Ficha Informativa de Proyecto 2015

Transcripción

1 MINEDUC - Ministerio de Educación Subsecretaría de Educación Especializada e Inclusiva Dirección Nacional de Educación Inicial y Básica Ficha Informativa de Proyecto 2015 PROYECTO: K064 MINEDUC - Puesta en Marcha y Desarrollo de Instrumentos para la Gestión de la Estrategia de Desarrollo Infantil Líder del Proyecto: Chávez Camargo, María Verónica (veronica.chavez@educacion.gob.ec) Patrocinador Ejecutivo: Ortega Mafla, Wilson Rosalino Programas Relacionados: Provincia - Chimborazo, Provincia - Esmeraldas, Provincia - Orellana, PUESTA EN MARCHA Y DESARROLLO DE INSTRUMENTOS PARA LA GESTION DE LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO INFANTIL Titular: Chávez Camargo, María Verónica Prioridad: 0 Tipo de Proyecto: Infraestructura Retorno Económico: 66,364, CUP: TIR: % Objetivos Operativos: 4 VAN: 0.00 Viabilidad Técnica: Media Estimado Al Fin Del Proyecto: 1,412, Localidad de Gestión: Nacional - Nivel 1 > Nacional - Nivel 2 > Nacional - Nivel 3 Tipo de Ppto. Externo: Inversionista internacional, Organismo multilateral de Inicio - de Fin: 15/03/ /03/2017 de última : 05/01/2016 de Fin Base: 31/12/2015 Modificado por: Cajas Moreno, Demetrio Patricio Nota: Este Proyecto está alineado a objetivos matriciales del siguiente Hito: 30/11/2015 DATOS GENERALES Descripción La garantía de derechos implica la participación y articulación de instituciones del Estado tales como: Ministerio de Coordinación de Desarrollo Social (MCDS), Ministerio de Salud Pública (MSP), el Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES), el Ministerio de Educación (MINEDUC), el Ministerio Coordinador del Conocimiento y Talento Humano (MCCTH) y el Senescyt, entre otros actores públicos y privados que trabajan para potenciar los servicios a la Primera Infancia. Para el diseño y estructura de la Estrategia de Primera Infancia: Infancia Plena, el Consejo Sectorial de Política Social institucionaliza la Estrategia a través del Comité Intersectorial de Primera. Este Comité está liderado por el Ministerio Coordinador de Desarrollo Social, y constituido por el MSP, MIES, MINEDUC, MCCTH, SENPLADES, SENESCYT, CNNA, INEC, entre otros. El rol del Comité es constituir la política de Primera Infancia de manera intersectorial y con enfoque territorial, para la atención de integral de niños y niñas menores de 5 años. En este sentido se propone un trabajo articulado de los diferentes sectores del Estado a fin de brindar una atención integral de calidad a la primera infancia ya que este período es crucial para el desarrollo humano. Beneficios Cualitativos Contribuir al desarrollo infantil integral de los niños menores de 5 años del Ecuador. Tipo de Beneficiario De manera general, la población objetivo del proyecto es de niños y niñas menores de 5 años que se encuentran en los quintiles uno y dos de pobreza además de sus familias nucleares y extendidas. A nivel general la población del Ecuador está dividida en 62,8% urbana y 37,2% rural, sin embargo, cuando se analiza esta distribución por niños/as menores de 5 años, se presenta una división menos marcada, con un 59% urbano y el 41% rural. El 70,72% de niños/as menores de 5 años viven en familias auto-identificadas como mestizas, en tanto que el 8,44% de definen como indígenas, el tercer grupo es el de montubios con el 6,64% y el resto de define como blanco (6,44%), Afro (4,45%), Negro (0,87%) y otros (0,34%). Restricciones Las restricciones para este proyecto son: 06/01/2016 4:26 PM GPR 1/14

2 Restricciones TIEMPO: El Proyecto Puesta en Marcha y Desarrollo de Instrumentos para la Gestión de la Estrategia de Desarrollo Infantil finaliza 31/12/2015; COSTO: Del presupuesto total para ejecutar el Componente (3) correspondiente al MinEduc es de $ ,00; ALCANCE: El Proyecto beneficiará aproximadamente a niños/as de 3 y 4 años, de escasos recursos económicos, de las 12 parroquias priorizadas y creará 207 nuevas plazas de trabajo para docentes. RECURSOS: Falta de equipo específico para el Proyecto. Fase Actual: Anteproyecto Definición Planeación Ejecución Cierre Completado Congelado Cancelado AVANCE FÍSICO DEL PROYECTO % TIEMPO TOTAL TRANSCURRIDO AVANCE FÍSICO PROGRAMADO VS. REAL Transcurrido: % de Inicio: 15/03/2013 de Fin: 15/03/2017 Porcentaje de Año Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic programado acumulado 26 % 28 % 30 % 32 % 34 % 37 % 40 % 42 % 44 % 48 % 50 % 53 % real acumulado % 28 % 30 % 32 % 34 % 37 % 40 % 42 % 44 % 48 % 49 % Estado RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES) Resúmenes Ejecutivos Modificado por de última DICIEMBRE En reunión entre autoridades del MINEDUC, MCDS y el BID se establecieron los techos presupuestarios para la adquisición de material didáctico, mobiliario y juegos exteriores. 2. Se trabajó en propuesta de la Dirección Nacional de Educación Inicial y Básica para el establecimiento de nuevos territorios de ejecución del Proyecto. 3. En reunión entre funcionarios de MINEDUC y MCDS se definieron las parroquias a ser consideradas para la dotación de material didáctico, mobiliario y juegos exteriores en las instituciones que se encuentran en estos territorios. 4. Se ha presentado documento con términos de referencia para adquisición de mobiliario, material didáctico y juegos exteriores. 5. Se ha presentado documento con términos de referencia para la contratación de equipo de apoyo a la ejecución del Proyecto. 6. Se han desarrollado procedimientos para culminar proceso de contrataciones no realizadas. 7. En conjunto con los otros subejecutores (MIES; MSP) y el MCDS, se ha presentado planificación para el año Se trabajó en el establecimiento de contactos territoriales de 3 provincias para realización de consultoría de levantamiento de información territorial contratada por parte del MCDS. 9. En este período no se han realizado transferencias a otras instituciones. NOVIEMBRE Debido al tiempo que resta para la ejecución del programa, en reunión sostenida con Viceministros de Educación y representantes del BID se acordó el suspender las contrataciones de Arquitectos e Ingenieros y destinar los recursos hacia las adquisición de materiales para el Cajas Moreno, Demetrio Patricio Cajas Moreno, Demetrio Patricio 05/01/ :26 PM 04/12/ :12 PM 06/01/2016 4:26 PM GPR 2/14

3 RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES) Resúmenes Ejecutivos Modificado por de última equipamiento de los ambientes de aprendizaje de las instituciones educativas de las zonas de intervención del programa. 2. En reunión entre funcionarias de MINEDUC, MCDS, Finanzas y del BID se establecieron lineamientos para utilización de recursos del programa ampliando los territorios habilitados para la intervención del programa. 3. Se ha buscado fuentes de información sobre necesidades básicas insatisfechas y otros datos de condiciones de vida de población en territorios para incorporarlas como ámbitos de gestión del Programa. 4. Se ha realizado la definición de territorios e instituciones educativas donde se efectuará el equipamiento de los ambientes de aprendizaje. 5. Se ha remitido comunicación al MCDS informando los criterios con los que se trabajado la definición de nuevas zonas territoriales para intervención del Programa. 6. Se ha trabajado en propuesta de gestión y presupuesto del Programa para el 2016 contemplando las adquisiciones y el equipo técnico para el programa. 7. Por incumplimiento de determinaciones establecidas en su contrato, se ha tomado la decisión de dar por terminada la relación contractual con consultora incorporada para el diseño de material didáctico, mobiliario y juegos exteriores; se ha trabajado en la elaboración de los informes pertinentes. 8. Bajo los nuevos lineamientos establecidos para el programa se ha trabajado en la redacción preliminar de los TDRs para el material didáctico, mobiliario y juegos exteriores. 9. En este período no se han realizado transferencias a otras instituciones. OCTUBRE La Comisión Técnica designada para el proceso de selección y adjudicación de contratación de arquitectos e ingenieros ha recomendado la contratación de los 4 profesionales que se encuentran en primer orden de prelación. 2. MIES solicitó transferencia de 1 millón de dólares del Componente 3 (MinEduc) para la reasignación al Componente 2 (Construcción de CIBVs). 3. Se obtuvo la no objeción al Plan de adquisiciones que consta en el SEPA. 4. El contrato para el diseño de equipamiento de instituciones educativas se encuentra en ejecución con plazo de término el mes de diciembre. 5. Se ha trabajado en los TDRs para la publicación de Guías de Implementación de Educación Inicial en kiwchua y en shuar. 6. En este período no se han realizado transferencias a otras instituciones. 1. La Comisión Técnica respectiva, ha realizado el proceso de selección dentro del concurso para la contratación de arquitectos e ingenieros; en los próximos días se procederá a la respectiva adjudicación a las personas seleccionadas. 2. Se elaboraron documentos con términos de referencia para adquisición de material didáctico y mobiliario que será destinado a instituciones educativas que ofertan educación inicial en parroquias priorizadas. 3. Se solicitaron los respectivos avales para avanzar con los procesos de adquisición de materiales. 4. La persona contratada para el diseño de equipamiento de instituciones educativas ha presentado un primer prototipo de material para los ambientes de aprendizaje de educación inicial. 5. En este período no se han realizado transferencias a otras instituciones. AGOSTO 2015: 1. Se ha realizado convocatoria a concurso para la contratación de arquitectos e ingenieros 2. Se ha avanzado en la elaboración de términos de referencia para adquisición de material didáctico y mobiliario para instituciones educativas de parroquias priorizadas. 3. Se ha solicitado la elaboración de contrato de diseñadora industrial para diseño de equipamiento de instituciones educativas. 4. En este período no se han realizado transferencias a otras instituciones. JULIO 2015: 1. Se realizaron los pliegos de contratación de arquitectos e ingenieros 2. Se realizó la revisión de cartera del prestamo 2787/OC-EC en el Ministerio de Finanzas 3. Al momento no se reincorporan los recursos tomados por la CGAF, por lo que no se pueden solicitar certificaciones y continuar con los trámites pendientes. 4. No se podrá realizar la contratación de la consultoría de apoyo intersectorial por cuanto el profesional seleccionado fue parte del Ministerio de Educación. 5. Se realizó una reprogramación presupuestaria para la adquisición de material didáctico y mobiliario. JUNIO 2015: Cajas Moreno, Demetrio Patricio Cajas Moreno, Demetrio Patricio Chávez Camargo, María Verónica Bermeo Morán, Andrés Roberto Bermeo Morán, Andrés Roberto 05/11/ :58 PM 05/10/ :18 PM 04/09/ :04 PM 03/08/ :27 PM 06/07/ :23 PM 06/01/2016 4:26 PM GPR 3/14

4 RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES) Resúmenes Ejecutivos Modificado por de última 1. No se realizaron transferencias a las zonas 2. Se planteo realizar una ilustracion de guias en shwar con cargo a los fondos del proyecto 3. El proceso de contratación de apoyo intersectorial se encuentra en la realización del contrato 4. La CGAF tomó los recursos recibidor por parte del MCDS para pagar arrastres en las zonas y no se pudo pedir certificaciones MAYO 2015: 1.No se realizaron transferencias a las zonas 2.Reunión con representantes de la Subsecretaria de Educación Intercultural Bilingüe para reproducción de guía de aplicación de currículo de Educación Inicial en lengua quichwa y shuar. 3.Obtención de la resolución de inicio de proceso para contratación de consultoría de apoyo al proceso intersectorial. 4.Reunión con miembros de la Universidad de Cuenca para implementación de la carrera de educación inicial. 5.Se obtuvo el dictamen favorable por parte de SENPLADES para recibir una asignación adicional por US$ ,67. ABRIL 2015: 1. Se realizó un reunión de socialización del proyecto entre las Subsecretarias involucradas. 2. Selección de diseñador industrial para diseño de mobiliario infantil. 3. Aprobación y no objeción de términos de referencia para contratación de apoyo técnico para la coordinación intersectorial del Programa. 4. Revisión de cartera del préstamo 2787/OC-EC en las oficinas del BID, entre representantes del BID, Ministerio de Finanzas, Ministerio Coordinador de Desarrollo Social, Ministerio de Educación, Ministerio de Salud y Ministerio de Inclusión Económica y Social. 5. No se realizaron transferencias a las zonas. Marzo 2015:.Levantamiento de información de la parroquias priorizadas del proyecto en el cantón San Lorenzo, provincia de Esmeraldas..Recepción de recursos para ejecución del proyecto por parte del MCDS..Obtención de certificaciones presupuestarias para el inicio de procesos de contratación de consultoria de ingeniería, arquitectónica, apoyo técnico y diseño de mobiliario infantil..solicitud de del PAC a la Dirección Nacional de Compras Públicas Febrero de 2015 se realizaron las siguientes actividades: - Mediante comunicación electrónica CAN/CEC/117/2015 de 2 de febrero de 2015, se obtuvo la No Objeción a la contratación de los profesionales arquitectos e ingenieros civiles. - El 9 de febrero de 2015, la SENPLADES mediante oficio No. SENPLADES-SGPBV OF, emite su dictamen favorable a la modificación presupuestaria para el MINEDUC al margen del contrato de préstamo 2787/OC-EC. - El 10 de febrero de 2015, el Viceministro de Educación envío al MCDS el Informe Anual del período de enero a diciembre de 2014 mediante oficio No. MINEDUC-VE OE. - El 13 de febrero de 2015, se realizó la Revisión de Cartera del préstamo No. 2787/OC-EC en el Ministerio de Finanzas, entre representantes del BID, Ministerio de Finanzas,Ministerio Coordinador de Desarrollo Social, Ministerio de Educación, Ministerio de Salud y Ministerio de Inclusión Económica y Social. - Mediante Oficio No. MINEDUC-CGP OF de 23 de febrero de 2015, se solicitó al Ministerio de Finanzas la creación de la estructura programática para el Programa de Apoyo al Desarrollo Infantil Integral. - El 24 de febrero de 2015, se suscribió la Resolución de Declaratorio del proceso desierto al proceso LCC MINEDUC-BID. - Mediante Oficio No. SEEI OF del 27 de febrero de 2015, se envió al MCDS para que por su intermedio envíe al BID la solicitud de la no objeción del proceso desierto al mencionado anteriormente. Enero de 2015: Se realizaron las siguientes actividades: - Para la contratación de profesionales arquitectos e ingenieros civiles se remitió al MCDS la solicitud de no objeción, mediante oficio No. MINEDUC-VE OF de 19 de enero de 2015, para su envío al BID del proceso de "Contratación de 2 consultores individuales para la definición de los requerimientos técnicos arquitectónicos para la construcción, repotenciación y mantenimiento de la infraestructura física de educación inicial y para la elaboración de estudios de implantación de unidades educativas en las 15 parroquias priorizadas del Programa de Apoyo al Desarrollo Infantil Integral" (2 arquitectos) plazo de ejecución 372 días, monto individual $31.992,00 más el IVA; y,"contratación de 2 consultores individuales para la definición de los Saltos Garcia, Gustavo Rodrigo Saltos Garcia, Gustavo Rodrigo Saltos Garcia, Gustavo Rodrigo Ramos Benalcázar, José Diego Ramos Benalcázar, José Diego 05/06/ :13 AM 05/05/ :55 AM 02/04/ :53 AM 04/03/ :04 AM 25/02/ :47 PM 06/01/2016 4:26 PM GPR 4/14

5 RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES) Resúmenes Ejecutivos Modificado por de última requerimientos técnicos ingenieros para la construcción, repotenciación y mantenimiento de la infraestructura física de educación inicial y para la elaboración de estudios de implantación de unidades educativas en las 15 parroquias priorizadas del Programa de Apoyo al Desarrollo Infantil Integral" (2 ingenieros civiles) plazo de ejecución 372 días, monto individual $31.992,00 más el IVA. - Con Oficio No. MCDS-MCDS OF de 23 de enero de 2015, el MCDS solicitó a la Especialista Sectorial Social del BID señora Lesley O`connell la no objeción a la contratación de los profesionales descritos en el párrafo precedente. - El Señor Ministro de Educación Augusto Espinoza, mediante oficio MINEDUC-ME M de 27 de enero de 2015, delega al señor Viceministro de Educación Freddy Peñafiel para que represente legalmente a las tres Subsecretarías en la ejecución del proyecto, las mismas que continuarán cumpliendo con las responsabilidades específicas de sus unidades. - El 19 de enero de 2015 con oficio No. MINEDU-VE OF, el Viceministro de Educación Fredy Peñafiel, pone en conocimiento del Ministerio Coordinador de Desarrollo Social, la conformación del equipo de gestión del contrato de préstamo 2787/OC-EC, conformado de la siguiente manera: Nombre del Funcionario Responsabilidad Nombre del Funcionario Responsabilidad - Ma. Soledad Vela Enlace comunicacional entre MCDSMINEDUC - Andrés Bermeo Gestor de Procesos - Luciana Masaquiza Analista de la SEIB - Valeria Chávez Apoyo en temas de adquisiciones DICIEMBRE 2014: En el mes de diciembre de 2014, se realizaron correcciones a los términos de referencia para la contratación de la consultoría de ingenieros y arquitectos con respecto a la movilización que debería ser proporcionada por el MINEDUC; y, en relación al costo que debería incrementarse a efectos de verificar el alcance y descripción de los términos de referencia y sus ajustes, en los días comprendidos entre el 8 y 12, 18 y 19 de diciembre de 2014 se procedió a realizar visitas técnicas para el levantamiento de información del estado de infraestructura con la participación de un técnico del Programa Nacional de Infraestructura para la Universalización de la Educación con Calidad y Equidad, financiado con recursos del Préstamo BID 2340/OC-EC, en las siguientes unidades educativas: - Río Jubal, Achupallas - Pedro Moncayo, Tixán - Juan Francisco Yerovi, Tixán - 12 de febrero, Dayuma - Río Mataje, Dayuma - Camanguy, Ávila Huiruno - Pedro Cerda Grefa, San José de Dahuano - Unidad Educativa del Milenio "Profesora Consuelo Benavides", San Lorenzo - Unidad Educativa "Segundo Marco Cabezas", Mataje - Unidad Educativa "Mi Patria", Mataje-San Lorenzo - Unidad Educativa "Tululbí", Tululbí Así mismo se verifico el alcance del acompañamiento y se realizaron visitas de seguimiento al proceso de implementación del curriculum docente en los mismos días. Se solicitó, mediante memorando Nro. MINEDUC SEEI M de 02 de diciembre de 2014, a la Dirección Nacional de Convenios, Contratos y Asesoría Inmobiliaria elaborar los pliegos para la contratación antes mencionada. Apoyo a la labor docente par aplicación y adaptación con memorando Nro. MINEDUC-DNCCAI M de 05 de diciembre de 2014, la Dirección Nacional de Convenios, contratos y Asesoría Inmobiliaria, envía para la revisión y aprobación el proyecto de pliegos signados con el código LCC MINEDUC-BID. Mediante memorando Nro. MINEDUC-SEEI M de 05 de diciembre de 2014 la Subsecretaria de Educación Especializada e Inclusiva solicita al Subsecretario deadministración Escolar delegar un técnico de su área con conocimientos para revisar carpetas de especialistas en diseño industrial para que integre la comisión que se responsabilizará de: calificar los currículos de los consultores, participar en todas las etapas de la consultoría y suscribir actas o informes. El 15 de diciembre de 2014, mediante Carta de Invitación con el fin de que presenten sus hojas de vida, se invitó a los profesionales, Víctor Manuel Hoyos, María Gabriela Terán Trujillo, Santiago Germán Donoso Andrade. Ramos Benalcázar, José Diego 23/02/ :12 PM 06/01/2016 4:26 PM GPR 5/14

6 RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES) Resúmenes Ejecutivos Modificado por de última Mediante Acta de Recepción de Ofertas No de 17 de diciembre de 2014, se constató que se recibieron las ofertas de los profesionales que fueron invitados a presentar sus hojas de vida en el presente procedimiento. La Comisión Técnica designada para el efecto, mediante Acta de Calificación No de 17 de diciembre de 2014, procedieron a calificar las hojas de vida de los profesionales. Mediante Informe de Consultoría de Lista Corta, la Comisión Técnica concluye: "Del Acta de Calificación que se adjunta, se desprende que los tres profesionales invitados a participar en el presente proceso, no cumplen con las calificaciones mínimas requeridas que se necesitan para ser recomendados para la contratación"con memorando Nro. MINEDUC-SEEI M de 03 de diciembre de 2014, la Subsecretaria de Educación Especializada e Inclusiva, solicita a la Dirección Nacional deconvenios, Contratos y Asesoría Inmobiliaria elaborar los pliegos para la contrataciónantes mencionada. Con memorando Nro. MINEDUC-DNCCAI M de 09 de diciembre de 2014, la Dirección Nacional de Convenios, contratos y Asesoría Inmobiliaria, envía para la revisión y aprobación el proyecto de pliegos signados con el código LCC MINEDUC-BID.Mediante memorando Nro. MINEDUC SEEI M del 05 de diciembre del 2014, la Subsecretaria de Educación Especializada e Inclusiva. NOVIEMBRE 2014: 1. Se realizó una reprogramación al Plan Anual de Inversión del 2014 del proyecto. Se solicitó las nuevas Certificaciones Presupuestarias, Certificación PAC, y se dará inicio a los procesos de contracción de las consultorías programadas. 2. Se realizó Taller de Ajuste y Validación del perfil de salida de competencias genéricas y específicas de la matriz curricular de la carrera de EIFC. Artieda Gallardo, Jaime Rafael 08/12/ :53 AM 3. Se remitió la documentación necesaria para la aprobación del Viceministro de Gestión Educativa para la contratación de Consultoría de diseño industrial para mobiliario, material didáctico y juegos exteriores y consultoría de sociólogo para levantamiento de información sobre levantamiento de información sobre situación educativa y social de las comunidades interculturales bilingües. 4. Se transfirió 1.080USD para 3 EODs. OCTUBRE 2014: 1.Se recibió la aprobación por parte del MCDS y de No Objeción del BID a los Términos de Referencia de: Consultoría de diseño industrial para mobiliario, material didáctico y juegos exteriores y consultoría de sociólogo para levantamiento de información sobre levantamiento de información sobre situación educativa y social de las comunidades interculturales bilingües. 2.Se inició la elaboración de pliegos de licitación pública internacional para la contratación de impresión de textos y guías para personas con escolaridad inconclusa. 3.Se realizó una reprogramación al Plan Anual de Inversión del 2014 del proyecto. Sin embargo, el PAI no ha sido reprogramado por parte de la Coordinación General de Planificación y aprobado por la Dirección Nacional Financiera. Una vez que se apruebe la reprogramación del PAI se solicitará las nuevas Certificaciones Presupuestarias, Certificación PAC, y se dará inicio a los procesos de contracción de las consultorías programadas. 4.Se realizó la planificación, trámites logísticos y administrativas para el desarrollo del Taller de Ajuste y Validación del perfil de salida de competencias genéricas y específicas de la matriz curricular de la carrera de EIFC. 5.Hito 6: Se elaboró el informe de justificación técnica para realizar el acompañamiento docente en 4 parroquias priorizadas del Programa (Dayuma, Palmira, La Unión y San Lorenzo). 6.No se realizaron transferencias en el proyecto. SEPTIEMBRE 2014: 1.Se realizaron actividades como el entendimiento de herramientas de gestión de proyectos para la elaboración de GPR del Proyecto. 2.El equipo de gestión participo en el taller de fortalecimiento de la gestión por resultados y riesgos, Programa de Apoyo al Desarrollo Infantil Integral-PADII. 3.Se reviso los cuentos de lectura Kid- Infancia plena. 4.Se diseño del Perfil de Egreso Preliminar y determinación de competencias para la Carrera de EIFC del Programa de Formación Docente de la S.E.I.B. Fase I y Fase II. Artieda Gallardo, Jaime Rafael Artieda Gallardo, Jaime Rafael 05/11/ :55 AM 05/11/ :54 AM 06/01/2016 4:26 PM GPR 6/14

7 RESÚMENES EJECUTIVOS (MÁS RECIENTES) Ficha Informativa de Proyecto 2015 Resúmenes Ejecutivos Modificado por de última 5.Se realizo la Revisión Cartera, el 22 de septiembre, donde no se conto la presencia de altos mandos. Se determino que se necesita trabajo más coordinado entre las dependencias, consultoría definir para articular el desarrollo integral teniendo en cuenta las políticas de cada ministerio. 6.Se realizo la programación del PAI 2014 del PADII y esta ha sido aprobada por la CGP. 7.Se actualizo el PAC en base a la programación del Plan Anual de Inversión. 8.No se han realizado transferencias a Unidades Desconcentradas. AGOSTO 2014: 1. Se han seleccionado los centros de educacion inicial y docentes en 15 parroquias priorizadas para la intervención. 2. Se han elaborado el plan de acompañamiento docente. 3. Se ha creado la ficha del programa en la plataforma de Gobierno Por Resultados. Artieda Gallardo, Jaime Rafael 05/09/ :15 PM PROBLEMAS ABIERTOS DEL PROYECTO Problema La CGAF tomó recursos del proyecto y no se pueden emitir certificaciones presupuestarias Problemas cerrados: 1, Abiertos: 1 de última 03/08/2015 María Verónica Chávez Camargo Responsable Urgencia Impacto Calificación Acciones Cerradas / Totales /1 RIESGOS ABIERTOS DEL PROYECTO Riesgo 4- ORGANIZACIONAL. * General. La falta de compromiso por parte de algunos funcionarios retrasarían la ejecución del proyecto Riesgos cerrados: 1, Abiertos: 1 de última Responsable Probabilidad Impacto Calificación Acciones Cerradas / Totales 03/08/2015 Andrés Bermeo 50 % /1 LOCALIDADES 1 Zona 1 - Norte > Esmeraldas > San Lorenzo 2 Zona 2 - Centro Norte > Orellana > Loreto 3 Zona 2 - Centro Norte > Orellana > Orellana 4 Zona 3 - Centro > Chimborazo > Alausi 5 Zona 3 - Centro > Chimborazo > Colta 6 Zona 3 - Centro > Chimborazo > Guamote Localidad de Impacto HITOS 1 DEFINICIÓN: Contrato de préstamo No. 2787/OC- Hito Categoría Comprometida Estimada 06/01/2016 4:26 PM GPR 7/14 Real A tiempo Hito Cumplido Físico 15/03/ /03/2013 Sí 10.0

8 HITOS EC - Programa de Apoyo al Desarrollo Infantil Integral suscrito 2 PLANIFICACIÓN: Documento de Dictamen de prioridad del Proyecto aprobado 3 EJECUCIÓN. 6 talleres de acompañamiento docente en 12 parroquias priorizadas realizados 4 EJECUCIÓN: Documento con sistematización de observaciones y aportes a presentación de propuesta de nueva modalidad elaborado 5 EJECUCIÓN: Talleres de socialización de propuesta de modalidad de trabajo con familias realizados 6 EJECUCIÓN. Talleres de acompañamiento docente en 4 parroquias priorizadas realizados Hito Categoría Comprometida 7 EJECUCIÓN. Visitas de verificación al acompañamiento docente realizadas 8 EJECUCIÓN: Documento de evaluación del proceso de acompañamiento docente en 12 parroquias priorizadas presentado 9 EJECUCIÓN: Definción de delegado permanente del MinEduc en representación de 3 Subsecretarías relacionadas con el Convenio con BID realizada 10 EJECUCIÓN: Técnico de apoyo para la gestión entre las Subsecretarías del MinEduc vinculadas con el Proyecto contratado 11 EJECUCIÓN: Recorrido en parroquias priorizadas (San Lorenzo - Tululbí) de la provincia de Esmeraldas para levantamiento de información por modalidad de educación inicial con familias realizado 12 EJECUCIÓN: TDRs para contratación de consultoría para apoyo, diseño, implementaciòn y seguimiento de la modalidad de educaciòn inicial con familias en los terrotorios de incidencia del Programa elaborado 13 EJECUCIÓN: Certificaciones presupuestarias para la contratación de consultorías para diferentes actividades del Proyecto emitidas Estimada Real A tiempo Hito Cumplido Físico 4-Inicio de Trabajo 30/04/ /04/2013 Sí /06/ /06/2014 Sí /11/ /11/2014 Sí /11/ /11/2014 Sí /12/ /12/2014 Sí /12/ /12/2014 Sí /12/ /12/2014 Sí /01/ /01/2015 Sí Inicio de Trabajo 31/01/ /01/2015 Sí /02/ /02/2015 Sí /02/ /02/2015 Sí /03/ /03/2015 Sí /01/2016 4:26 PM GPR 8/14

9 HITOS 14 EJECUCIÓN: Recorrido en parroquias priorizadas (Ancón - Mataje) de la provincia de Esmeraldas para levantamiento de información por modalidad de educación inicial con familias realizado 15 EJECUCIÓN: Documento de TDRs para impresión de cuentos infantiles elaborado 16 EJECUCIÓN: Propuesta de Implementación de la Carrera de Licenciatura en Educación Intercultural Bilingüe, mención Educación Infantil Familiar Comunitaria realizada 17 EJECUCIÓN: para microplanificación de parroquias de provincia de Esmeraldas ingresada 18 EJECUCIÓN: Recorrido en parroquias priorizadas de la provincia de Esmeraldas para levantamiento de información por modalidad de educación inicial con familias realizado 19 EJECUCIÓN: Comunicación a MCDS sobre definición de equipo de gestión y responsabilidades de Unidades del Ministerio frente al Proyecto realizada 20 EJECUCIÓN: Propuesta de modalidad de trabajo con familias para anális y aprobación de Fundamentos educativos entregada 21 EJECUCIÓN: Selección directa de servicios de consultoría para el diseño de material didáctico, juegos recreativos exteriores mobiliario para educación inicial de las parroquias priorizadas del Programa de Apoyo al Desarrollo Infantil Integral, iniciado 22 EJECUCIÓN: Solicitud para no objeción del BID para contratación de consultoría para diseño industrial remitida 23 EJECUCIÓN: No objeción del BID para contratación de consultoría para diseño industrial remitida 24 EJECUCIÓN: Informe de la gestión del Componente 3 (MinEduc) del Proyecto, durante el período enero - junio 2015, presentado 25 EJECUCIÓN: Comisión técnica para la selección de consultorías relacionadas Hito Categoría Comprometida 2-Publicación de Pliegos Estimada Ficha Informativa de Proyecto /01/2016 4:26 PM GPR 9/14 Real A tiempo Hito Cumplido Físico 31/03/ /03/2015 Sí /04/ /04/2015 Sí /04/ /04/2015 Sí /05/ /05/2015 Sí /05/ /05/2015 Sí /06/ /06/2015 Sí /06/ /06/2015 Sí /07/ /07/2015 Sí /07/ /07/2015 Sí /07/ /07/2015 Sí /07/ /07/2015 Sí /08/ /08/2015 Sí 1.0

10 HITOS Hito Categoría Comprometida con el subcomponente de infraestructura, conformada 26 EJECUCIÓN: Selección y contratación de consultorías para definición de requerimientos arquitectónicos y de ingeniería civil para construcción, repotenciación y mantenimiento de la Infraestructura y elaboración de estudios de implantación iniciado 27 EJECUCIÓN: Profesional en diseño industrial para diseño de material didáctico, mobiliario y juegos exteriores para instituciones educativas que ofertan educación inicial en las 15 parroquias priorizadas contratado 28 EJECUCIÓN: Guías metodológicas para la modalidad EIFC en las 15 parroquias priorizadas, revisadas y validadas 29 EJECUCIÓN: Nuevas parroquias para intervención del programa incluídas 30 EJECUCIÓN: Solicitud ante el BID de no objeción del Plan de adquisiones del Proyecto enviada 31 EJECUCIÓN: Comunicación con solicitud de no objeción para adquisición de material didáctico y mobiliario elaborada. 32 EJECUCIÓN: Documento de TDRs para impresión de guías metodológicas elaborado 33 EJECUCIÓN: Documento de TDRs para impresión de guías metodológicas en kiwchua elaborado. 34 EJECUCIÓN: Documento de TDRs para impresión de guías metodológicas en shuar elaborado 35 EJECUCIÓN: Consultorías para definición de los requerimientos técnicos arquitectónicos y de ingeniería civil para la construcción, repotenciación y mantenimiento de Infraestructura y elaboración de estudios de implantación contratadas 36 EJECUCIÓN: Documento de TDRs para impresión de guías metodológicas en diferentes lenguas elaborado. Estimada Real A tiempo Hito Cumplido Físico 31/08/ /08/2015 Sí Adjudicación 03/09/ /09/2015 Sí /09/ /09/2015 Sí /09/ /09/2015 Sí /10/ /10/2015 Sí /10/ /10/2015 Sí /10/ /10/2015 Sí /10/ /10/2015 Sí /10/ /10/2015 Sí Adjudicación 30/11/ /11/2015 No /11/ /11/2015 Sí /01/2016 4:26 PM GPR 10/14

11 HITOS 37 EJECUCIÓN: Primer producto de arquitectos e ingenieros de la definición de requerimientos arquitectónicos y de ingeniería civil la construcción, repotenciación y mantenimiento de infraestructura y estudios de implantación en Chimborazo entregado 38 EJECUCIÓN: Primer producto de arquitectos e ingenieros definición de requerimientos arquitectónicos y de ingeniería civil la construcción, repotenciación y mantenimiento de infraestructura y estudios de implantación en Esmeraldas y Orellana entregado 39 EJECUCIÓN: Producto final del contrato de diseño de material didáctico, mobiliario y juegos exteriores entregado y validado. 40 EJECUCIÓN: Los hitos 2016 se desarrollarán en el mes de enero del EJECUCIÓN: Los hitos 2017 se desarrollarán en el mes de enero del CIERRE: Informe de ejecución final del Proyecto Hito Categoría Comprometida 6-Acta de Entrega- Recepción Definitiva V - Verificación ejecutiva Estimada Real Ficha Informativa de Proyecto 2015 A tiempo Hito Cumplido Físico 31/12/ /12/2015 No /12/ /12/2015 No /12/ /12/2015 No /12/ /12/2016 No /03/ /03/2017 No /03/ /03/2017 No 10.0 INDICADORES DEL PROYECTO Indicador Estado al Período 1 Numero profesionales contratados para el Componente de Infraestructura para la elaboración de diagnostico en territorio y definición de intervención 2 Número de diseños de material didáctico, mobiliario y juegos exteriores aprobados. Meta Resultado del Período de Inicio Último Período Actualizado 0.00 % /01/2014 Sep-Oct /07/ /01/2016 4:26 PM GPR 11/14

12 AVANCE FINANCIERO DEL PROYECTO COSTO TOTAL Anticipo Desembolsado: 0.00 Estimado Al Fin Del Proyecto: 1,412, ** Costo Total: 10,000, Total Devengado: % Costo Total Devengado: 0.01 % **El Estimado al fin del proyecto se calcula con el devengado de años anteriores, mas el programado a devengar actual, mas el planeado de años futuros. % COSTO TOTAL DEVENGADO % Costo Total Devengado: 0.01 % Perfil Económico 2015 Años Previos Año Actual (2015) Años Futuros Total Ppto. Planeado 10,000, ,000, Ppto. Externo Planeado 9,000, ,000, Ppto. Aprobado Inicial Ppto. Codificado 175, , , Ppto. Comprometido Planeado - Codificado (2015) -176, Programado a Devengar 1,087, ,411, ,499, Ppto. Devengado Estimado a fin de año * Variación Proyectada (Programado a Devengar - Estimado) % de Programado a Devengar vs. Devengado 1,086, ,411, ,498, * 0.07 % 0.00 % 0.00 % 0.03 % Ppto. Codificado Ppto. Devengado * Ppto. Devengado PROGRAMADO A DEVENGAR VS. DEVENGADO 2015 Mes Prog. a Devengar (Mensual) Devengado (Mensual) Presupuesto Mensual 2015 Prog. a Devengar (Acumulado) Devengado (Acumulado) Acumulado Estado Anual Ene % 0.00 % 06/01/2016 4:26 PM GPR 12/14

13 Mes Prog. a Devengar (Mensual) Devengado (Mensual) Presupuesto Mensual 2015 Prog. a Devengar (Acumulado) Devengado (Acumulado) Acumulado Estado Anual Feb % 0.00 % Mar % 0.00 % Abr % 0.00 % May % 0.00 % Jun % 0.00 % Jul % 0.00 % Ago % 0.00 % Sep 352, , % 0.00 % Oct 352, , % 0.00 % Nov 352, ,058, % 0.00 % Dic 352, ,411, % 0.00 % Total 1,411, OBJETIVOS ALINEADOS Objetivos Operativos 2 Incrementar la cobertura de atención en educación inicial y general básica en los territorios, MEDIANTE la organización, implementación y monitoreo del servicio de educación inicial y educación general básica. Objetivos Operativos Matriciales MINEDUC - Ministerio de Educación >Subsecretaría de Administración Escolar >Dirección Nacional de Infraestructura Física 9 Incrementar la atención en infraestructura educativa MEDIANTE mantenimiento a la inversión que realizarán las Coordinaciones Zonales 10 Incrementar la atención en infraestructura educativa MEDIANTE la planificación, diseño, supervisión, remodelación y fiscalización a la inversión que realizarán las Coordinaciones Zonales (Repotenciaciones) 11 Incrementar la atención en infraestructura educativa MEDIANTE la construcción de UEM ARCHIVOS DEL PROYECTO Descripción de Archivo Archivo de Alta 1 A1 Asosiado al Hito 1 A1_Hito_1_Contrato_de_prestamo_No_2787OC-EC.pdf 13/11/ A2 Asociado al Hito 2 A2_Hito_2_Dictamen_de_prioridad_del_Proyecto_(Oficio_Nro.MCDS- 13/11/2015 CGPPS OF).pdf 3 A4 Asociado al Hito 4 A4_Hito_4_Documento_con_sistematización_de_observaciones_de_nueva_modalidad.pdf 13/11/ A5 Asosicado al Hito 5 A5_Hito5_Talleres_propuesta_de_modalidad_de_trabajo_con_familias.pdf 13/11/ A7 Asociado al Hito 7 A7_Hito_7_Informe_visitas_de_verificacion_diciembre_2014.pdf 13/11/ A9 Asociado al Hito 9 A9_Hito_9_Definción_de_delegado_permanente_del_MinEduc.pdf 13/11/ B1 Asociado al Hito 10 B1_Hito_10 Técnico_de_apoyo_para_la_gestión.pdf 13/11/ B2 Asociado al Hito 11 B2_Hito_11_Recorrido_en_parroquias_priorizadas_provincia_de_Esmeraldas.pdf 13/11/ B3 Asociado al Hito 12 B3_Hito_12_TDR_Consultoría_Modalidad_EIF_- _2015.pdf 13/11/ B4 Asociado al Hito 13 B4_Hito_13 Certificaciones_presupuestarias_marzo_2015.rar 13/11/ B5 Asociado al Hito 14 B5_Hito_14_Recorrido_en_parroquias_priorizadas_provincia_de_Esmeraldas.pdf 13/11/ B6 Asociado al Hito 15 B6_Hito_15 TDRs_Cuentos_versión_final.pdf 13/11/ B7 Asociado al Hito 16 B7_Hito_16 Propuesta_de_Implementación_EIFC.pdf 13/11/ /01/2016 4:26 PM GPR 13/14

14 ARCHIVOS DEL PROYECTO Ficha Informativa de Proyecto 2015 Descripción de Archivo Archivo de Alta 14 B9 Asociado al Hito 18 B9_Hito18 Informe_recorrido_en_parroquias_de_San_Lorenzo_- 13/11/2015 _Esmeraldas.pdf 15 C2 Asociado al Hito 20 C2_Hito_20_Entrega_propuesta_modalidad_familias.pdf 13/11/ C3 Asociado al Hito 21 C3_Hito_21_Resolución_de_inicio_Diseño_Industrial.pdf 13/11/ C4 Asociado al Hito 22 C4_Hito_22_No_objeción_consultoria_apoyo_técnico_intersectorial.pdf 13/11/ C5 Asociado al Hito 23 C5_Hito_23_No_objeción_BID_Dis_Ind.pdf 13/11/ C6 Asociado al Hito 24 C6_Hito_24 Informe_de_la_gestión_del_Componente_3.pdf13/11/ C7 Asociado al Hito 25 C7_Hito_25_Delegación_PADII.pdf 13/11/ C8 Asociado al Hito 26 C8_Hito_26_Resolucion_de_inicio_Arq-Ing.pdf 13/11/ C9 Asociado al Hito 27 C9_Hito_27_Contrato_consultoría_dis_industrial.pdf 13/11/ D1 Asociado al Hito 28 D1_Hito_28_Validación_de_guías_9_-_10_EIFC.pdf 13/11/ D2 Asociado al Hito 29 D2_Hito_29_Acta_de_reunión.pdf 13/11/ D3 Asociado al Hito 30 D3_Hito_30_Solicitud_no_ob_Plan_de_adquisiciones.pdf 13/11/ D5 Asociado al Hito 32 D5_Hito_32_Tdrs_reproducción_de_Guías_metodológicas.pdf13/11/ D6 Asociado al Hito 33 D6_Hito_33_Tdr_Guías_metodológicas_Kichwa.pdf 13/11/ D7 Asociado al Hito 34 D7_Hito_34_Tdrs_Guías_metodológicas_Schuar.pdf 13/11/ D9 Asociado al Hito 36 D9_Hito_36_Tdrs_Guias_metodológicas_7_nacionalidades.pdf 13/11/2015 EQUIPO DEL PROYECTO Nombre Rol Puesto Correo Electrónico Teléfono(s) Bautista, Juan Pablo Cajas, Patricio Chávez Camargo, María Verónica Analista de educación inicial Especialista de educación inicial Directora educación inicial Analista de Educación Inicial - estadística Especialista de Educación Inicial Directora Nacional de Educación Inicial y Básica juan.bautista@educacio n,gob,ec patricio.cajas@educaci on.gob.ec veronica.chavez@educac ion.gob.ec 06/01/2016 4:26 PM GPR 14/14