Organización Panamericana de la Salud. Curso Virtual Género y Salud

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Organización Panamericana de la Salud. Curso Virtual Género y Salud"

Transcripción

1 Organización Panamericana de la Salud Oficina de Género, Diversidad y Derechos Humanos Curso Virtual Género y Salud Incorporación de la perspectiva de género en programas, proyectos y políticas de salud

2 Organización Panamericana de la Salud Oficina de Género, Diversidad y Derechos Humanos Curso Virtual Género y Salud Incorporación de la perspectiva de género en programas, proyectos y políticas 2011 Preparado por Dinys Luciano Ferdinand Lectura básica del Módulo 4 Washington D.C. Nota: Este material ha sido preparado con base en dos documentos: 1) OPS/OMS. Gender Mainstreaming for Health Managers: A Practical Approach de la Organización Mundial de la Salud. Washington D.C. (s/f); y 2) Dinys Luciano Ferdinand. (2010). Transversalización de género políticas y programas de salud. Development Connections. Washington DC (Versión preliminar). La fuente de cada sección aparece debidamente consignada en el texto. 2

3 1. Transversalización de género: Definición, principios y enfoques 1 La transversalización de género (gender mainstreaming) se estableció formalmente en la Conferencia de Beijing (1995) como una estrategia para alcanzar la igualdad de género a través del análisis de las implicaciones para los hombres y las mujeres de las acciones planificadas en las intervenciones de desarrollo en todas las áreas y niveles, y la inclusión de las preocupaciones y experiencias de las mujeres y los hombres como dimensión integral de las políticas y los programas, a fin de ambos se beneficien igualmente; y evitar que la desigualdad se perpetúe. (Women Watch, 1997; PAHO, 2005) 2, 3 La transversalización de género cuestiona el concepto de neutralidad de las políticas públicas, al tiempo que enfatiza en generar cambios en las estructuras, procesos y prácticas institucionales. (Valdés, Teresa; s/f) 4 Puede incluir intervenciones en el ámbito de la igualdad y acción positiva, ya sean los hombres o las mujeres, que se encuentren en posición de desventaja u orientarse a las mujeres exclusivamente, a las mujeres y a los hombres al mismo tiempo; o únicamente a los hombres. Asimismo, puede incorporar medidas provisionales necesarias para abordar las consecuencias directas y/o indirectas de la discriminación sufrida en el pasado. (OIT, 2006) 5 Principios que sustentan la transversalización de género Distintas organizaciones del Sistema de las Naciones Unidas y otras agencias internacionales han identificado los siguientes principios, aplicables a las iniciativas de transversalización de género, independientemente de los niveles o áreas de intervención (Women Watch, 1997) 6 : 1 Esta sección fue tomada de Dinys Luciano Ferdinand. (2010). Transversalización de género políticas y programas de salud. Development Connections. Washington DC (Versión preliminar). 2 E/1997/L.30 (párrafo 4), aprobada por el Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas el 14 de julio de Citado en: OPS/OMS. (2005). Política de Igualdad de Género. 3 Women Watch. GENDER MAINSTREAMING. Extract from REPORT OF THE ECONOMIC AND SOCIAL COUNCIL FOR 1997 (A/52/3, 18 September 1997). Chapter IV. COORDINATION SEGMENT COORDINATION OF THE POLICIES AND ACTIVITIES OF THE SPECIALIZED AGENCIES AND OTHER BODIES OF THE UNITED NATIONS SYSTEM 4 Valdés, Teresa. La Institucionalización / Transversalización del Género. CEDEM-Género y Equidad. 5 OIT. Definición de la transversalización de la perspectiva de género. (2006). nero/ 6 Estos principios fueron establecidos para la integración de género dentro del Sistema de las Naciones Unidas. GENDER MAINSTREAMING. Extract from REPORT OF THE ECONOMIC AND SOCIAL COUNCIL FOR 1997 (A/52/3, 18 3

4 Los problemas deben ser definidos de forma tal que las desigualdades de género puedan ser diagnosticadas. No hay cuestiones o problemas neutrales al género. La puesta en práctica de la transversalización debe estar apoyada por los altos niveles de toma de decisión de las organizaciones participantes. Se deben impulsar esfuerzos para ampliar la participación de las mujeres en todos los niveles de toma de decisión de las organizaciones involucradas. La transversalización de género no reemplaza la necesidad de elaborar políticas y programas orientados hacia las mujeres o legislación de acción positiva en su favor. Tampoco implica eliminar los departamentos de género o puntos focales de género dentro de las organizaciones. Se requiere clara voluntad política y la asignación adecuada de recursos humanos y financieros para la integración de todas las fuentes de financiamiento disponibles con miras a lograr una exitosa implementación de la integración de género. Es necesario contar con mecanismos de rendición de cuentas para monitorear constantemente los resultados, incluso aquellos que no son alcanzados. (Mehra R., and Rao Gupta G,2006) Algunas autoras llaman a atención sobre la necesidad de que exista supervisión y monitoreo externo, a la par de los procesos de autoadministración y autovigilancia de las instancias internas encargadas de la implementación de la transversalización. (Bacchi C and Eveline J, 2003; Women Watch, 1997) Enfoques de transversalización de género Existen diversos enfoques de transversalización de género que difieren en sus fines y estrategias de implementación. Los enfoques integracionistas procuran incorporar las preocupaciones de género en las prácticas y estructuras de las organizaciones que desarrollan las políticas y programas. Por su parte, los enfoques de establecimiento de agenda enfatizan en producir cambios en las agendas, prioridades, enfoques, normas y prácticas institucionales; y por lo tanto; en el cambio político para promover la igualdad de género. Ambos enfoques enfrentan retos asociados a la naturaleza generizada de las organizaciones y las formas en que las desigualdades se producen y reproducen al interior de las mismas cotidianamente, en la cultura institucional, las normas y los enfoques de desarrollo prevalecientes en sus estrategias institucionales. La transversalización de género ha sido implementada a través de múltiples estrategias que generalmente la colocan como un instrumento de equidad y justicia social, y también como mecanismo para asegurar eficiencia y eficacia de políticas y programas. (González-Torres A, September 1997). Chapter IV. COORDINATION SEGMENT COORDINATION OF THE POLICIES AND ACTIVITIES OF THE SPECIALIZED AGENCIES AND OTHER BODIES OF THE UNITED NATIONS SYSTEM 4

5 Méndez IL; 2004; Hankivsky O, 2009) 7 Algunas estrategias enfatizan en la reorganización de procedimientos, rutinas institucionales, responsabilidades y capacidades como medio para integrar consideraciones de género en políticas y programas; poniendo el acento en los sesgos de género en las políticas actuales y el impacto de estos sesgos en la reproducción de la desigualdad de género; al tiempo que se reorganizan procesos que permitirán la integración. Sin embargo, si el objetivo es hacer que un proyecto/programa o política tenga un impacto negativo menor, esta lógica deja muy poco lugar para cuestionar el marco de principios y objetivos de la intervención en cuestión. De esta forma, se limita la posibilidad de analizar como las políticas dan forma al problema, en tanto pueden reproducir enfoques que perpetúan las desigualdades sociales. La transversalización debe enfatizar en un enfoque ex-ante para poder incidir efectivamente en las políticas y programas antes de que éstos sean diseñados e implementados. Asimismo, algunas autoras llaman la atención sobre el riesgo de priorizar -casi de manera exclusiva- los cambios en el ámbito de la igualdad formal, la cual se ha confundido en muchos casos, con la existencia de la igualdad real. (García Prince, Evangelina, 2006) 8 2. Análisis, planificación y gestión de programas y proyectos desde la perspectiva de género. 9 Distintas organizaciones a nivel mundial han desarrollado herramientas para la planificación de políticas, programas y proyectos desde la perspectiva de género. Una de las más utilizadas es el denominado Continnum de género o escala de género, la cual intenta ayudar a entender cómo el género puede afectar los resultados de un proyecto o programa. Esta herramienta clasifica los enfoques de integración a partir de un examen de la forma en que se abordan las normas y las desigualdades de género en el diseño, implementación y evaluación de determinada intervención. (USAID) 10 El continuum de género ha sido adaptado por diversas organizaciones y autores. En la versión del continuum empleada en este documento (USAID) se incluyen dos enfoques de análisis: i) Ciegos al género y ii) Conscientes de género, que pueden permear los tres enfoques de planificación y gestión: i) Explotadores de las relaciones de género, ii) Acomodadores; y iii) Transformadores. 7 González-Torres A, Méndez IL. Guía práctica para la integración de la igualdad entre mujeres y hombres en los proyectos de la Cooperación Española. Madrid: Ministerio de Asuntos Exteriores; Disponible en: 8 García Prince, Evangelina. El espejismo de la igualdad: el peso de las mujeres y de lo femenino en las iniciativas de cambio institucional. 9 Esta sección fue tomada de Dinys Luciano Ferdinand. (2010). Transversalización de género políticas y programas de salud. Development Connections. Washington DC (Versión preliminar). 10 USAID. Gender and sexual and reproductive Health 101. A USAID Global Health e-learning Course. Washington D.C. 5

6 Enfoques de análisis Ciegos al género: No incorporan ninguna consideración proactiva del contexto amplio de género y los roles de género específicos que afectan a las y los beneficiarios del programa o proyecto. Tampoco toman en cuenta como las normas de género y las relaciones desiguales de poder afectarían el logro de los objetivos o cómo los objetivos impactan las relaciones de género. Conscientes de género: Examinan y abordan los resultados esperados relacionados con el género en el diseño y la implementación. Aunque activamente no buscan cambiarlas, tratan de limitar su impacto negativo en las relaciones de género. No abordan los determinantes estructurales que perpetúan las desigualdades de género en salud pero son utilizados en algunas ocasiones como el primer paso para la integración de género y; una vez las relaciones de género sean reconocidas y abordadas a través de programas/proyectos, moverse paulatinamente hacia el cuestionamiento de las desigualdades de género. Enfoques de planificación y gestión de programas y proyectos Explotadores de género: Son aquellos que sacan provecho de las normas rígidas de género y el desbalance de poder existente para lograr objetivos de los programas de salud. Aunque parecen expeditos en el corto plazo, difícilmente pueden ser sostenibles y, en el largo plazo, podrían tener consecuencias negativas; así como socavar los objetivos del proyecto. Es un enfoque inaceptable de planificación y gestión. Acomodadores: Están ubicados en el centro del continuum. Reconocen las normas de género y las desigualdades, y buscan desarrollar acciones para 6 Estrategias transformadoras Nuestro objetivo debe ser programas, proyectos y políticas sensibles a la dimensión de género y, en último término, transformadores de género; que cambien las normas de género perjudiciales. Las estrategias transformadoras de género requieren cambios en las relaciones de poder actuales, no solo entre las mujeres y los hombres, sino también entre los encargados de tomar las decisiones. Requieren que las poblaciones locales participen activamente en la formulación de políticas y programas, a fin de aumentar al máximo sus beneficios y los resultados sostenibles. La plena aplicación de estrategias transformadoras de género es una meta importante de la incorporación de la perspectiva de género y es mejor encararla a largo plazo. Fuente: OPS/OMS. Gender Mainstreaming for Health Managers: A Practical Approach de la Organización Mundial de la Salud. Washington D.C. (s/f)

7 ajustarlas y; frecuentemente compensarlas. Aunque no buscan activamente cambiarlas, tratan de limitar el daño que pueden producir en mujeres y hombres, vistos desde sus múltiples identidades. Transformadores: Están al final del continuum. Examinan, cuestionan y tratan de cambiar las relaciones de género, el desbalance de poder para alcanzar la igualdad de género en salud. Promueven la concientización crítica de las relaciones de género, el empoderamiento de las mujeres, disputan la distribución de recursos y responsabilidades en salud, al tiempo que abordan las diferencias de poder en los distintos niveles; incluyendo las macro políticas. El continuum de género no establece categorías rígidas de proyectos/programas, más bien asume que éstos pueden no ser clasificados en ninguna de estas categorías, y que incluso algunos de sus componentes pueden ser etiquetados dentro de un enfoque acomodador, mientras que otros caen en la categoría de transformadores. El continuum también se utiliza para evaluar resultados de programas/proyectos. Todo proceso de transversalización debe dirigirse hacia la transformación de las desigualdades de género. En la siguiente gráfica se describen los vínculos entre estos enfoques. Conscientes de género No dañar- Criterio ético Explotativo Acomodativo Transformativo Ciegos al género Fuente: USAID. Gender and sexual and reproductive Health 101. A USAID Global Health e-learning Course. Washington D.C. 7

8 3. Ciclo de programación con perspectiva de género 11 Un proyecto es una iniciativa de duración limitada que se centra en una intervención limitada con un comienzo y un final, mientras que un programa tiene objetivos más amplios, es progresivo y continuo. Por su parte, una política es una guía de acción dirigida a cambiar un aspecto de la realidad (social, institucional) e implica una decisión sobre prioridades y asignaciones de recursos. Lo ideal es incorporar una perspectiva de género en todas las fases de la formulación de los programas, los proyectos y las políticas, comenzando por el análisis de la situación. La perspectiva de género puede incorporarse en cualquier etapa, a fin de perfeccionar y mejorar un programa o proyecto existente. En todo el ciclo del programa/proyecto pueden integrarse temas relativos al género para abordar los vacíos existentes. También es importante recordar que las decisiones de incluir o excluir una perspectiva de género no siempre se toman en circunstancias ideales y la exclusión podría deberse a múltiples factores (por ejemplo, el tiempo y los recursos necesarios para consultar a todos los interesados directos). En el siguiente cuadro se presentan las orientaciones generales para incorporar la perspectiva de género en las distintas fases del ciclo de programas o proyectos. Fases del ciclo de programas o proyectos Análisis de situación local Explicación y consejos para incorporar la perspectiva de género Análisis de la situación local. Se refiere a las actividades que definen las necesidades y problemas de salud del grupo destinatario del programa, y constituye un punto de partida para formular intervenciones eficaces. El análisis de género debe formar parte de la evaluación del contexto local, con el fin de incorporar las necesidades diferenciales de mujeres y hombres lo cual ayuda a determinar los temas que deben abordarse. Esta información es útil para la planificación, la re-planificación, la ejecución, el seguimiento y la evaluación. Es crucial tener acceso a Información apropiada para abordar las inequidades de género en un análisis de la situación. Esto implica datos desagregados por sexo, uso de varias fuentes de datos e información (cuantitativos, cualitativos, informes de ONG, etc.) y consultas con las mujeres y los hombres beneficiarios (as) del proyecto, programa o política (por medio de entrevistas a profundidad, grupos focales, etc.). 11 Sección tomada de: OPS/OMS. Gender Mainstreaming for Health Managers: A Practical Approach de la Organización Mundial de la Salud. Washington D.C. (s/f) 8

9 Fases del ciclo de programas o proyectos Planificación y formulación de proyectos o programas, incluidos su alcance, visión y meta. Movilización de recursos Implementación Explicación y consejos para incorporar la perspectiva de género Planificación El proceso de planificación debe ser participativo y basarse en el análisis de situación y diferentes necesidades de las mujeres y los hombres, las niñas y los niños cuya participación se desea fomentar en el programa o proyecto. El programa o proyecto debe tratar de aprovechar los recursos (humanos, financieros y de infraestructura) y la capacidad (individual, comunitaria e institucional) para mejorar la salud de los hombres y las mujeres, las niñas y los niños. Visión, metas y principios del programa o proyecto Al formular o examinar las metas y la visión de un programa o proyecto, es necesario cerciorarse de que: Se declare explícitamente su intención de reducir las inequidades de género y salud y las transformaciones deseadas para mejorar la salud y acceso a servicios. Se definan acciones concretas; y Se promueva activamente la participación de mujeres y hombres y la igualdad de género. Los recursos incluyen personas, materiales y dinero, incluido el tiempo. Se necesita apoyo político para obtener los recursos necesarios. La movilización de la comunidad también es importante para apoyen el trabajo. Por ejemplo, si las actividades de género requieren grandes aportes de la comunidad, como para programas de lucha contra la malaria, el VIH y la tuberculosis, el apoyo y el compromiso de la comunidad pueden facilitar la movilización de recursos al despertar el interés de donantes. Se debe involucrar a los y las interesados para comprender y apoyar las iniciativas de género. Las consultas y el diálogo pueden aumentar la conciencia con respecto a la importancia de incluir el género y obtener apoyo financiero adicional para llevar a cabo las actividades relacionadas con el género. Es más fácil incluir los temas de género durante la fase de ejecución si los resultados esperados son claros y específicos y basados en el análisis de situación son claros y específicos. Es importante involucrar a los hombres y mujeres en la ejecución. Por ejemplo, participan los hombres y las mujeres en el proyecto, programa o política en pie de igualdad? Si se recopilan datos 9

10 Fases del ciclo de programas o proyectos Seguimiento Evaluación Explicación y consejos para incorporar la perspectiva de género cualitativos, se ha prestado atención a las circunstancias de la vida y los roles y las normas de género de las mujeres y los hombres a fin de facilitar su participación y reducir el riesgo de perjudicarlos? Asegura que los indicadores de los resultados son sensibles a la dimensión de género. El seguimiento proporciona una retroalimentación continua durante la ejecución del programa o proyecto con respecto a si la incorporación de la perspectiva de género en un problema o trastorno de salud específico está encaminada o es necesario redefinirla. Hay que elaborar instrumentos o formularios específicos para recopilar la información pertinente. Los indicadores para el seguimiento deben reflejar las repercusiones del proyecto relacionadas con el género. Incluya indicadores de procesos para evaluar el progreso de la incorporación de la perspectiva de género. La evaluación brinda una oportunidad para realizar un análisis retrospectivo del trabajo realizado durante un período de tiempo, a fin de determinar su eficacia ideal es de ponerse de acuerdo sobre los indicadores y el marco de evaluación en la planificación inicial de un proyecto o programa. Los indicadores para la evaluación deberían incluir indicadores procesos, así como indicadores de resultados. Todos estos indicadores deben medir las repercusiones del proyecto relacionadas con cerrar las brechas de inequidad de género y transforman las normas. En la evaluación hay que incluir los problemas y los resultados positivos de los aspectos de género revelados por el análisis de género, así como recomendaciones para mejorarlos. Las evaluaciones pueden ser externas, realizadas por donantes, quienes suelen tener sus propios indicadores del éxito, muchos de los cuales incluyen el género. (Re) Planificación La información obtenida de la evaluación debe usarse para mejorar la intervención de salud e influir en la planificación en curso y futura. Las decisiones deben incluir actividades relacionadas con el género para fortalecer la eficacia del programa o proyecto. Fuente: OPS/OMS. Gender Mainstreaming for Health Managers: A Practical Approach de la Organización Mundial de la Salud. Washington D.C. (s/f) 10

11 4. Rol de los indicadores en el desarrollo de proyectos y programas Los indicadores juegan un rol fundamental en el desarrollo de las intervenciones dirigidas a eliminar las desigualdades de género en salud. En los esfuerzos para avanzar hacia la igualdad de género, la información cuantitativa y cualitativa que muestre las desigualdades de género en los diferentes subgrupos poblacionales, es fundamental. Esta información facilita la toma de decisiones basada en información. La base fundamental para lograr información de las desigualdades de género son los indicadores, los cuales, como requisito, deben estar desglosados por sexo, cuando sea pertinente. Este requisito ha sido establecido en varios instrumentos internacionales, incluyendo la Agenda de Salud para las Américas Los indicadores sensibles a la dimensión de género son un componente clave del análisis de la situación y de la programación basada en datos probatorios. También miden el progreso realizado hacia programas de salud y repercusiones más equitativos. Un indicador sensible al género captura información que facilita un análisis de la situación de las mujeres con relación a otro grupo de referencia (hombres) o algunas normas (mujeres en otros países o grupos étnicos). Por ejemplo, la tasa de mortalidad por homicidios y lesiones inflingidas por otras personas, por personas, en un país X, es 93 para hombres y 6 para mujeres. Lo ideal es incorporar la perspectiva de género en todas las fases de la formulación de programas, proyectos y políticas, comenzando con el análisis de situación. Del análisis de situación es posible hacer visible la magnitud y características de los problemas que afectan a mujeres y a hombres de manera diferenciada, y que pueden priorizarse logrando intervenciones eficientes. Un indicador puede ser una medición, un número, un hecho, una opinión o una percepción que señala una condición o situación específica y mide los cambios en esa condición con el transcurso del tiempo. Los indicadores permiten observar de cerca los resultados de las iniciativas y las acciones. Los indicadores pueden ser cualitativos (por ejemplo, percepciones de los hombres y las mujeres, que llegan a conocerse utilizando métodos tales como entrevistas pormenorizadas y grupos de opinión) o cuantitativos (obtenidos por medio de encuestas y basados en estadísticas). Es de vital importancia que en el M&E se incluyan indicadores sensibles a la dimensión de género ya que éstos señalan cambios en la situación y los roles de las mujeres y los hombres, con el transcurso del tiempo y, para determinar si se está alcanzando la equidad de género. Los indicadores sensibles a la dimensión de género pueden basarse en lo siguiente: Proporción femenina de un total (cuando es evidente que el total abarca mujeres y hombres): 50% indica igualdad de género. Razón entre una característica femenina y una característica masculina: Indica igualdad de género. La limitación principal de los indicadores sensibles a la dimensión de género es que generalmente dicen muy poco sobre las razones de la configuración de las relaciones de género y la forma en que han cambiado. Por lo tanto, los indicadores deben complementarse mediante el análisis de género con preguntas para examinar las relaciones sociales entre las mujeres y los hombres, y las estructuras sociales que refuerzan la desigualdad e inequidad de género que afectan a la salud.l 11

12 Algunos criterios para la selección de indicadores sensibles a la dimensión de género Pertinencia conceptual: Los indicadores deben indicar las condiciones o los determinantes sociales de la salud que repercuten en la equidad de género. Comparación con una norma: Los indicadores sensibles a la dimensión de género deben basarse en la comparación con una norma; es decir, la situación de los hombres en el mismo país o de las mujeres en otro país. De esta forma, el indicador puede centrarse en las preguntas sobre la igualdad y equidad de género en vez de la situación de la mujer. Desagregación: Los datos deben estar desagregados por sexo. En los casos en que sea posible, los datos también deben estar desagregados por edad, situación socioeconómica y región de origen, con la debida indicación del período comprendido, la cobertura geográfica y las fuentes de los datos. Como el estado de salud de la mujer varía según el grupo étnico y racial, los datos deben estar desagregados también según estos criterios. Facilidad de acceso: Los datos deben ser fáciles de usar y de comprender; los indicadores deben describirse con un lenguaje fácil de entender y elaborarse en un nivel pertinente para la capacidad institucional del país de que se trate. Un indicador con una definición vaga estará supeditado a distintas interpretaciones. Disponibilidad: Los indicadores deben estar disponibles en relación con el país en su totalidad. Fiabilidad: Los datos deben ser relativamente fidedignos y se debe informar al usuario sobre la forma en que se elaboraron los indicadores. Medibles: Los indicadores deben referirse a algo cuantificable. Conceptos tales como el empoderamiento de la mujer podrían ser difíciles de definir y medir. En vez de conceptos menos precisos deben usarse indicadores aproximados (por ejemplo, mayores opciones para el acceso de las mujeres a la atención de salud, que es uno de los componentes del empoderamiento de la mujer). Periodicidad: Los indicadores sensibles a la dimensión de género deben ser suficientemente fiables como para que puedan usarse como serie cronológica. Se debe indicar claramente el período abarcado por el indicador. Comparabilidad internacional: Los indicadores sensibles a la dimensión de género deben recopilarse usando definiciones internacionalmente aceptadas a fin de permitir la comparación internacional. Medición de impacto: En los casos en que sea posible, el indicador debe medir el resultado de una situación. Elaboración participativa: Los indicadores deben usarse y elaborarse en un proceso participativo, con el aporte de todos los interesados directos. El número seleccionado debe ser pequeño: Los indicadores sensibles a la dimensión de género deben evitar la sobreagregación. La elaboración de índices compuestos basados en la agregación y la ponderaciónpuede ocultar información y juicios de valores importantes. Si se crean índices compuestos, hay que explicitar los supuestos utilizados para la selección y la ponderación y los componentes desagregados deben ser fáciles de conseguir. Fuente: OPS/OMS. Gender Mainstreaming for Health Managers: A Practical Approach de la Organización Mundial de la Salud. Washington D.C. (s/f) 12

13 Indicadores sensibles a la dimensión de género y etapas del ciclo de programas/proyectos En las distintas etapas de un proyecto/programa se deben identificar los indicadores que permitan examinar cuáles son las dimensiones de la desigualdad de género priorizadas y aspectos que las mismas reflejan. En el siguiente cuadro se presentan ejemplos de indicadores que podrían ser considerados en las distintas fases y las preguntas a las que responden. Etapas del ciclo de programas y proyectos Análisis de situación Formulación Movilización de recursos Ejecución Ejemplo de indicadores Proporción de las áreas de trabajo prioritarias en salud que incluyen temas de género. Proporción de personal que cree que género es un componente clave en la salud. Temas de la agenda de salud de las mujeres incluida en la planificación del sector. Incremento en el número de intervenciones que promueven la igualdad de género. Incremento en el número de personas que integran género en su trabajo. Porcentaje del presupuesto asignado a temas de género. Proporción del personal, por sexo y grado, que ha asistido a un módulo o sesión de capacitación sobre la dimensión de género. 13 Preguntas que se responden En qué medida se está integrando la perspectiva de género en los programas prioritarios del sector salud? Cuál es la percepción del personal respecto a género como un determinante social de la salud? Se consideran las necesidades específicas de mujeres y hombres en la planificación? Cuál es la meta que queremos lograr con respecto al número de acciones que integran género? Cuál es la meta que queremos lograr con respecto al personal sensible al género en el sector? La voluntad política se refleja en los presupuestos? Cuál es el nivel de compromiso para integrar la perspectiva de género en el sector salud? En qué medida el personal actual tiene conciencia de la importancia de la dimensión de género? El nuevo personal ha recibido

14 Etapas del ciclo de programas y proyectos Seguimiento Evaluación del proyecto Ejemplo de indicadores Proporción del personal nuevo, por sexo y grado, que ha asistido a un módulo o sesión de capacitación sobre la dimensión de género. Número de consultas (reuniones, teleconferencias, análisis de documentos) sobre temas de género. Número de instrumentos generados para promover la integración de la perspectiva de género en temas específicos Porcentaje de las personas capacitadas que están aplicando conocimientos sobre género, en su trabajo. Número de intervenciones de diferentes áreas o temas que han integrado la perspectiva de género. Disminución de las brechas de género en un tema específico. Preguntas que se responden orientación sobre género en el campo de la salud? Cómo se está impulsando a los diferentes departamentos para incorporar la perspectiva de género en su trabajo? Se está difundiendo las desigualdades de género en salud y promoviendo su utilización en la definición de prioridades y formulación de intervenciones? Se están generando instrumentos que contribuyan a la integración de la perspectiva de género en temas específicos? Las personas que asistieron a los talleres de capacitación están integrando la perspectiva de género en sus actividades? Los instrumentos para integrar la perspectiva de género están siendo utilizados? La situación de las mujeres y de los hombres ha mejorado, considerando un cambio en los roles y normas de género? Fuente: OPS/OMS. Gender Mainstreaming for Health Managers: A Practical Approach de la Organización Mundial de la Salud. Washington D.C. (s/f) 14

15 5. Elementos básicos de un plan de monitoreo y evaluación (M&E) de programas y proyectos. 12 El M&E es un componente integral del ciclo de cualquier programa/proyecto. El monitoreo permite realizar una revisión periódica de la intervención en cuestión y provee retroalimentación sobre avances y retos en sus distintas fases. Por su parte, la evaluación mide el nivel de logro de los objetivos, sus resultados y/o impacto; así como los factores que determinan el éxito y los fracasos de la iniciativa. El M&E debe ayudar a responder a las siguientes preguntas: Qué impacto tuvo el proyecto en mujeres y hombres vistos desde sus múltiples identidades? Cómo promovió el ejercicio de los derechos humanos? El proyecto retó las percepciones estereotipadas o las normas de género en los niveles priorizados (comunidad, hogares, instituciones, etc.)? Cuáles fueron las oportunidades ofreció el proyecto a mujeres y hombres vistos desde sus múltiples identidades? 13 Componentes de un plan de M&E - Breve descripción del proyecto - Propósito del plan de M&E - Marco de la evaluación: i) Rol del M&E en el desarrollo del proyecto en cuestión, ii) Cuales son las preguntas relacionadas con la efectividad del proyecto que se abordarán a través del M&E, iii) Consideraciones éticas. - Sistema de indicadores - Fuentes de datos (sistema de información) - Diseño de la evaluación (tipo de evaluación y métodos) - Estrategias de diseminación y utilización de los resultados - Ajustes al plan de M&E. Principios éticos del M&E Seguridad de las personas que serán sujetos de los estudios que se lleven a cabo y del equipo de investigación. Los potenciales beneficios de las personas participantes y/o las comunidades deben ser mayores que los riesgos. La recolección información y la documentación deben ser realizadas de forma tal que no representen riesgo para las y los participantes, metodológicamente sólida; y basada en las lecciones aprendidas sobre el tema. 12 Esta sección fue tomada de Dinys Luciano Ferdinand. (2010). Transversalización de género políticas y programas de salud. Development Connections. Washington DC (Versión preliminar). 13 Interagency Coalition on AIDS and Development. (2007). Gender analysis for project planners. Ottawa. 15

16 La confidencialidad debe estar protegida y la información debe ser recolectada con consentimiento informado. El personal encargado de la recolección de datos debe estar cuidadosamente entrenado y recibir apoyo y supervisión durante el proceso de estudio. (Lagakos S., Gable, A. Eds, 2008; WHO, 199) 14, 15 Indicadores de proceso para la incorporación de la perspectiva de género en programas/ proyectos de salud. Los indicadores de proceso permiten medir los avances hacia logro de las metas y objetivos de un proyecto/programa, de manera sistemática. En el marco del M&E, estos indicadores examinan los progresos y retos; y son imprescindibles para el éxito de programas/proyectos ya que no se puede gestionar/administrar lo que no se mide. Indicadores recomendados para la incorporación de la perspectiva de género Proporción del personal, por sexo y grado, que ha asistido a un módulo o sesión de capacitación sobre la dimensión de género. Proporción del personal nuevo, por sexo y grado, que ha asistido a un módulo o sesión de capacitación sobre la dimensión de género. Número de consultas (reuniones, teleconferencias, análisis de documentos) sobre temas de género. Proporción de los funcionarios superiores, por sexo y grado, cuya descripción del cargo incluye el conocimiento de los temas de género. Proporción del trabajo técnico, los programas y las investigaciones de las áreas de trabajo que abordan temas de género. Proporción de las áreas de trabajo prioritarias que incluyen temas de género. Qué nos dice este indicador? Nos dice en qué medida el personal actual tiene conciencia de la dimensión de género como mínimo. Nos da una idea de la exposición del personal nuevo a los temas de género en el campo de la salud por medio de módulos de capacitación sobre la dimensión de género. Da seguimiento a las iniciativas de los departamentos para incorporar la perspectiva de género en su trabajo. Nos dice en qué medida cabe esperar que los encargados de tomar decisiones tengan en cuenta la dimensión de género. Vigila la atención que se presta a la dimensión de género en las iniciativas de la OMS y el ministerio de salud. Nos dice en qué medida se está incorporando la perspectiva de género en los programas prioritarios. 14 Lagakos S., Gable, A. Eds. (2008). Methodological challenges in biomedical HIV prevention trials. The National Academies. USA 15 World Health Organization. Putting women s safety first: ethical and safety recommendations for research on domestic violence against women. Geneva. WHO/EIP/GPE/99.2,

17 Indicadores recomendados para la incorporación de la perspectiva de género Proporción de las actividades de investigación que incluyen el sexo, o estratificadores* de género, como variables en los análisis. Qué nos dice este indicador? Refleja la medida en que se tiene en cuenta la dimensión de género en el trabajo de los departamentos y ministerios. Número de publicaciones que ponen de relieve el efecto diferente del asunto o el trastorno de que se trate en las mujeres y los hombres. Proporción de las actividades de divulgación y promoción que se basan en análisis con datos desagregados por sexo o estratificadores de género. Porcentaje del presupuesto asignado a temas de género. Porcentaje de los gastos planeados, en comparación con los gastos reales, para aumentar los conocimientos del departamento o ministerio sobre la dimensión de género. Porcentaje de los gastos planeados, en comparación con los gastos reales, para incorporar la perspectiva de género en el trabajo del departamento o ministerio. Ídem. Ídem. Este indicador posiblemente constituya la prueba más concreta de que se está tomando en serio la dimensión de género en los más altos niveles. Este indicador es más preciso que el anterior y tiene en cuenta los gastos planeados. Ídem. Fuente: OPS/OMS. Gender Mainstreaming for Health Managers: A Practical Approach de la Organización Mundial de la Salud. Washington D.C. (s/f) Dado el rol del género como determinante estructural, la transversalización constituye un prerrequisito para eliminar las desigualdades en salud. El potencial de una política, un programa o proyecto para mejorar la situación las mujeres y los hombres, vistos desde sus múltiples identidades; depende de su capacidad para cambiar los factores estructurales e intermediarios que la determinan y sus consecuencias a nivel individual y colectivo. 17

53. o CONSEJO DIRECTIVO

53. o CONSEJO DIRECTIVO 53. o CONSEJO DIRECTIVO 66. a SESIÓN DEL COMITÉ REGIONAL DE LA OMS PARA LAS AMÉRICAS Washington, D.C., EUA, del 29 de septiembre al 3 de octubre del 2014 CD53.R14 Original: español RESOLUCIÓN CD53.R14

Más detalles

Fabiola Amariles Erazo Con la colaboración de: Silvia Salinas Mulder Junio 9, 2016

Fabiola Amariles Erazo Con la colaboración de: Silvia Salinas Mulder Junio 9, 2016 Videoconferencia RedWIM-EsquelClic "La evaluación de los ODS con enfoque de género y las competencias requeridas para hacerlo en el contexto latinoamericano". Fabiola Amariles Erazo Con la colaboración

Más detalles

Municipalidades Modernas con Equidad de Género Cuadernos de Formación Municipal La necesidad de generar igualdad de oportunidades para hombres y mujeres es un tema que cada día toma más importancia en

Más detalles

II Plan para la. igualdad. de mujeres y hombres de abadiño 2008-2011

II Plan para la. igualdad. de mujeres y hombres de abadiño 2008-2011 II Plan para la igualdad de mujeres y hombres de abadiño 2008-2011 El II. Plan para la Igualdad de Mujeres y Hombres de Abadiño es, ante todo, una herramienta que sirve para impulsar la igualdad en el

Más detalles

Los objetivos, al igual que las metas, deben estar directamente relacionados con la ejecución, monitoreo y plan de evaluación del proyecto.

Los objetivos, al igual que las metas, deben estar directamente relacionados con la ejecución, monitoreo y plan de evaluación del proyecto. ELEMENTOS DE UNA PROPUESTA Diseñar una propuesta es en realidad la creación de un plan para un proyecto eficaz: un plan que le guiará a usted y a su organización, a través de la vida del proyecto (WWF,

Más detalles

Directrices sobre una definición estadística de empleo en el sector del medio ambiente

Directrices sobre una definición estadística de empleo en el sector del medio ambiente Directrices sobre una definición estadística de empleo en el sector del medio ambiente La Decimonovena Conferencia Internacional de Estadísticos del Trabajo (CIET), Reconociendo que la Declaración Río+20

Más detalles

LAS METAS DEL MILENIO Y LA EQUIDAD DE GÉNERO

LAS METAS DEL MILENIO Y LA EQUIDAD DE GÉNERO México, 27, 28 y 29 de septiembre de 2005 VI Encuentro Internacional de Estadísticas de Género. LAS METAS DEL MILENIO Y LA EQUIDAD DE GÉNERO Sonia Montaño Jefa Unidad Mujer y Desarrollo CEPAL Objetivos

Más detalles

4.2 Mecanismos de consulta. Recomendación

4.2 Mecanismos de consulta. Recomendación Complemento respuesta institucional Chile sobre Mecanismos para estimular la participación de la sociedad civil y de las organizaciones no gubernamentales en los esfuerzos destinados a prevenir la corrupción

Más detalles

Guía breve para la. Versión abreviada del Manual para la. evaluación de desempeño y potencial

Guía breve para la. Versión abreviada del Manual para la. evaluación de desempeño y potencial Guía breve para la evaluación de desempeño y potencial Versión abreviada del Manual para la evaluación de desempeño y potencial Febrero 2013 INSTITUCIONES PÚBLICAS SUSTENTADAS EN EL BUEN DESEMPEÑO DE SUS

Más detalles

PLAN DE IGUALDAD GRUPO ARNÓ. BENITO ARNÓ E HIJOS, S.A.U Plaça de l Ensenyança,1 25002 Lleida 973 24 32 62. http://www.arno.es

PLAN DE IGUALDAD GRUPO ARNÓ. BENITO ARNÓ E HIJOS, S.A.U Plaça de l Ensenyança,1 25002 Lleida 973 24 32 62. http://www.arno.es PLAN DE IGUALDAD GRUPO ARNÓ BENITO ARNÓ E HIJOS, S.A.U Plaça de l Ensenyança,1 25002 Lleida 973 24 32 62 http://www.arno.es 1 PLAN DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE GÉNEROS ÍNDICE OBJETIVOS DEL PLAN DE

Más detalles

Experiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua

Experiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua 46 SynthesiS PUNTO DE VISTA Experiencia en la IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE CALIDAD en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas de la Universidad Autónoma de Chihuahua AÍDA RODRÍGUEZ ANDUJO, JULIO CÉSAR

Más detalles

POLITICAS PUBLICAS Y GÉNERO: reflexiones básicas

POLITICAS PUBLICAS Y GÉNERO: reflexiones básicas POLITICAS PUBLICAS Y GÉNERO: reflexiones básicas Taller Sistema de Género en el Programa de Mejoramiento de la Gestión Junio de 2004 Servicio Nacional de la Mujer MLRV, Dpto. Estudios y Estadísticas Política

Más detalles

Guía breve para la. administración de la capacitación en las. entidades públicas. Versión abreviada del Manual para la. entidades públicas

Guía breve para la. administración de la capacitación en las. entidades públicas. Versión abreviada del Manual para la. entidades públicas Guía breve para la administración de la en las entidades públicas Versión abreviada del Manual para la administración de la en las entidades públicas Noviembre 2012 sentando bases para una gestión pública

Más detalles

CÓMO USAR ESTA HERRAMIENTA?

CÓMO USAR ESTA HERRAMIENTA? HERRAMIENTA DE REFLEXIÓN PARA DISEÑAR E IMPLEMENTAR PROGRAMAS EDUCATIVOS SENSIBLES AL CONFLICTO EN CONTEXTOS FRÁGILES Y DE CONFLICTO Esta Herramienta de Reflexión está diseñada para ayudarle a reflexionar

Más detalles

8. CONCERTACIÓN MULTISECTORIAL PARA LA LUCHA CONTRA LAS DROGAS EN EL

8. CONCERTACIÓN MULTISECTORIAL PARA LA LUCHA CONTRA LAS DROGAS EN EL 8. CONCERTACIÓN MULTISECTORIAL PARA LA LUCHA CONTRA LAS DROGAS EN EL MARCO DE LA PREVENCIÓN COMUNITARIA Se considera que la concertación multisectorial, es decir la posibilidad y necesidad que tienen las

Más detalles

Política de Género de WWF 05/2011

Política de Género de WWF 05/2011 Política de Género de WWF 05/2011 1. Resumen de la política: El objetivo de esta declaración de política es garantizar que las políticas, programas y actividades de conservación de WWF beneficien por igual

Más detalles

GUÍA PARA LA PREPARACIÓN DE PLANES DE TRABAJO, INFORMES DE AVANCE E INFORMES DE AUTOEVALUACIÓN PARA PROGRAMAS Y PROYECTOS DE COOPERACIÓN TÉCNICA

GUÍA PARA LA PREPARACIÓN DE PLANES DE TRABAJO, INFORMES DE AVANCE E INFORMES DE AUTOEVALUACIÓN PARA PROGRAMAS Y PROYECTOS DE COOPERACIÓN TÉCNICA Copyright 1996-2001 Organización Internacional del Trabajo (OIT) http://www.ilo.org/public/spanish/bureau/program/eval/guides/wkpln/index.htm GUÍA PARA LA PREPARACIÓN DE PLANES DE TRABAJO, INFORMES DE

Más detalles

Lista de la Verificación de la Gestión de la Seguridad y Salud Ocupacional 1

Lista de la Verificación de la Gestión de la Seguridad y Salud Ocupacional 1 Lista de la Verificación de la Gestión de la Seguridad y Salud Ocupacional 1 Sección Punto de Control Cumplimiento 4. Requisitos del Sistema de gestión de la seguridad y salud ocupacional 4.1 Requisitos

Más detalles

ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA

ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA Módulo básico de capacitación para las organizaciones afiliadas a StreetNet Internacional Objetivos de este módulo de capacitación StreetNet Internacional fue fundada en el 2002

Más detalles

REFLEXIONES SOBRE LAS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA EVALUACIÓN ESTRATÉGICA TEMÁTICA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES (EETIO)

REFLEXIONES SOBRE LAS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA EVALUACIÓN ESTRATÉGICA TEMÁTICA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES (EETIO) RED DE POLÍTICAS DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y EL FONDO DE COHESIÓN 2007-2013 GRUPO DE TRABAJO DE INDICADORES DE GÉNERO Y EVALUACIÓN REFLEXIONES SOBRE LAS CONCLUSIONES

Más detalles

Informe Final de Evaluación Independiente. Dr. Federico Mairena Vásquez Médico consultor, Economista de la Salud

Informe Final de Evaluación Independiente. Dr. Federico Mairena Vásquez Médico consultor, Economista de la Salud Evaluación Independiente del Proyecto Mejora de la Atención Primaria en Salud mediante acciones complementarias de la red comunitaria local y la red institucional en los municipios de Rosita y Prinzapolka,

Más detalles

Grupo de Trabajo del Tratado de Cooperación en materia de Patentes (PCT)

Grupo de Trabajo del Tratado de Cooperación en materia de Patentes (PCT) S PCT/WG/8/7 ORIGINAL: INGLÉS FECHA: 12 DE MARZ0 DE 2015 Grupo de Trabajo del Tratado de Cooperación en materia de Patentes (PCT) Octava reunión Ginebra, 26 a 29 de mayo de 2015 FORMACIÓN DE EXAMINADORES

Más detalles

Planeación y evaluación: desarrollo de Indicadores

Planeación y evaluación: desarrollo de Indicadores + + ESTADOS GOBIERNO ABIERTO CO CREACIÓN DESDE LO LOCAL Planeación y evaluación: desarrollo de Indicadores Índice Conceptos Generales Gestión para Resultados (GpR) Ciclo de GpR Planeación Estratégica Diferencias

Más detalles

Conclusiones y Recomendaciones

Conclusiones y Recomendaciones 5 Conclusiones y Recomendaciones Con este estudio se ha tratado de abordar la autonomía económica y las situaciones de exclusión social como aspectos clave de la realidad juvenil, tanto en el ámbito europeo

Más detalles

Decisión 9/CP.13. Programa de trabajo de Nueva Delhi enmendado para la aplicación del artículo 6 de la Convención. FCCC/CP/2007/6/Add.

Decisión 9/CP.13. Programa de trabajo de Nueva Delhi enmendado para la aplicación del artículo 6 de la Convención. FCCC/CP/2007/6/Add. página 37 Decisión 9/CP.13 Programa de trabajo de Nueva Delhi enmendado para la aplicación del artículo 6 de la Convención La Conferencia de las Partes, Recordando los artículos 2, 3, 4 y 6 de la Convención,

Más detalles

Un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas con el fin de alcanzar objetivos específicos, dentro de los límites de

Un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas con el fin de alcanzar objetivos específicos, dentro de los límites de FORMULACIÓN DE PROYECTOS QUÉ ES UN PROYECTO? Un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas con el fin de alcanzar objetivos específicos, dentro de los límites de un presupuesto y de un período

Más detalles

DECISION ADOPTADA POR LA CONFERENCIA DE LAS PARTES EN EL CONVENIO SOBRE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA EN SU 11ª REUNIÓN

DECISION ADOPTADA POR LA CONFERENCIA DE LAS PARTES EN EL CONVENIO SOBRE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA EN SU 11ª REUNIÓN CBD Distr. GENERAL UNEP/CBD/COP/DEC/XI/22 5 de diciembre de 2012 CONFERENCIA DE LAS PARTES EN EL CONVENIO SOBRE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA Undécima reunión Hyderabad, India, 8 a 19 de octubre de 2012 Tema

Más detalles

Haga clic en Siguiente para comenzar.

Haga clic en Siguiente para comenzar. Bienvenido al curso de aprendizaje electrónico del Fondo Mundial sobre el enfoque modular. Este curso es particularmente importante para los mecanismos de coordinación de país, los asociados técnicos y

Más detalles

Alianza Multipartita:

Alianza Multipartita: Alianza Multipartita: Alianza entre Academia, Sociedad Civil y agencias de cooperación internacional para la elaboración y promoción de conceptos y herramientas que contribuyen a la Construcción de Paz

Más detalles

1. Marco conceptual sobre liderazgo facultado

1. Marco conceptual sobre liderazgo facultado COMITÉ PERMANENTE ENTRE ORGANISMOS DOCUMENTO DE REFERENCIA DE LA AGENDA TRANSFORMATIVA 1. Marco conceptual sobre liderazgo facultado Esta serie de documentos de referencia ha sido elaborada por el Grupo

Más detalles

Reacción de CPME al Libro Verde Mejorar la salud mental de la población. Hacia una estrategia europea sobre salud mental

Reacción de CPME al Libro Verde Mejorar la salud mental de la población. Hacia una estrategia europea sobre salud mental TRADUCCIÓN CPME 2006/018 Def. Reacción de CPME al Libro Verde Mejorar la salud mental de la población. Hacia una estrategia europea sobre salud mental Aprobado por el Consejo del CPME. Bruselas, 11 de

Más detalles

Incorporación de la perspectiva de género en el Ministerio de Cultura

Incorporación de la perspectiva de género en el Ministerio de Cultura Estado de Palestina Incorporación de la perspectiva de género en el Ministerio de Cultura Programa Conjunto: Estado de Palestina Cultura y desarrollo Ventana Temática: Cultura y desarrollo Principales

Más detalles

POLITICA DE GESTION DE RIESGOS, ROLES Y RESPONSABLES. Departamento de Estudios y Gestión Estratégica

POLITICA DE GESTION DE RIESGOS, ROLES Y RESPONSABLES. Departamento de Estudios y Gestión Estratégica POLITICA DE GESTION DE RIESGOS, ROLES Y RESPONSABLES Departamento de Estudios y Gestión Estratégica 2012 1 I. POLITICA DE GESTION DE RIESGOS La Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica

Más detalles

TÍTULO DEL PROYECTO: Gobiernos locales y seguridad ciudadana en Colombia. ORGANIZACIÓN CLIENTE: Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD

TÍTULO DEL PROYECTO: Gobiernos locales y seguridad ciudadana en Colombia. ORGANIZACIÓN CLIENTE: Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales Programa Capstone 2014 TÍTULO DEL PROYECTO: Gobiernos locales y seguridad ciudadana en Colombia ORGANIZACIÓN

Más detalles

EP UNEP/IPBES/1/2. Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente

EP UNEP/IPBES/1/2. Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente NACIONES UNIDAS EP UNEP/IPBES/1/2 Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente Distr.: General 17 de octubre de 2008 Español Original: Inglés Reunión especial a nivel intergubernamental y de

Más detalles

E.- CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL PLAN DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA

E.- CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL PLAN DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA E.- CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL PLAN DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA El Plan de intervención para la mejora tiene como punto de partida las propuestas de mejora inicialmente detectadas en el Informe de Centro.

Más detalles

Las cuatro conferencias Mundiales: Desarrollo y objetivos

Las cuatro conferencias Mundiales: Desarrollo y objetivos Las cuatro conferencias Mundiales: Desarrollo y objetivos La Carta de las Naciones Unidas firmada en 1945 i, junto con la Declaración Universal de los Derechos Humanos aprobada en 1948, constituyen los

Más detalles

ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL ALEMANA

ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL ALEMANA ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL ALEMANA ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL Página 1 ÍNDICE 1. ESTRATEGIA CONJUNTA DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL EN ALEMANIA: CONCEPTO Y OBJETIVOS

Más detalles

GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION

GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION DISEÑO DE SISTEMAS DE TOMA DE DECISIONES CON APOYO: UNA GUÍA PARA EL DIÁLOGO Febrero de 2009 INTRODUCCIÓN El artículo 12 de la Convención de

Más detalles

Proyecto 10. Universidades Comprometidas con Sociedades Sustentables. Indicadores de Sustentabilidad Ambiental

Proyecto 10. Universidades Comprometidas con Sociedades Sustentables. Indicadores de Sustentabilidad Ambiental ASOCIACIÓN DE UNIVERSIDADES CONFIADAS A LA COMPAÑÍA DE JESÚS EN AMÉRICA LATINA RED DE HOMÓLOGOS DE AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD Proyecto 10. Universidades Comprometidas con Sociedades Sustentables Indicadores

Más detalles

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES

GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es

Más detalles

LA DECLARACIÓN DE MONTREAL SOBRE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL AFIRMANDO que las personas con discapacidades intelectuales, al igual que los

LA DECLARACIÓN DE MONTREAL SOBRE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL AFIRMANDO que las personas con discapacidades intelectuales, al igual que los La declaración de Montreal sobre la discapacidad intelectual Foto : Tourisme Québec, Stéphan Poulin LA DECLARACIÓN DE MONTREAL SOBRE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL AFIRMANDO que las personas con discapacidades

Más detalles

INVITACIÓN A LA PRESENTACIÓN DE RELATOS DE EXPERIENCIAS CONCRETAS

INVITACIÓN A LA PRESENTACIÓN DE RELATOS DE EXPERIENCIAS CONCRETAS INVITACIÓN A LA PRESENTACIÓN DE RELATOS DE EXPERIENCIAS CONCRETAS I. Panorama general y objetivo 1. Por la presente comunicación se invita a presentar relatos de experiencias concretas en relación con

Más detalles

Documento de Posicionamiento Institucional

Documento de Posicionamiento Institucional Programa de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa Documento de Posicionamiento Institucional México D.F., Abril 2012 1 I. Información del Programa Objetivo general 2010

Más detalles

Indicadores del desempeño del UNCT relativo a la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres

Indicadores del desempeño del UNCT relativo a la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres Indicadores del desempeño del UNCT relativo a la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres Véase la Guía del Usuario, donde figura orientación para completar el cuadro de calificaciones Las

Más detalles

CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 1.1 JUSTIFICACIÓN En pleno siglo XXI, las Tecnologías forman parte de nuestra vida cotidiana, en cualquier actividad que realizamos, no obstante estas mismas se

Más detalles

3. DEFINICIÓN DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN. 3.1 Línea Investigación en Mecanismos de protección de los Derechos Humanos

3. DEFINICIÓN DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN. 3.1 Línea Investigación en Mecanismos de protección de los Derechos Humanos 3. DEFINICIÓN DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN 3.1 Línea Investigación en Mecanismos de protección de los Derechos Humanos Esta línea ha dado continuidad a una preocupación investigativa que se expresa en la

Más detalles

XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad

XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO 1 INTRODUCCIÓN Para evolucionar las Asociaciones o Colectivos han de ser conscientes de sus posibilidades, de sus características y de sus fortalezas, sin olvidarse

Más detalles

Módulo IV CONCEPTOS BASICOS. [tiempo total 4 horas] Versión 1.0

Módulo IV CONCEPTOS BASICOS. [tiempo total 4 horas] Versión 1.0 Ministerio de Hacienda Dirección General de Presupuesto Módulo IV CONCEPTOS BASICOS Curso 9 Introducción al Seguimiento y Evaluación del Desempeño Presupuestario [tiempo total 4 horas] Versión 1.0 más

Más detalles

ORIENTACIONES PARA EL DISEÑO DE POLÍTICAS DE CAPACITACIÓN Y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

ORIENTACIONES PARA EL DISEÑO DE POLÍTICAS DE CAPACITACIÓN Y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ORIENTACIONES PARA EL DISEÑO DE POLÍTICAS DE CAPACITACIÓN Y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DIRECCIÓN NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL Subdirección de Desarrollo de las Personas INTRODUCCIÓN La Dirección Nacional

Más detalles

Plan provincial de Producción más limpia de Salta

Plan provincial de Producción más limpia de Salta Plan provincial de Producción más limpia de Salta Guía IRAM 009 V.1 Requisitos para la obtención de los distintos niveles de la distinción GESTION SALTEÑA ECOECFICIENTE INTRODUCCIÓN: IRAM, junto con la

Más detalles

Transversalización de la Perspectiva de Equidad de Género

Transversalización de la Perspectiva de Equidad de Género Transversalización de la Perspectiva de Equidad de Género Propuesta metodológica y experiencias Lucía Pérez Fragoso Emilia Reyes Zúñiga Índice 7 9 13 19 27 47 71 91 97 104 106 Agradecimiento Introducción

Más detalles

Informe de Servicio Social. actividades tienen en la población meta y acerca del aprendizaje obtenido por el prestador de

Informe de Servicio Social. actividades tienen en la población meta y acerca del aprendizaje obtenido por el prestador de Informe de Servicio Social Definición En este documento se reportan las actividades realizadas como parte del servicio social, así como los resultados obtenidos. Generalmente incluye una reflexión acerca

Más detalles

LAS MUJERES PARADAS DE LARGA DURACIÓN MAYORES DE 45 AÑOS EN EXTREMADURA. Datos SEXPE. Mayo 2015

LAS MUJERES PARADAS DE LARGA DURACIÓN MAYORES DE 45 AÑOS EN EXTREMADURA. Datos SEXPE. Mayo 2015 LAS MUJERES PARADAS DE LARGA DURACIÓN MAYORES DE 45 AÑOS EN EXTREMADURA. Datos SEXPE. Mayo 2015 Qué es el desempleo de larga duración? En primer lugar es necesario destacar que hablamos de personas desempleadas

Más detalles

ACUERDOS POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICION ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN

ACUERDOS POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICION ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN ACUERDO POR LA SOLIDARIDAD DOCUMENTO DE POSICIÓN 1 1. Qué es un Acuerdo por la Solidaridad? Los acuerdos por la Solidaridad tienen su origen en la Asamblea General de Cruz Roja Española y en los diferentes

Más detalles

153. a SESIÓN DEL COMITÉ EJECUTIVO

153. a SESIÓN DEL COMITÉ EJECUTIVO ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD 153. a SESIÓN DEL COMITÉ EJECUTIVO Washington, D.C., EUA, 4 de octubre del 2013 Punto 5.2 del orden del día provisional CE153/5 (Esp.)

Más detalles

Política de Gestión Integral de Riesgos Compañía Sud Americana de Vapores S.A.

Política de Gestión Integral de Riesgos Compañía Sud Americana de Vapores S.A. de Riesgos Compañía Sud Americana de Vapores S.A. Elaborado Por Revisado Por Aprobado por Nombre Cargo Fecha Claudio Salgado Comité de Directores Contralor Comité de Directores Diciembre 2015 21 de diciembre

Más detalles

Guía y Plantilla para la Elaboración de Planes de Acción Nacionales

Guía y Plantilla para la Elaboración de Planes de Acción Nacionales Guía y Plantilla para la Elaboración de Planes de Acción Nacionales Los planes de acción nacionales son el elemento clave de la participación de un país en la Alianza para el Gobierno Abierto (OGP por

Más detalles

Salud en todas las políticas, estrategia de Comunas Saludables. Dr. Roberto del Aguila V.

Salud en todas las políticas, estrategia de Comunas Saludables. Dr. Roberto del Aguila V. Salud en todas las políticas, estrategia de Comunas Saludables Dr. Roberto del Aguila V. Por qué destacar los determinantes sociales? Repercuten directamente en la salud Permiten predecir la mayor proporción

Más detalles

LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO Junio 2012 INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. ANTECEDENTES 3. SITUACIÓN ACTUAL A) Daños a la Salud Principales características sociodemográficas Principales

Más detalles

Plan de voluntariado. Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha]

Plan de voluntariado. Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha] Plan de voluntariado Rosario [Escribir el nombre de la compañía] [Seleccionar fecha] Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo. Eduardo Galeano Candombe

Más detalles

INFORME SOBRE SEMINARIO GÉNERO Y AGUA

INFORME SOBRE SEMINARIO GÉNERO Y AGUA INFORME SOBRE SEMINARIO GÉNERO Y AGUA Madrid, 29 de junio de 2009 Informe Seminario Género y Agua Madrid, 29 de Junio de 2009. 1. Introducción La SEGIB con el apoyo de la Conferencia de Directores Generales

Más detalles

SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DEL ESTADO DE COAHUILA DIRECCION DE VIGILANCIA NUTRICIONAL Y APOYO COMPLEMENTARIO

SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DEL ESTADO DE COAHUILA DIRECCION DE VIGILANCIA NUTRICIONAL Y APOYO COMPLEMENTARIO SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DEL ESTADO DE COAHUILA DIRECCION DE VIGILANCIA NUTRICIONAL Y APOYO COMPLEMENTARIO Descripción General: PROGRAMA: COMUNIDAD DIFERENTE REGLAS DE OPERACION

Más detalles

Recomendaciones para Integrar la Perspectiva de Género en las Políticas y los Programas de Ciencia y Tecnología en las Américas

Recomendaciones para Integrar la Perspectiva de Género en las Políticas y los Programas de Ciencia y Tecnología en las Américas Organización de los Estados Americanos (OEA) * Oficina de Ciencia y Tecnología (OCyT) * Comisión Interamericana de Mujeres (CIM) * Gender Advisory Board (GAB-UNCSTD) Recomendaciones para Integrar la Perspectiva

Más detalles

http://www.mujeresdelsur.org.uy/platafo/plataf5h.htm

http://www.mujeresdelsur.org.uy/platafo/plataf5h.htm Página 1 de 7 ARGENTINA BRASIL CHILE PARAGUAY URUGUAY PLATAFORMA PARA LA ACCIÓN INFORME SUBREGIONAL CONFERENCIA - CEPAL PROGRAMA "MUJER Y DEMOCRACIA EN EL MERCOSUR" Análisis de la Campañas electorales

Más detalles

Convocatoria salud mental 2014

Convocatoria salud mental 2014 Convocatoria salud mental 2014 En Quiera, fundación de la Asociación de Bancos de México, A.C. tenemos como misión: Facilitar el desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes en situación o riesgo de calle,

Más detalles

La perspectiva de género en la sistematización de experiencias

La perspectiva de género en la sistematización de experiencias 75 La perspectiva de género en la sistematización de experiencias En las páginas que siguen transcribimos un diálogo sostenido con Lilian Alemany, quien amablemente aceptó compartir con quienes nos leen

Más detalles

Línea Base Juan Carlos Bajo Albarracín Qué es una línea base Cómo implantar la Ley 29783: El concepto sistema de gestión en la Ley 29783

Línea Base Juan Carlos Bajo Albarracín Qué es una línea base Cómo implantar la Ley 29783: El concepto sistema de gestión en la Ley 29783 Línea Base Juan Carlos Bajo Albarracín Director de Seguridad y Salud PRYSMA INTERNACIONAL PERÚ Lo primero que debemos hacer antes de implantar o adecuar el sistema de seguridad y salud en el trabajo a

Más detalles

Plan de Estudios. Maestría en Seguridad Informática

Plan de Estudios. Maestría en Seguridad Informática Plan de Estudios Maestría en Seguridad Informática Antecedentes y Fundamentación El surgimiento de la sociedad de la información, y con ello el incremento en el uso de las Tecnologías de la Información

Más detalles

Grupo de trabajo del MSC sobre Monitoreo PROPUESTA PRELIMINAR DE LAS OSC PARA EL MONITOREO DE LAS DECISIONES Y RECOMENDACIONES DEL CSA

Grupo de trabajo del MSC sobre Monitoreo PROPUESTA PRELIMINAR DE LAS OSC PARA EL MONITOREO DE LAS DECISIONES Y RECOMENDACIONES DEL CSA Grupo de trabajo del MSC sobre Monitoreo PROPUESTA PRELIMINAR DE LAS OSC PARA EL MONITOREO DE LAS DECISIONES Y RECOMENDACIONES DEL CSA En su 41º periodo de sesiones, celebrado del 13 al 18 de octubre de

Más detalles

Estrategia 2014-2020 para empresas, administraciones

Estrategia 2014-2020 para empresas, administraciones RESUMEN EJECUTIVO Estrategia 2014-2020 para empresas, administraciones Estrategia públicas y 2014-2020 el resto de para organizaciones empresas, administraciones para avanzar hacia una públicas sociedad

Más detalles

Guía para la Capacitación en el Servicio y Educación de Preservicio Relativa al DIU

Guía para la Capacitación en el Servicio y Educación de Preservicio Relativa al DIU Guía para la Capacitación en el Servicio y Educación de Preservicio Relativa al DIU Directrices para la capacitación en el servicio La capacitación en el servicio puede usarse para transferir conocimientos

Más detalles

Recomendaciones para el tratamiento NO SEXISTA Y NO DISCRIMINATORIO DE LAS MUJERES CON DISCAPACIDAD en la publicidad

Recomendaciones para el tratamiento NO SEXISTA Y NO DISCRIMINATORIO DE LAS MUJERES CON DISCAPACIDAD en la publicidad CONSEJERÍA DE SALUD Y BIENESTAR SOCIAL Recomendaciones para el tratamiento NO SEXISTA Y NO DISCRIMINATORIO DE LAS MUJERES CON DISCAPACIDAD en la publicidad Catálogo de Recomendaciones para el tratamiento

Más detalles

Concepto de Buenas Prácticas en Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar y la Estrategia Escuelas Promotoras de la Salud

Concepto de Buenas Prácticas en Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar y la Estrategia Escuelas Promotoras de la Salud Concepto de Buenas Prácticas en Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar y la Estrategia Escuelas Promotoras de la Salud En general el concepto de buenas prácticas se refiere a toda experiencia que se

Más detalles

NORMA ISO 31000 DE RIESGOS CORPORATIVOS

NORMA ISO 31000 DE RIESGOS CORPORATIVOS NORMA ISO 31000 DE RIESGOS CORPORATIVOS La norma ISO 31000 establece principios y guías para el diseño, implementación y mantenimiento de la gestión de riesgos en forma sistemática y transparente de toda

Más detalles

Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar. Documento para la Asesoría Técnico Pedagógica

Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar. Documento para la Asesoría Técnico Pedagógica 2013 Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar Documento para la Asesoría Técnico Pedagógica 2013 Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar Documento para

Más detalles

OncoBarómetro, Imagen social de las personas con cáncer. Resumen ejecutivo - 2013

OncoBarómetro, Imagen social de las personas con cáncer. Resumen ejecutivo - 2013 OncoBarómetro, Imagen social de las personas con cáncer Resumen ejecutivo - 2013 1 El cáncer no es solo una enfermedad médica, sino también una realidad social. Sin duda, conocer dicha vertiente social

Más detalles

EL PROYECTO: Fortaleciendo la

EL PROYECTO: Fortaleciendo la 3 EL PROYECTO: Fortaleciendo la participación ciudadana a nivel local 3.1. Fundamentación Como el PDC se desarrolló desde la iniciativa municipal, si bien involucró a diferentes sectores de la sociedad

Más detalles

Guía Presentación de Proyectos Sociales

Guía Presentación de Proyectos Sociales Guía Presentación de Proyectos Sociales Porque así se ven las salas de Organizaciones que entregan financiamiento a otras Instituciones en el último día de plazo de entrega de proyectos... Y porque los

Más detalles

Medir el logro de objetivos y documentar el impacto de las intervenciones.

Medir el logro de objetivos y documentar el impacto de las intervenciones. Módulo I Evaluación Objetivo Medir el logro de objetivos y documentar el impacto de las intervenciones. La revisión sistemática de un programa o proyecto mide los cambios de manera objetiva lo que éste

Más detalles

Proyecto DIALOGANDO Panamá

Proyecto DIALOGANDO Panamá Proyecto DIALOGANDO Panamá Fortalecimiento a las capacidades para el cumplimiento de la legislación laboral y el diálogo social en la república, mediante la gestión del Ministerio de Trabajo y Desarrollo

Más detalles

Transversalizacion del enfoque de género en las políticas y en la gestión descentralizada.

Transversalizacion del enfoque de género en las políticas y en la gestión descentralizada. Taller Fortaleciendo la Gestión Descentralizada: Construyendo Indicadores con Enfoque de Género, Interculturalidad e Inclusión Social para el Diseño de Acciones de Mejora Continua Transversalizacion del

Más detalles

Para llegar a conseguir este objetivo hay una serie de líneas a seguir:

Para llegar a conseguir este objetivo hay una serie de líneas a seguir: INTRODUCCIÓN La Gestión de la Calidad Total se puede definir como la gestión integral de la empresa centrada en la calidad. Por lo tanto, el adjetivo total debería aplicarse a la gestión antes que a la

Más detalles

ÍNDICE. Introducción. Alcance de esta NIA Fecha de vigencia

ÍNDICE. Introducción. Alcance de esta NIA Fecha de vigencia NORMA INTERNACIONAL DE AUDITORÍA 706 PARRAFOS DE ÉNFASIS EN EL ASUNTO Y PARRAFOS DE OTROS ASUNTOS EN EL INFORME DEL AUDITOR INDEPENDIENTE (En vigencia para las auditorías de estados financieros por los

Más detalles

Códigos y Directrices de Investigación Mundial GUÍA ESOMAR PARA LOS ESTUDIOS MYSTERY SHOPPING

Códigos y Directrices de Investigación Mundial GUÍA ESOMAR PARA LOS ESTUDIOS MYSTERY SHOPPING Códigos y Directrices de Investigación Mundial GUÍA ESOMAR PARA LOS ESTUDIOS MYSTERY SHOPPING 1 ESOMAR, la Asociación Mundial para la Investigación de Mercados, Social y de la Opinión, reúne alrededor

Más detalles

Convocatoria Exhibición EducaSTEM 2015: La ciencia en tus manos 22 al 26 de junio de 2015

Convocatoria Exhibición EducaSTEM 2015: La ciencia en tus manos 22 al 26 de junio de 2015 Convocatoria Exhibición EducaSTEM 2015: La ciencia en tus manos 22 al 26 de junio de 2015 Inicio La exhibición EducaSTEM 2015, La ciencia en tus manos, es un espacio orientado a promover la innovación

Más detalles

FCA RECOMENDACIONES: OPCIONES ECONÓMICAMENTE VIABLES AL CULTIVO DE TABACO EL GRUPO DE ESTUDIO SOBRE CULTIVOS ALTERNATIVOS 1

FCA RECOMENDACIONES: OPCIONES ECONÓMICAMENTE VIABLES AL CULTIVO DE TABACO EL GRUPO DE ESTUDIO SOBRE CULTIVOS ALTERNATIVOS 1 FCA RECOMENDACIONES: OPCIONES ECONÓMICAMENTE VIABLES AL CULTIVO DE TABACO EL GRUPO DE ESTUDIO SOBRE CULTIVOS ALTERNATIVOS 1 Antecedentes La Framework Convention Alliance apoya el trabajo del Grupo de Estudio

Más detalles

Manual de Calidad. Capítulo 1 : Objetivo y Campo de Aplicación. Capítulo 2 : Normas para Consulta. Capítulo 3 : Términos y Definiciones

Manual de Calidad. Capítulo 1 : Objetivo y Campo de Aplicación. Capítulo 2 : Normas para Consulta. Capítulo 3 : Términos y Definiciones Manual de Calidad Capítulo 1 : Objetivo y Campo de Aplicación Capítulo 2 : Normas para Consulta Capítulo 3 : Términos y Definiciones Capitulo 4 : Requerimientos del Sistema de Calidad Capítulo 5 : Responsabilidad

Más detalles

DINÁMICAS PARA GRUPOS MULTICULTURALES. Las dinámicas que aportamos ofrecen posibilidades didácticas para desarrollar con grupos multiculturales.

DINÁMICAS PARA GRUPOS MULTICULTURALES. Las dinámicas que aportamos ofrecen posibilidades didácticas para desarrollar con grupos multiculturales. DINÁMICAS PARA GRUPOS MULTICULTURALES Las dinámicas que aportamos ofrecen posibilidades didácticas para desarrollar con grupos multiculturales. INDICE FICHA PEDAGÓGICA 1: El contrato de grupo. Las reglas

Más detalles

PRINCIPIOS SINDICALES SOBRE LA EFICACIA DEL DESARROLLO (BORRADOR)

PRINCIPIOS SINDICALES SOBRE LA EFICACIA DEL DESARROLLO (BORRADOR) PRINCIPIOS SINDICALES SOBRE LA EFICACIA DEL DESARROLLO (BORRADOR) Contexto: El presente documento ha sido preparado tras el establecimiento de la Red Sindical de Cooperación al Desarrollo (RSCD), creada

Más detalles

Nota de Información al cliente ISO/IEC 22301 Proceso de auditoría

Nota de Información al cliente ISO/IEC 22301 Proceso de auditoría Nota de Información al cliente ISO/IEC 22301 Proceso de auditoría La presente Nota de Información al Cliente explica las principales fases del proceso de certificación y auditoría de Sistemas de Gestión

Más detalles

PERFIL EJECUTIVO PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (PNUD) Administradora del PNUD: Señora Helen Clark (A partir de abril de 2009)

PERFIL EJECUTIVO PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (PNUD) Administradora del PNUD: Señora Helen Clark (A partir de abril de 2009) PERFIL EJECUTIVO PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (PNUD) I. INFORMACIÓN GENERAL DEL ORGANISMO Administradora del PNUD: Señora Helen Clark (A partir de abril de 2009) Dirección de la Sede:

Más detalles

DOSSIER DE PRENSA PAZ Y DESARROLLO ONGD

DOSSIER DE PRENSA PAZ Y DESARROLLO ONGD DOSSIER DE PRENSA PAZ Y DESARROLLO ONGD Quiénes somos? Paz y desarrollo es una Organización No Gubernamental para el Desarrollo fundada en el año 1991 en Córdoba (España) A lo largo de 21 años de trabajo

Más detalles

Programa Jóvenes con más y mejor Trabajo Una práctica de la Secretaría de Seguridad Social

Programa Jóvenes con más y mejor Trabajo Una práctica de la Secretaría de Seguridad Social Buena práctica implementada desde: 2008 Buenas Prácticas en la Seguridad Social Programa Jóvenes con más y mejor Trabajo Una práctica de la Secretaría de Seguridad Social Ganadora, Premio de Buenas Prácticas

Más detalles

Bloque I: Conceptos básicos y fundamentos de la Dirección de Proyectos.

Bloque I: Conceptos básicos y fundamentos de la Dirección de Proyectos. 1.- Objeto. Presentar y fomentar la existencia de metodologías en Dirección de Proyectos o Project Management a través de experiencias, documentos, normas y estándares nacionales e internacionales. Ofrecer

Más detalles

XVIII CONFERENCIA REGIONAL SOBRE MIGRACIÓN (CRM)

XVIII CONFERENCIA REGIONAL SOBRE MIGRACIÓN (CRM) XVIII CONFERENCIA REGIONAL SOBRE MIGRACIÓN (CRM) Declaración del Sr. Juan Pedro Schaerer Jefe de la Delegación Regional del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) para México, América Central y Cuba

Más detalles

INFORME DE SEGUIMIENTO DEL PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLANTACIÓN Y EL DESARROLLO DE LA TRANSVERSALIDAD DE GÉNERO. Mancomunidad de Los Pinares

INFORME DE SEGUIMIENTO DEL PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLANTACIÓN Y EL DESARROLLO DE LA TRANSVERSALIDAD DE GÉNERO. Mancomunidad de Los Pinares INFORME DE SEGUIMIENTO DEL PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLANTACIÓN Y EL DESARROLLO DE LA TRANSVERSALIDAD DE GÉNERO Mancomunidad de Los Pinares A INTRODUCCIÓN TRANSVERSALIDAD DE GÉNERO Y LA ADMINISTRACIÓN LOCAL

Más detalles

PROGRAMA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA

PROGRAMA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA PROGRAMA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA 2013-2016 ANTECEDENTES.- La educación del Colegio Pachamama, el colegio, se basa en la pedagogía reformada europea con una visión holística, la cual promueve el respeto

Más detalles

Comité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP)

Comité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP) S CDIP/12/6 ORIGINAL: INGLÉS FECHA: 11 DE OCTUBRE DE 2013 Comité de Desarrollo y Propiedad Intelectual (CDIP) Duodécima sesión Ginebra, 18 a 21 de noviembre de 2013 PROYECTO PILOTO SOBRE LA PROPIEDAD INTELECTUAL

Más detalles

LA EDUCACIÓN BASICA PARA ADULTOS

LA EDUCACIÓN BASICA PARA ADULTOS LA EDUCACIÓN BASICA PARA ADULTOS Desde diversos foros internacionales, nacionales y locales, se enfatiza la importancia que tiene para el desarrollo de las naciones el abatimiento del rezago educativo

Más detalles