TALLER DE: CULTURA E IDIOMA ÁRABE

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1 TALLER DE: CULTURA E IDIOMA ÁRABE PROPUESTA DE LA COMUNIDAD ISLÁMICA DEL SALADILLO A LA ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE ALGECIRAS PROFESOR: KHALID MEZIANE YAALA

2 TALLER DE CULTURA E IDIOMA ÁRABE Intrducción: El Cnsej de Eurpa incite en la necesidad de que la ciudadanía adquiera un ciert nnivel de cmpetencia cmunicativa en más de una lengua extranjera durante la etapa educativa, así cm de mecanisms que permitan cntinuar el aprendizaje de idimas durante la vida adulta. El aprendizaje de lenguas extranjeras es una necesidad frmativa primrdial, en la sciedad actual. El aument de relacines internacinales pr raznes educativas, labrales, prfesinales, culturales, turísticas de acces a medis de cmunicación, entre tras, exige la adquisición de cncimients y habilidades suficientes para cmunicarse en más de una lengua. Además, el desarrll de nuevas tecnlgías cnvierte a las lenguas extranjeras en un requisit imprescindible para la inserción labral en numerss ámbits y muy especialmente para pder trabajar en trs países, pues cn ell se facilita la cperación cultural, ecnómica, técnica y científica entre ls misms. Pr tr lad, las crecientes crrientes migratrias y la integración en la Unión Eurpea de países cn hablantes de lenguas diversas requieren igualmente mejres cncimients y habilidades en el us de lenguas extranjeras. En este cntext, se recnce el papel de éstas cm element clave en la cnstrucción de una identidad eurpea plurilingüe y pluricultural que fvrece la libre circulación de persnas, facilita el acces a la infrmación y cntribuye a que la cmunicación internacinal sea más eficaz. Además, el dmini de lenguas extranjeras fmenta el acces a tras culturas y cstumbres al tiemp que cntribuye a la frmación integral del individu, prpicia el respet a las idisincracias de trs países y crea un entendimient mutu más prfund cn el que vencer ls prejuicis y la discriminación. Y para cnseguir dich bjetiv la Cmunidad Islámica del Saladill prpne el taller de Lengua Árabe y Cultura arab-islámica.

3 METODOLOGÍA: La dcencia de esta asignatura será ejercida a través de clases teóric-prácticas que implicarán al prfesr cm al alumnad en el prces de enseñaza y aprendizaje. Se prpndrán actividades y tareas que permitan la bservación de ls fenómens de la lengua y recnciemient de las reglas gramaticales y funcines cmunicativas que actúan en ells. Éstas se cmbinarán cn actividades cntrladas para fmentar la fluidez en la expresión lingüística. El trabaj en el aula y fuera de ella estará fundamentad en la práctica de las distintas destrezas: prductivas (expresión ral y escrita); receptivas(cmprensión ral y escrita); las basadas en la interacción y la mediación. La reflexión sbre la lengua y ls aspects sciculturales e interculturales serán partes fundamentales de ls cntenids del curs. El trabaj en grups y en parejas serán herramientas básicas de nuestr sistema dcente. Cn estas dinámicas se pretende estimular la interacción y fluidez en la expresión ral, el apy en ls cmpañers para el aprendizaje cmún y el frtalecimient de la cnfianza en la prpia capacidad de expresión.

4 OBJETIVOS GENERALES: Cncimient general de ls sistemas gráfics y fnlógics. Vcabulari básic que les ayudará a reslver situacines sencillas. Cncimient de las estructuras gramaticales básicas. Cncer el cncept de Islam y mund árabe. Analizar ls cncepts y tradicines prpias de la cultura árabe islámica. Estudiar y entender el cntext de surgimient del Islam, cm religión, plítica y cultura.. Analizar la evlución del pensamient plític, y su aplicación práctica, en ls estads árabes musulmanes mderns y actuales. N.B: Un de ls bjetivs fundamentales de este taller es la frmación de ls alumns para pder presentarse pr libre al examen de la escuela ficial de idimas. CONTENIDO DEL TALLER: Nivel Básic-A1-1: 1- INTRODUCCIÓN A LA LENGUA ÁRABE - Pautas históric-gegráficas. - Intrducción cnceptual al alifat: harf cnsnante / haraka vcal, signs diacrítics y afines.

5 2- EL ALIFATO (cnt) - Estritura y prnunciación. - Intrducción a las variantes fnéticas del árabe escrit y dialectal. 3- LA FORMACIÓN DE LA PALABRA EN ÁRABE EL NOMBRE I - Géner ( masculin/femenin), númer ( singular/dual/plural regular e intrducción al plural fract) y cas (sujet/cmplement direct/cmplement indirect) -Determinación e indeterminación. - Participi activ y participi pasiv. *Camp semántic: Presentacines. 4- EL PRONOMBRE - unid / separad * Camp semántic: Presentacines. 5- EL VERBO I - Intrducción teórica a la perspectiva tempral en árabe. - El Perfectiv. -*Camp semántic: La familia. 6- CONCORDANCIAS -Cncrdancias entre nmbre y adjetiv y entre sujet y verb. - Intrducción a la ración verbal. -El nisbi adjetiv de relación. *Camp semántic: Países y gentilicis. 7- LA IDAFA O ESTADO CONSTRUCTO - Tips de idafa. *Camp semántic: Estad de ánim. 8- LA PARTÍCULA I - Prinipales partículas en árabe. *Camp semántic: El calendari.

6 9- SINTAXIS I - Oración nminal. *Camp semántic: En la escuela 10- LOS NÚMEROS I - Númers en árabe. *Camp semántic: En el mercad. Nivel Básic A1: Además de repasar ls cntenids del nivel A1-1 se trabajará ls cncepts siguientes: Cntenids específics del Nivel Básic-Curs 1: Cntenid discursiv: Chesión textual Inici del discurs Dirigirse a alguien, empezar a hablar. Desarrll del discurs Mantenimient del tema Crreferencia Sustitución Expansión temática Secuenciación Ejemplificación Refuerz adición Cntraste u psición Mantenimient y seguimient del discurs ral Tma y cesión del turn de palabra Apy y demstración de entendimient

7 Petición de aclaración Cmprbar que se ha entendid el mensaje Marcadres cnversacinales Cnclusión del discurs Cierre textual CONTENIDOS FUNCIONALES -Funcines acts de habla asertivs, relacinads cn la expresión del cncimient, la pinión, la creencia y la cnjetura -Funcines acts de habla cmprmisivs, relacinads cn la expresión de frecimient, intención, vluntad y decisión -Funcines acts de habla directivs, que tienen cm finalidad que el destinatari haga n haga alg, tant si est es a su vez un act verbal cm una acción de tra índle. -Funcines acts de habla fátics y slidaris, que se realizan para establecer mantener el cntact scial y expresar actitudes cn respect a ls demás. -Funcines acts de habla expresivs, cn ls que se expresan actitudes y sentimients ante determinadas situacines BLOQUE CULTURAL: - Tema 1. Intrducción al mund árabe musulmán. - Tema 2. Islam y Derechs. Bases jurídicas del Islam. - Tema 3. Islam, Religión y Estad. - Tema 4. La reflexión sbre el Islam en el Mund Arabe Actual.

8 DURACIÓN Y HORARIO DEL TALLER. El Taller cnsta de ds niveles y las clases se ds veces a la semana, cn una duración de ds hras cada sesión. (Octubre a Ener) y (Febrer a May). Ls días prpuests sn ls viernes de a y ls lunes de a DURACIÓN Y HORARIO DEL TALLER. El Taller cnsta de ds niveles y las clases se impartirán ds veces a la semana, cn una duración de ds hras cada sesión, cn el siguiente calendari: Octubre- Ener Nivel A1.1 (Principiantes) Nivel A1 (Iniciads) Nivel A1 (Iniciads) Febrer- May Nivel A2 (Preparatri Prueba Certificación) Preci: 65 pr nivel Ls días prpuests sn ls Lunes de a y ls viernes de a (2 hras pr nivel) N.B: Esta prpuesta es rientativa y está cndicinada pr la dispnibilidad de aulas y prfesrad, y puede sufrir variacines. Si ests hraris n se ajustan a su dispnibilidad pueden sugerir un hrari alternativ y se estudiará la psibilidad de fertar tras hras. BIBLIOGRAFÍA: -Dr.AHMED HEIKAL, Curs de Arabe para mayres de habla Españla. -ABD AL-RAZIQ, ALI, El islam y ls fundaments del pder: Granada, ARMSTRON, Karen, El islam. Barcelna, 2001

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