en adultos y niños Técnicas Neuropsicológicas

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1 en adultos y niños Técnicas Neuropsicológicas

2 Evaluación n de la inteligencia

3 Test de Inteligencia para niños de Weschler WISC III WISC III Aplicación n individual Rango de aplicación: 6 a - 16a 11m Se obtiene un CIT (capacidad intelectual general) Discrimina CIV y CIE Determina 4 índices: Comprensión n verbal Organización perceptual Ausencia de distractibilidad Velocidad de procesamiento. Contiene 10 subtests principales y 3 optativos divididos en dos escalas: Verbal y Ejecución

4 WISC III WISC III Verbal Información Analogías Aritmética Vocabulario Comprensión Ejecución Completamiento de figuras Claves Ordenamiento de historias Construcción con cubos Composición de objetos Retención n de de dígitosd Búsqueda de de símboloss Laberintos

5 María

6

7 Test de Inteligencia para niños de Weschler WISC IV Aplicación n individual Rango de aplicación: 6 a - 16a 11m Se obtiene un CIT (capacidad intelectual general) No discrimina CIV y CIE Determina 4 índices: Comprensión n verbal Razonamiento perceptivo Memoria de trabajo Velocidad de procesamiento Contiene 10 subtests principales y 5 optativos

8 WISC IV Cubos * Semejanzas * Dígitos * Conceptos Claves * Principales Vocabulario * Optativos Figuras incompletas * Animales Información * Aritmética * Adivinanzas Letras y números Matrices Comprensión * Búsqueda de símbolos *

9 Comprensión n verbal Razonamiento Perceptivo Semejanzas Vocabulario Comprensión Información Adivinanzas Cubos Conceptos Matrices Figuras Incompletas CI TOTAL Dígitos Letras y númerosn Aritmética Claves Búsqueda de Símbolos Animales Memoria de Trabajo Velocidad de procesamiento

10 RAZONAMIENTO PERCEPTIVO Conceptos: Subtest principal donde el sujeto debe seleccionar un dibujo para formar un grupo de características comunes.

11

12

13 RAZONAMIENTO PERCEPTIVO Matrices El sujeto debe completar una matriz incompleta entre opciones distintas.? A

14 ?

15 ?

16 VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO Animales Consta de dos partes donde se presenta una lámina con animales ordenados y otra con animales desordenados. El sujeto deberá marcar lo solicitado. Valora la velocidad de procesamiento y la atención selectiva visual.

17

18 MEMORIA DE TRABAJO Letras y números Se lee al sujeto números y letras las cuales deben ser recordadas. (nº ascendentes, letras orden alfabético).

19 COMPRENSIÓN VERBAL Adivinanzas El sujeto debe identificar una serie de conceptos comunes a partir de claves. Evalúa comprensión verbal, razonamiento analógico, abstracción verbal y la habilidad para generar conceptos alternativos. 1. Es el lugar de la casa donde se prepara la comida 2. Es un animal con una trompa muy grande y orejas muy grandes 8. a) Hace que la comida sepa mejor b) Se puede sacar del mar

20 FIGURAS INCOMPLETAS

21

22 CUBOS WISC IV Dibujo 12 Dibujo 14

23 Test CV RP Índices MT VP CIT Semejanzas X X Vocabulario X X Comprensión X X Información (X) (X) Adivinanzas (X) (X) Cubos X X Conceptos X X Matrices X X Figuras Incompletas (X) (X) Dígitos X X Letras y NúmerosN X X Aritmética tica (X) (X) Claves X X Búsqueda de SímbolosS X X Animales (X) (X)

24

25 D. Wechsler Evaluación profunda de la inteligencia en adultos WAIS-III ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA ADULTOS III Incluye 14 tests (3 nuevos): Matrices, Búsqueda de símbolos y Letras y números. Permite obtener CI (verbal, ejecutivo y total) y cuatro índices específicos: Comprensión verbal, Organización perceptiva, Memoria de trabajo y Velocidad de proceso. El WAIS-III se ha tipificado en España entre 1997 y 1998, siendo la primera adaptación publicada después de los Estados Unidos. Aplicación: Individual. Tiempo: Variable, en torno a las dos horas. Edad: De 16 a 94 años.

26 Test de Inteligencia para adutos de Weschler WAIS III Aplicación individual Rango de aplicación: 16 a 89 años Se obtiene un CIT (capacidad intelectual general) Discrimina CIV y CIE Determina 4 índices: Comprensión verbal Organización perceptual Memoria operativa Velocidad de procesamiento Contiene 12 subtest principales y 3 optativos divididos en dos escalas: Verbal y Ejecución

27 Test de Inteligencia para adutos de Weschler WAIS III Verbal Vocabulario Analogías Aritmética Retención de dígitos Información Comprensión Ejecución Completamiento de figuras Dígitos, Símbolos, Codificación Razonamiento de Matrices Ordenamiento de láminas Diseño con cubos Ordenamiento de Números y Letras Búsqueda de símbolos Rompecabezas

28

29

30 ROMPECABEZAS

31 MATRICES WAIS III? A

32 ?

33 ?

34 A.S. Kaufman y N.L. Kaufman Evaluación global de la inteligencia verbal y no verbal. K-BIT, TEST BREVE DE INTELIGENCIA Test screening, de rápida aplicación y fácil corrección Puede servir de apoyo a un cierto número de decisiones o sugerir la conveniencia de una exploración en profundidad con instrumentos más abarcativos. Aplicación: Individual. Tiempo: Variable (entre 15 y 30 min.). Edad: Desde 4 a 90 años.

35 APLICACIONES Prueba rápida r (tipo screening) Ideal para niños de alto riesgo, como primera aproximación n de evaluación. Ideal para el uso rápido r en gabinetes escolares Ideal para la selección n de personal Ideal para evaluar grupos en investigación n clínica.

36 Evaluación de la Inteligencia Test Breve de Inteligencia de Kaufman K-BIT Contiene dos subtest: Vocabulario (Expresivo y definiciones) y Matrices Subtest de Vocabulario: mide habilidades verbales de origen escolar (inteligencia cristalizada), conocimiento de palabras y formación de conceptos. Subtest de Matrices: mide habilidades no verbales y resolución de problemas a partir de la aptitud de percepción de relaciones y analogías. Valora una puntuación con media de 100 y desvío de 15, para cada uno de los subtest. Determina un CI compuesto

37 Test de Vocabulario K-BITK

38 Un color oscuro N E _ R _

39 Un color oscuro N E G R O

40 Es algo muy viejo _ N T _ G

41 Es algo muy viejo A N T I G U O

42 Empezar el día _ M _ N E R

43 Test de Imágenes de K-BITK

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45

46

47

48 Test de Matrices de K-BITK

49 Ejemplo A

50 3

51 14 D E F

52 45

53

54 Muchas Gracias

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