En ocasiones enfrentarse a un concepto poco conocido puede originar algún tipo de rechazo por parte de la población en estudio.

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1 CAPITULO III: INVESTIGACION DE CAMPO SOBRE EL DISEÑO DE LA IMPLEMENTACION Y CONFIGURACION DE UN SERVIDOR LINUX CON SERVICIOS FTP Y WEB QUE APORTE CONOCIMIENTOS SIGNIFICATIVOS A LOS ESTUDIANTES DE INGENIERIA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACION DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA DE LA CIUDAD DE SANTA ANA. En ocasiones enfrentarse a un concepto poco conocido puede originar algún tipo de rechazo por parte de la población en estudio. Por lo que en el presente capítulo se origina la necesidad de conocer los diferentes puntos de vista de estudiantes y docentes de la UFG, CRO; así como también del personal técnico encargado de UFGnet, con el propósito de analizar el grado de conocimiento con respecto al tema en investigación. Mediante la aplicación del método científico, que permita conseguir información para concebir, comprobar, corregir o emplear el conocimiento. Asimismo se implementará el tipo de estudio exploratorio seleccionando como técnica de investigación la observación, para determinar y analizar de forma directa la situación actual, utilizando como instrumento de recolección de datos la encuesta que permitirá obtener una respuesta al tema. El tema propuesto Diseño de la implementación y configuración de un servidor Linux con servicios FTP y WEB que aporte conocimientos significativos a los estudiantes de Ingeniería en Ciencias de la Computación de la Universidad Francisco Gavidia de la ciudad de Santa Ana, aunque no ha sido utilizado con anterioridad podría representar una nueva herramienta de estudio para estudiantes y una oportunidad para docentes de dirigir de forma diferente la cátedra de Sistemas Operativos. A continuación se presentan los aspectos que conforman este capitulo: 44

2 I. Generalidades II. Objetivos de la Investigación A. General B. Específicos III. Metodología de la Investigación A. Identificación de Fuentes de Información B. Ámbito de la investigación C. Determinación del Universo o Población D. Diseño de Herramientas de Investigación E. Administración de la Encuesta F. Conclusiones 45

3 I. GENERALIDADES A. SITUACION ACTUAL En la actualidad la UFG, CRO; cuenta con equipos de cómputo necesarios para satisfacer a la población estudiantil, se dividen en dos centros de computo; el primero con un numero de veinte computadoras y el segundo con quince computadoras; ambos centros de computo con conexión a Internet; además, se cuentan con otras computadoras que están ubicadas en la administración académica de la universidad, estas también poseen conexión a Internet; pero no se cuenta con un servidor propio, es decir, que el proveedor del servicio(internet), esta dado por el servidor que se encuentra en la UFG central, que es muy eficaz, pero hay ocasiones que se hacen solicitudes en la UFG, CRO; no se obtiene respuesta de una manera eficiente del servidor central, dicho servidor es al que se accede al momento de necesitar algún servicio por parte de docentes y estudiantes del UFG, CRO; mas que todo en las prácticas de los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Ciencias de la Computación que utilizan programas avanzados y que se necesita la eficiencia del servidor a la hora de realizar alguna petición. La cátedra de Sistemas Operativos imparte información del manejo de Microsoft Windows, brindándoles a los estudiantes un conocimiento profundo en esta rama de la informática, tanto en la parte teórica como en la práctica, logrando de esta manera la formación de profesionales exitosos. 46

4 II. OBJETIVOS A. OBJETIVO GENERAL. Valorar el grado de conocimiento de los estudiantes de Ingeniería en Ciencia de la Computación, respecto al Sistema Operativo Linux. B. OBJETIVOS ESPECIFICOS Analizar las limitantes con respecto a los conocimientos de los estudiantes sobre Linux. Identificar que beneficios se obtendrán si se incluyera Linux en la cátedra de Sistemas Operativos, ya que actualmente no se incluye este tema. 47

5 III. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. A. METODOLOGIA DE INVESTIGACION PARA LA ENCUESTA 1) FUENTES PRIMARIAS La obtención de la información primaria se efectúa por medio de una observación directa de los centros de cómputo de la UFG, CRO; en los cuales no se cuenta con servidor propio, lo que origina el hecho de que en las cátedras de informática no puedan realizarse pruebas sobre los usos del mismo, además por medio de encuestas dirigidas a los estudiantes, docentes y personal técnico de dicha universidad. 2) FUENTES SECUNDARIAS. Para la realización del estudio, las fuentes secundarias que se utilizaron fueron: recopilación de información en libros y direcciones en Internet que brindan información exclusiva de servidores Linux o que tengan relación con el tema en estudio. 48

6 B. AMBITO DE LA INVESTIGACION. La investigación se llevo a cabo en el Centro Regional de Occidente, Universidad Francisco Gavidia. FACULTAD CANTIDAD DE DOCENTES CANTIDAD DE ESTUDIANTES FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA C. DETERMINACION DE LA MUESTRA. Se considera de naturaleza finita, ya que se conoce el universo de la población de los estudiantes inscritos en la UFG, CRO; así como también de los docentes y personal técnico. 1) MARCO MUESTRAL. El fenómeno en estudio se basa en el modelo de distribución normal, debido a que el comportamiento de las muestras extraídas para el valor de población se concentra alrededor de la media de la curva normal. El Marco muestral es el conjunto de unidades del cual se seleccionará una muestra, por lo que para esta investigación se realizará por medio del método probabilístico simple ya que todos los estudiantes, docentes y personal técnico son usuarios potenciales para dicho estudio. Conociendo el universo o población que es de carácter finita, constituida por 138 estudiantes, 5 docentes y 2 personas encargadas del soporte técnico de la UFG, CRO. 49

7 Con probabilidad desconocida, se tiene que la fórmula para extraer la muestra, y que fueron hechas en encuestas separadas de estudiantes, docentes y personal técnico, esta dada por: Fórmula para el cálculo método probabilístico simple: 14 n = Z². P. Q. N (N 1) e² +Z². P. Q Parámetros tomados para estudiantes: PARAMETRO DESCRIPCION VALOR CALCULOS PARA MOSTRAR e Error muestral 5% 0.05 Z Desviación estándar P Probabilidad de éxito de la variable 50% 0.5 Q Probabilidad de no éxito de la variable 50% 0.5 N Universo o población N - 1 Factor de corrección por finitud (población finita) ) JUSTIFICACION DE LOS DATOS. Tamaño de la población N : 14 Métodos para hacer una investigación, formula para el calculo probabilístico simple, Pág. 81, [bibliografía solamente] 50

8 Teniendo como base los datos de administración de la UFG, CRO; se conoce la población estudiantil en el ciclo 01/2007 es de 138 estudiantes inscritos en Ingeniería en Ciencias de la Computación. Error de estimación e : El margen de error lo constituye un rango de 1 al 10%, basado en la teoría muestral, se tomo un 5% de error. Probabilidad de éxito P y fracaso Q : Debido a que no se tiene información que proporcione un antecedente, se considera la probabilidad desconocida. Por tanto, se establece el 50% de éxito y el 50% de fracaso, cuyo producto constituye el margen de amplitud para determinar la muestra. Desviación estándar Z : Se determina que dentro de un intervalo de confianza del 95%, se puede ubicar los parámetros deseados en estudio. Por lo que se obtiene un valor Z = Calculo de la población muestral de estudiantes: n = Z². P. Q. N (N 1) e² + Z². P. Q n = (1.96) ² (0.5) (0.5) (138) (138 1) (0.05) ² + (1.96) ² (0.5) (0.5) n = (34.5) 137(0.0025) (0.25) 51

9 n = n = n = 102. Por lo que se concluye que el tamaño apropiado de la muestra es de 102 encuestas. El cálculo de la muestra para docentes y personal técnico no es necesario ya que se conoce con exactitud el número de encuestas que se deben realizar por la población o universo reducido. D. DISEÑO DE HERRAMIENTAS DE INVESTIGACION. 1) ENCUESTA ESTRUCTURADA. La encuesta para estudiantes consta de 18 preguntas directas de las cuales 12 son cerradas y 6 son abiertas. (Ver anexo 2) La encuesta para docentes consta de 10 preguntas directas de las cuales 3 cerradas y 7 son abiertas. (Ver anexo 2) Para el personal técnico la encuesta consta de 10 preguntas directas de las cuales 7 son cerradas y 3 son abiertas. (Ver anexo 2) La encuesta está estructurada en cuatro partes las cuales se detallan a continuación: Presentación: contiene la identificación de la universidad. Objetivo: propósito de la encuesta. 52

10 Indicaciones: solicitud de colaboración. Cuerpo del cuestionario: contiene los datos que se clasificaran en la investigación. A continuación se presentan los detalles estadísticos de cada una de las preguntas de las cuales esta conformada la encuesta estructurada, tanto de los estudiantes como docentes y personal técnico. Aquí se obtiene la información que refleja el comportamiento general de todo el universo, por medio de la muestra descrita con anterioridad. E. ADMINISTRACION DE LA ENCUESTA 1) TABULACION Y ANALISIS DE LA INFORMACION A. ENCUESTA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES. B. ENCUESTA DIRIGIDA A LOS DOCENTES. C. ENCUESTA DIRIGIDA AL PERSONAL TECNICO DE UGFnet. 53

11 A. ENCUESTA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES. 1 CICLO DE ESTUDIO ACTUAL, DE ACUERDO A SU PENSUM? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE I 25 24% II 20 19% III 15 15% IV 10 10% V 6 6% VI 6 6% VII 5 5% VIII 5 5% IX 5 5% X 5 5% TOTAL % I 5% 6% 6% 10% 5% 5% 5% 15% 24% 19% II III IV V VI VII VIII IX X EN RESPUESTA A LA INTERROGANTE PLANTEADA EL 24% DE LA POBLACION ES DE I CICLO Y EL 5% DE LA POBLACION ES DE X CICLO, DANDONOS A CONOCER QUE LOS ESTUDIANTES CON MAS PARTICIPACION SON ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO. 54

12 2 TIPO DE INGRESO? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE INGRESO POR EQUIVALENCIA 45 10% INGRESO NORMAL 92 90% TOTAL % 67% 33% INGRESO POR EQUIVALENCIA INGRESO NORMAL EN RESPUESTA A ESTA PREGUNTA NOS PODEMOS DAR CUENTA QUE LOS ESTUDIANTES CON MAYOR PARTICION SON LOS QUE HAN TENIDO UN INGRESO NORMAL CON EL 67% Y LOS ESTUDIANTES QUE PROCEDIAN DE OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS E INGRESARON POR EQUIVALENCIAS SOLO HAN TENIDO PARTICIPACION EN EL 33%. 55

13 3 CONOCE QUE ES UN SISTEMA OPERATIVO? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE SI % NO 0 0% TOTAL % 0% SI NO 100% EL ANALISIS A LA SIGUIENTE PREGUNTA NOS COMPRUEBA QUE EL 100% DE LOS ENCUESTADOS CONOCEN LO QUE ES UN SISTEMA OPERATIVO. 56

14 4 CONOCE OTRO SISTEMA OPERATIVO A PARTE DE WINDOWS? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE SI 80 78% NO 22 22% TOTAL % 22% SI NO 78% EN RESPUESTA A LA PREGUNTA PLANTEADA NOS PODEMOS DAR CUENTA QUE EL 78% DE LAS PERSONAS ENCUESTADAS CONOCEN ACERCA DE OTROS SISTEMAS OPERATIVOS Y QUE EL 22% NO CONOCE ACERCA DE OTRO SISTEMA OPERATIVO A PARTE DE WINDOWS. PARA LA PROXIMA PREGUNTA SE HA TOMADO UNA POBLACION DE 80 ESTUDIANTES, DEBIDO A QUE ESTE FUE EL NUMERO DE ESTUDIANTES QUE CONTESTARON QUE SI CONOCIAN OTRO SISTEMA OPERATIVO. 57

15 5 SI SU RESPUESTA ES SI, CUAL OTRO SISTEMA OPERATIVO CONOCE? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE LINUX 65 80% MACINTOSH 6 8% UNIX 7 9% OTROS 2 3% TOTAL % 8% 9% 3% 80% LINUX MACINTOSH UNIX OTROS SE OBSERVA EN ESTA PREGUNTA QUE EL SISTEMA OPERATIVO QUE CONOCEN MAS LAS PERSONAS A PARTE DE WINDOWS ES LINUX CON UN 80%; Y QUE CONOCEN POCO DE OTROS SISTEMAS OPERATIVOS A PARTE DE WINDOWS Y LINUX. PARA LA PROXIMA PREGUNTA NUESTRA NUEVA POBLACION MUESTRAL SERA DE 65 ESTUDIANTES, POR EL MOTIVO, QUE ESTE NUMERO DE ESTUDIANTES CONTESTO QUE CONOCEN LINUX. 58

16 6 QUE TANTO CONOCE DE LINUX? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE DEMASIADO 2 3% BASTANTE 38 59% POCO 25 38% TOTAL % 3% 38% DEMASIADO BASTANTE 59% POCO DE ACUERDO A LOS RESULTADOS OBTENIDOS SE PUEDE DECIR QUE POCAS PERSONAS TIENEN UN AMPLIO CONOCIMIENTO DE LINUX OBSERVANDO EL PORCENTAJE MAS BAJO EN LA GRAFICA CON APENAS EL 3%, LUEGO EL 59% DE LOS ESTUDIANTES CONOCEN BASTANTE DE ESTE SISTEMA OPERATIVO Y EL 38% CONOCEN POCO DE LINUX. 59

17 7 HA UTILIZADO ALGUNA VEZ LINUX? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE SI 20 31% NO 45 69% TOTAL % 31% SI 69% NO SE OBSERVO EN ESTA PREGUNTA, QUE LA MAYOR PARTE DE LAS PERSONAS NO HAN UTILIZADO LINUX, EL 69% DIJERON QUE NO, SOLO EL 31% HA UTILIZADO EL SISTEMA OPERATIVO LINUX. 60

18 8. POR QUE MEDIOS INFORMATIVOS CONOCIO ACERCA DE ESTA PLATAFORMA? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE INTERNET 34 53% UNIVERSIDAD 10 15% FOROS 12 18% LIBROS 9 14% TOTAL % 18% 15% 14% 53% INTERNET UNIVERSIDAD FOROS LIBROS SE OBSERVO QUE UN 53% SE INFORMO DE LINUX ATRAVEZ DE INTERNET, UN 15% EN UNIVERSIDADES, OTRO 18% EN LOS FOROS, Y POR ULTIMO EL 14% EN LIBROS; LO QUE INDICA QUE SE TIENE MAS ACCESO A INFORMARSE EN INTERNET. 61

19 9. SI CONOCE LINUX EN QUE CONSIDERA QUE SUPERA A WINDOWS? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE POR SER GRATIS 39 60% NO PERMITE VIRUS 17 26% ES MUY CONFIGURABLE 9 14% TOTAL % 14% POR SER GRATIS NO PERMITE VIRUS 26% 60% ES MUY CONFIGURABLE DE ACUERDO A DATOS OBTENIDOS EL 60% DICEN QUE LINUX SUPERA A WINDOWS POR SER GRATIS, EL 26% NO PERMITE VIRUS Y POR ULTIMO UN 14% ASEGURA QUE ES CONFIGURABLE, POR SER UN SOFTWARE DE LIBRE DISTRIBUCION, ES DECIR GRATIS, DEBIDO A ESTO SE TIENE MAS ACCESIBILIDAD A ESTE SISTEMA OPERATIVO. 62

20 10. POR QUE CAMBIARIA WINDOWS POR LINUX? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE ESTABILIDAD 22 34% MENOS RECURSOS 27 41% ES MAS ROBUSTO 16 25% TOTAL % 25% 41% 34% ESTABILIDAD MENOS RECURSOS ES MAS ROBUSTO EL 34% OPINO QUE OFRECE MAS ESTABILIDAD LINUX, EL 41% UTILIZA MENOS RECURSOS, Y EL ULTIMO 25% OPINA QUE ES MAS ROBUSTO O COMPLETO A LA VEZ. LA ESTABILIDAD QUE TIENE LINUX ES UN FACTOR IMPORTANTE PARA PODER CAMBIAR LINUX POR WINDOWS. 63

21 11. QUE VERSION UTILIZO DE LINUX? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE RED HAT 13 20% DEBIAN 15 23% SUSE 27 42% OTROS 10 15% TOTAL % 42% 15% 20% 23% RED HAT DEBIAN SUSE OTROS LA VERSION RED HAT CUENTA CON UN 20%, SEGUIDO DE DEBIAN CON UN 23%, LUEGO SUSE CON EL 42% Y POR ULTIMO OTROS CON EL 15% DE ACEPTACION; SE NOTO QUE SUSE ES LA VERSION MAS ACEPTADA EN EL CAMPO DE INGENIERIA EN CIENCIAS DE LA COMPUTACION POR LOS ESTUDIANTES. 64

22 12. HA ESCUCHADO HABLAR DE LA DISTRIBUCION LINUX SUSE? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE SI 62 95% NO 3 5% TOTAL % 5% SI NO 95% SE NOTO QUE EL 95% DE LOS ENCUESTADOS A ESCUCHADO DE LINUX SUSE, PERO SOLO UN 5 % LA DESCONOCE. LA MAYORIA DE ESTUDIANTES TIENEN CONOCIMIENTO DE LA DISTRIBUCION DE SUSE LINUX. 65

23 13. LE PARECIO DIFICIL LA UTILIZACION DE LINUX SUSE? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE SI 22 35% NO 40 65% TOTAL % 65% 35% SI NO EN RESPUESTA A LA INTERROGANTE PLANTEADA UN 35% DE LA POBLACION ENCUESTADA LE PARECIO DIFICIL LA UTILIZACION DE LINUX, SIN EMBARGO EL 65% DE ESTA NO. DANDONOS A CONOCER QUE LA MAYORIA DE LA POBLACION LE PARECE FACIL UTILIZAR LINUX. 66

24 14. CUANDO UTILIZO LINUX QUE APLICABILIDAD LE DIO? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE SISTEMA OPERATIVO 22 40% PLATAFORMA DE 9 16% SERVIDOR DE RED OTROS 24 44% TOTAL % SISTEMA OPERATIVO 44% 16% 40% PLATAFORMA DE SERVIDOR DE RED OTROS UN 40% LE DIO APLICABILIDAD DE SISTEMA OPERATIVO, LUEGO EL 16% LE APLICO COMO UNA PLATAFORMA DE RED Y POR ULTIMO EL 44% LE DIO OTRAS APLICACIONES DIFERENTES. COMO PLATAFORMA DE RED FUE DONDE SE LE DIO UNA MAYOR FUNCION Y UTILIDAD CUANDO SE USO LINUX. 67

25 15. CONSIDERA IMPORTANTE Y DE GRAN BENEFICIO CONOCER Y CONTAR CON LINUX EN LA UFG, CRO? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE SI % NO 0 0% TOTAL % 0% SI NO 100% EN ESTA INTERROGANTE UN 100% DE LA POBLACION ENCUESTADA CONSIDERA IMPORTANTE Y DE GRAN BENEFICIO CONOCER Y CONTAR CON LINUX EN LA UFG, CRO; DEMOSTRANDO ASI QUE LA POBLACION ESTUDIANTIL ACEPTA LINUX EN LA UFG, CRO; DEBIDO A QUE ESTA PREGUNTA ES DE CARÁCTER GENERAL Y NO PROPIA DE LINUX SE TOMO NUEVAMENTE 102 ESTUDIANTES COMO POBLACION MUESTRAL. 68

26 16. LE PARECERIA QUE SE INCLUYERA LINUX EN LA CATEDRA DE SISTEMAS OPERATIVOS? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE SI 99 98% NO 3 2% TOTAL % 3% SI NO 97% EN ESTA PREGUNTA PODEMOS OBSERVAR QUE UN 98% DE LA POBLACION SI LE PARECERIA QUE SE LE INCLUYERA LINUX EN LA CATEDRA DE SISTEMAS OPERATIVOS Y SOLO UN 2% DE ELLOS NO, CON ESTO SE ENTIENDE QUE SI SERIA POSIBLE INCLUIR LINUX. 69

27 17. POR QUE CREE QUE SERIA CONVENIENTE QUE SE INCLUYERA LINUX EN SU PLAN DE ESTUDIO? OPCIONES ESTUDIANTES TOTAL PARA AMPLIAR CONOCIMIENTOS 47 45% OBTENER UNA MEJOR PREPARACION PARA EL FUTURO PROFESIONAL 22 22% CONOCER OTRAS OPCIONES CON RESPECTO A SISTEMAS OPERATIVOS 18 18% APRENDER NUEVAS APLICACIONES EN EL AREA DE INFORMATICA 15 15% TOTAL % AMPLIAR CONOCIMIENTOS 18% 15% 45% MEJOR PREPARACION PARA PROFESIONAL 22% OTRA OPCION EN SISTEMAS OPERATIVOS NUEVAS APLICACIONES INFORMATICAS ANALIZANDO LOS RESULTADOS CON RESPECTO A ESTA PREGUNTA, EL PORCENTAJE MAS ALTO ES DE 45% SE OBSERVA EN LA OPCION DE AMPLIAR CONOCIMIENTOS, 22% EN OBTENER UNA MEJOR PREPARACION PARA EL FUTURO PROFESIONAL, 18% CONOCER OTRAS OPCIONES CON RESPECTO A SISTEMAS OPERATIVOS Y UN 15% APRENDER NUEVAS APLICACIONES EN EL AREA DE INFORMATICA; LO QUE DEMUESTRA QUE EL MAYOR PORCENTAJE DE LA POBLACION ENCUESTADA CONSIDERA QUE AL INCLUIR LINUX EN SU PLAN DE ESTUDIO AUMENTARA SUS CONOCIMIENTOS EN SISTEMAS OPERATIVOS. 70

28 18. ESTARIA DE ACUERDO EN UTILIZAR LINUX, SI SE IMPLEMENTARA EN UN PLAN DE ESTUDIO? OPCIONES ESTUDIANTES PORCENTAJE SI % NO 0 0% TOTAL % 0% SI NO 100% CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN ESTA INTERROGANTE PODEMOS DECIR QUE TODA LA POBLACION ESTUDIANTIL ENCUESTADA ESTARIA DE ACUERDO EN QUE SE IMPLEMENTARA EN UN FUTURO LINUX EN SU PLAN DE ESTUDIO. 71

29 B. ENCUESTA DIRIGIDA A DOCENTES. 1. CONOCE EL SISTEMA OPERATIVO LINUX? OPCIONES DOCENTES PORCENTAJE SI 5 100% NO 0 0% TOTAL 5 100% 0% SI NO 100% SE OBSERVO EN ESTA PREGUNTA QUE EL 100% DE LOS DOCENTES CONOCEN EL SISTEMA OPERATIVO LINUX. 72

30 2 HA UTILIZADO EL SISTEMA OPERATIVO LINUX? OPCIONES DOCENTES PORCENTAJE SI 5 100% NO 0 0% TOTAL 5 100% 0% SI NO 100% ANALIZANDO EL RESULTADO DE ESTA INTERROGANTE SE LLEGO A LA CONCLUSION QUE TODOS LOS DOCENTES HAN UTILIZADO LO QUE ES EL SISTEMA OPERATIVO LINUX. 73

31 3 QUE DISTRIBUCION DE LINUX HA UTILIZADO? OPCIONES DOCENTES PORCENTAJE RED HAT 3 60% SUSE 2 40% TOTAL 5 100% 40% 60% RED HAT SUSE DE ACUERDO A LOS DATOS OBTENIDOS LA DISTRIBUCION QUE LOS DOCENTES MAS CONOCEN ES RED HAT CON UN 60%, SEGUIDO DE SUSE CON EL 40%. 74

32 4 SEGÚN LA DISTRIBUCION QUE SE HA UTILIZADO, USTED CONSIDERA QUE SUPERA EN ALGO A WINDOWS? OPCIONES DOCENTES PORCENTAJE SEGURIDAD 1 20% MENOS RECURSOS 1 20% FACIL CONFIGURACION 1 20% NADA 2 40% TOTAL 5 100% 40% 20% SEGURIDAD MENOS RECURSOS 20% 20% FACIL CONFIGURACION NADA EN ESTA PREGUNTA SE LLEGO A LA CONCLUSION QUE UN 20% DE LOS DOCENTES CONSIDERAN QUE SUPERA HA WINDOWS EN SEGURIDAD, UN 20% ASEGURA QUE UTILIZA MENOS RECURSOS, OTRO 20% POR SU FACIL CONFIGURACION Y POR ULTIMO UN 40% OPINA QUE LINUX NO SUPERA A WINDOWS EN NADA. 75

33 5 CREE QUE ES IMPORTANTE QUE LOS ESTUDIANTES CONOZCAN UN SISTEMA OPERATIVO ALTERNO COMO LINUX? OPCIONES DOCENTES PORCENTAJE MAYOR CONOCIMIENTO 4 80% MEJOR PREPARACION 1 20% NINGUNO 0 0% TOTAL 5 100% 20% 0% MAYOR CONOCIMIENTO MEJOR PREPARACION 80% NINGUNO SE HA DETERMINADO QUE EL 80% DE LOS DOCENTES ENCUESTADOS ASEGURAN QUE ES IMPORTANTE QUE LOS ESTUDIANTES CONOZCAN LINUX PARA UN MAYOR CONOCIMIENTO Y EL 20% RESTANTE PARA OBTENER UNA MEJOR PREPARACION PROFESIONAL. 76

34 6. CONSIDERA QUE LA CATEDRA DE SISTEMAS OPERATIVOS SERIA LA ADECUADA PARA IMPARTIR LINUX? OPCIONES DOCENTES PORCENTAJE POR SU OBJETIVO 1 20% POR SU CONTENIDO 3 60% SU FUNCIONALIDAD 1 20% TOTAL 5 100% 20% 20% POR SU OBJETIVO POR SU CONTENIDO SU FUNCIONALIDAD 60% LA MAYORIA DE DOCENTES PIENSAN QUE POR SU CONTENIDO SERIA BUENO INPARTIR LINUX EN LA CATEDRA DE SISTEMAS OPERATIVOS CON UN 60% DE ACEPTACION, MIENTRAS QUE UN 20% ASEGURA QUE POR SUS OBJETIVOS Y EL OTRO 20% POR SU FUNCIONALIDAD. 77

35 7. ESTARIA DISPUESTO A INCLUIR LINUX EN SU PLAN DE EDUCACION DOCENTE? OPCIONES DOCENTES PORCENTAJE SU APLICACION 1 20% POR CONOCIMIENTO 2 40% OTRA OPCION 1 20% INDIFERENTE 1 20% TOTAL 5 100% 20% 20% 20% 40% SU APLICACION POR CONOCIMIENTO OTRA OPCION INDIFERENTE DE ACUERDO A LOS DATOS RECOPILADOS UN 20% PIENSA QUE LA APLICACION ES IMPORTANTE, UN 40% PARA MEJORAR CONOCIMIENTOS, EL 20% OPINA TENER OTRA OPCION DISTINTA A WINDOWS Y UN 20% ASEGURO QUE NO LO INCLUIRIA EN SU PLAN POR SER INDIFERNTE. 78

36 8. CREE QUE ES IMPORTANTE CONTAR CON UN SERVIDOR PROPIO EN LA UFG, CRO? OPCIONES DOCENTES PORCENTAJE MEJOR SERVICIOS 3 60% DISPOSICION 1 20% CALIDAD 1 20% TOTAL 5 100% 20% MEJOR SERVICIOS DISPOSICION 20% 60% CALIDAD SE OBSERVO QUE EL 60% DE DOCENTES OPINAN QUE MEJORARIAN LOS SERVICIOS AL CONTAR CON UN SERVIDOR PROPIO EN LA UFG-CRO, POR DISPOSICION DEL MISMO UN 20%, Y POR QUE SERIA LA CALIDAD DE TENER UNO PROPIO EL OTRO 20%. 79

37 9. A SU CRITERIO, CONSIDERA QUE EL EQUIPO INFORMATICO EN LA UFGNET ES EL ADECUADO PARA IMPLEMENTAR UN SERVIDOR PROPIO EN LA UFG, CRO? OPCIONES DOCENTES PORCENTAJE POSEE LO BASICO 2 40% CARACTERISTICAS 1 20% POR SU CALIDAD 1 20% DESCONOCE 1 20% TOTAL 5 100% 20% 20% 40% POSEE LO BASICO CARACTERISTICAS POR SU CALIDAD DESCONOCE 20% UN 40% DE DOCENTES RESPONDIERON QUE EL EQUIPO INFORMATICO POSEE LO BASICO PARA QUE SE IMPLEMENTE UN SERVIDOR PROPIO, EL 20% DICE QUE POR SUS CARACTERÍSTICAS, LA CALIDAD DEL MISMO CON UN 20%, Y POR ULTIMO UN 20% DICE QUE NO DESCONOCE EN SI EL EQUIPO DE INFORMATICA. 80

38 10. COMO DOCENTES QUE BENEFICIOS CONSIDERA QUE PROPORCIONARIA CONTAR CON UN SERVIDOR PROPIO EN LA UFG, CRO? OPCIONES DOCENTES PORCENTAJE DESCENTRALIZARIA 1 20% ACADEMICOS 1 20% OTRAS OPCIONES 1 20% ESTUDIANTES 2 40% TOTAL 5 100% 40% 20% 20% 20% DESCENTRALIZARIA ACADEMICOS OTRAS OPCIONES ESTUDIANTES LOS BENEFICIOS QUE TENDRIAN LOS DOCENTES AL CONTAR CON UN PROPIO SERVIDOR EN LA UFG, CRO; EL 20% CONSIDERA QUE DESCENTRALIZARIAN TAREAS, OTRO 20% ASEGURA LO RELACIONADO A LO ACADEMICO, UN 20% CONTAR CON OTRAS OPCIONES Y POR ULTIMO UN 40% ASEGURA QUE BENEFICIARIA A LOS ESTUDIANTES. 81

39 C. ENCUESTA DIRIGIDA AL PERSONAL TECNICO DE UFGNET. 1. CONOCE QUE ES UN SISTEMA OPERATIVO? OPCIONES TECNICOS PORCENTAJE SI 2 100% NO 0 0% TOTAL 2 100% 0% SI NO 100% EN RESPUESTA A ESTA INTERROGANTE SE OBSERVA QUE EL 100% DEL PERSONAL TECNICO DE UFGNET CONOCEN QUE ES UN SISTEMA OPERATIVO. 82

40 2. HA UTILIZADO EL SISTEMA OPERATIVO LINUX? OPCIONES TECNICOS PORCENTAJE SI 1 50% NO 1 50% TOTAL 2 100% 50% 50% SI NO DE ACUERDO A LAS RESPUESTAS DEL PERSONAL TECNICO DE UFGNET EL RESULTADO SE DIVIDE EN 50% SI HA UTILIZADO LINUX ANTERIORMENTE, MIENTRAS QUE EL OTRO 50% NO LO HA UTILIZADO. 83

41 3. QUE DISTRIBUCION DE LINUX HA UTILIZADO? OPCIONES TECNICOS PORCENTAJE RED HAT 1 50% NINGUNA 1 50% TOTAL 2 100% 50% 50% RED HAT NINGUNA TENIENDO COMO REFERENCIA QUE SOLO EL 50% DEL PERSONAL TECNICO HA UTILIZADO LINUX, PODEMOS OBSERVAR QUE ESTA INTERROGANTE DA COMO RESULTADO QUE EL 50% TIENE EXPERIENCIA Y HA UTILIZADO LA DISTRIBUCION RED HAT, EL 50% RESTANTE NO HA UTILIZADO NINGUNA DEBIDO A QUE TIENE EXPERIENCIA. 84

42 4. SEGÚN LA DISTRIBUCION QUE HA UTILIZADO, USTED CONSIDERA QUE SUPERA EN ALGO A WINDOWS? OPCIONES TECNICOS PORCENTAJE EN SEGURIDAD 1 50% NADA 1 50% TOTAL 2 100% 50% 50% EN SEGURIDAD NADA A LA INTERROGANTE PLANTEADA EL 50% DE LA POBLACION QUE CONOCE DE LINUX RESPONDIO, QUE LINUX SUPERA A WINDOWS EN TODO LO RELACIONADO CON LA SEGURIDAD INFORMATICA; PERO EN 50% FALTANTE NO RESPONDIO PORQUE NO CONOCE DE LINUX. 85

43 5. CREE QUE ES IMPORTANTE CONTAR CON UN SERVIDOR PROPIO EN LA UFG, CRO? OPCIONES TECNICOS PORCENTAJE SI 2 100% NO 0 0% TOTAL 2 100% 0% SI NO 100% ANALIZANDO LOS RESULTADOS A LA ENCUESTA PODEMOS OBSERVAR QUE EL 100% DE LA POBLACION CONSIDERA IMPORTANTE CONTAR CON UN SERVIDOR PROPIO EN LA UFG, CRO. 86

44 6. A SU CRITERIO, CONSIDERA QUE EL EQUIPO INFORMATICO EN UFGNET ES EL ADECUADO PARA IMPLEMENTAR UN SERVIDOR PROPIO EN LA UFG, CRO? OPCIONES TECNICOS PORCENTAJE SI 2 100% NO 0 0% TOTAL 2 100% 0% SI NO 100% SEGÚN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EL 100% DE LA POBLACION ENCUESTADA CONSIDERA QUE EL EQUIPO INFORMATICO EN UFGNET ES EL ADECUADO PARA IMPLEMENTAR UN SERVIDOR PROPIO EN LA UFG, CRO. 87

45 7. CONOCE EL FUNCIONAMIENTO DE UN SERVIDOR? OPCIONES TECNICOS PORCENTAJE SI 2 100% NO 0 0% TOTAL 2 100% 0% SI NO 100% EN RESPUESTA A LA INTERROGANTE PLANTEADA CON RESPECTO A QUE SI CONOCE O NO EL FUNCIONAMIENTO DE UN SERVIDOR, EL 100% CONTESTO QUE SI, POR LO QUE PODEMOS DECIR QUE TODA LA POBLACION ENTIENDE COMO FUNCIONA UN SERVIDOR. 88

46 8. SI SE IMPLEMENTARA UN SERVIDOR EN LA UFG, CRO PODRIA CONFIGURARLO? OPCIONES TECNICOS PORCENTAJE SI 2 100% NO 0 0% TOTAL 2 100% 0% SI NO 100% A ESTA PREGUNTA SE DIO COMO RESULTADO QUE 100% DE LA POBLACION PODRIA CONFIGURAR UN SERVIDOR; LO QUE SE ENTIENDE QUE DE IMPLEMENTAR UN SERVIDOR EN LA UFG, CRO; EL PERSONAL TECNICO DE UFGNET PODRIA CONFIGURARLO. 89

47 9. QUE SERVICIOS EN UN SERVIDOR CONSIDERA QUE SERIAN NECESARIOS PARA UTILIZAR EN LA UFG, CRO? OPCIONES TECNICO PORCENTAJE SERVIDOR WEB SERVIDOR DE APLICACIONES 1 50% 1 50% TOTAL 2 100% SERVIDOR WEB 50% 50% SERVIDOR DE APLICACIONES LA RESPUESTA DE LA POBLACION EN ESTA INTERROGANTE SE DIVIDIO ENTRE 50% CONSIDERA QUE SERVIDOR WEB SERIA NECESARIO PARA UTLIZARLO EN LA UFG, CRO; MIENTRAS QUE EL OTRO 50% CONSIDERA QUE UN SERVIDOR DE APLICACIONES ES EL NECESARIO EN LA UNIVERSIDAD MENCIONADA. 90

48 10. ESTARIA DISPUESTO A DAR SOPORTE TECNICO A UN SERVIDOR LINUX SI SE LLEGARA A IMPLEMENTAR EN LA UFG, CRO? OPCIONES TECNICOS PORCENTAJE SI 2 100% NO 0 0% TOTAL 2 100% 0% SI NO 100% LOS RESULTADOS EN LA ENCUESTA CON RESPECTO A ESTA PREGUNTA NOS INDICA QUE 100% DEL PERSONAL TECNICO ESTARIA DISPUESTO A DAR SOPORTE TECNICO A UN SERVIDOR LINUX SI SE LLEGARA A IMPLEMENTAR EN LA UFG, CRO; ESTO PORQUE SE CONSIDERAN CAPACES DE PODER CONFIGURARLO. 91

49 F. CONCLUSIONES. A pesar que los estudiantes de la Universidad Francisco Gavidia, Centro Regional de Occidente cuentan con centros de cómputo adecuados para sus prácticas informáticas denominados UFGnet, se puede concluir de acuerdo a la investigación de campo que estos recursos no están satisfaciendo completamente las necesidades tecnológicas de los estudiantes en cuanto a sus prácticas, limitándose a lo que UGFnet ofrece. Seria recomendable contar con un servidor propio, el cual brinde a los estudiantes de Ingeniería en Ciencias de la Computación, oportunidades de conocer y practicar el funcionamiento de un servidor, apoyándose en los conocimientos que los docentes poseen acerca de un servidor. Así como también utilizar un Sistema Operativo alterno a Windows como lo es Linux, brindándoles una opción nueva para ampliar sus conocimientos, debido a que como futuros ingenieros en la rama de informática no pueden limitarse a solo saber el funcionamiento de un Sistema Operativo. Esto se convertirá en un apoyo en los demás recursos existentes de la universidad, permitiendo fortalecer el proceso del aprendizaje. Por su parte los docentes de la universidad, conocen acerca de la utilización del Sistema Operativo Linux, y se muestran interesados en la implementación de un servidor propio en la UFG, CRO; siendo la materia de Sistemas Operativos la idónea para incluir la enseñanza de la configuración de un servidor bajo la plataforma Linux. El servidor en desarrollo será un medio innovador, que contribuirá al aprendizaje de los estudiantes y facilitará el acceso a los docentes durante las prácticas, dándoles libertad de acceso, ya que no tendrían que solicitar autorización para enlazarse al servidor central. 92

50 Dándoles a los docentes la libertad de desarrollar sus prácticas de la manera que ellos consideren conveniente y de este modo enseñándoles a los estudiantes todos los conocimientos no solo teóricos sino también de forma practica aplicando todo lo aprendido. 93