Syllabus Asignatura: Introducción a la Empresa (II) GRUPOS: Programa en el que se imparte: Grado de Administración y dirección de Empresas

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1 Syllabus Asignatura: Introducción a la Empresa (II) GRUPOS: Programa en el que se imparte: Grado de Administración y dirección de Empresas Curso 2012 / 2013 Profesor/es Juan Carlos Fdez de Arroyabe Periodo de impartición y Curso Tipo Idioma en el que se imparte: 2º Cuatrimestre 1º Curso T Español Nº de Créditos: 6 Horas semanales: 4 Departamento de Dirección de Empresas

2 ÍNDICE Contenido Página 1. DATOS DE CONTACTO DEL PROFESOR DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA COMPETENCIAS METODOLOGÍA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA PRÁCTICAS PROPUESTAS NORMAS DE EVALUACIÓN... 5 A. ASISTENCIA A CLASE... 5 B. PRUEBAS ESCRITAS (EXÁMENES)... 5 C. TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO... 5 D. OTRO TIPO DE TRABAJOS... 5 E. EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA... 7 A. PROGRAMA ANALÍTICO... 7 B. PROGRAMA DESARROLLADO FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA C. BIBLIOWEB

3 1. Datos de contacto del profesor 2. Descripción de la Asignatura Proporcionar al alumno una visión global e integradora del concepto de organización y de los principales factores que en ella inciden. Para ello se darán a conocer las diferentes partes de la organización y se analizarán los diferentes elementos que influyen en el diseño de las estructuras organizativas eficientes. 3. Objetivos de la Asignatura Conocer los elementos organizativos y obtener de los organigramas de las estructuras organizativas toda la información que ofrecen. Definir el término autoridad y su importancia en el diseño de las organizaciones. Explicar la importancia de la delegación de autoridad y los factores que influyen en el grado de centralización y descentralización de autoridad. Describir los cinco mecanismos para lograr una buena coordinación. Conocer los tipos de departamentos que pueden existir en una organización. Dominar las partes de la organización y la departamentalización como herramienta del diseño organizativo. Conocer los cinco distintos tipos de organizaciones que puede adoptar una entidad y las posibilidades e inconvenientes de cada tipo de organización. Conocer las Formas Avanzadas de las Organizaciones y el contexto en que éstas se desarrollan. Incentivar la creatividad en el diseño de las Estructuras Organizativas. Implantar exitosamente el Cambio en las Organizaciones. Competencias Competencias transversales 2

4 Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organización y planificación Comunicación oral y escrita Capacidad de gestión de la información Capacidad para la resolución de problemas Capacidad para tomar decisiones Motivación por la calidad y rigor en el trabajo Creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor Capacidad para trabajar en equipo y fluidez en la comunicación Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar Capacidad de razonamiento crítico Compromiso ético en el trabajo Aprendizaje autónomo Adaptación a nuevas situaciones Motivación por la calidad Sensibilidad hacia temas medioambientales y sociales Aplicar los conocimientos a la práctica Capacidad para la divulgación de las cuestiones económicoempresariales Competencias específicas 4. Metodología Organización de Empresas Recursos Humanos Capacidad para analizar la problemática empresarial a través de las funciones directivas (planificación, organización, dirección de recursos humanos y control) Capacidad para identificar y analizar las áreas funcionales de una empresa. Capacidad para elaborar y diseñar estrategias empresariales (corporativas y competitivas). Capacidad para dirigir grupos de personas. Capacidad para realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en materia de estructura organizativa. Capacidad para aplicar técnicas y tomar La asignatura debe desarrollar las capacidades del alumno que le permitan adquirir una visión global de la toma de decisiones en el contexto empresarial. 3

5 La explicación de los diferentes conceptos, con participación activa del alumno y con apoyo de conceptos, esquemas descriptivos, y ejemplos prácticos, debería requerir el 65/70% del tiempo, aproximadamente. La realización de casos prácticos y de trabajos por parte de los alumnos, se combinará con la lectura y comentario en clase de textos de actualidad (libros, artículos, conferencias, ), ocupando el 30/35% del tiempo restante. Las clases deberán ser participativas, combinando la explicación conceptual con ejemplos reales que permitan una mejor comprensión y visualización de los diferentes temas. 5. Material de apoyo a la docencia La documentación base se fundamenta en notas técnicas universitarias, transparencias, y apuntes en su caso, de los diferentes temas que conforman el Programa. Como Materiales Adicionales contaremos con ejemplos reales de empresas que operan en un entorno global, casos prácticos resueltos y casos prácticos a resolver por el alumno, y documentación específica previamente seleccionada, además de la bibliografía básica y complementaria que se recomienda. También, se impartirán clases con materiales audiovisuales y se utilizarán programas informáticos como soporte de algunos de los métodos estudiados. 6. Prácticas propuestas Se utilizarán casos prácticos para aplicar los diferentes conceptos que se impartirán en clases. También se propondrán actividades prácticas a desarrollar por los alumnos de situaciones empresariales con las que tengan alguna relación. A lo largo del cuatrimestre, junto con los casos prácticos que se traten en clase, se propondrá también la realización de un Trabajo de Carácter Obligatorio. El Trabajo de Carácter Obligatorio se desarrollará durante el cuatrimestre y se llevará a cabo formando grupos de trabajo de 5-7 personas. Puede proponerse la defensa oral de los trabajos para su evaluación. En este caso, la nota del 4

6 trabajo será individual para cada alumno teniendo en cuenta su intervención en la defensa oral. 7. Normas de Evaluación Para la superación de la signatura los alumnos deberán tener presente los siguientes puntos: a. Asistencia a clase Dentro del programa de enseñanza de la asignatura, la asistencia a clase se considera como actividad necesaria para la comprensión de la materia, por lo que la asistencia a clase es obligatoria. En este sentido, se seguirán las normas generales de bonificación y penalización según la asistencia que la Escuela ha determinado para el presente curso académico. b. Pruebas escritas (exámenes) Durante el curso se realizará tres pruebas escritas que se corresponderá con la convocatoria oficial del exame. En las fechas previas a la realización de dicha prueba, se comunicará la duración y forma de la misma. Como parte de la evaluación continua, se podrán hacer evaluaciones periódicas con un sistema que permita liberar parte de la asignatura si se superan todas y cada una de ellas y se cumplen el resto de requisitos establecidos. c. Trabajos de carácter obligatorio Además de las pruebas escritas, también se tiene en cuenta en la valoración final de la Asignatura el Trabajo de Carácter Obligatorio, así como la actitud y participación activa en las clases, obteniéndose de esta forma una calificación global a lo largo de todo el cuatrimestre. 5

7 d. Otro tipo de trabajos A propuesta del profesor o del alumno, se considerará la realización de trabajos voluntarios en la forma en la que se determine sobre temas de actualidad relacionados con la asignatura. e. Evaluación final de la asignatura La nota final de la Asignatura se obtendrá como agregación de las notas de las pruebas escritas, de los trabajos de carácter obligatorio y del resto de intervenciones descritas anteriormente, así como de las mejoras y reducciones consecuencia de lo establecido en la Guía Académica (apartado 4.6.2) en cuanto a la Asistencia Obligatoria. La nota final no es producto exclusivamente de la media aritmética ponderada de todas estas notas (60% pruebas escritas; 40% trabajos prácticos) y de la agregación de la valoración de la Asistencia, ya que el profesor valorará además otra serie de circunstancias de tipo cualitativo. Para poder liberar contenido del examen final hay que: Cumplir los requisitos establecidos por la escuela en cuanto a asistencia Haber realizado y aprobado la evaluación continua correspondiente. Y tener una participación activa en clases en cantidad y calidad y mantener un comportamiento en clase que ayude al grupo a lograr los objetivos académicos propuestos. En todo caso, hay que tener en cuenta que para superar la Asignatura es imprescindible tener entregado y aprobado el Trabajo de Carácter Obligatorio, y haber obtenido en las pruebas escritas una valoración mínima de 5 sobre 10 puntos. Esto se debe cumplir tanto para los exámenes ordinarios como los extraordinarios. 6

8 Los alumnos que aprueben la asignatura mediante la evaluación continua tienen derecho a presentarse al examen final de la asignatura sin renunciar a su nota de evaluación continua. Los alumnos repetidores deben ponerse en contacto con el profesor antes de transcurrido 1 mes desde el inicio oficial del cuatrimestre para tratar con el profesor su situación especial (apuntes, fechas para entregas de trabajos, trabajos individuales en vez de en grupo, temáticas de trabajos diferentes, consulta de dudas y tutorías personalizadas, asistencia a pruebas escritas de carácter liberatorio, etc.). En caso de que los alumnos no contacten con el profesor en este plazo, se incorporarán al normal desarrollo de las clases en cuanto a disciplina académica (fechas de exámenes voluntarios/ liberatorios, entregas de trabajos, exposiciones, etc.) quedando únicamente dispensados de la asistencia a clase al tener la condición de repetidores 8. Programa de la asignatura El programa que se presenta a continuación será susceptible de cambios en función de la marcha de la asignatura así como del normal desarrollo de las clases, todo ello con el objetivo de obtener un máximo aprendizaje y utilidad de las materias en el mismo descritas. a. Programa analítico 1. Tema 1.- Introducción al Estudio de la Organización. 2. Tema 2.- Elementos de Diseño de una Organización. 3. Tema 3.- La Estructura Informal. Grupos. 4. Tema 4.- Formas de las Organizaciones Genéricas. 5. Tema 5.- Formas Avanzadas de Organización. 6. Tema 6.- El Cambio en las Organizaciones. a. Programa desarrollado Tema 1.- Introducción al Estudio de la Organización. 7

9 Definición de organización. Desarrollo histórico de la teoría de organización de empresas Los enfoques organizativos El organigrama de la empresa La organización como sistema. Tema 2.- Elementos de Diseño de una Organización. Naturaleza de la estructura y el diseño organizativo Estructura y diseño. Organización formal e informal Herramientas de diseño de la organización o La división y especialización o El límite de control y la departamentalización o La coordinación o Delegación de autoridad o Las partes de la organización Tema 3.- La Estructura Informal. Grupos. Fundamentos del comportamiento del grupo o Definición y clasificación de los grupos o Razones por las cuales las personas se afilian a los grupos o Etapas del desarrollo de un grupo o Estructura del grupo Variables de contingencia que afectan al comportamiento del grupo Tema 4.- Formas de las Organizaciones Genéricas. Tipos genéricos de organización: o Estructura simple o Burocracia mecánica o Burocracia profesional o Adhocracia o Forma divisional Características de las estructuras eficaces Tema 5.- Formas Avanzadas de Organización. Formas avanzadas de organización. Las organizaciones sociotécnicas. Las organizaciones virtuales Las organizaciones federales. Las organizaciones en red 8

10 Tema 6.- El Cambio en las Organizaciones. Naturaleza del cambio Implantación exitosa del cambio Elementos básicos para una gestión adecuada del cambio organizativo Creación de las fuerzas de apoyo para el cambio 9

11 1. Fuentes de información recomendada a. Bibliografía básica PEREZ, C. FERNANDEZ; J.C., y ARRANZ, N. Introducción a la organización y al diseño organizativo. ESIC. ISBN: PEREZ, C. FERNANDEZ; J.C., y ARRANZ, N. Formas avanzadas de organización. ESIC. ISBN: PEREZ, C. FERNANDEZ; J.C., y ARRANZ, N. Formas genéricas de la organización. ESIC. ISBN: b. Bibliografía complementaria BUENO CAMPOS, E Organización de empresas. Estructura, procesos y modelos. Ediciones Pirámide ISBN: MINTZBERG, H. Diseño de las Organizaciones Eficientes Ed. El Ateneo. ISBN: HODGE, B. J., ANTHONY, W.P. Y GALES, L. M. Teoría de la Organización. Un enfoque Estratégico. Editorial Prentice Hall. ISBN: HESSELBEIN,F; GOLDSMITH,M; BECKHARD,R. La Organización del Futuro Editorial Deusto. ISBN: MINTZBERG, H. La necesidad de coherencia en el diseño de la organización. Artículo publicado en Harvard Business Review. Madrid 2001 HAROLD KOONTZ, HEINZ WEIHRICH, MARK CANNICE Administración McGraw-Hill. ISBN: ROBBINS S. Comportamiento Organizacional Prentice Hall ISBN c. BiblioWeb» Fondo bibliográfico ERIETE: 10

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