Taller intergeneracional. Jornada de presentación

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1 Taller intergeneracional Jornada de presentación

2 Índice PRESENTACIÓN... 3 UN MUNDO SOLIDARIO, UN MUNDO MEJOR... 3 COMERCIO JUSTO PARA TODOS... 4 COMPRA BIEN, CONSUME RESPONSABLEMENTE... 5 EL JUEGO VIRTUAL

3 Presentación El dinamizador explicará que este taller intergeneracional tiene como objetivo concienciar sobre la necesidad de crear un planeta sostenible, y con él se pretende animar a que participen juntos, niños y personas mayores, mediante el trabajo cooperativo y las intervenciones en juegos y actividades, que estarán repartidas en tres retos o grandes temas que habrá que trabajar: - Un mundo solidario, un mundo mejor - Comercio justo para todos - Compra bien, consume responsablemente Un mundo solidario, un mundo mejor El dinamizador explicará que el primer reto que vamos a tratar en el taller intergeneracional trata sobre la solidaridad. El título del reto es Un mundo solidario, un mundo mejor. En este reto se verá que la solidaridad es necesaria si queremos construir un mundo mejor. Para trabajar de forma conjunta este tema tan importante, se contará un cuento de las aventuras que vive una carta viajera. También se trabajará una actividad conjunta, en la que todos los participantes deberán poner en práctica sus habilidades artísticas e imaginativas para crear una tarjeta navideña muy especial. 3

4 Comercio justo para todos El siguiente reto, explicará el dinamizador, está relacionado con la naturaleza y los árboles. Bajo el título Comercio justo para todos, se pretende transmitir qué es el comercio justo y cómo, a través de él, podemos crear un mundo más equitativo para todos. Para explicarlo, se mostrarán distintas situaciones injustas que se dan actualmente en nuestro mundo en relación con el comercio, y se explicarán cómo se reparte el dinero en la elaboración de un producto de comercio justo y en otro tradicional. También se hará una actividad conjunta, en la que todos los participantes deberán poner en práctica sus habilidades artísticas pintando un juego multicultural, que es el 3 en raya. 4

5 Compra bien, consume responsablemente El último gran reto que explicará el dinamizador es el que lleva por título Compra bien, consume responsablemente, donde se reflexionará sobre los hábitos que tenemos de compra y de consumo, sobre todo considerando las fechas en las que nos encontramos. Todo ello mediante un juego de rol, en el que los participantes representarán una situación de compra simulada. También se organizará una actividad conjunta, en la que todos los participantes deberán poner en práctica sus habilidades artísticas, creativas y de diseño en la creación de un collar exclusivo para regalar a alguien muy especial. 5

6 El juego virtual El dinamizador explicará que, aparte de las actividades presenciales, habrá también un juego virtual que trabajará los mismos retos. El objetivo principal del juego virtual es triple: aprender jugando, reforzar los conocimientos explicados y conocer si éstos se han asimilado de forma correcta. Para ello, se accederá a un juego en forma de ciudad navideña, en el que los equipos deberán superar distintas pruebas. Éstas no son de carácter competitivo, sino lúdico y didáctico. Para empezar el juego, los participantes se deberán identificar con uno de los personajes ficticios que se proponen, al mismo tiempo que elegirán un nombre de participante. En función de la edad de los niños participantes, se presentan dos niveles de dificultad: Pruebas más sencillas para el grupo de edad comprendida entre los 6 y los 8 años. Pruebas más complejas para el grupo de edad comprendida entre los 9 y los 12 años. Los tipos de prueba que os encontraréis son: - Pruebas tipo libro. Prueba formativa. Esta primera prueba la llamamos así porque, a medida que el participante la va haciendo, le va aportando nuevos contenidos sobre el reto o tema que se trata. Hay tres pruebas formativas en el juego en función del reto que hay que trabajar. - Pruebas tipo pila recargable. Prueba de refuerzo. Esta segunda prueba, que encontraremos en todos los retos en sus distintas variantes, no aporta una información adicional, sin embargo, al realizarla correctamente, aparece un mensaje que reforzará los contenidos aprendidos. - Pruebas tipo bandera. Prueba evaluativa. Este tipo de prueba tiene como objeto dar a conocer a los participantes el grado de conocimiento que tienen sobre el tema. Para ello, se plantean diferentes preguntas de las que se deberían conocer las respuestas. No obstante, siempre pueden consultar una pista en el caso de que tengan dudas o quieran estar más seguros de la opción que quieren elegir. Esperamos que te diviertas jugando en esta ciudad navideña. 6

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