PLAN PROVINCIAL SOBRE DROGAS MEMORIA DE ACTUACIONES AÑO 2015

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1 PLAN PROVINCIAL SOBRE DROGAS MEMORIA DE ACTUACIONES AÑO 2015 El 26 de diciembre de 2014 fue aprobado por el Pleno de la Diputación Provincial de Valladolid el VI Plan Provincial sobre Drogas que abarcará hasta el año Las actuaciones de este año se enmarcan por tanto en el contexto del documento del Plan que recoge los objetivos y las directrices a seguir en estos cuatro años. Se sigue dedicando una atención especial a la Prevención Familiar dada su importancia a la hora de reforzar los factores de protección ante el consumo de drogas. Otra línea de trabajo a destacar, por lo que tiene de innovador y novedoso, es la prevención del mal uso de las nuevas tecnologías por parte de los jóvenes. Esta iniciativa, que comenzó hace dos años, se ha visto reforzada debido a la demanda de progenitores y profesorado cuya preocupación ante esta problemática va en aumento. Se ha llevado a cabo un proyecto de animación comunitaria en Valdestillas que ha requerido una compleja coordinación de varios agentes sociales, pero que ha sido fructífero en cuanto a los objetivos conseguidos. Prevención Escolar y Extraescolar, formación de mediadores, talleres, apoyo a la reinserción y rehabilitación del drogodependiente y la puesta en marcha de un proyecto pionero para intervenir con menores que han sufrido intoxicaciones etílicas son otras actividades realizadas este año PREVENCIÓN FAMILIAR Programa Moneo

2 Se trata de cuatro sesiones de dos horas de duración de prevención familiar universal, destinado a padres y madres con hijos de 9 a 13 años. El Programa contempla un servicio de guardería para facilitar la asistencia y es impartido por psicólogos con experiencia (se indica el número de participantes entre paréntesis). Este Programa se ha llevado a cabo en: 1.- CEIP Melquiades Hidalgo de Cabezón (9) 2.- CEIP Kántica de Arroyo de la Encomienda (13) 3.- CEIP Pedro I de Tordesillas (17) 4.- IES Jorge Guillén de Villalón (16) 5.- La Milagrosa de Tudela de Duero (6) 6.- Divina Providencia de Tordesillas (19) 7.- CRA Llano Alto de Ataquines (10) 8.- CEIP César Bedoya de La Seca (10) 9.- CEIP El Prado de Valdestillas (2 grupos) (8) (11) 10.- CEIP Félix Cuadrado Lomas de La Cistérniga (2 grupos)(9) (12) 11.- CRA La Villa de Peñafiel (12) 12.- CEIP Los Zumacales de Simancas (5) Total de participantes: 157 A los participantes del Programa Moneo del año anterior se les ofreció la posibilidad de reforzar los contenidos con el Programa Ampliación Moneo de tres sesiones de dos horas. Los sitios donde se ha impartido han sido: 1.- CEIP Melquiades Hidalgo de Cabezón (9) 2.- CEIP Kántica de Arroyo de la Encomienda (6) 3.- La Milagrosa de Tudela de Duero (9) 4.- CEIP Félix Cuadrado Lomas de La Cistérniga (2 grupos) (9)(5) 5.- La Inmaculada de Peñafiel (6)

3 6.- CRA La Villa de Peñafiel (12) Total de participantes: 56 Programa Dédalo En coordinación con Proyecto Hombre y los CEAS de Íscar y Peñafiel, se llevado a cabo durante este año dos Programas Dédalo de Prevención Familiar Selectiva. Los destinatarios son familias con adolescentes problemáticos afectados por una o varias de las siguientes condiciones: Fracaso escolar, bajo compromiso con la escuela (absentismo persistente, pobre atención en clase, escaso interés por los contenidos, tareas y actividades escolares, mala relación real o percibida con los profesores y con los compañeros de clase, etc), problemas precoces de conducta y de ajuste en la vida que se mantienen a lo largo del tiempo (agresividad, hiperactividad, conducta antisocial, depresión, trastornos de ansiedad, etc.) El programa contempla la realización de sesiones para padres, sesiones para los hijos y sesiones conjuntas donde padres e hijos ponen en común lo aprendido en las sesiones individualizadas. En Iscar han participado 9 familias (8 padres, 9 madres, 8 hijos y 3 hijas) y en Peñafiel 9 familias (9 padres, 9 madres, 4 hijos y 6 hijas). PREVENCIÓN DEL MAL USO DE LAS TICS Se ha realizado una sesión complementaria en las escuelas de padres y madres sobre este tema. Psicólogos expertos en la materia han impartido talleres de dos horas para informar a los padres sobre los riesgos que las TIC tienen para sus hijos y han implementado pautas educativas para poder identificar dichos riesgos y poner en práctica una buena prevención. A todos los participantes se les ha repartido el folleto Teléfonos móviles, redes sociales, internet Sabes cómo proteger a tus hijos?, editado por el Plan Provincial sobre Drogas. Esta sesión de prevención de las TIC se ha llevado a cabo en:

4 Tudela de Duero (La Milagrosa), Peñafiel (CRA La Villa y La Inmaculada), La Seca (César Bedoya), Tordesillas (Divina Providencia y Pedro I), La Cistérniga (Félix Cuadrado Lomas) y Arroyo de la Encomienda (Kántica). También se han realizado talleres de prevención del mal uso de las TIC para alumnos de 2.º de ESO. Se trata de una iniciativa pionera que, a través de 2 sesiones de una hora, ha tratado temas como el ciberacoso, la adicción a internet y a las redes sociales, y otras problemáticas como el sexting y el grooming. Los objetivos de estos talleres han sido: -Educar y sensibilizar al colectivo escolar hacia una cultura antiviolencia y antibullying a través de las tecnologías de la información y comunicación. -Aprender a reconocer, evitar y controlar situaciones de riesgo o de abuso a través de las redes sociales. -Reflexionar sobre las consecuencias del acoso para las víctimas y agresores a través del uso de las nuevas tecnologías. -Favorecer el desarrollo de una identidad positiva, tolerante y diferenciada que posibilite la convivencia en igualdad. Los talleres realizados en abril y mayo han sido: INSTITUTOS CURSOS N.º ALUMNOS N.º ALUMNAS TOTALES IESO Pinares de 2.º ESO A Pedrajas (Pedrajas de San Esteban) IESO Pinares de 2.º ESO B Pedrajas (Pedrajas de San Esteban)

5 Centro de Día Alcazarén (Alcazarén) IESO Cigales (Cigales) 2.º ESO A IESO Cigales (Cigales) 2.º ESO B IES Santo Tomás de Aquino (Íscar) 2.º ESO A IES Santo Tomás de Aquino (Íscar) 2.º ESO B IES Santo Tomás de Aquino (Íscar) 2.º ESO C CEIP Kantica Arroyo (Arroyo de la Encomienda) 6.º Primaria CEO BOECILLO (Boecillo) 2.º ESO A CEO BOECILLO (Boecillo) 2.º ESO B IES ALFONSO VI (Olmedo) 2.º ESO A

6 IES ALFONSO VI (Olmedo) 2.º ESO B IES RÍO DUERO (Tudela de Duero) 2.º ESO A IES RÍO DUERO (Tudela de Duero) 2.º ESO B IES RÍO DUERO (Tudela de Duero) 2.º ESO C IES RÍO DUERO (Tudela de Duero) 2.º ESO D IES PÍO DEL RÍO HORTEGA (Portillo) 2.º ESO A IES PÍO DEL RÍO HORTEGA (Portillo) 2.º ESO B IES PÍO DEL RÍO HORTEGA (Portillo) 2.º ESO C IES JUANA I DE CASTILLA (Tordesillas) IES RIBERA DEL CEGA (Mojados) 2.º ESO A º ESO A 6 3 9

7 IESO RIBERA DEL CEGA (Mojados) 2.º ESO B El total de alumnos participantes fue de 468, en 23 talleres de dos horas de duración cada uno. A todos ellos se les ha entregado el folleto editado por la Diputación de Valladolid Teléfonos móviles, redes sociales, internet Protégete! PROGRAMA NEXUS El Nexus es un programa de Prevención Extraescolar, para niños de 9 a 13 años; se compone de 12 sesiones de una hora y media aproximadamente que trabajan los factores de protección ante el consumo de drogas: información de alcohol y tabaco, mejora de la autoestima, toma de decisiones, inteligencia emocional, etc). Este programa se hace en coordinación con Deporte y Vida y recibe financiación de la Junta. Los grupos realizados han sido 10 con un total de 116 participantes. -La Seca: 3 grupos iniciados en enero 12, 9 y 8 niños. -Zaratán: 1 grupo, ha comenzado el 9 de abril. 18 niños -Cigales: 2 grupos, ha comenzado el 20 de abril. El grupo de 5º y 6º de primaria tiene 16 niños apuntados. En el grupo de 1º y 2º de ESO consta de 9 niños. -Tudela de Duero: 2 grupos de 12 y 11 niños en agosto -Simancas: 2 grupos de 10 y 11 niños en septiembre. PREVENCIÓN COMUNITARIA EN VALDESTILLAS Este proyecto de corte comunitario se ha realizado en coordinación con CEAS y Proyecto Hombre y ha recibido financiación como Proyecto de Animación Comunitaria. El objetivo era darle continuidad a otro proyecto

8 iniciado con los menores en el año anterior, pero esta vez además del trabajo en el tema del ocio alternativo, se buscaba una mayor especificidad al realizar 16 sesiones de prevención de drogas con los menores. Además, este año se buscaba involucrar a los progenitores (con dos Programas Moneo) y a los más pequeños (un Programa Nexus) potenciando así las sinergias preventivas entre familia-escuela-menores. En cuanto a los objetivos del proyecto es evidente que se han cumplido en alto grado, aunque consideramos que la intervención multidimensional que se requiere para minimizar los factores de riesgo de consumo de drogas y consolidar los de protección debe hacer aún más participes a las familias y a los centros educativos, a la par que requiere de una intervención con el menores más intensa. Se han dado notables avances con las familias desde el momento en el que han mostrado mayor disponibilidad y se han ofrecido, algunas de ellas, a participar en el programa Moneo; sin embargo, se aboga por una implicación aún mayor de los padres y madres en el proceso de sus hijos viéndose necesario un contacto con la educadora continuado para establecer líneas comunes de actuación. De igual manera, se ha conseguido mantener una línea de coordinación muy fluida con la Técnico en servicios a la comunidad del IES Antonio Tovar, la mayoría de los menores estudian en este centro, para intervenir de forma continuada con los menores que lo requerían, el ideal es dar un paso más he integran momentos de coordinación con ambos centros donde poder planificar y organizar el cumplimiento de los objetivos. Las actividades efectuadas han tenido un carácter preventivo a caballo entre universales y selectivas, tratando de dar respuesta a las necesidades de esta población ajustando la intervención hacia acciones concretas y adaptadas al individuo. De aquí que se hayan incorporado objetivos y economías de fichas individuales junto con intervenciones orientadas a la adquisición de avances de cada menor. Esta metodología requiere de un esfuerzo constante en la consecución de fines grupales e individuales, llegando a ser bastante inviable cuando el grupo es numeroso y supera las 15 personas. Al igual que en la edición pasada, una herramienta clave del correcto avance del proyecto es la estrecha colaboración entre la técnico de FAPH que ejecuta las acciones, el técnico de plan de drogas de Diputación y la trabajadora social del CEAS. El trabajo en red creado nos ha permitido

9 seguir las mismas pautas de actuación guiando y organizando todas las decisiones que tomar. La coordinación constante entre los agentes socieducativos implicados es, sin duda, el mejor soporte que se ha podido dar a esta intervención. PROGRAMA CONSTRUYENDO MI FUTURO Programa de intervención con adolescentes de Medina de Rioseco, coordinado por el CEAS, PAF y Plan de Drogas. Este Programa es de Prevención Selectiva, es decir, concurren factores de riesgo en los participantes y no es de prevención universal. La metodología es especialmente participativa y se tratan contenidos de mejora de autonomía personal, habilidades sociales, asertividad, civismo, y la elaboración de un proyecto de vida personal orientado a la autorrealización. Han participado 19 adolescentes de años a lo largo de dos trimestres con sesiones semanales. MÓDULO DE FORMACIÓN PARA LOS ALUMNOS DEL CURSO DE MONITORES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE Sesión de formación en prevención de drogas para los alumnos que toman parte en el curso de Monitores de Ocio y Tiempo Libre de dos horas de duración. Aprovechando que se trata de unos destinatarios que van a trabajar en el futuro con la población diana como mediadores sociales, se busca dotarles de conceptos básicos y habilidades para la prevención del consumo de drogas. El módulo constó de los siguientes contenidos: -Conceptos básicos de prevención -Teorías explicativas del inicio del consumo de drogas -Las diferentes drogas y las consecuencias para la salud -Habilidades que debe tener un mediador social -Aprendizaje de dinámicas del tiempo libre orientadas a la prevención. Esta actividad tuvo lugar en Sardón de Duero el 5 de mayo y tomaron parte 30 jóvenes.

10 TALLER CON LOS ALUMNOS DEL PROGRAMA DUAL Los destinatarios de este taller de prevención de drogas fueron los alumnos del Programa Dual de la Escuela Taller del Dr. Villacián, con edades comprendidas entre los 16 y 25 años. A través de una sesión de dos horas se trabajó con ellos la información sobre las distintas sustancias y las consecuencias para la salud que ocasiona su consumo. El objetivo era aumentar la percepción de riesgo y proporcionar a los alumnos pautas prácticas de prevención. Este taller tuvo lugar el 2 de marzo. REHABILITACIÓN Y REINSERCIÓN DE DROGODEPENDIENTES Con Fundación Aldaba Proyecto Hombre existe un convenio anual para reforzar las actuaciones realizadas en materia de rehabilitación y reinserción del drogodependiente. Se ponen en marcha distintos programas como el Programa Joven de Prevención Indicada con el que se interviene con familias en los que algún miembro es consumidor de alguna sustancia. También se interviene a través del Programa Alter y de programas específicos según la sustancia consumida, y de un Programa específico para trabajar con los afectados por la Patología Dual donde concurren, además del problema de drogadicción una patología psiquiátrica. Por otro lado se trabaja de manera coordinada con todos los dispositivos y entidades que intervienen en la reinserción y rehabilitación (Cáritas, ACLAD, Cruz Roja, etc.) a través de un equipo de trabajo con reuniones periódicas y dependiente de la Gerencia Territorial de Servicios Sociales.

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