ESPECIFICACIÓN DE LOS ÍTEMES DE PRUEBA

Save this PDF as:

WORD PNG TXT JPG

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ESPECIFICACIÓN DE LOS ÍTEMES DE PRUEBA"

Emilia Lara Caballero
hace 3 años
Vistas:

Transcripción

1 Mantenimiento, operación y diseño con dispositivos y circuitos electrónicos digitales Electricidad Matemática ESPECIFICACIÓN DE LOS ÍTEMES DE PRUEBA Aprendizaje Esperado Comprende el significado y las propiedades de potencias que tienen como base un número racional y exponente entero y las usa para interpretar y resolver problemas. Lea la siguiente situación problema: En la carnicería Vacunos del Sur, existe un display de atención a los clientes que presenta el siguiente problema, se queda pegado en un número, cada 10 dígitos y a veces no enciende. Por lo que se pide al técnico electricista, un informe técnico de la falla del display, verificar si es posible repararlo. Los display están compuestos por diodos leds (emisores de luz) los cuales son configurables con secuencias binarias, lo que incluye codificar los números del 1 al 99 utilizando las secuencias binarias. De acuerdo a la situación problema, el técnico para iniciar la reparación del display, revisa su circuito electrónico, configurado en las secuencias binarias, para lo cual debe responder a la siguiente pregunta: 1. Cómo convertir el siguiente número binario base 2 a su equivalente decimal base 10? A) 60 B) 61 C) 50 D) 57 D. 57 De acuerdo a lo planteado, el técnico en la reparación del display, continúa buscando información de la falla del circuito electrónico, configurado en secuencias binarias y se basa en lo siguiente: 2. EL número hexadecimal 20 E 16 Cómo se puede convertir en binario?

Lea la siguiente situación problema: En la carnicería Vacunos del Sur, existe un display de atención a los clientes que presenta el siguiente problema, se queda pegado en un número, cada 10 dígitos y

2 A) B) C) D) B Según la situación problema, el técnico en la reparación del display, se plantea como el circuito electrónico está configurado en secuencias binarias, necesita saber lo siguiente: 3. Cómo convertir el número BASE 2 a su número hexadecimal? A) 4F B) 3E C) 4E D) 5F A. 4F De acuerdo a la situación presentada, el técnico para revisar el circuito electrónico del display configurado en secuencias binarias, necesita saber lo siguiente: 4. Cómo convertir el decimal 345 en hexadecimal? A) 169 B) 209 C) 149 D) 159 D. 159 Según la situación planteada, el técnico en la revisión del circuito electrónico del display con fallas y configurado en secuencias binarias, necesita saber lo siguiente: 5. Cómo convertir de decimal 45 base 10 a su equivalente binario? A B C D A

Cómo convertir el número 01001111 BASE 2 a su número hexadecimal? A) 4F B) 3E C) 4E D) 5F A.

3 De acuerdo a la situación, el técnico para detectar las fallas en el display, configurado en secuencias binarias, prepara la siguiente tabla equivalente decimal binario CODIGO BCD (Código decimal codificado binario). Observa la tabla preparada por técnico y contesta a la pregunta: Cómo se realiza la conversión del decimal al binario, para completar la tabla de equivalencia?

Observa la tabla preparada por técnico y contesta a la pregunta: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6.

4 Según la situación presentada, el técnico para detectar las fallas en el display, utilizará tabla equivalente decimal binario CODIGO BCD Para convertir el decimal en una de las fallas (código decimal codificado binario). Observa la tabla preparada por técnico y contesta a la pregunta: 7. Cómo conviertes 150 decimal al BCD, usando la tabla BCD 8421? A) B) C) D) C En la situación presentada, el técnico para comprobar las fallas en el display, utilizará tabla equivalente decimal binario CODIGO BCD Para convertir el decimal en una de las fallas (código decimal codificado binario). Observa la tabla preparada por técnico y contesta a la pregunta: Cómo conviertes la cifra BASE BCD a decimal usando la tabla BCD 8421?

Cómo conviertes 150 decimal al BCD, usando la tabla BCD 8421? A) 110100010. B) 011100000. C) 101010000.

5 A) 150 B) 96 C) 100 D) 69 B. 96 Continuando con la situación problema presentada, el técnico cuenta el número de leds que compone el display y voltaje que tiene cada uno, para verificar la falla del encendido de tal manera que: Si para determinar la resistencia del display compuesto por 50 leds, está dado por: En donde =6 V y donde cada led tiene un voltaje de 60mV (,, ) El cual se somete a una intensidad de corriente de. Lee la información y utiliza las fórmulas presentadas para contestar a la pregunta: 9. Cuál es la resistencia del display? A) 15 Ω B) 150 Ω C) 5 Ω D) 50 Ω Fundamentación A. 15 Ω De la ecuación dada reemplazamos que: osea, Ω 200

del encendido de tal manera que: Si para determinar la resistencia del display compuesto por 50 leds, está dado por: En donde =6 V y donde cada led tiene un voltaje de

6 Respecto a la situación problema planteada, el técnico al hacer el recambio de los leds en el display, que tienen una potencia de 60 mw y que se sabe que y. Lee la información y utiliza las fórmulas presentadas para contestar a la pregunta: 10. Cuál es la potencia de este led? (Asuma que ) A) 0,15 B) 0,13 C) 0,12 D) 0,11 Fundamentación C. 0, ,12 Según la situación problema, el técnico que repara el display, necesita 20 leds con una potencia de 60 mw pero, en los negocios solo encontró de 25 mw. 11. Cuántos leds de 25 mw se necesitan para cubrir los 20 de 60mW? A) 5 leds B) 6 leds C) 7 leds D) 8 leds Fundamentación A. 5 leds Primero debemos obtener la potencia total de los leds de 60 mw Y estos serán reemplazados por leds de 25 mw: ,8 Como no podemos obtener 4,8 solo utilizaremos el entero más cercano que es 5.

0,12 20 10 6 120 10 0,12 Según la situación problema, el técnico que repara el display, necesita 20 leds con una potencia de 60 mw pero, en los negocios solo encontró de 25 mw. 11.

Documentos relacionados

Guía del Alumno. Matemática. Mantenimiento, Operación y Diseño con Dispositivos y Circuitos Electrónicos Digitales

Guía del Alumno. Matemática. Mantenimiento, Operación y Diseño con Dispositivos y Circuitos Electrónicos Digitales Guía del Alumno Mantenimiento, Operación y Diseño con Dispositivos y Circuitos Electrónicos Digitales Matemática FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN GENERAL COMO BASE DE SUSTENTACIÓN DEL ENFOQUE DE COMPETENCIAS