICA Autor: Miguel A. Vallejo Pareja Catedrático de Terapia Cognitivo Conductual. Psicólogo Especialista en Psicología Clínica. European

Más detalles

Confianza y Desarrollo del Potencial Humano Mario Morales Vergara, 2000

Confianza y Desarrollo del Potencial Humano Mario Morales Vergara, 2000 Tecnología Organización Personas Capacitación y Desarrollo S.A. Confianza y Desarrollo del Potencial Humano Mario Morales Vergara, 2000 Introducción Abordar el tema de la confianza en toda su amplitud

Más detalles

ÍNDICE. Página 2 de 10

ÍNDICE. Página 2 de 10 Página 1 de 10 ÍNDICE 1. QUÉ ES LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL? Pág. 3 2. QUIÉN IMPARTE LAS ACTIVIDADES? Pág. 5 3. CHARLAS INFORMATIVAS Pág. 6 4. TALLERES Pág. 7 5. ENTREVISTAS Y ACTIVIDADES EN PEQUEÑO GRUPO

Más detalles

EL PAULATINO DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA

EL PAULATINO DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA EL PAULATINO DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA Al hablar de autonomía nos remontamos a la idea de tratar de entender cómo se desarrolla el vínculo temprano y qué necesita un niño para crecer de forma saludable.

Más detalles

Universidad de Buenos Aires Facultad de Ciencias Económicas Asociación de Marketing Bancario Argentino Bank Administration Institute

Universidad de Buenos Aires Facultad de Ciencias Económicas Asociación de Marketing Bancario Argentino Bank Administration Institute Universidad de Buenos Aires Facultad de Ciencias Económicas Asociación de Marketing Bancario Argentino Bank Administration Institute Seminario de Desarrollo de Potencial Humano. Inteligencia Emocional

Más detalles

NEURO LIDERAZGO Programa Alto Impacto

NEURO LIDERAZGO Programa Alto Impacto YO TE GUIO, TU ME AYUDAS NEURO LIDERAZGO Programa Alto Impacto YO TE GUIO, TU ME AYUDAS NEUROLIDERAZGO Programa de Alto Impacto CUANTO MÁS ARRIBA, MÁS EMPINADO Usar las emociones inteligentemente en las

Más detalles

CINCO FORMAS DE SANACIÓN

CINCO FORMAS DE SANACIÓN CINCO FORMAS DE SANACIÓN Cuando enfermamos, nuestra mente está en conflicto con la vida y nuestro cuerpo o parte de él pierde la capacidad de funcionamiento, que es lo mismo que perder el patrón de frecuencias

Más detalles

LA AUTO-VALORACIÓN (1) Antes que nada, resulta clave cómo nos miramos a nosotros mismos.

LA AUTO-VALORACIÓN (1) Antes que nada, resulta clave cómo nos miramos a nosotros mismos. Gacetilla Vía E-Mail del I.S.S.E.V.H.A Nº 18 Noviembre de 2007 Ámate + Conócete Transfórmate Realízate Educar es extraer desde adentro la propia esencia humana. Es florecer en Valores. Para ello, los maestros

Más detalles

ÁMBITO SOCIAL: Aprender a convivir

ÁMBITO SOCIAL: Aprender a convivir ÁMBITO SOCIAL: Aprender a convivir Es el centro fundamental y estructural de las relaciones humanas, en él se crean las redes y se eligen los sistemas de comunicación en las áreas principales de la vida:

Más detalles

en todas las áreas (personal, familiar, laboral, etc) Es por esto que se abordarán estos temas

en todas las áreas (personal, familiar, laboral, etc) Es por esto que se abordarán estos temas Talleres: CICLO CONMIGO Este ciclo se ha creado de acuerdo a una realidad que ahora mismo vivimos. Estamos expuestos a continuados de estrés y ansiedad que van generando situaciones de enredos con uno

Más detalles

Or Haleluiya - Profesora de Yoga, especialista en Yoga Terapéutico, acupuntora. Y presidenta de la Asociación Española de Yoga Terapéutico.

Or Haleluiya - Profesora de Yoga, especialista en Yoga Terapéutico, acupuntora. Y presidenta de la Asociación Española de Yoga Terapéutico. YOGA TERAPÉUTICO Este texto ha sido publicado en el libro: Secretos para una salud superior, Tomo II Or Haleluiya - Profesora de Yoga, especialista en Yoga Terapéutico, acupuntora. Y presidenta de la Asociación

Más detalles

EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA PADRES/MADRES

EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA PADRES/MADRES EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA PADRES/MADRES CURSO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA PADRES/MADRES Guiatransformaccion. Tel: 619858765 C/Santiago, 17 1ºB info@guiatransformaccion.com 10.100. Miajadas.

Más detalles

MANEJO DE FRUSTRACIÓN EN NIÑOS

MANEJO DE FRUSTRACIÓN EN NIÑOS INSTITUTO EDUCATIVO HUMANITAS MANEJO DE FRUSTRACIÓN EN NIÑOS ABRIL 2015 Lic. Psic. Mariana Hurtado Lic. Psic. Patricia de la Cruz Lic. Psic. Xóchitl Robles Escucha y encuentra a tus compañeros Inteligencia

Más detalles

[Año] el título del documento] ESADE CURSO TÉCNICO. Comunicación Interpersonal y Presentaciones Eficaces. [Seleccione la fecha]

[Año] el título del documento] ESADE CURSO TÉCNICO. Comunicación Interpersonal y Presentaciones Eficaces. [Seleccione la fecha] [Año] Objetivos [Escriba y Programa el título del documento] Comunicación Interpersonal y Presentaciones Eficaces * ESADE CURSO TÉCNICO [Seleccione la fecha] Presentación... 2 Objetivos... 6 Programa...

Más detalles

AULA DE FAMILIA CPEEE SANTA ROSA DE LIMA

AULA DE FAMILIA CPEEE SANTA ROSA DE LIMA SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD 1.- INTRODUCCIÓN Existen aspectos diferenciales que influyen en las manifestaciones sexuales de las personas con discapacidad psíquica respecto a las personas que no la tienen.

Más detalles

Cómo liberarnos de las dependencias?

Cómo liberarnos de las dependencias? Por Valeriane Bernard Cómo liberarnos de las dependencias? Uno de los grandes retos es volver a sentir el derecho propio a la felicidad, a la paz y al éxito. Con las adicciones se construye una relación

Más detalles

Hola a todos, bienvenidos. Mi nombre es Gianella Fazzio, o Chandra, como me conocen algunos.

Hola a todos, bienvenidos. Mi nombre es Gianella Fazzio, o Chandra, como me conocen algunos. Simposio Yoga Científico U.de la R. mayo 2015 PONENCIA: YOGA NIDRA Hola a todos, bienvenidos. Mi nombre es Gianella Fazzio, o Chandra, como me conocen algunos. Y en yoga nos gusta saludarnos con un mantra,

Más detalles

Los valores y su significado Disponible en: www.encuentra.com/portada_seccion.php?... - México

Los valores y su significado Disponible en: www.encuentra.com/portada_seccion.php?... - México Los valores y su significado Disponible en: www.encuentra.com/portada_seccion.php?... - México "Todo valor supone la existencia de una cosa o persona que lo posee y de un sujeto que lo aprecia o descubre,

Más detalles

Estrés: concepto (I)

Estrés: concepto (I) Estrés y Ansiedad Estrés: concepto (I) 3 orientaciones en conceptualización: Conjunto de estímulos Respuesta Proceso 1 Estrés: conjunto de estímulos Condiciones ambientales: trabajo estresante estresores

Más detalles

Estimulación Temprana

Estimulación Temprana Estimulación Temprana La estimulación temprana, estimulación precoz o atención temprana es un grupo de técnicas para el desarrollo de las capacidades y habilidades de los niños en la primera infancia.

Más detalles

DIPLOMADO NEUROCOACHING PROGRAMA. (120 horas)

DIPLOMADO NEUROCOACHING PROGRAMA. (120 horas) Educación basada en Neurocoaching: DIPLOMADO NEUROCOACHING PROGRAMA (120 horas) El mundo actual es un permanente desafío tanto a nivel personal como educacional, laboral y social. La formación que casi

Más detalles

PROYECTO Taller de gestión emocional y relajación

PROYECTO Taller de gestión emocional y relajación PROYECTO Taller de gestión emocional y relajación Por qué surge este proyecto de desarrollo emocional? El bienestar de los niños es la base sobre la que se debe construir un buen desarrollo psicológico,

Más detalles

Qué%podemos%hacer%los%profesionales%% ante%un/una%paciente%con%fibromialgia?%

Qué%podemos%hacer%los%profesionales%% ante%un/una%paciente%con%fibromialgia?% Quépodemoshacerlosprofesionales anteun/unapacienteconfibromialgia? IMPRESCINDIBLE 1. Intererésporlapersona. 2. Escuchar, da muchas pistas. Hacer preguntas sobre el dolor lo más abiertas posibles hastaconseguirentenderelrelato,suvivenciadeenfermedadysusrecursos.algunas

Más detalles

y O rd e n sobre la salud mental, sus trastornos y estigma

y O rd e n sobre la salud mental, sus trastornos y estigma ABECÉ L ib ertad y O rd e n sobre la salud mental, sus trastornos y estigma Qué es la salud mental? En Colombia la Ley 1616 de 2003 define la salud mental como un estado dinámico que se expresa en la vida

Más detalles

PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL PARA AGENTES COMERCIALES

PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL PARA AGENTES COMERCIALES PROGRAMA DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL PARA AGENTES COMERCIALES Qué es un Programa de Desarrollo Personal y Profesional? Es un escenario de aprendizaje, profesional y seguro, en el cual poder vivenciar

Más detalles

Valores en lo Personal

Valores en lo Personal Valores en lo Personal 1 Sesión No. 1 Nombre: Familia. Primera parte. Contextualización Resulta relevante conocer que la familia fue creada de forma natural y surgida espontáneamente como grupo humano,

Más detalles

Salud Mental y Estigma

Salud Mental y Estigma 1º Encuentro Nacional de Organizaciones de Familiares, Usuarios y Amigos de Personas con Afecciones de Salud Mental. Santiago, 8 y 9 de febrero de 2012 Salud Mental y Estigma Por Eduardo Toro L CORFAUSAM

Más detalles

Construyendo Familias Fuertes

Construyendo Familias Fuertes Estructura Construyendo Familias Fuertes: El programa Retos y Elecciones ayuda a las familias a construir Fortaleza, a enfrentar retos, y ha hacer elecciones. El programa cubre 13 temas y usa actividades

Más detalles

El ser humano durante miles de años se ha tenido que enfrentar a infinidad de peligros; cuando estos se presentaban, las respuestas más eficaces para

El ser humano durante miles de años se ha tenido que enfrentar a infinidad de peligros; cuando estos se presentaban, las respuestas más eficaces para Dr. Ernesto Yoldi El ser humano durante miles de años se ha tenido que enfrentar a infinidad de peligros; cuando estos se presentaban, las respuestas más eficaces para preservar la integridad del sujeto

Más detalles

Cuando la ansiedad se hace ritual

Cuando la ansiedad se hace ritual Características y tratamiento del trastorno obsesivo compulsivo El trastorno obsesivo compulsivo (T.O.C.) se caracteriza, como de su nombre se desprende, por la presencia tanto de obsesiones como de compulsiones.

Más detalles

ORIENTACIONES SOBRE ACTITUDES Y CONDUCTAS

ORIENTACIONES SOBRE ACTITUDES Y CONDUCTAS Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo C/ Camino Viejo de Monteagudo, 109. Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica 30.007-Murcia. Específico de Autismo y otros Trastornos

Más detalles

Desarrollo personal mediante la robótica y la inteligencia emocional con LEGO WEDO

Desarrollo personal mediante la robótica y la inteligencia emocional con LEGO WEDO Desarrollo personal mediante la robótica y la inteligencia emocional con LEGO WEDO A p r e n d e C r e a n d o Robótica Creativa? En un entorno cambiante, un mundo globalizado y una sociedad altamente

Más detalles

AUTOESTIMA La estima propia o autoestima, se considera un recurso psicológico (factor de protección) que contribuye a preservar el propio bienestar

AUTOESTIMA La estima propia o autoestima, se considera un recurso psicológico (factor de protección) que contribuye a preservar el propio bienestar AUTOESTIMA La estima propia o autoestima, se considera un recurso psicológico (factor de protección) que contribuye a preservar el propio bienestar biológico, psicológico y social, por ello la importancia

Más detalles

COUNSELLING EN EL DUELO ANTICIPATORIO. CUIDADOS PALIATIVOS. Dra. Esperanza Santos Maldonado. Médico de familia

COUNSELLING EN EL DUELO ANTICIPATORIO. CUIDADOS PALIATIVOS. Dra. Esperanza Santos Maldonado. Médico de familia COUNSELLING EN EL DUELO ANTICIPATORIO. CUIDADOS PALIATIVOS Dra. Esperanza Santos Maldonado. Médico de familia QUÉ ES EL DUELO? QUÉ ES UN DUELO NORMAL? CUÁNTO DURA UN DUELO? QUÉ TIPOS DE DUELO HAY? QUÉ

Más detalles

4. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO

4. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO 4. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO 4.1 FACTORES DE INFLUENCIA EN EL DESARROLLO HUMANO: SOCIALES, PSICOLÓGICOS, BIOLÓGICOS Y COGNITIVOS El desarrollo humano, se refiere al proceso mediante el cual se extienden

Más detalles

Desarrollo del Autocontrol en el Coaching Á G A M A. María Julieta Balart. María Julieta Balart. www.agama-consulting.com

Desarrollo del Autocontrol en el Coaching Á G A M A. María Julieta Balart. María Julieta Balart. www.agama-consulting.com Desarrollo del Autocontrol en el Coaching Qué sensación nos provocan estas fotos? Y éstas? Cuando no hay autocontrol Se reacciona por estímulos y, la falta de control, genera un estímulo negativo que incrementa

Más detalles

BENEFICIOS DE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL EN EL TRATAMIENTO DE LA FIBROMIALGIA Y DEL SINDROME DE FATIGA CRONICA

BENEFICIOS DE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL EN EL TRATAMIENTO DE LA FIBROMIALGIA Y DEL SINDROME DE FATIGA CRONICA BENEFICIOS DE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL EN EL TRATAMIENTO DE LA FIBROMIALGIA Y DEL SINDROME DE FATIGA CRONICA López García, M.; Noguero Cámara, V.; López Pernia, B.; Aguilà Barranco, Mª C.; Masip

Más detalles

Formación a empresas. Desarrollo de competencias personales a través de dinámicas de teatro.

Formación a empresas. Desarrollo de competencias personales a través de dinámicas de teatro. Desarrollo de competencias personales a través de dinámicas de teatro. ÍNDICE 1. Quiénes somos 3 2. El teatro en la gestión por competencias... 3 3. Metodología. Los tres pilares....4 4. Planteamiento,

Más detalles

MAPA Y DEFINICIONES DE LOS VALORES HALL-TONNA. (Adaptación: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Deusto)

MAPA Y DEFINICIONES DE LOS VALORES HALL-TONNA. (Adaptación: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Deusto) Universidad de Deusto......... ICE Instituto de Ciencias de la Educación MAPA Y DEFINICIONES DE LOS VALORES HALL-TONNA (Adaptación: Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Deusto) TECNOLÓGICO

Más detalles

Empezar mal en la vida no determina que tu vida tenga que ser desgraciada. Boris Cyrulnik

Empezar mal en la vida no determina que tu vida tenga que ser desgraciada. Boris Cyrulnik Empezar mal en la vida no determina que tu vida tenga que ser desgraciada. Boris Cyrulnik No existe resiliencia si no se metamorfosea el dolor y se le dota de significado. Había una vez dos ranas que cayeron

Más detalles

Intervención con afectados en accidente de tráfico. Teresa Aguirre Serrano

Intervención con afectados en accidente de tráfico. Teresa Aguirre Serrano Intervención con afectados en accidente de tráfico Teresa Aguirre Serrano Nuestro crecimiento como personas es comparable a la forma en la que crece el bambú: el bambú crece rápido y sin obstáculos hasta

Más detalles

LA IMPORTANCIA DEL ENTRENAMIENTO CEREBRAL PARA EL TRABAJO Y PARA LA VIDA

LA IMPORTANCIA DEL ENTRENAMIENTO CEREBRAL PARA EL TRABAJO Y PARA LA VIDA LA IMPORTANCIA DEL ENTRENAMIENTO CEREBRAL PARA EL TRABAJO Y PARA LA VIDA EL ENTRENAMIENTO COGNITIVO. CONCEPTO Y APLICACIONES Escribe: Néstor Braidot 1 El entrenamiento neurocognitivo consiste básicamente

Más detalles

MANCOMUNIDAD INTEGRAL SIERRA DE MONTÁNCHEZ

MANCOMUNIDAD INTEGRAL SIERRA DE MONTÁNCHEZ MANCOMUNIDAD INTEGRAL SIERRA DE MONTÁNCHEZ S DICIEMBRE 2014 TEMAS SALUD DÍA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA EL SIDA EFECTOS POSITIVOS DEL DEPORTE A NIVEL PSICOLÓGICO MEDIO AMBIENTE RECICLA VIDRIO DÍA MUNDIAL

Más detalles

Evaluación de los Aspectos Psicológicos en Adultos con Cáncer

Evaluación de los Aspectos Psicológicos en Adultos con Cáncer Universidad de los Andes Facultad de Medicina Escuela de Medicina Cátedra de Psicología Social de la Salud Evaluación de los Aspectos Psicológicos en Adultos con Cáncer Integrantes: Estupiñan, Juan Carlos

Más detalles

MATERIAL PSICOEDUCATIVO SOBRE TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO. Qué es el Trastorno por Estrés Postraumático?

MATERIAL PSICOEDUCATIVO SOBRE TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO. Qué es el Trastorno por Estrés Postraumático? MATERIAL PSICOEDUCATIVO SOBRE TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO Qué es el Trastorno por Estrés Postraumático? El Trastorno por Estrés Postraumático (TEPT) es un Trastorno de Ansiedad que surge a partir

Más detalles

TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS EFICACES TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA

TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS EFICACES TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS EFICACES TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA CURSO PREPARACIÓN PIR-COPPA 2013. Tratamientos psicológicos eficaces Prof. Celina Padierna Sánchez TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA

Más detalles

Desarrollo del interior

Desarrollo del interior 1.Autoconocimiento.. Para que las personas encuentren en si mismas su propósito fundamental de vida, a través del análisis, reflexión y confrontación profunda de los pensamientos, emociones, expresiones

Más detalles

PROGRAMA DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1º COMPETENCIA EMOCIONAL: CONCIENCIA EMOCIONAL en E.Primaria.

PROGRAMA DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1º COMPETENCIA EMOCIONAL: CONCIENCIA EMOCIONAL en E.Primaria. PROGRAMA DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1º COMPETENCIA EMOCIONAL: CONCIENCIA EMOCIONAL en E.Primaria. OBJETIVO: Desarrollar la capacidad para tomar conciencia del propio estado emocional y

Más detalles

Abraza a tu niño interior

Abraza a tu niño interior Victoria Cadarso Abraza a tu niño interior Nunca es tarde para sanar tu infancia Ilustraciones Vanesa Villalba Salamanqués Prefacio «Cuando recuperamos nuestra infancia, el amor vence al miedo». TOM ROBBINS

Más detalles

IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA AUTORÍA MARIEM DRIS AHMED TEMÁTICA JUEGO ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Resumen El juego es un elemento metodológico y un recurso indispensable

Más detalles

Introducción. Si no sé que no sé, pienso que sé. (Laing, 1970)

Introducción. Si no sé que no sé, pienso que sé. (Laing, 1970) Introducción Si no sé que no sé, pienso que sé. (Laing, 1970) Las experiencias que tenemos nos van enseñando y moldeando como personas. En mi proceso personal de crecimiento, al llegar al final de esta

Más detalles

TALLER DE EMOCIÓN X EMPRENDER (INTELIGENCIA EMOCIONAL) 8 HORAS

TALLER DE EMOCIÓN X EMPRENDER (INTELIGENCIA EMOCIONAL) 8 HORAS [Escriba aquí] TALLER DE EMOCIÓN X EMPRENDER (INTELIGENCIA EMOCIONAL) 8 HORAS NOMBRE DOCENTE: CAROLINA BELLO CORRALES [Escriba aquí] INDICE CONTENIDO PÁGINA Introducción 3 TEMA 1.-Concepto de Inteligencia

Más detalles

La Casa de los Soles

La Casa de los Soles La Casa de los Soles Promoviendo Comunidades Resiliente Financiado por la Fundación Robert Wood Johnson Cristina Perez, Founder La misión de La Casa de los Soles es proporcionar servicios a la comunidad

Más detalles