MÁSTER EN PROJECT MANAGER EN ERGONOMÍA

Transcripción

1 MÁSTER EN PROJECT MANAGER EN ERGONOMÍA 2016 El Máster Project Manager en Ergonomía nace como respuesta al desafío actual que implica conocer las capacidades y limitaciones de las personas que se integran a los procesos productivos, beneficiando así la innovación tecnológica

2 Índice Presentación Objetivos Competencias Programa Metodología Organización Equipo docente Admisiones Garantía UPC El Máster Project Manager en Ergonomía busca desde un punto de vista ergonómico, el equilibrio entre producción y protección de las personas sólo puede conseguirse en la medida que las empresas asuman el compromiso de innovar con tecnologías apropiadas. Por ello es necesario abrir espacios de análisis sobre estos temas en el medio industrial y dar a conocer las ventajas de aplicar conceptos ergonómicos para una mejoría del ambiente laboral. De este modo se propone la entrega de una visión global de la Ergonomía que preparará a nuestros alumnos para integrar equipos en los que puedan trabajar y colaborar dando a conocer las ventajas de aplicar los conceptos aprendidos mejorando así el ambiente laboral de una institución.

3 Presentación Titulación: Máster de la Universitat Politècnica de Catalunya Modalidad: Online Dedicación: 60 créditos ECTS Horas: 1500 horas Duración: 12 meses Evaluación: Examenes presenciales + Proyecto Final de Máster (PFM) Precio: 7000 El programa Project Manager en Ergonomía está dirigido a aquellos profesionales con conocimientos previos en prevención de riesgos laborales, calidad, facility management, dirección de proyectos de ingeniería y arquitectura, psicólogos, sociólogos... que deseen dedicar su vida profesional a las actividades relacionadas con gestionar eficazmente la ergonomía, así como a las que ya estén actuando en este campo y quieran dotarse de una formación más completa y profunda. Para las empresas es una excelente oportunidad de invertir en su futuro, ya que facilita que sus mejores profesionales compaginen la actividad laboral con la puesta al día de conocimientos imprescindibles actualmente para incrementar el valor de la organización y dar respuesta a los retos y necesidades de un mercado cada vez más competitivo y cambiante con respecto a la ergonomía. Dirigido a: Licenciados, diplomados, ingenieros superiores. Licenciados expertos en Prevención de Riesgos Laborales. Profesionales vinculados a departamentos de prevención de riesgos laborales y ergonomía.

4 Presentación Desde 1987 el departamento de Proyectos de Ingeniería y el departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya, organiza diversos Cursos, Encuentros y Jornadas de Ergonomía, que se concretaron a partir de 1989 en un programa de postgrado del cual se realizaron 5 ediciones. Desde el año 1995 se amplió el programa académico siguiendo el modelo de formación de ergónomos que propone el Centro de Registro de Ergónomos Europeos (CREE) con lo cual, a partir de esa fecha quedó estructurado como Máster. A partir del 2010 el máster toma un nuevo formato adecuándose a la necesidad de cumplir con el crédito ECTS. El ECTS (abreviatura deeuropean Credit Transfer System) es un sistema utilizado por las universidades europeas para convalidar asignaturas. Cada ECTS equivale a 25 horas lectivas distribuidas en: sesiones presenciales y actividades extratutoriales. La Ergonomía trata del estudio de la persona en las interrelaciones que establece con las diferentes "máquinas", a fin y efecto de maximizar la comodidad, la seguridad y la eficiencia de los sistemas. A partir de esta edición el nuevo perfil profesional del ergónomo que forma la Universitat Politècnica de Catalunya deberá asumir también el rol de Director de proyectos, elevando el perfil de atribuciones y colocando al ergónomo como el elemento clave en la concepción, planificación y desarrollo de los proyectos. En una investigación reciente, nos permitimos definir la ergonomía como "el conjunto ordenado de conocimientos dirigidos a facilitar la gestión y administración del conocimiento y la actividad humana, permitiendo el desarrollo sostenible de los recursos con el fin de obtener un mayor bienestar para la sociedad" [Mondelo, 2002]. Esta ciencia multidisciplinar aplica sistemáticamente los conocimientos que poseemos de la persona. Las situaciones son analizadas desde el punto de vista de las capacidades y limitaciones de actuación del ser humano. El programa del curso considera cada tópico como producto del rendimiento de la persona, sus capacidades y limitaciones, los efectos del medio ambiente de trabajo, la organización del trabajo, el diseño de los puestos de trabajo, los sistemas de evaluación del trabajo, siempre buscando incrementar el bienestar del operario y la productividad del sistema, generando una situación armónica entre las capacidades de actuación de las personas y los requerimientos de las tareas y de los sistemas. El objetivo final de la ergonomía es: Adecuar los sistemas de trabajo a los operarios y los productos a los usuarios.

5 Objetivos Este máster pretende proveer al alumno de competencias profesionales específicas, metodológicas y actitudinales. A continuación se listan algunos de ellos "Si no se conoce la causa de los fenómenos, las cosas se manifiestan secretas, oscuras y discutibles, pero todo se clarifica cuando las causas se hacen evidentes". Luis Pasteur. Adecuar los sistemas de trabajo a los operarios y los productos a los usuarios. ESTILO TÍTULO 4 Fomentar conductas, hábitos y estilos de trabajo acordes a la filosofía de la ergonomía. Utilice las tablas pequeñas proporcionadas en algunos de los artículos para acceder a la información de referencia rápida relacionada con el artículo, como la información de contacto o las fechas de eventos. Conocer y analizar los problemas de los límites y alcances de la ergonomía de acuerdo a su formación profesional inicial. TÍTULO 5 Información de contacto Conocer la diferencia entre el rol del experto en ergonomía y los técnicos de prevención de riesgos. Conocer los fundamentos de los sistemas de gestión de la ergonomía y prevención de riesgos. Conocer las técnicas de innovación en dirección de ergonomía. Aprender a coordinar las actividades de la ergonomía. Aprender a elaborar planes de formación e información destinados a equipos multidisciplinario de la ergonomía. Disponer de conocimientos técnicos suficientes para evaluar riesgos y proponer medidas correctoras. Fomentar la participación del equipo multidisciplinario de la ergonomía.

6 Competencias COMPETENCIAS ESPECÍFICAS O DE CONOCIMIENTO Conocer las funciones de un experto en ergonomía. Conocer y analizar los problemas de los límites y alcances de la ergonomía de acuerdo a su formación profesional inicial (Ingeniero, médico, enfermera, licenciado, etc.). Conocer la diferencia entre el rol del experto en ergonomía y los técnicos de prevención de riesgos. Conocer las actividades que debe coordinar el experto en ergonomía con otros profesionales de la prevención de riesgos. Conocer los principios legales y éticos de la ergonomía. Conocer las estructuras de las empresas e industrias y sus relaciones con la ergonomía. Conocer las entidades públicas de vigilancia y control de la ergonomía del país. Conocer los organismos internacionales de la ergonomía. Conocer la legislación y normativa específica que afecta a las funciones del experto en ergonomía. Conocer las técnicas específicas que debe dominar el experto en ergonomía. Conocer las técnicas básicas y afines a la ergonomía. Conocer técnicas de comunicación para la gestión de la ergonomía. Conocer los fundamentos de la organización y gestión de empresas e industrias. Conocer los diferentes modos de integrar al experto de la ergonomía con la empresa. Conocer los fundamentos de los sistemas de gestión de la ergonomía y prevención de riesgos. Conocer la estructura de los órganos de decisión, técnicos y de participación en la ergonomía. Conocer las técnicas de negociación.

7 Competencias COMPETENCIAS ESPECÍFICAS O DE CONOCIMIENTO Conocer las técnicas de innovación en dirección de ergonomía. Conocer las soluciones técnicas para la evolución de proyectos en la ergonomía. Conocer las técnicas avanzadas de evaluación de proyectos para la ergonomía. Conocer las características de los diferentes centros empresariales e industriales. Conocer las normativas asociadas y disponer de los conocimientos técnicos suficientes para evaluar el riesgo de la inversión y proponer medidas correctoras. Conocer las bases técnicas para analizar riesgos globales (financieros, seguros, etc.) y las medidas efectivas de corrección. Conocer las medidas de actuación ante situaciones de crisis. Conocer el proceso de dirección de la ergonomía orientado al empresario.

8 Competencias COMPETENCIAS METODOLÓGICAS Y DE HABILIDADES Aprender a coordinar las actividades de la ergonomía. Formarse en el uso de herramientas de la ergonomía. Comprender el sistema de responsabilidades del experto en ergonomía. Saber desarrollar un proyecto en su globalidad. Aprender a desarrollar actividades de información de manera eficaz. Aprender a elaborar planes de formación e información destinados al equipo multidisciplinario de la ergonomía. Aprender a detectar necesidades formativas y establecer sistemas de formación y medidas de seguimiento para los miembros del equipo de ergonomía. Adquirir habilidades de comunicación para relacionarse con el equipo de ergonomía, el empresario (cliente) y stakeholders. Adquirir las habilidades para relacionarse con otros agentes técnicos de ergonomía y de empresarios. Disponer de conocimientos técnicos suficientes para evaluar riesgos y proponer medidas correctoras. Disponer de conocimientos técnicos suficientes para realizar evaluaciones de proyectos de ergonomía. Aprender a las demás funciones del perfil del experto en ergonomía.

9 Competencias COMPETENCIAS ACTITUDINALES Ejercer un comportamiento ético en sus relaciones profesionales. Fomentar conductas, hábitos y estilos de trabajo acordes a la filosofía de la ergonomía. Fomentar la participación del equipo multidisciplinario de la ergonomía. Fomentar la cultura proactiva del equipo de proyecto. Fomentar la creación de entornos de trabajos sanos. Intercambiar e integrar información con los diferentes involucrados en el proyecto.

10 Programa MÓDULO 1 (5 ECTS) ANÁLISIS ECONÓMICO Y ESTADÍSTICO DE EMPRESAS ERGONOMÍA AMBIENTAL MÓDULO 4 (5 ECTS) ECONOMÍA MUNDIAL. DIRECCIÓN FINANCIERA. VALORACIÓN DE NEGOCIOS E INVERSIONES. APLICACIONES ESTADÍSTICAS: ESTIMACIÓN E INTERFERENCIA, ESTADÍSTICA INDUCTIVA. TEORÍA DE LA PROBABILIDAD, ANÁLISIS EXPLORATORIO DE DATOS, VARIABLES ALEATORIAS Y DISTRIBUCIÓN ESTADÍSTICA BIDIMENSIONAL. AMBIENTE TÉRMICO. ESTRÉS Y CONFORT TÉRMICO. RUIDO PERCEPCIÓN, EVALUACIÓN Y CONFORT ACÚSTICO. ILUMINACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO. SÍNDROME DEL EDIFICIO ENFERMO. CONTAMINACIÓN INTERIOR DE LOS ESPACIOS HABITADOS. MÓDULO 2 (5 ECTS) MÓDULO 5 (10 ECTS) ANTROPOMETRÍA Y CAPACIDAD DE TRABAJO FÍSICO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS PRINCIPIOS ERGONÓMICOS. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN ERGONÓMICA. MÉTODOS DE OBSERVACIÓN DIRECTOS E INDIRECTOS. ANTROPOMETRÍA PARA EL DISEÑO DIMENSIONAL DE PUESTOS DE TRABAJO. VALORACIÓN DE LA CARGA FÍSICA EN ENTORNOS PRODUCTIVOS. COMPORTAMIENTO ORGANIZATIVO. SISTEMAS DE INFORMACIÓN. SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN. TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN. RECURSOS HUMANOS. ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO. LA COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA. ÉTICA PROFESIONAL Y EMPRESARIAL. MÓDULO 3 (5 ECTS) MÓDULO 6 (5 ECTS) BIOMECÁNICA OCUPACIONAL ERGONOMÍA COGNITIVA ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO MECÁNICO DEL APARATO LOCOMOTOR. FIABILIDAD HUMANA MÉTODOS DE ANÁLISIS DE LA FIABILIDAD HUMANA. BIOMECÁNICA DEL APARATO OSTEOMUSCULAR. ERRORES HUMANOS EN TAREAS DE SUPERVISIÓN. MICROTRAUMATISMOS REPETITIVOS Y MÉTODO SIEMENS. MANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS. EPIDEMIOLOGÍA APLICADA A LA ERGONOMÍA. DISEÑO DE INTERFACES DE USUARIO ADAPTADO A LA COGNICIÓN HUMANA. FACTORES DE NATURALEZA PSICOSOCIAL. FACTORES DE ESTRÉS EN EL TRABAJO.

11 Programa ERGONOMÍA SOCIAL MÓDULO 7 (5 ECTS) DISEÑO PARA TODOS ACCESIBILIDAD. TRABAJO Y DISCAPACIDAD. ERGONOMÍA Y RSC. CULTURA Y CLIMA ORGANIZACIONAL. EL BURNOUT Y EL ACOSO PSICOLÓGICO EN EL TRABAJO- MOBBING. MÓDULO 8 (5 ECTS) GESTIÓN DE PROYECTOS MÓDULO 9 (5 ECTS) EQUIPO DE PROYECTO Y CICLO DE VIDA. INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES. RIESGOS Y ECONOMÍA DE PROYECTOS. GESTIÓN DEL PLAZO Y LA PLANIFICACIÓN (GPF). GESTIÓN DE LA CORPORIFICACIÓN E IMPLEMENTACIÓN. PUESTA EN MARCHA. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN. MÓDULO 10 (10 ECTS) AUDITORÍA DE PUESTOS DE TRABAJO Y ACTIVIDAD ESTUDIO DEL TRABAJO Y NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN INGENIERÍA DE PROCESOS. ERGONOMÍA EN OFICINAS. ERGONOMÍA DE LAS HERRAMIENTAS DE MANO. OWAS, RULA, AFNOR: MÉTODOS DE VALORACIÓN Y DISEÑO DE PUESTOS DE TRABAJO. DISEÑO INTEGRAL. VALORACIÓN ERGONÓMICA DE PUESTOS DE TRABAJO. PROYECTO FINAL DE MÁSTER.

12 Metodología "El minimizar las pérdidas es tan provechoso como maximizar las utilidades". Louis Allen. Metodología de aprendizaje La modalidad del Máster es online: el alumno tiene la posibilidad de estudiar mediante las lecturas y visualización de webinarios masterclass a través de ENVIVOplus, a través del acceso al Campus Virtual, en el que puede consultar y descargarse el material, acceder a la legislación y realizar actividades propuestas por el coordinador. Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya expertos en los temas tratados. Por una parte, el coordinador del curso, se ocupa de la orientación metodológica del alumno y del seguimiento de su progreso, y por otra, existe un grupo de tutores, que apoyan al coordinador en la atención de las dudas conceptuales y en el soporte a la comprensión de la materia. Con este objetivo, aparte de los contenidos principales del curso, se proporcionan al alumno, materiales de refuerzo, de ampliación y complementarios. Evaluación Los exámenes se realizarán de forma presencial en las diferentes delegaciones repartidas por el territorio nacional e internacional, pudiendo el alumno elegir tanto el lugar como la convocatoria que mejor le convenga. La evaluación consistirá en la realización de exámenes y casos prácticos, un examen final presencial así como la realización de un Proyecto Final de Máster. El alumno tiene a su disposición una línea de consulta permanente y personalizada, a través del Campus Virtual.

13 Organización Dirección Pedro R. Mondelo Profesor Titular del Departamento de Organización de Empresas. Doctor en Ingeniería Industrial, Universitat Politècnica de Catalunya. Doctor en Psicología Universitat de Barcelona. Dirección académica Cerpie.upc.edu Prof. Paula Sánchez Ingeniera Industrial. Universidad de Vigo. Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Universitat Politècnica de Catalunya. Máster en Project Manager en Ergonomía. Universitat Politècnica de Catalunya. Profesora Asociada. Dep. d'organització d'empreses. UPC.

14 Equipo docente Profesorado Prof. Emilio Castejón Vilella Ingeniero industrial, especialidad química y metalúrgica por la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) Licenciado en Farmacia por la Universitat de Barcelona Técnico Superior del Centro Nacional de Condiciones de Trabajo (INSHT) Prof. José Mª Ibañez Giner Ingeniero Industrial. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. UPC. Máster en Dirección y Administración de Empresas (MBA). ESADE. Profesor colaborador permanente del DOE. Universidad Politécnica de Cataluña. Dra. Carmen Otero Sierra Doctora en Medicina y Cirugía por Universidad de Zaragoza y por la Université Henri Poincaré Nancy 1 (Francia). Licenciada en Medicina y Cirugía. Universidad de Oviedo. Especialista en Medicina del Trabajo por la Escuela de Medicina del Trabajo de Zaragoza. Lázaro Cremades Dr. en Ciencias Químicas. Universitat de les Illes Balears (UIB). Dr. en Ingeniería Química por la ENSIGC (Institut National Politechnique de Toulouse, Francia). Profesor Titular del Departamento de Proyectos de Ingeniería (UPC) Profesora Asociada. Dep. d'organització d'empreses. Universitat Politècnica de Catalunya Xavier Tort Doctor en Ingeniería Industrial. Profesor Titular del Departamento de Estadística e Investigación Operativa. Universitat Politècnica de Catalunya Ignacio Valero Ingeniero de caminos, canales y puertos por la UPC. Profesor asociado DEC-CIMNE- CrNE-CERpIE-GITS. UPC

15 Equipo docente Profesorado Xialei You Profesora Asociada. Dep d'organització d'empreses. UPC. Ingeniera Química por la Universitat Politècnica de Catalunya. Máster en ingeniería química, especialidad procesos químicos por la UPC Carlos Climent Profesor Asociado del Departamento de Organización de Empresas, UPC Arquitecto por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, UPC. Especialidad Construcción. José Luis Parreño Catalán Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Santiago de Compostela. Máster en Ciencias Experimentales Biomédicas. UB. Técnico en Prevención de Riesgos Laborales, con la especialidad de Ergonomía y Psicosociología aplicada. Víctor Guédez Doctor Ingeniero Industrial por la UPC. Ingeniero Industrial por la Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela). Máster en Ergonomía por la UPC. Profesor de la Universidad de los Andes (Mérida, Venezuela). Profesor e Investigador Dep. d'organització d'empreses. UPC Ricardo Vyhmeister Ingeniero Industrial. Universidad de Chile. Doctorando en Administración y Dirección de Empresas. UPC. Máster en Prevención de Riesgos Laborales por la UPC. Auditor del Sistema de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales por la UPC Enrico Occhipinti Médico del trabajo. Ergónomo Europeo (acreditación CREE). Profesor asociado de la Escuela Superior de Medicina del Trabajo de la Università degli Studi de Milán

16 Admisiones El proceso de matrícula es el siguiente: SECRETARÍA TÉCNICA DE UPCPLUS 1. Solicitud de Admisión mediante el formulario de inscripción. REQUISITOS Para matricularse será necesario estar en posesión de un título universitario de grado medio o superior, o acreditar experiencia profesional que la Comisión Docente considere equiparable. Para la obtención del Título Máster por la Universitat Politècnica de Catalunya se debe estar en posesión de un título universitario. En caso contrario, el alumno que supere el plan formativo recibirá un certificado de aprovechamiento en el Máster. 2. Remisión de Documentación Acreditativa. 3. Evaluación por el Comité de Admisión y Convalidación. 4. Confirmación de la Admisión. 5. Abono del importe de matrícula. Para poder acceder al programa Máster debe enviar la siguiente documentación: Formulario de inscripción. Currículum Vitae Dos fotografías. Fotocopia DNI/Pasaporte. Fotocopia compulsada o legalizada ante notario de los títulos universitarios. Expediente Académico. Durante el proceso de admisión, el Comité de Admisión y Convalidaciones realizará dos reuniones ordinarias, para la selección de los candidatos. A su vez, el Comité podrá convalidar aquellos requisitos que considere oportunos, en situaciones especiales o justificadas (p.ej. titulaciones de otros países). El comité comunicará al candidato su resolución, que deberá formalizar su matrícula en un plazo de quince días hábiles, contados a partir de la recepción de la resolución. Rosa Mª Soto CERpIE - E.T.S.E.I.B. info@upcplus.com Av. Diagonal, 647. Pl 10. Barcelona, España Tel:

17 Garantía UPC Ventajas UPC Titulación Oficial UPC - Universitat Politècnica de Catalunya - en el marco de los ECTS (European Credit Transfer System) Claustro académico de prestigio y de profesionales reconocidos en activo. Tutorías ilimitadas con los profesores Avance a su ritmo: Metodología flexible de estudio. Networking - Los alumnos de máster pueden asistir gratuitamente a los congresos ORP y todos los alumnos gozan de descuentos notables en nuestras actividades presenciales. Asesoramiento Laboral Presencia Internacional con sede permanente en Chile, España, Colombia y México + 200,000 alumnos formados. Nuestros clientes