Curso Precongreso (1ª Versión)

Transcripción

1 Curso Precongreso (1ª Versión) DENOMINACIÓN Enséñame. Un programa de recursos educativos diseñado para apoyar a los centros educativos en el proceso de avance hacia escuelas inclusivas. SEDE DEL CURSO Asociación Síndrome de Down de MÁLAGA. C/Aristófanes nº 8, bajo. Málaga. España. Telf.: 00/34/ Fax: 00/34/ Página Web: Para saber más de Málaga puedes consultar FECHAS DE REALIZACIÓN Del 26 al 28 de abril de 2010 DIRECTORA Ana Belén Rodríguez Plaza. Psicóloga. Coordinadora del programa de recursos educativos Enséñame DOWN MÁLAGA. Coordinadora de la Red Nacional de Educación de DOWN ESPAÑA. plazaab@hotmail.com COORDINADOR Rafael del Pino. Director/Gerente de la Asociación Síndrome de Down de Málaga. downmalaga@downmalaga.com José Manuel Blanco. Coordinador de Programas de la Asociación Síndrome de Down de Málaga. jblm74@gmail.com

2 PROFESORADO Francisco Muñoz García. Presidente de DOWN MÁLAGA. Ana Belén Rodríguez Plaza. Psicóloga. Coordinadora del programa Enséñame de DOWN MÁLAGA y Coordinadora de la Red de Educación de DOWN ESPAÑA. Natalia Rodríguez. Psicóloga. Técnica del programa Enséñame de DOWN MÁLAGA. Mercedes González. Profesora del Educación Especial. Técnica del programa Enséñame de DOWN MÁLAGA. Rosa Mª Coca. Profesora del Educación Especial. Técnica del programa Enséñame de DOWN MÁLAGA. Padres de la Asociación Síndrome de Down de Málaga. Alumnos con Síndrome de Down de los centros escolares de la provincia de Málaga. Profesores de Educación Primaria. Profesor/a titular de la Universidad de Ciencias de la Educación de Málaga. CRÉDITOS DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA Por concretar OBJETIVOS 1. Conocer la situación escolar en educación primaria del alumnado con S.D. 2. Obtener una visión general sobre el Programa de recursos educativos Enséñame de Málaga, a través de la visita a los centros escolares que colaboran con la Asociación Síndrome de Down de Málaga. 3. Identificar los factores que pueden contribuir a la educación inclusiva. 4. Optimizar los recursos existentes para la escolarización de los alumnos con discapacidad intelectual en general y con S.D. en particular en el aula ordinaria. 5. Extraer un conocimiento valido capaz de sensibilizar y concienciar sobre las competencias del alumnado con S.D. y la mejora de su aprendizaje en la inclusión educativa. 6. Aminorar la distancia entre la teoría y la práctica de los correctos e inclusivos planteamientos de la educación.

3 OPORTUNIDAD, RELEVANCIA Y NOVEDAD DEL TEMA Uno de los retos que tienen en la actualidad los sistemas educativos, especialmente en sus etapas obligatorias, es la atención a la diversidad y las entidades tienen que afrontar este reto desde una posición activa. Down Málaga tras nueve años de puesta en marcha de su programa de recursos educativos Enséñame, constata que, en términos generales, la realidad escolar se centra ahora, en aminorar la distancia entre la teoría y la práctica de los correctos e inclusivos planteamientos de la educación, abordados con carácter legal, de manera que no se permita su estancamiento o, incluso, regresión Nuestro trabajo se desarrolla en los centros escolares y en las aulas ordinarias, por lo que la información que poseemos de la realidad escolar es fruto del trabajo directo con los centros. El presente curso pretende analizar los principales problemas encontrados en el ámbito de la educación de las personas con discapacidad intelectual en general y con S.D. en particular, proponiendo una serie de actuaciones que nos permita avanzar hacia escuelas inclusivas. La colaboración con el centro escolar nos ha permitido el conocimiento de las condiciones de las escuelas, las aulas y las respuestas educativas que en ellas se ofrecen para planificar las actuaciones necesarias para la eliminación de las barreras al aprendizaje y la participación. Sin lugar a dudas, el curso ofrece una oportunidad de conocer los centros y las aulas, experimentando de manera directa la realidad escolar de los alumnos con S.D. Debemos recuperar y poner el acento en la esencia misma de la educación común. Esto es, en el derecho de todos los niños y

4 niñas tienen a recibir una educación de calidad, con igualdad de oportunidades y sin discriminaciones de ningún tipo., para ello debemos ir ganando conocimientos para ofrecer una respuesta ajustada a los centros escolares, a nuestros alumnos y a sus familias. DESTINATARIOS Profesionales vinculados al ámbito educativo, psicológico y social. Estudiantes de los títulos relacionados con los ámbitos profesionales enunciados anteriormente. Representantes de instituciones vinculadas al colectivos de personas con síndrome de Down Familias de las personas con síndrome de Down PROGRAMA, CONTENIDOS Y ACTIVIDADES Lunes 26/4/ :00 a 10:30 Acreditación de participantes en la Asociación Síndrome de Down de Málaga 10:30 a 11:30 Acto de acogida por parte del Presidente de DOWN MÁLAGA y presentación de participantes 12:00 a 14:00 Taller 1 Enséñame: un programa de recursos educativos diseñado para apoyar a los centros educativos en el proceso de avance hacia escuelas inclusivas

5 Ponente: Ana Belén Rodríguez Plaza. Psicóloga. Coordinadora del programa Enséñame de DOWN MÁLAGA y Coordinadora de la Red de Educación de DOWN ESPAÑA 14:00 a 16:00 Comida de bienvenida 17:00 a 20:00. Primera Mesa Redonda Realidad escolar Ponentes: Natalia Rodríguez. Psicóloga. Técnica del programa Enséñame de DOWN MÁLAGA, Mercedes González. Profesora del Educación Especial. Técnica del programa Enséñame de DOWN MÁLAGA, Rosa Mª Coca. Profesora del Educación Especial. Técnica del programa Enséñame de DOWN MÁLAGA. Profesores de centros escolares de Educación Primaria. Martes 27/4/ :00 a 14:00 Taller 2 Los compañeros: un recurso olvidado para la atención a la diversidad. Presentación del Programa Conóceme dirigido al alumnado. Ponente: Ana Belén Rodríguez Plaza. Psicóloga. Coordinadora del programa Enséñame de DOWN MÁLAGA y Coordinadora de la Red de Educación de DOWN ESPAÑA. 17:00 A 20:00 Segunda Mesa Redonda Educadores de vida. La familia Ponentes: Padres de la Asociación DOWN MÁLAGA

6 MIÉRCOLES 28/4/2010 9:00 a 2:00 Visita a los centros escolares Los inscritos en el curso acompañados de un técnico del programa del programa Enséñame, realizaran una jornada de trabajo completa con el profesional. Podrán participar dentro de las aulas ordinarias del trabajo realizado por los técnicos de DOWN MALAGA. 17:00 a 18:00 Tercera Mesa Redonda Opiniones de los alumnos con S.D. sobre la Inclusión Educativa Ponentes: alumnos con S.D. 18:00 a 20:00 Taller 3 La inclusión escolar: el papel de las Universidades Ponente: Profesor/a titular de la Universidad de Ciencias de la Educación de Málaga 20:30 Acto de clausura y entrega de diplomas Cóctel de despedida.