Destacado Diseñador Gráfico UBB compartió experiencia en conferencia y workshop Coolhunting & Tendencias

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Destacado Diseñador Gráfico UBB compartió experiencia en conferencia y workshop Coolhunting & Tendencias"

Transcripción

1 Destacado Diseñador Gráfico UBB compartió experiencia en conferencia y workshop Coolhunting & Tendencias El profesional Jaime Ramírez Cotal, Trendhunter de la Agencia Raya, brindó conferencia y trabajó un workshop con alumnos de la Escuela de Diseño Gráfico, en el marco del 1 Seminario Taller de Vinculación con el medio Academia v/s Mercado 2016 Cómo se investiga el Diseño en la Práctica? La actividad corresponde a la 8ª conferencia de la serie de expositores que coforman este proyecto formulado por la académica del Departamento de Comunicación Visual, Dra. Leda Muñoz Henríquez. Entender los nuevos territorios de la comunicación y el consumo a partir del cambio cultural que ha generado internet en las personas, fue el principal objetivo de la conferencia denominada Trends, Contents & Storytelling: el poder del relato en la comunicación contemporánea, brindada por el destacado profesional exalumno UBB, Jaime Ramírez Cotal. La actividad, -que repletó el auditorio- se desarrolló en dependencias del Campus Fernando May, y contó con la presencia de la Decana de la Facultad de Arquitectura Construcción y Diseño, Cecilia Poblete Arredondo; el Director del Departamento de Comunicación Visual, Hugo Cáceres Jara; la Directora de la Escuela de Diseño Gráfico, Jacqueline Santos Luarte; la académica creadora del proyecto, Dra. Leda Muñoz Henríquez, docentes, egresados y estudiantes de la carrera. Como es rutina en este Seminario Taller, además de su clase conferencia, Jaime Ramírez realizó un Workshop que denominó: Coolhunting & Tendencias. En él, hizo experimentar a los estudiantes la teoría de arquetipos de Carl Jung, -muy utilizada actualmente para dotar de contenido a las marcas y segmentar el mercado-, mediante una estrategia de contenidos para la implementación de una futura plataforma de tendencias en la Región de Ñuble. El Trendhunter de la Agencia Raya, logró que los estudiantes comprendieran esta estructura metodológica para orientar su trabajo creativo y pudieran vivenciarla en sus propuestas como un posible proyecto de emprendimiento.

2 Se puede utilizar esta metodología como una herramienta porque permite generar mensajes mucho más potentes. Pero siempre hay una cuota de innovación y de originalidad que pasa por la capacidad de observación que desarrollan los diseñadores o los futuros profesionales del área de las comunicaciones dijo el Diseñador Ramírez. Es necesario aprender a observar. Las personas finalmente compran significados. Es una verdad muy antigua y muy vigente porque las personas hoy necesitan asociar su vida a causas, y eso es una tendencia comentó. Necesitamos algo en qué creer y si yo tengo un producto que es capaz de conectar conmigo en estos intereses, no te quepa duda que las personas lo van a preferir, -inconscientemente incluso-, por sobre otro que solo me ofrezca características técnicas o que solo quiera vender, aseveró Jaime Ramírez Cotal. El Diseñador Gráfico Jaime Ramírez, se refirió también a la necesidad del trabajo multidisciplinar de los comunicadores visuales, vislumbrando diversidad de escenarios, y entendiendo que las tendencias, los contenidos y los relatos de marca, ante todo, constituyen un producto cultural que exige una mirada integradora de distintos ámbitos disciplinares. Es perentorio que los estudiantes se apoderen del fenómeno de lo contemporáneo, que sean conscientes del mundo que vivimos, de los cambios sociales, políticos y económicos que se están generando en esta última era, y de cómo capitalizar en el trabajo esta capacidad de darse cuenta de lo que pasa, viviendo de ello finalmente. Se han producido cambios tecnológicos importantes pero, pese a todos estos cambios, en esencia, hay un ejercicio que es básico y que siempre es la clave: cómo llegar a símbolos con significados. Es cierto, la tecnología nos ha permitido elevar nuestra capacidad intelectual pero, la base de todo lo que analizamos sobre tendencias y nuevas ideas, siempre tiene que ver con que hay un ser humano que se apropia del conocimiento y que lo cruza con otras áreas generando algunos híbridos, y el hibridaje hoy, es una tendencia muy fuerte, describió el profesional.

3 Igualmente, el expositor reconoció la calidad y excelencia de la formación recibida en la UBB en su época de estudiante, situación que ha podido comprobar en la práctica del ejercicio profesional. Él estima que recibió las herramientas necesarias para desempeñarse laboralmente y reconoció lo determinante que resulta hoy, el buscar sendas innovadoras de futuro a través del perfeccionamiento de postgrado. Le diría a los estudiantes que están en una muy buena institución de educación superior, y que vivan con orgullo los valores de la Universidad. Creo que educarse en una universidad pública, en el contexto de la educación nacional, implica una responsabilidad social. No basta con titularse y ejercer, sino que además, es necesario contribuir socialmente, porque creo que es un sello institucional que hay que traer a la conciencia, valoró. Valiosa experiencia para actuales alumnos En la oportunidad, la decana de la Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño, Cecilia Poblete Arredondo, destacó la valiosa experiencia del profesional invitado, y reconoció la pertinencia del Seminario y el interés generado entre los estudiantes. La exposición me ha parecido excelente porque se ha empleado un lenguaje docto y al mismo tiempo muy cercano, y los ejemplos e imágenes escogidas han sido muy apropiadas. Creo que para los jóvenes ha sido interesante constatar cómo ha evolucionado un excompañero en 8 años. Estimo que esta experiencia les motivará para que comprendan que tienen todo un camino que construir, y eso es muy relevante, especificó la Decana.

4 La decana Cecilia Poblete Arredondo también reconoció el trabajo desplegado por la académica del Departamento de Comunicación Visual, Dra. Leda Muñoz Henríquez, así como valoró la disposición de exalumnos por aportar a la Universidad a través de su experiencia. Agradezco a la académica Leda Muñoz, quien es la creadora de este evento, así como a los exalumnos, que aunque estén en una dinámica completamente distinta, siguen agradecidos de su formación inicial. En este caso, Jaime Ramírez, pese a desarrollar su vida profesional en Santiago, en otras ciudades o en el exterior, igual vuelve a sus raíces filantrópicamente, quizás con el afán de incentivar a las nuevas generaciones de estudiantes, y eso me parece muy rescatable e interesante. Además aporta una visión desde fuera, y de cómo logró esta evolución, acotó la decana Cecilia Poblete Arredondo. Contexto, trasfondo y objetivos del proyecto En la oportunidad y a modo de contexto, la académica del Departamento de Comunicación Visual, Dra. Leda Muñoz Henríquez, dio cuenta de cómo se han venido cumpliendo los principales objetivos del Primer Seminario de Vinculación con el Medio: Academia v/s Mercado 2016, su trasfondo y características con los 8 profesionales y académicos que ya han participado. En la postura de esta académica, el Diseño hoy, ha evolucionado desde sus comienzos como diseño emocional de libre expresión, pasando por el diseño que se consagra como disciplina con el ejercicio de la comunicación visual, teniendo el mensaje como único proposito, hasta el diseño de hoy, mediado por las tecnologías digitales, que multiplica sus propósitos en un diseño multi e interdisdiplinar con múltiples miradas y nombres y multiples áreas en el desarrollo y ejercicio de la comunicació visual. La Dra Muñoz, nos propone una nueva mirada del Diseño, que si bien considera las miradas anteriores, lo hace de manera distinta en su conceptualización expresando que, es un Diseño Reflexivo-Emocional-Efectivo y Funcional, un constructo que considra el Medio Cultural, el Proceso, y el Producto, y comienza con el Diseño centrado en el Medio Cultural, porque es un diseño previamente investigado en la gente y su contexto, mediante diagnósticos de rigor científico con investigación de campo. Un Diseño centrado en el Proceso, porque es regulado y consensuado en equipos multidisciplinarios, justificado y validado en su propósito y en su efectividad. Y, finalmente, es un Diseño centrado en el Producto, porque es un diseño de responsabilidad social, más que de consumo, cuando es justificado y validado en su viabilidad, efectividad e impacto, en su grado de sustentabilidad, contextualizó la académica. La Dra. Muñoz Henríquez precisó que 3 de los cuatro objetivos ya se han cumplido con los expositores que nos han visitado. El primer objetivo del proyecto apunta a consagrar el área educativa como una fuente más de ejercicio profesional, que hoy se presenta como un mercado en desarrollo de futuro para el Diseñador Gráfico, como trabajador independiente o emprendedor, mostrándole los avances en diseño e instrucción, y el lugar que ocupa la imagen en la investigación en materia de cognición y aprendizaje.

5 El segundo objetivo perseguido consiste en introducir a los estudiantes de la Escuela de Diseño Gráfico al mundo profesional multidisciplinar y darles a conocer las habilidades requeridas. Como tercer objetivo se sindicó el informar y aclarar al Diseñador Gráfico sobre las posibilidades de ejercicios profesional en el ámbito académico y sus oportunidades de educación continua, de postgrado, con especialización, para ejercer la docencia y la investigación o un área disciplinar específica. El cuarto objetivo dice relación con el introducir a los estudiantes de los niveles superiores en las problemáticas actuales que vive el Diseño como Comunicación Visual en el mercado laboral, para que experimenten situaciones reales de ejercicio profesional en los diferentes modos de ejercer la profesión, objetivo que se cumplirá con los cuatro expositores que nos vendrán a visitar, todos destacados profesionales Diseñadores Gráficos, comenzando con nuestro invitado Jaime Ramírez Cotal, confirmó la académica Leda Muñoz Henríquez. Quiero destacar,- acotó-, que la innovación de este Seminario Taller, consiste en que, -además de constituirse como un evento permanente-, todos sus expositores ofrecen luego de su clase conferencia, un Workshop con el que podemos ejercitar los conocimientos que hemos asimilado en sus conferencias. Durante la jornada de la conferencia, se hizo entrega también de un diploma de reconocimiento a la estudiante de 5 año, Amalia Gatica Arteaga, quien, como lo expresó la Dra. Muñoz, expuso como alumna destacada un proyecto de Diseño Instructivo Digital en Comunicación Visual el 17 de Marzo, ante la presencia del 4º año de Diseño, el Director subrogante de la Escuela de Psicología Felix Martínez Rodriguez y el Psicólogo Dr. Cristóbal Bravo, en una primera aproximación para un trabajo multidisciplinar entre cursos superiores de ambas Escuelas. Algo que también queremos hacer con otras carreras de la universidad, sentenció la Dra. Muñoz Henríquez.

Colegio Villa Nonguén Fundación Familia Cruz Magnani Concepción [MISIÓN Y VISIÓN E IDEARIO COLEGIO VILLA NONGUÉN]

Colegio Villa Nonguén Fundación Familia Cruz Magnani Concepción [MISIÓN Y VISIÓN E IDEARIO COLEGIO VILLA NONGUÉN] Colegio Villa Nonguén Fundación Familia Cruz Magnani Concepción [MISIÓN Y VISIÓN E IDEARIO COLEGIO VILLA NONGUÉN] PRESENTACIÓN. Los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) son la esencia de las Comunidades

Más detalles

SERVICIOS ASISTENCIA TÉCNICA EDUCATIVA

SERVICIOS ASISTENCIA TÉCNICA EDUCATIVA SERVICIOS ASISTENCIA TÉCNICA EDUCATIVA Características Generales Los programas de formación dictados por el Centro de Desarrollo Profesional Docente de la Facultad de Educación de la Universidad Diego

Más detalles

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA INTRODUCCIÓN La Universidad Da Vinci de Guatemala se propone formar líderes apasionados por la búsqueda de la verdad, por medio de la investigación, el aporte a la solución

Más detalles

PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO PEDAGOGÍA EN TECNOLOGÍA CON MENCIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO PEDAGOGÍA EN TECNOLOGÍA CON MENCIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO PEDAGOGÍA EN TECNOLOGÍA CON MENCIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN VALPARAÍSO, ENERO 2014 1.-ANTECEDENTES DE LA CARRERA Con el objetivo de incorporar una nueva área acorde con la

Más detalles

POLÍTICA DE CAPACITACIÓN

POLÍTICA DE CAPACITACIÓN POLÍTICA DE CAPACITACIÓN Índice a) Consideraciones generales b) Criterios de selección de los capacitandos c) Derechos y obligaciones de los capacitandos d) Rol de los Directores de División e) Rol de

Más detalles

Instituto de Educación Técnica Profesional Proyecto Educativo Institucional INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL

Instituto de Educación Técnica Profesional Proyecto Educativo Institucional INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL 1 INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL El P.E.I es la propuesta educativa que el INTEP hace a la sociedad con el objeto de formar a los ciudadanos que dicha sociedad

Más detalles

PREGUNTA 2: Es posible disponer de un mayor espacio de exposición para las escuelas?

PREGUNTA 2: Es posible disponer de un mayor espacio de exposición para las escuelas? A continuación se presentan aclaraciones a la convocatoria de la Muestra Académica, las que por motivos de fuerza mayor y ajenos a la organización bienal se ha retrasado respecto de la fecha prevista en

Más detalles

DIPLOMADO EN INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

DIPLOMADO EN INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA INTRODUCCIÓN La Universidad Da Vinci de Guatemala se propone formar líderes apasionados por la búsqueda de la verdad, por medio de la

Más detalles

HABLANDO CON LA PINTURA: UN PROYECTO CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DENTRO DEL PROGRAMA UN MUSEO ABIERTO

HABLANDO CON LA PINTURA: UN PROYECTO CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DENTRO DEL PROGRAMA UN MUSEO ABIERTO HABLANDO CON LA PINTURA: UN PROYECTO CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DENTRO DEL PROGRAMA UN MUSEO ABIERTO El presente artículo desarrolla el aspecto metodológico del trabajo que desde el Departamento

Más detalles

Escuela Agroecológica de Pirque: Promotores de una educación culturalmente aceptable, socialmente justa y ecológicamente sana. por Caroline Stevens

Escuela Agroecológica de Pirque: Promotores de una educación culturalmente aceptable, socialmente justa y ecológicamente sana. por Caroline Stevens Ejemplos de éxito Escuela Agroecológica de Pirque: Promotores de una educación culturalmente aceptable, socialmente justa y ecológicamente sana por Caroline Stevens Jóvenes vulnerables, considerados niños

Más detalles

Campus de emprendimiento

Campus de emprendimiento Campus de emprendimiento LUGAR: Colegio Urkide DÍAS: 29 de Junio a 3 de Julio HORARIO: 9h. a 13,30h. PÚBLICO: 4º de ESO a 2º Bachiller IDIOMAS: Castellano e inglés Fomentar la iniciativa emprendedora entre

Más detalles

MDU. Boletín Informativo. Cartas de Motivación destacadas Postulación MDU - Generación 2014-20

MDU. Boletín Informativo. Cartas de Motivación destacadas Postulación MDU - Generación 2014-20 Cartas de Motivación destacadas Postulación MDU - Generación 2014-20 El comienzo del segundo semestre del presente año en UDLA, se vio marcado por el ingreso de nuevos estudiantes al Magíster en Docencia

Más detalles

GUÍA DE TRABAJO 3 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD

GUÍA DE TRABAJO 3 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD GUÍA DE TRABAJO 3 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD La construcción de la Nueva Escuela Secundaria de Calidad engloba y articula los diversos aspectos

Más detalles

Conceptualización de competencias profesionales en el campo de la Psicología

Conceptualización de competencias profesionales en el campo de la Psicología Conceptualización de competencias profesionales en el campo de la Psicología Agustín Romero Medina Deptº Psicología Básica y Metodología Facultad de Psicología agustinr@um.es 26 Octubre 2009 Esquema de

Más detalles

Emprendimiento: Concepto básico en competencias

Emprendimiento: Concepto básico en competencias Emprendimiento: Concepto básico en competencias Por: Leonor Jaramillo 1 Resumen En este documento se hace un acercamiento general a la conceptualización de emprendimiento como una característica que puede

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN SECRETARÍA ACADÉMICA GUIA ORIENTATIVA PARA ESTABLECER EL SISTEMA DE CRÉDITOS EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN SECRETARÍA ACADÉMICA GUIA ORIENTATIVA PARA ESTABLECER EL SISTEMA DE CRÉDITOS EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN GUIA ORIENTATIVA PARA ESTABLECER EL SISTEMA DE CRÉDITOS EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN El sistema de créditos Responde a una necesidad actual, el Plan Faro U-2010 en su referencia al Modelo Educativo

Más detalles

IV ENCUENTRO DE INNOVACIONES EDUCATIVAS ROL PEDAGÓGICO DEL DIRECTOR

IV ENCUENTRO DE INNOVACIONES EDUCATIVAS ROL PEDAGÓGICO DEL DIRECTOR 1 IV ENCUENTRO DE INNOVACIONES EDUCATIVAS TÍTULO: OBSERVACIÓN DE NIÑOS CATEGORÍA: ROL PEDAGÓGICO DEL DIRECTOR INSTITUCIÓN: CASITA DE CHOCOLATE AUTORES: HANSEL GRETEL AÑO 2013 2 OBSERVACIÓN DE NIÑOS En

Más detalles

Vicerrectoría Académica Universidad Autónoma de Chile PRINCIPIOS DEL MODELO EDUCATIVO

Vicerrectoría Académica Universidad Autónoma de Chile PRINCIPIOS DEL MODELO EDUCATIVO PRINCIPIOS DEL MODELO EDUCATIVO En el marco de los lineamientos del Plan de Desarrollo Estratégico Corporativo 2010-2015, durante el año 2011 la Universidad desarrolló un plan de trabajo para actualizar

Más detalles

EPROACTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO

EPROACTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO EPROACTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO Claves para el desarrollo de competencias socioemocionales CURSO DE FORMACIÓN PROACTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO GuiaTransFormAcción Tel: 619858765/622177853 C/Santiago, 17 1ºB

Más detalles

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 92 CARRERA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL MENCIÓN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE E INCLUSIÓN EDUCATIVA

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 92 CARRERA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL MENCIÓN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE E INCLUSIÓN EDUCATIVA ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 92 CARRERA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL MENCIÓN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE E INCLUSIÓN EDUCATIVA UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS SEDES SANTIAGO, VIÑA DEL MAR Y CONCEPCIÓN DICIEMBRE

Más detalles

VALORES HUMANOS, COMPETENCIAS TRANSVERSALES (SOFT SKILLS) Y EMPRENDIMIENTO

VALORES HUMANOS, COMPETENCIAS TRANSVERSALES (SOFT SKILLS) Y EMPRENDIMIENTO VALORES HUMANOS, COMPETENCIAS TRANSVERSALES (SOFT SKILLS) Y EMPRENDIMIENTO Introducción Una educación en valores sustentada en el desarrollo pleno de la personalidad y al servicio de ésta, ha de apuntar

Más detalles

Visual y punto. { Asesoría y consultoría en identidad corporativa } PORTAFOLIO DE SERVICIOS www.visualypunto.com

Visual y punto. { Asesoría y consultoría en identidad corporativa } PORTAFOLIO DE SERVICIOS www.visualypunto.com Visual y punto { Asesoría y consultoría en identidad corporativa } PORTAFOLIO DE SERVICIOS www.visualypunto.com 2 QUÉ ES? Visual y punto, es una empresa que ofrece consultorías de Branding y Comunicación

Más detalles

Modelo Educativo Acalán : Orientación Pedagógica 1

Modelo Educativo Acalán : Orientación Pedagógica 1 Modelo Educativo Acalán : Orientación Pedagógica 1 En el marco pedagógico del Modelo Educativo Acalán se orienta en el constructivismo socio cultural, pues este considera el aprendizaje contextualizado

Más detalles

Leyendas que conectan jóvenes y territorios. Proyecto de la Biblioteca de Castilla-La Mancha

Leyendas que conectan jóvenes y territorios. Proyecto de la Biblioteca de Castilla-La Mancha Leyendas que conectan jóvenes y territorios Proyecto de la Biblioteca de Castilla-La Mancha 3ª Convocatoria de IBERBIBLIOTECAS 2015 El proyecto Leyendas que conectan jóvenes y territorios que se presenta

Más detalles

Convenio 169 OIT, Derechos de los Pueblos Originarios y Educación Intercultural Bilingüe reunieron a expertos en la UBB

Convenio 169 OIT, Derechos de los Pueblos Originarios y Educación Intercultural Bilingüe reunieron a expertos en la UBB Convenio 169 OIT, Derechos de los Pueblos Originarios y Educación Intercultural Bilingüe reunieron a expertos en la UBB Culminando la serie de actividades desarrolladas durante el año 2015 en el marco

Más detalles

MAESTRÍA EN DISEÑO PLAN 2005

MAESTRÍA EN DISEÑO PLAN 2005 MAESTRÍA EN DISEÑO PLAN 2005 ÁREAS: DISEÑO ARQUITECTÓNICO DISEÑO DE ESPACIOS PÚBLICOS Descripción: El Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción ofrece la Maestría en Diseño, la cual contempla

Más detalles

PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN VALPARAÍSO, ENERO 2014 1.- ANTECEDENTES DE LA CARRERA La carrera de Pedagogía en Artes Plásticas de la Universidad de

Más detalles

CENTRO DE CIENCIAS DEL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN LICENCIATURA EN DISEÑO DE MODA EN INDUMENTARIA Y TEXTILES

CENTRO DE CIENCIAS DEL DISEÑO Y LA CONSTRUCCIÓN LICENCIATURA EN DISEÑO DE MODA EN INDUMENTARIA Y TEXTILES OBJETIVO Formar profesionales responsables con espíritu creativo, iniciativa y actitud humanista, capaces de proponer alternativas innovadoras en la creación de textiles e indumentaria, que contribuyan

Más detalles

Seguridad Informática

Seguridad Informática Diplomado Seguridad Informática 2013 Programa que plantea al profesional participante una diversidad de sistemas especializados que aportarán o complementarán sus conocimientos en materia de seguridad

Más detalles

ACUERDO DE ACREDITACION N 308

ACUERDO DE ACREDITACION N 308 ACUERDO DE ACREDITACION N 308 Carrera de Ingeniería en Administración de Empresas mención Finanzas, Logística y Marketing Sede República, modalidad presencial, jornada diurna y vespertina y modalidad virtual.

Más detalles

Universidad Veracruzana. Facultad de Arquitectura Córdoba

Universidad Veracruzana. Facultad de Arquitectura Córdoba Universidad Veracruzana Facultad de Arquitectura Córdoba SEGUNDO REPORTE DE EVALUACION DE LA EE APLICANDO LA METODOLOGIA DE PROYECTO AULA-CONTRASTE CON LA PRIMERA APLICACIÓN. Universidad: Área: Entidad

Más detalles

Proyecto Educativo de Pregrado

Proyecto Educativo de Pregrado Proyecto Educativo de Pregrado Vicerrectoría Académica Agosto 2013 Proyecto Educativo de Pregrado Misión La Universidad es una institución dedicada, a la luz de la fe, al estudio que hace posible el descubrimiento

Más detalles

PORQUÉ ESTE PROGRAMA?

PORQUÉ ESTE PROGRAMA? ECONOMÍA SOCIAL La Escuela Andaluza de Economía Social es un mecanismo primordial para favorecer el intercambio y la cooperación entre entidades y empresas andaluzas de Economía Social y tiene un papel

Más detalles

Experiencias en la educación ambiental de Ingenieros Informáticos.

Experiencias en la educación ambiental de Ingenieros Informáticos. TÍTULO: Experiencias en la educación ambiental de Ingenieros Informáticos. AUTORES: Dr. Mario A. Alvarez-Guerra Plasencia*, Dr. Ernesto R. Fuentes Gari **, Dr. Eduardo López Bastida ***, M.Sc. Ernesto

Más detalles

MBBE. Master Business & Building Engineering. www.idesie.com

MBBE. Master Business & Building Engineering. www.idesie.com MBBE Master Business & Building Engineering ÍNDICE 1. Carta del Presidente. 2. Instituto de Estudios Superiores de Ingeniería y Empresa. IDESIE Business School. 3. El MBBE. 4. Por qué el MBBE en IDESIE.

Más detalles

10 Minutos para el Programa de Servicio al Cliente

10 Minutos para el Programa de Servicio al Cliente 10 Minutos para el Programa de Servicio al Cliente Lic. Alejandro Wald Córdoba, Argentina (0351) 155 114359 1 Qué es El servicio al cliente es lo que produce su empresa para conseguir la satisfacción del

Más detalles

LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA I EN LA CARRERA DE ECONOMIA.

LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA I EN LA CARRERA DE ECONOMIA. LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA I EN LA CARRERA DE ECONOMIA. Lic. Adriana Delgado Landa 1, Dra. C. Mercedes Marrero Marrero 2. 1. Departamento de Matemática. Facultad de Informática. Universidad de Matanzas

Más detalles

RESUMEN INTRODUCCIÓN. Titulo Servicio Social, vínculo entre la investigación y el ejercicio profesional

RESUMEN INTRODUCCIÓN. Titulo Servicio Social, vínculo entre la investigación y el ejercicio profesional Diseño en Palermo. Encuentro Latinoamericano de Diseño. Titulo Servicio Social, vínculo entre la investigación y el ejercicio profesional Autor Ángel Albornoz Humberto Laura Talía Escalante Rodriguez RESUMEN

Más detalles

QUÉ SE ESPERA DEL DISEÑADOR GRAFICO EN LA ACTUALIDAD? UNA MIRADA PROVOCADORA. MARIANA COBOS NOVOA

QUÉ SE ESPERA DEL DISEÑADOR GRAFICO EN LA ACTUALIDAD? UNA MIRADA PROVOCADORA. MARIANA COBOS NOVOA QUÉ SE ESPERA DEL DISEÑADOR GRAFICO EN LA ACTUALIDAD? UNA MIRADA PROVOCADORA. MARIANA COBOS NOVOA TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE ESPECIALISTA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA SERGIO OSORIO Director

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA

FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA FICHA TÉCNICA DE ASIGNATURA 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado Asignatura Módulo Área Departamental Semestre Comunicación Digital Formatos Publicitarios Interactivos (SEM) Módulo VI. Diseño Web y Técnicas

Más detalles

Resolución Nº 091/2011 Acta Nº 481 Fecha:11/05/2011

Resolución Nº 091/2011 Acta Nº 481 Fecha:11/05/2011 Resolución Nº 091/2011 Acta Nº 481 Fecha:11/05/2011 Por la cual se aprueba el Curso de Posgrado de Especialización en Didáctica Universitaria - Modalidad Semipresencial, segunda edición realizado por la

Más detalles

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO Asunto: Ficha Organizativa de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo Facultad de Arquitectura y Urbanismo Universidad Central de Venezuela Manual de Organización FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO FICHA

Más detalles

TOORMIX CONVOCATORIA FEB/2016 SEDE EN LA INDUSTRIAL DIRECCIÓN: C/ SAN ANDRÉS 8, 28004 MADRID INFO: DINOS@MRMARCELSCHOOL.COM WWW.MRMARCELSCHOOL.

TOORMIX CONVOCATORIA FEB/2016 SEDE EN LA INDUSTRIAL DIRECCIÓN: C/ SAN ANDRÉS 8, 28004 MADRID INFO: DINOS@MRMARCELSCHOOL.COM WWW.MRMARCELSCHOOL. CONVOCATORIA FEB/2016 SEDE EN LA INDUSTRIAL DIRECCIÓN: C/ SAN ANDRÉS 8, 28004 MADRID INFO: DINOS@MRMARCELSCHOOL.COM WWW.MRMARCELSCHOOL.COM C O L A B O R A N : BRANDING MrMarcel School (una escuela del

Más detalles

Didáctica general y didácticas específicas.

Didáctica general y didácticas específicas. Didáctica general y didácticas específicas. Miguel Pérez Ferra Jaén_España María Judith Alderete Mendoza_Argentina Reproducción autorizada por los autores 2009 Revista Nº 20 Noviembre 2009 Sección Temas

Más detalles

COMPONENTE DE INTERNACIONALIZACIÓN Programa de Diseño Industrial 2014

COMPONENTE DE INTERNACIONALIZACIÓN Programa de Diseño Industrial 2014 COMPONENTE DE INTERNACIONALIZACIÓN Programa de Diseño Industrial 2014 Coordinador: Profesor de Tiempo Completo Camilo A. Angulo Comité: Profesor de Tiempo Completo Juan José Arango Profesor de Tiempo Completo

Más detalles

Diplomado Educación Superior

Diplomado Educación Superior Diplomado Educación Superior 2012 Diseño del Programa Basado en el Modelo de Formación por Competencias Laborales y Profesionales, incorporando la nueva Ley de Educación Avelino Siñani-Elizardo Pérez Santa

Más detalles

1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez.

1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez. GLOSARIO DE TÉRMINOS CONCEPTOS 1. Acreditación: corresponde a una actividad cuya acreditación se solicita por primera vez. 2. Reedición: debe solicitarse para realizar nuevas ediciones de una actividad

Más detalles

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Escuela Especial de Lenguaje ARCOÍRIS

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Escuela Especial de Lenguaje ARCOÍRIS PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Escuela Especial de Lenguaje ARCOÍRIS ANTECEDENTES: DIRECCION : FONO : (32) E-MAIL : esc_leng_arcoiris@yahoo.es R. B. D. : 14802-4 R. U. T. : 7.616.5190-0 RESOLUCION EX

Más detalles

La deconstrucción de roles de Género en las DES Mexicanas: Caso Arquitectura 5 de Mayo de la UABJO

La deconstrucción de roles de Género en las DES Mexicanas: Caso Arquitectura 5 de Mayo de la UABJO MUJER Y EDUCACIÓN La deconstrucción de roles de Género en las DES Mexicanas: Caso Arquitectura 5 de Mayo de la UABJO Gloria María Díaz Jaso; Cibeles Libertad Jiménez Vásquez María Anaid Rangel Condado

Más detalles

Justificación del programa sello institucional Emprendimiento Valores y Liderazgo

Justificación del programa sello institucional Emprendimiento Valores y Liderazgo Programa Sello Institucional Qué es El Programa de Emprendimiento, Valores y Liderazgo es un sello Institucional, que articula los valores, el liderazgo y el emprendimiento; es el programa de formación

Más detalles

2 Proyecto Educativo Universidad San Sebastián 3

2 Proyecto Educativo Universidad San Sebastián 3 SÍNTESIS El Proyecto Educativo de la Universidad tiene como marco institucional la misión, la visión, los valores institucionales y el sello institucional, en tanto elementos constituyentes de su identidad.

Más detalles

INFORME ENCUESTA EVALUATIVA CAPACITACIÓN TEXTOS ESCOLARES DOCENTES - SANTIAGO

INFORME ENCUESTA EVALUATIVA CAPACITACIÓN TEXTOS ESCOLARES DOCENTES - SANTIAGO INFORME ENCUESTA EVALUATIVA CAPACITACIÓN TEXTOS ESCOLARES DOCENTES - SANTIAGO Subdirección de Extensión y Comunicaciones Facultad de Educación Pontificia Universidad Católica de Chile Agosto 2009 ÍNDICE

Más detalles

Licenciatura Ejecutiva en Línea en Administración

Licenciatura Ejecutiva en Línea en Administración Licenciatura Ejecutiva en Línea en Administración Formar profesionales en Administración con los conocimientos necesarios para entender y dirigir procesos de negocio, desde la identificación de nichos

Más detalles

Proyecto Capacitación Docente

Proyecto Capacitación Docente Proyecto Capacitación Docente Nivel Primario Inclusión digital tdf. Aulas Digitales Claudia Inés Castiglioni- Docente- Capacitador En un mundo donde la información y los conocimientos se acumulan y circulan

Más detalles

EMPRENDIMIENTO SOCIAL ALGUNAS PRECISIONES CONCEPTUALES Y ESBOZO DE UN ESTUDIO DE CASO

EMPRENDIMIENTO SOCIAL ALGUNAS PRECISIONES CONCEPTUALES Y ESBOZO DE UN ESTUDIO DE CASO EMPRENDIMIENTO SOCIAL ALGUNAS PRECISIONES CONCEPTUALES Y ESBOZO DE UN ESTUDIO DE CASO Por: Pontificia Universidad Javeriana de Cali Oficina de Responsabilidad Social Universitaria En este documento recojo

Más detalles

Las características destacadas del SPV, en tanto concepción pedagógica, son:

Las características destacadas del SPV, en tanto concepción pedagógica, son: . SISTEMA PEDAGÓGICO VANEDUC Introducción: El Sistema Pedagógico VanEduc (SPV) está construido sobre principios filosóficos, axiológicos y pedagógicos y es adoptado por diversas instituciones educativas

Más detalles

Soluciones a los errores ortográficos con PNL

Soluciones a los errores ortográficos con PNL Soluciones a los errores ortográficos con PNL AUTOR: Antonio Guerrero Cañongo, Psicólogo y docente (curriculum) EMAIL: anguer1972@hotmail.com PAÍS: México INSTITUCION EDUCATIVA: Instituto Riemann RESUMEN:

Más detalles

Metodología general del proceso de enseñanzaaprendizaje

Metodología general del proceso de enseñanzaaprendizaje Metodología general del proceso de enseñanzaaprendizaje El programa de la MCTA se basa en la premisa de que el conocimiento no es algo que se pueda simplemente transferir de una persona a otra, sino que

Más detalles

Diplomado modalidad B-Learning en METODOLOGÍAS ACTIVAS CON TIC PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Diplomado modalidad B-Learning en METODOLOGÍAS ACTIVAS CON TIC PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN Diplomado modalidad B-Learning en METODOLOGÍAS ACTIVAS CON TIC PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN PALABRAS DEL DECANO El Diplomado en Metodologías Activas con TIC para Profesionales de la Educación que

Más detalles

ESTÁNDARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES DE INGLÉS

ESTÁNDARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES DE INGLÉS ESTÁNDARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES DE INGLÉS Estándar 1: Comprende los elementos constitutivos de la lengua inglesa y su funcionamiento, y aplica este conocimiento en el desarrollo

Más detalles

RECOMENDACIONES PARA LA FORMACIÓN ÉTICA DE PSICÓLOGOS

RECOMENDACIONES PARA LA FORMACIÓN ÉTICA DE PSICÓLOGOS COMITÉ DE ÉTICA FEDERACIÓN EUROPEA DE ASOCIACIONES PSICOLÓGICAS (EFPA) RECOMENDACIONES PARA LA FORMACIÓN ÉTICA DE PSICÓLOGOS I. INTRODUCCIÓN Orientación de las recomendaciones Las recomendaciones contenidas

Más detalles

Maestría en Línea en Administración de Instituciones Educativas

Maestría en Línea en Administración de Instituciones Educativas Maestría en Línea en Administración de Instituciones Educativas Esta Maestría te proporciona las herramientas que necesitas para ejercer funciones de liderazgo en una institución educativa, desde conocimientos

Más detalles

Segunda etapa: se centró en la definición tanto del perfil de ingreso como de egreso de cada carrera de la UDD.

Segunda etapa: se centró en la definición tanto del perfil de ingreso como de egreso de cada carrera de la UDD. 1. Modelo educativo UDD: El Modelo educativo UDD se diseñó durante dos años a través de un trabajo de comisiones internas, en las cuales participaron representantes de las distintas carreras y de los diferentes

Más detalles

Garrido Ruiz, Carmen. Palabras clave: Blog, Macroeconomía, Motivación, Pensamiento crítico, Creatividad

Garrido Ruiz, Carmen. Palabras clave: Blog, Macroeconomía, Motivación, Pensamiento crítico, Creatividad LA CREACIÓN Y LA ADMINISTRACIÓN DE UN BLOG POR PARTE DE LOS ALUMNOS COMO METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE ACTIVO ENFOCADA A LAS ASIGNATURAS DE TEORÍA ECONÓMICA Garrido Ruiz, Carmen Departamento de Economía y

Más detalles

Fortalecimiento pedagógico y curricular de la escuela de formación política y social para jóvenes

Fortalecimiento pedagógico y curricular de la escuela de formación política y social para jóvenes Fortalecimiento pedagógico y curricular de la escuela de formación política y social para jóvenes 5 Foto: ACJ YMCA De la experiencia a lo pedagógico crónica Diversos colectivos de jóvenes asisten a la

Más detalles

Universidad de La Frontera. Temuco. Chile. Dr. Eduardo Hebel W. Decano Fac. de Medicina Universidad de La Frontera Temuco, Chile

Universidad de La Frontera. Temuco. Chile. Dr. Eduardo Hebel W. Decano Fac. de Medicina Universidad de La Frontera Temuco, Chile Universidad de La Frontera Temuco Chile Dr. Eduardo Hebel W. Decano Fac. de Medicina Universidad de La Frontera Temuco, Chile Antecedentes Región de La Araucanía Superficie: 31.842 km 2 Población: 869.535

Más detalles

El círculo de Deming tiene cuatro fases:

El círculo de Deming tiene cuatro fases: 7 CAPÍTULO II. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN La calidad de la educación es una de las expresiones más utilizadas en el ámbito educativo, sobre todo cuando se desea justificar cualquier proceso de evaluación

Más detalles

Guías de orientación a la lectura Pautas para su confección

Guías de orientación a la lectura Pautas para su confección Guías de orientación a la lectura Pautas para su confección Cómo acompañar al estudiante frente a la lectura de un texto? Características generales La guía es una herramienta utilizada para facilitar el

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS SEMINARIO ENTRENAMIENTO EMPRESARIAL MODALIDAD DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS SEMINARIO ENTRENAMIENTO EMPRESARIAL MODALIDAD DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS SEMINARIO ENTRENAMIENTO EMPRESARIAL MODALIDAD DISTANCIA 2016 NOMBRE DE LA ASIGNATURA I. FICHA TÉCNICA Número de créditos académicos:

Más detalles

Estudio cuantitativo de la música en la Ed. Especial

Estudio cuantitativo de la música en la Ed. Especial http://musica.rediris.es/leeme 1 Revista de la Lista Electrónica Europea de Música en la Educación. nº 5 Mayo 2000 Estudio cuantitativo de la música en la Ed. Especial Rosario Gutiérrez Cordero. Mery Israel

Más detalles

Infrastructura. de punta. Qué es la ingeniería de sistemas y computación? Por qué estudiar Ingeniería de Sistemas y Computación en la Javeriana?

Infrastructura. de punta. Qué es la ingeniería de sistemas y computación? Por qué estudiar Ingeniería de Sistemas y Computación en la Javeriana? Qué es la ingeniería de sistemas y computación? La ingeniería de sistemas y computación estudia la forma de resolver problemas por medio de sistemas de cómputo, desde dos perspectivas: la ciencia y la

Más detalles

Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación Introducción al Programa

Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación Introducción al Programa Construyendo Capacidades en Uso de TIC para Innovar en Educación Introducción al Programa L ibe rtad y O rd e n Introducción al programa 1 1. Iniciando Estimados Educadores: Bienvenidos al Programa de

Más detalles

LA EVALUACION EN LA EDAD INFANTIL. Texto elaborado por: Equipo AMEI

LA EVALUACION EN LA EDAD INFANTIL. Texto elaborado por: Equipo AMEI LA EVALUACION EN LA EDAD INFANTIL. Texto elaborado por: Equipo AMEI La edad infantil constituye una etapa de intenso desarrollo físico y psíquico cuyos logros se manifiestan de forma visible y sus problemas

Más detalles

Alumnos de la carrera de Diseño Columbia colaboran con identidad gráfica de pequeñas empresas como voluntarios del Proyecto Jaikatu

Alumnos de la carrera de Diseño Columbia colaboran con identidad gráfica de pequeñas empresas como voluntarios del Proyecto Jaikatu Jimena Mariana García Ascolani Coordinadora del Laboratorio de diseño e Investigación Universidad Columbia del Paraguay Paraguay Alumnos de la carrera de Diseño Columbia colaboran con identidad gráfica

Más detalles

Coaching es una metodología que permite a las personas obtener los resultados que buscan en su vida tanto personal como profesional.

Coaching es una metodología que permite a las personas obtener los resultados que buscan en su vida tanto personal como profesional. Coaching Empresarial Resumen de la Conferencia presentada en Viña del Mar durante el Latin American Quality Festival. Diseñado y Facilitado por: G. Introducción Coaching es una metodología que permite

Más detalles

Programa de Capacitación en Endodoncia Clínica

Programa de Capacitación en Endodoncia Clínica Programa de Capacitación en Endodoncia Clínica Dra. Sonia Ferreyra Teórico Práctico Clínico Especialista en Endodoncia. Doctora en Odontología. Premio Universidad, Febrero de 1996. Docente de grado Cátedra

Más detalles

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Orientamos nuestro programa a la gerencia integral enfatizando en la apertura internacional, la innovación, gestión de proyectos y las necesidades del sector inmobiliario

Más detalles

GUÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO Módulo II GUÍA 2

GUÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO Módulo II GUÍA 2 GUÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO Módulo II GUÍA 2 INTRODUCCIÓN La Universidad favorece el desarrollo de las competencias del perfil de egreso en cada programa educativo (PE) mediante la formación

Más detalles

GUÍA DIDÁCTICA SOBRE PENSAMIENTO CIENTÍFICO:

GUÍA DIDÁCTICA SOBRE PENSAMIENTO CIENTÍFICO: GUÍA DIDÁCTICA SOBRE PENSAMIENTO CIENTÍFICO: EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA El objetivo del documento consiste en ofrecer la guía para utilizar el programa sobre pensamiento científico para Educación Infantil

Más detalles

Maestría en Línea en Administración Global de Negocios

Maestría en Línea en Administración Global de Negocios Maestría en Línea en Administración Global de Negocios Esta Maestría proporciona las herramientas que necesitas para enfrentar los retos que representa operar negocios en un ambiente globalizado, desde

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL VALLE CONSEJO SUPERIOR. ACUERDO No. 001 Enero 29 de 2002 C O N S I D E R A N D O :

UNIVERSIDAD DEL VALLE CONSEJO SUPERIOR. ACUERDO No. 001 Enero 29 de 2002 C O N S I D E R A N D O : Universidad del Valle UNIVERSIDAD DEL VALLE CONSEJO SUPERIOR ACUERDO No. 001 Enero 29 de 2002 "Por la cual se adopta en el Proyecto Institucional en la Universidad del Valle EL CONSEJO SUPERIOR LA UNIVERSIDAD

Más detalles

MÓDULO 3 - EL PROCESO DE COACHING. EL MODELO GROW.

MÓDULO 3 - EL PROCESO DE COACHING. EL MODELO GROW. CURSO COACHIING PARA ALCANZAR OBJETIIVOS MÓDULO 3 - EL PROCESO DE COACHING. EL MODELO GROW. Tema 1- Establecer el objetivo. La buena formulación de objetivos. Tema 2- Explorar la realidad. Tema 3- Búsqueda

Más detalles

Las TIC apoyo importante para el docente en educación básica

Las TIC apoyo importante para el docente en educación básica Las TIC apoyo importante para el docente en educación básica SILVIA HERNANDEZ LICONA ESCUELA TELESECUNDARIA 29 Y UNIVERSIDAD DE ETAC RESUMEN El presente proyecto tiene como fin principal dar cuenta de

Más detalles

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PROGRAMA ANALÍTICO. Nombre de la asignatura: Introducción a la Arquitectura HFD: 3

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PROGRAMA ANALÍTICO. Nombre de la asignatura: Introducción a la Arquitectura HFD: 3 DIVISIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PROGRAMA ANALÍTICO Nombre de la asignatura: Introducción a la Arquitectura HFD: 3 Clave: DA 000 Créditos: 3 HEI: 0 Seriación: ninguna THS: 3 PERFIL DEL EGRESADO DE

Más detalles

primaria PROGRAMA ESCOLAR CURSO 2015-2016 5º Y 6º DE PRIMARIA TERCER CICLO (10-12 AÑOS) Si hoy fuera Picasso The black forest

primaria PROGRAMA ESCOLAR CURSO 2015-2016 5º Y 6º DE PRIMARIA TERCER CICLO (10-12 AÑOS) Si hoy fuera Picasso The black forest primaria PROGRAMA ESCOLAR CURSO 2015-2016 5º Y 6º DE PRIMARIA TERCER CICLO (10-12 AÑOS) Si hoy fuera Picasso The black forest 2 FINES De acuerdo con el Decreto Foral 60/2014, de 16 de julio, con este programa

Más detalles

INFORMACION GENERAL DEL CURSO

INFORMACION GENERAL DEL CURSO INFORMACION GENERAL DEL CURSO 1. ORIENTACIONES MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL La caja de herramientas encierra un conjunto de instrumentos conceptuales, elementos metodológicos y recursos didácticos

Más detalles

Instructivo Becas Escolares año 2014

Instructivo Becas Escolares año 2014 www.colina.cl Introducción Estimados jóvenes: Me es muy grato informarles que durante todo el año, la Municipalidad de Colina se ha esforzado en mejorar la calidad de Educación en la comuna. Es por esto

Más detalles

MODELO EDUCATIVO Y PEDAGOGICO UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA

MODELO EDUCATIVO Y PEDAGOGICO UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA MODELO EDUCATIVO Y PEDAGOGICO UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA DOCUMENTO DE TRABAJO v1.0 Preparado por: Sra. Marta Quiroga Julio 2004 1 I. Introducción: MODELO EDUCATIVO y PEDAGOGICO Cognitivo

Más detalles

PROGRAMA CIUDADANO CAPAZ PETROBRAS CHILE DISTRIBUCIÓN

PROGRAMA CIUDADANO CAPAZ PETROBRAS CHILE DISTRIBUCIÓN INTRODUCCIÓN Con la finalidad de entregar oportunidades laborales a personas con capacidades diferentes, Petrobras Brasil creó el programa Ciudadano Capaz, el cual pone a disposición puestos de trabajo

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN

UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN Temuco, junio de 2008 1 SECRETARIA GENERAL UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA DECRETACION Aprueba Política de Investigación, SBE/RHL/LMZ/jgh

Más detalles

FORMACION BASICA LABORAL PARA COMERCIO Y SERVICIOS

FORMACION BASICA LABORAL PARA COMERCIO Y SERVICIOS FORMACION BASICA LABORAL PARA COMERCIO Y SERVICIOS INTRODUCCION El mundo del trabajo es un escenario fundamental para el desarrollo personal de los individuos, donde se despliegan sus talentos y consolidan

Más detalles

CONTENIDO TEMATICO Y DOCENTES JUSTIFICACION

CONTENIDO TEMATICO Y DOCENTES JUSTIFICACION CONTENIDO TEMATICO Y DOCENTES JUSTIFICACION Los gerentes y directivos tienen la necesidad de transmitir ideas, proyectos y estrategias, o generar motivación en las personas, grupos o equipos con los que

Más detalles

SLD108 NECESIDAD DE USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL ESTUDIO DEL TEMA INTERACCIONES MEDICAMENTOSAS EN 3ER AÑO DE LA CARRERA DE MEDICINA.

SLD108 NECESIDAD DE USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL ESTUDIO DEL TEMA INTERACCIONES MEDICAMENTOSAS EN 3ER AÑO DE LA CARRERA DE MEDICINA. VI Congreso Internacional de Informática en Salud Temática: Informática y educación en salud SLD108 NECESIDAD DE USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL ESTUDIO DEL TEMA INTERACCIONES MEDICAMENTOSAS EN 3ER

Más detalles

Organización y Estructura de la Formación Docente en Iberoamérica

Organización y Estructura de la Formación Docente en Iberoamérica PARAGUAY 1. Antecedentes Desde 1974 el sistema de formación docente de nivel superior no universitario comprende toda la formación, la especialización y el perfeccionamiento del personal dedicado a la

Más detalles

VII CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA

VII CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA VII CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES DE ENFERMERÍA Coordinador: María Nubia Romero Ballén Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Vicepresidenta

Más detalles

CURSO: Tecnologías Innovadoras. PROFESOR: Fabián Araya Umaña. ALUMNAS: Susana Arredondo M. Macarena Silva A. TRABAJO DE APLICACIÓN

CURSO: Tecnologías Innovadoras. PROFESOR: Fabián Araya Umaña. ALUMNAS: Susana Arredondo M. Macarena Silva A. TRABAJO DE APLICACIÓN CURSO: Tecnologías Innovadoras. PROFESOR: Fabián Araya Umaña. ALUMNAS: Susana Arredondo M. Macarena Silva A. TRABAJO DE APLICACIÓN Abril de 2012 Taller Transdisciplinario de Creación Artes visuales, Artes

Más detalles

Proyecto de creación de la especialización/residencia de. enfermería en Coloproctología

Proyecto de creación de la especialización/residencia de. enfermería en Coloproctología Vol 1 No 2 Enfermería en Coloproctología 105 Proyecto de creación de la especialización/residencia de enfermería en Coloproctología Autor: Marcos Hurvitz 106 Hurvitz M Rev Asoc Coloproct del Sur, 2006

Más detalles

EDUCACIÓN MEDIA PASIÓN Y VOCACIÓN POR EDUCAR. www.finisterrae.cl

EDUCACIÓN MEDIA PASIÓN Y VOCACIÓN POR EDUCAR. www.finisterrae.cl EDUCACIÓN MEDIA PASIÓN Y VOCACIÓN POR EDUCAR 3PROGRAMA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN PARA LICENCIADOS ACREDITADO Desde Dic. 2011 a Dic. 2014 MODALIDAD PRESENCIAL JORNADA DIURNA SEDE SANTIAGO 3PROGRAMA

Más detalles

Hay que analizar y conocer bien qué está buscando el cliente y qué obtiene de un producto para darle respuesta.

Hay que analizar y conocer bien qué está buscando el cliente y qué obtiene de un producto para darle respuesta. BATLLEGROUP CÓMO LLEGAR AL CONSUMIDOR CON ÉXITO 1.1 Introducción Qué compra la gente El Valor funcional Relacionado con el producto: la calidad, la forma, la conveniencia, los ingredientes Una solución

Más detalles

PALABRAS DE CLAUSURA PRIMER MASTER DE ANALISTA EN INTELIGENCIA. Autoridades académicas, queridos titulados e invitados:

PALABRAS DE CLAUSURA PRIMER MASTER DE ANALISTA EN INTELIGENCIA. Autoridades académicas, queridos titulados e invitados: PALABRAS DE CLAUSURA PRIMER MASTER DE ANALISTA EN INTELIGENCIA Autoridades académicas, queridos titulados e invitados: Como Secretaria General del Centro Nacional de Inteligencia, es para mí una satisfacción

Más detalles