Crear de manera sencilla nuestros proyectos. participación ciudadana Ayuntamiento de Oviedo

Transcripción

1 Crear de manera sencilla nuestros proyectos participación ciudadana Ayuntamiento de Oviedo

2 índice General de Contenidos 1. Tema I (Primera parte) Planificar de manera sencilla nuestro proyecto 2. Tema I (Segunda parte) Taller práctico: búsqueda de información en la red 3. Tema II (primera parte) Fases en la elaboración de un proyecto 4. Tema II (Segunda parte): Taller Práctico: Redactamos nuestro Proyecto 5. Tema III (primera parte): Métodos para Justificar proyectos sociales 6. Tema III (segunda parte): Taller Práctico: Aplicación práctica en la Justificación de proyectos 7. Tema IV (primera parte): Evaluar un Proyecto. 8. Tema IV (segunda parte) Taller Práctico: Programas informáticos para evaluar de manera interna y externa un proyecto

3 1. Tema I (Primera parte) Planificar de manera sencilla nuestro proyecto

4 qué es una planificación? Es el proceso que determina la dirección hacia dónde ir y los requisitos necesarios para poner en práctica el proyecto. Es la primera visualización del proyecto, fase en la que se estructuran las partes de un proyecto. La planificación es determinante para que el proyecto se exitoso y siga un curso normalizado y sin contratiempos.

5 qué es una planificación? Para planificar un proyecto educativo, nos respondemos las siguientes preguntas: QUÉ HACER?: Propuesta. PARA QUÉ? : planteamiento del contexto y del problema. A QUIÉNES?: personas implicadas como destinatarios. CON QUIÉNES?: personas implicadas como responsables. DÓNDE? : lugares y espacios en donde se realizan las actividades. CUÁNDO? : cuadro temporal en el que se realizará. CUÁNTO? : Etapas previstas y cantidad de actividades especificas a llevar a cabo. CÓMO? : técnicas a usar. CON QUÉ? : medios e instrumentos con los que contamos. EVALUACIÓN: Monitoreo - Evaluación Parcial - Evaluación Final.

6 2. Tema I (segunda parte) Taller práctico: búsqueda de información en la red

7 Objetivos a cumplir: Visualizar diferentes buscadores para la recopilación de información y recursos para la ejecución de la planificación. Orientar a los participantes para que realicen una correcta búsqueda de información de forma relevante y eficaz. Realización de diferentes ejercicios planteados por los formadores con diferentes buscadores, para conseguir que los participantes adquieran la destreza y aprendan a seleccionar de manera crítica y adecuada.

8 Buscadores de Información:

9 3. Tema II (primera parte) Fases en la elaboración de un proyecto

10 Introducción La formulación precisa y concreta de un proyecto exige conjugar armónicamente todos los pasos que nos llevan a la consecución del mismo, tanto la fase de diagnóstico de necesidades, de identificación de objetos, de especificación de actividades, de tiempo de ejecución, como los recursos de que se dispone para llevar a cabo el proyecto.

11 Partes de un proyecto Introducción Justificación Destinatarios Objetivos Actividades y Metodología Temporalización Recursos Presupuesto Evaluación

12 Partes de un proyecto Introducción: Naturaleza del proyecto: La definición de la idea central del proyecto implica caracterizar brevemente la idea que representa el proyecto, identificando el programa del que forma parte la institución y unidad de la que depende. También consiste en el origen de la idea del proyecto o la necesidad que lo origina.

13 Partes de un proyecto Justificación: Especificar los antecedentes que detectó el diagnóstico de necesidades y el sentido del proyecto. Existe una carencia Necesidad de Intervenir

14 Partes de un proyecto Destinatarios: Beneficiarios del proyecto, se distingue: Destinatarios Directos Destinatarios Indirectos

15 Objetivos: Partes de un proyecto Son los logros que se pretende alcanzar con la ejecución de una acción. Se pueden clasificar en: Generales Específicos

16 Partes de un proyecto Actividades y Metodología: Responde a la pregunta de Cómo se va a hacer? Son las acciones y los procedimientos que es necesario realizar para alcanzar las metas y los objetivos propuestos. El método es el camino que se elige para la obtención de un fin. La metodología implica la definición de tareas, normas y procedimientos para la ejecución.

17 Partes de un proyecto Temporalización: Se puede denominar también Calendarización del proyecto, ésta servirá de base para la confección de los gráficos de apoyo. Dependiendo de las actividades tendrá una división en el tiempo distinta: Por días Por meses Por año

18 Partes de un proyecto Recursos : Recursos humanos: Consiste en describir la cantidad y calidad de las personas que son necesarias para la ejecución de las actividades. Recursos materiales: Instalaciones necesarias, los materiales, los instrumentos y los equipos.

19 Partes de un proyecto Presupuesto : Se denominan Recursos Financieros. Es una planificación de los gastos reales que conlleva la implementación del programa y proyecto. Se deberá de realizar detallado y con cifras económicas reales.

20 Partes de un proyecto Evaluación : La evaluación es el proceso de reflexión que permite explicar y valorar los resultados de las acciones realizadas. La evaluación tiene como fin mejorar. En ella se siguen ciertos criterios de tipo positivista como el análisis sistemático, las medidas objetivas, los objetivos conductuales operativos, observables y medibles que garanticen la objetividad y la precisión. La evaluación no debe ser un fin en sí misma, sino un medio para mejorar sistemáticamente el proceso sociocultural y para hacer un uso más adecuado de los recursos disponibles y para cambiar, si fuera necesario, el curso de la acción.

21 Partes de un proyecto Quién evalúa? Evaluación interna: se realiza por personas que proceden del interior de la institución ejecutora del proyecto. Es decir, llevada a cabo por personas implicadas en el programa, que puedan proporcionar un feed back continuo, de modo que puedan incorporar las modificaciones necesarias. Evaluación externa: Se trata de una evaluación sumativa o de producto. Evaluación mixta: Se realiza por un equipo de trabajo constituido por evaluadores internos y externos a la institución ejecutora del proyecto.

22 4. Tema II (segunda parte) Taller Práctico: Redactamos nuestro Proyecto

23 Objetivos a Cumplir: Los objetivos marcados par esta sesión práctica son los siguientes: Consensuar una idea a desarrollar o proyecto común de grupo para ensayar todo lo anteriormente aprendido. Seleccionamos un programa informático para poder comenzar a practicar y redactar cada participante su parte del proyecto. Dedicaremos gran parte de la sesión a que aprendan a utilizar el programa sabiendo identificar cada pestaña, menú y su aplicación.

24 5. Tema III (primera parte) Métodos para Justificar proyectos sociales

25 Qué es una Justificación de Proyecto? Se llama Informe Final consiste en sistematizar el proceso seguido desde la fase de diagnóstico, aplicación y logro de los resultados. Conviene resaltar no sólo las conclusiones y resultados positivos, sino también aludir a las limitaciones encontradas en el desarrollo del proyecto. El informe final es un estudio que tiene como finalidad el dar a conocer los resultados obtenidos a otras personas para que puedan contrastarlos. Es importante destacar no sólo los logros sino también las dificultades encontradas. El informe final contribuye a sistematizar el proceso seguido a la vez que facilita la comunicación y el intercambio de experiencias con otras personas y equipos interesados en la resolución de problemas prácticos en el campo social. Conviene contemplar todo el proyecto desde la fase de diagnóstico del proceso y del producto.

26 Justificaciones De Memoria: Con carácter complementario a los aspectos económicos, se deberá remitir una memoria de carácter social, donde se describan los logros que se han obtenido en este contexto con la ejecución del proyecto. Económica: Deben distinguirse dos aspectos distintos respecto a la justificación económica: por un lado la justificación completa respecto del importe concedido y por otro, la justificación de la inversión o gasto total del proyecto.

27 6. Tema III (segunda parte) Aplicación práctica en la Justificación de proyectos

28 Modelos de Justificación Gobierno del Principado de Asturias Cibervoluntarios\Descripcion proyecto.doc Ayuntamiento de Oviedo

29 7. Tema IV (Primera Parte): Evaluar un Proyecto

30 Funciones de la Evaluación Función diagnóstica: Es propia de la evaluación inicial, aunque no exclusiva. Función predictiva: El conocimiento del punto de partida, así como el rendimiento previo demostrado en cualquier situación y las aptitudes de las personas. La evaluación debe estar siempre orientada al futuro. Función orientadora: A través del feed back o retroalimentación de la información conseguida. La evaluación descubre dichas limitaciones y posibilidades permitiendo al sujeto tomar decisiones de ayuda y ayudar al individuo a que él mismo las tome. Función de control: La necesidad de conocer en qué medida se logran o no los objetivos previstos.

31 Tipos de Evaluación Evaluación del diagnóstico: Esta evaluación debe ser considerada como una reflexión valorativa sobre la justificación del proyecto, los motivos que lo originaron y las necesidades de la comunidad a la que va dirigido. Conviene evaluar: Si el diagnóstico del proyecto de carácter social es o no operativo, si se ha precisado con claridad; El problema a superar, las causas que lo han originado. Indicar también en qué modo el problema es percibido por los propios sujetos que los viven y por el contexto Analizar si se han definido con precisión y claridad los beneficiarios del programa de Acción Social

32 Tipos de Evaluación Evaluación del proceso: La evaluación como proceso debe ser, pues, una ayuda al pensamiento racional y activo en la trayectoria de una toma de decisión. Es un proceso continuo y supone un constante examen de programas y acciones. Precisa de: La observación del desarrollo de las diversas actividades del proyecto. El análisis de las mismas. La aplicación de pruebas de diagnóstico para poner de relieve los puntos fuertes y los débiles en el desarrollo del proyecto. En esta evaluación continua intentamos estar perfectamente alerta y atentos al desarrollo del proyecto.

33 Tipos de Evaluación Evaluación final: Se caracteriza por aplicarse al final del proceso o periodo de realización de un proyecto. Esta fase final implica la conjugación de todos los elementos proporcionados por la evaluación inicial y procesual, a través de indicadores que brinden información relevante y objetiva. Métodos o Instrumentos que se utilizan para Evaluar un Proyecto: -Cuestionarios: abiertos-cerrados -Encuestas - Observación: participante y no participante

34 8. Tema IV (Segunda Parte): Taller Práctico: Programas informáticos para evaluar de manera interna y externa un proyecto

35 Herramientas y plantillas en Red