PROGRAMA 324N APOYO A OTRAS ACTIVIDADES ESCOLARES

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1 PROGRAMA 324N APOYO A OTRAS ACTIVIDADES ESCOLARES 1. DESCRIPCIÓN Y FINES Con cargo a este programa presupuestario se engloban un conjunto de actividades no estrictamente curriculares pero que inciden en la formación de los alumnos y que están encuadradas en la Ley Orgánica de Educación (LOE). Un primer grupo de actividades está dirigido a lograr un mayor desarrollo de la personalidad de los alumnos a través de la ampliación de la oferta formativa. Se concretan en la oferta de un amplio abanico de actividades que permiten a los centros y a los alumnos seleccionar las más adecuadas a sus intereses. Son actividades en las que participan alumnos de diferentes comunidades autónomas, que facilitan la relación entre ellos y completan la formación que reciben dentro de los centros escolares. Un segundo conjunto de actividades está dirigido a mejorar el funcionamiento de los centros docentes de todas las etapas educativas a través de actuaciones en diferentes ámbitos, bien directamente sobre la mejora de la calidad de sus actividades o de alguno de sus servicios, como las bibliotecas escolares, o bien indirectamente a través del apoyo a asociaciones de padres de alumnos y a asociaciones de alumnos. El apoyo a estas asociaciones está dirigido a promover la participación de unos y otros en la vida de los centros, a través de las actividades que organizan para los colectivos que representan y por medio de su presencia activa en los Consejos Escolares. A través de este programa, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte promueve también la mejora en la calidad educativa de los centros docentes por medio de diferentes actuaciones, entre las que destacan las convocatorias anuales de premios dirigidas a los centros de toda España. La calidad de los centros docentes está asociada a un conjunto complejo de factores, entre los que destaca la capacidad de respuesta a los retos educativos que tiene el centro, que serán más o menos marcados en función de la población escolar que acoge.

2 En el marco también de la mejora de las actividades educativas de los centros docentes, se incluyen en este programa actividades dirigidas expresamente al fomento de la lectura y, en particular, a la mejora de las Bibliotecas Escolares. Se sitúan estas acciones en el marco de un conjunto de iniciativas amplio, dirigido a fomentar una mayor presencia de la lectura en la vida de niños, jóvenes y adultos y en el que no participa únicamente el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Las Bibliotecas Escolares juegan en este contexto un papel central en el desarrollo de los hábitos de lectura de los alumnos. 2. ACTIVIDADES 2.1. Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados Esta actividad está dirigida a alumnos de enseñanzas medias y enseñanza superior y supone el desarrollo de un proyecto educativo que se integra en la programación anual del centro dentro de las áreas transversales a través de la realización de actividades relacionadas con la reconstrucción del patrimonio histórico y cultural, la educación ambiental y la educación para la salud, y se desarrolla en tres pueblos: Granadilla (Cáceres), Búbal (Huesca) y Umbralejo (Guadalajara). La actividad se regula por Orden de 25 de noviembre de 1994 (BOE del 6 de diciembre) modificada por Orden de 15 de junio de 2000 (BOE del 21), y se convoca anualmente tanto para la participación de los alumnos con sus centros durante el período lectivo como de forma individual en verano Centros de Educación Ambiental En la Ley Orgánica de Educación se enumera, en su artículo 2.1.e, entre los fines a cuya consecución se orientará el sistema educativo español "...la adquisición de valores que propicien el respeto hacia los seres vivos y el medio ambiente...". Esta actividad está dirigida a alumnos de Educación Secundaria Obligatoria. Se utilizan para su desarrollo dos centros, situados en Viérnoles (Cantabria) y Villardeciervos (Zamora) que funcionan como Centros de Educación Ambiental para apoyar este tipo de enseñanzas. En ellos se pretende realizar actividades que por sus características permitan el diseño y desarrollo de contenidos pedagógicos de valor educativo desde el punto de vista de la conservación y respeto del medio ambiente. La regulación se encuentra en la Orden de 21 de diciembre de 1994 (BOE del 7 de enero de 1995) existiendo una convocatoria anual.

3 2.3. Escuelas Viajeras Se persigue, en cumplimiento de lo expresado en los artículos 3 y 27 de la Constitución y desarrollado en los artículos 2 e) de la Ley Organica del Derecho a la Educación (LODE) y 9 de la Ley Orgánica de Educación, contribuir a la formación del alumno en el respeto a la pluralidad lingüística y cultural de España. De acuerdo con un diseño pedagógico 3 grupos de distinta procedencia, compuestos cada uno por 15 alumnos y un profesor de su Centro, recorren una de las 20 rutas previstas para 2012 en las Comunidades Autónomas y Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla. Esta actividad se dirige a los alumnos de 5º y 6º de Primaria y se encuentra regulada por Orden de 13 de marzo de 1986, (BOE del 4 de abril) modificada por Orden de 28 de junio de 1995 (BOE del 27 de julio), concretándose mediante convocatoria anual Asociaciones de Alumnos El artículo 7º de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación, establece que los alumnos podrán asociarse de acuerdo con la Ley y con las normas que reglamentariamente se establezcan. Su regulación está establecida en el Real Decreto 1532/1986, de 11 de julio, por el que se regulan las asociaciones de alumnos BOE del 29, la Orden de 27 de mayo de 1987 (BOE de 30 de mayo) que lo desarrolla y la Orden de convocatoria anual de ayudas destinadas a fomentar la realización de actividades por parte de confederaciones, federaciones y asociaciones de alumnos Programa de integración "Aulas de la Naturaleza" Esta actividad está destinada a propiciar la integración en contextos informales de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo que presentan necesidades educativas especiales. Durante el periodo vacacional se desarrollan diversas actividades en campamentos en plena naturaleza que favorecen las actitudes de respeto a los demás, cooperación y trabajo en equipo entre alumnos de diferentes características y de distinta procedencia geográfica Programa de Rutas literarias Esta actividad está dirigida a alumnos de 3º y 4º de Enseñanza Secundaria Obligatoria. Consiste en que los alumnos recorran una de las rutas establecidas en comunidades autónomas distintas de la suya, teniendo como guía un libro, un personaje

4 o autor literario relevante sobre los que los alumnos trabajarán previamente en sus centros. En el año 2003, en la primera edición del programa, se pusieron en marcha 14 rutas en distintas comunidades autónomas, siendo 18 las rutas literarias ofertadas en el curso Ayudas para el refuerzo del aprendizaje de lenguas extranjeras: programas de inmersión lingüística y colonias de verano El refuerzo del aprendizaje de lenguas extranjeras en la educación básica es uno de los objetivos específicamente recogidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Con cargo al programa está previsto financiar ayudas para cubrir dicho objetivo con dos líneas de actuación. Por un lado, mediante la organización de programas de cooperación territorial en los que participan alumnos de los niveles educativos de primaria y secundaria con los que facilitar el aprendizaje de lenguas extranjeras y el uso de las mismas en contextos no formales del alumnado y el profesorado, y por otro, mediante la concesión de ayudas para participar en colonias de verano que se desarrollan en lengua inglesa Asociaciones de padres de alumnos El Real Decreto 1533/1986, de 11 de julio, por el que se regulan las asociaciones de padres de alumnos, da cumplimiento a lo previsto en el artículo quinto de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación, que garantiza la libertad de asociación de los padres de alumnos. Los objetivos propuestos son facilitar y promover la participación de los padres de alumnos en la gestión de los centros, así como la representación y la participación de los consejos escolares de los centros públicos y privados concertados, y en otros órganos escolares Programa de mejora de la gestión educativa municipal Este programa tiene por objeto mejorar la gestión educativa a nivel municipal. Con esta finalidad en el año 2005 se firmó un convenio marco con la Federación Española de Municipios y Provincias, que se renovó en En este último convenio se recogen actuaciones tales como la formación de gestores municipales de la educación, la

5 realización de estudios sobre la gestión educativa municipal y la mejora de los procesos de información sobre políticas educativas llevadas a cabo por las Corporaciones Locales. En 2012 se suscribirá el anexo correspondiente al convenio marco suscrito con la Federación Española de Municipios y Provincias. 3. ÓRGANOS ENCARGADOS DE LA EJECUCIÓN Subsecretaría de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades. Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial.

6 4. OBJETIVOS E DE SEGUIMIENTO. OBJETIVO / ACTIVIDAD 1. Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados. 1. Alumnos participantes. 2. Profesores participantes. 3. Centros participantes. (Número) (Número) (Número) Pueblos abandonados. (Número) Ayudas convocadas para alumnos. (Número) Coste de las ayudas del Departamento. (Miles de euros) 337,00 337,00 296,56 652,08 200,12 4. Inversiones del Departamento. (Miles de euros) 54,00 57,78 57,78 25,72 57,78

7 OBJETIVO / ACTIVIDAD 2. Programa de Rutas literarias. 1. Alumnos participantes. 2. Profesores participantes. 3. Centros participantes. (Número) (Número) (Número) Rutas literarias. 2. Coste rutas literarias. (Número) (Miles de euros) 596, ,27 524, ,22 354,23 OBJETIVO / ACTIVIDAD 3. Centros de Educación Ambiental. 1. Alumnos participantes. 2. Profesores participantes. 3. Centros participantes. (Número) (Número) (Número) Centros de educación ambiental. (Número) Ayudas convocadas para alumnos. (Número) Coste de las ayudas del Departamento. (Miles de euros) 148,00 148,00 130,24 161,06 87,89 4. Inversiones del Departamento. (Miles de euros) 6,00 6,00 6,00 5,74 6,00

8 OBJETIVO / ACTIVIDAD 4. Escuelas viajeras. 1. Alumnos participantes. 2. Profesores participantes. 3. Centros participantes. (Número) (Número) (Número) Rutas escuelas viajeras. 2. Ayudas convocadas para alumnos. 3. Coste de las ayudas del Departamento. 4. Contratos de personal, ayudantes coordinación. 5. Coste ayudas preparación y desplazamiento. (Número) (Número) (Miles de euros) 626,53 639,06 562,37 525,69 379,48 (Número) (Miles de euros) 1.084, ,61 988,74 899,29 667,19

9 5 Programa de integración "Aulas de la naturaleza". OBJETIVO / ACTIVIDAD 1. Alumnos participantes. (Número) Centros de Aulas de la naturaleza. (Número) Ayudas convocadas para alumnos. (Número) Ayudas convocadas para alumnos. (Miles de euros) 252,00 257,04 226,20 277,22 184,83 4. Coste contrato de organización. (Miles de euros) 316,31 322,64 273,91 312,00 152,64 6. Fomento de las asociaciones de alumnos. OBJETIVO / ACTIVIDAD 1. Ayudas a asociaciones y federaciones de alumnos, de ámbito estatal. 2. Ayudas a asociaciones y federaciones de alumnos, de ámbito no estatal. 1. Ayudas convocadas. (Número) (Número) (Miles de euros) 130,00 130,00 114,40 117,26 77,20

10 OBJETIVO / ACTIVIDAD 7. Fomento de las asociaciones de padres de alumnos. 1. Ayudas a federaciones y confederaciones estatales de asociaciones de padres de alumnos (APA). (Número de federaciones y confederaciones) APA que integran las federaciones y confederaciones que concurren a las ayudas. (Número) NOTA: Datos actualizados por inclusión de las Federaciones y Confederaciones tanto de ámbito autonómico como estata 8. Programas de mejora de la calidad educativa. OBJETIVO / ACTIVIDAD 1. Centros solicitantes. 2. Centros admitidos. 3. Centros que obtienen ayuda. (Número) (Número) (Número) Cantidad asignada. (Miles de euros) 240,00 240,00 240,00 240,00 0

11 OBJETIVO / ACTIVIDAD 9. Programas de mejora de bibliotecas escolares y animación a la lectura. 1. Centros que han recibido ayuda: a) CCAA Mediante convenio (Número) Mediante convocatoria (Número Cantidad asignada. (Miles de euros) , , , ,05 0 OBJETIVO / ACTIVIDAD 10. Ayudas para la participación en programas de inmersión lingüística y colonias de verano en inglés.. 1. Alumnos beneficiarios. 1. Ayuda media por alumo. (Número) (Euros) 448,10 457,06 457,06 408,50 408,50

12 OBJETIVO / ACTIVIDAD 11. Programa de cooperación entre centros docentes de Comunidades Autónomas diferentes. 1. Proyectos presentados. 2. Centros participantes en la convocatoria. 3. Proyectos subvencionados. 4. Centros que realizan proyectos subvencionados. (Número) (Número) (Número) (Número)

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