GRADO: CUARTO JORNADA: Mañana y Tarde FECHA: DÍA MES AÑO

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1 GUÍA DE ESTUDIO PARA LA RECUPERACIÓN ÁREA: CIENCIAS SOCIALES LOGROS DEL GRADO: Reconoce características geográficas y económicas de nuestro país Colombia. Identifica y compara algunas causas que dieron lugar a diferentes períodos históricos en Colombia. Reconoce características de las organizaciones político- administrativas colombianas en diferentes épocas. GRADO: CUARTO JORNADA: Mañana y Tarde FECHA: DÍA MES AÑO NOMBRE: GRUPO: N : La Guía de Estudio: es una pauta de recomendaciones y/o ejercicios que sirven al estudiante como apoyo para estudiar e identificar las dudas que en la sesión de asesoría el profesor solucionará. Su valoración máxima es del 10%. La Sesión de Asesoría: Es un bloque de trabajo donde el docente soluciona dudas relacionadas con la guía de estudio; únicamente este día el profesor recogerá la guía realizada, de la cual el estudiante deberá sacar copia previamente para que continúe estudiando hasta la fecha de la evaluación. La asistencia a la asesoría tendrá una valoración del 10%. (SIEE) La recuperación se asumirá como aprobatoria cuando se alcance un porcentaje igual o mayor a 70%, caso en el cual la valoración máxima será 3.0, asumida como Desempeño Básico, ésta será la valoración final del área recuperada.(siee) CONDICIONES DE DILIGENCIAMIENTO DE LA GUÍA DE ESTUDIO. Este taller de recuperación te ayudará a recordar y repasar los contenidos del área de ciencias sociales. Utiliza las notas del cuaderno, las guías de trabajo, las conclusiones de las visitas al laboratorio, los videos y evaluaciones de cada período académico del El taller se presenta escrito a mano, con letra clara (letra del niño/a) y ordenado. Puedes utilizar hojas adicionales tamaño carta. Los mapas deben estar coloreados. Recuerda que el taller será asistido y sustentado con tu profesor/a. Debes sacarle fotocopia al taller antes de entregarlo para que puedas estudiar y preparar la evaluación. Debes entregar el taller en la fecha indicada, completamente realizado y estudiado. REQUERIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN: Haber realizado la guía completa. Repasar los temas vistos en las notas de clase. Llegar puntualmente y con los implementos necesarios para realizar la evaluación. FECHAS: ASESORIA: Miércoles noviembre 14. Jornada de la mañana de 11:30 a.m. a 1:00 p.m. Jornada de la tarde de 5:00 p.m. a 6:30 p.m.

2 EVALUACION: Martes noviembre 20. Jornada de la mañana de 11:30 a.m. a 1:00 p.m. Jornada de la tarde 5:00 p.m. a 6:30 p.m. TALLER 1. Lee una noticia relacionada con los derechos de los niños, pégala y escribe tres razones por las cuales es importantes proteger y velar por la integridad de los niños y niñas en la Colombia. 2. Completa con la ayuda del Manual de convivencia el siguiente cuadro. MIEMBRO DEL GOBIERNO ESCOLAR REQUISITOS FUNCIONES Representante de grupo Personero Consejo de estudiantes Rector

3 3. Construye un mapa conceptual de las tres ramas del poder público en Colombia, sus funciones y sus representantes en las diferentes unidades territoriales. (País, departamento y municipio). 4. Une con una flecha la institución y el servicio que ofrecen a los niños: Es una norma legislativa adoptada en UNICEF Colombia para la protección de los Derechos de los niños y los jóvenes. BIENESTAR FAMILIAR Son espacios creados, para que las familias busquen la protección de sus derechos frente a la amenaza, vulneración o violación de ellos. CÒDIGO DE LA INFANCIAY LA ADOLESCENCIA Nuestra institución es inspirada en la Declaración Universal de los Derechos del Niño. Somos una organización del estado COMISARÍAS DE FAMILIA colombiano que se preocupa de manera especial por defender los derechos de la niñez colombiana. 5. Construye una línea del tiempo de la historia de Colombia y escribe las características más importantes del período de la Colonia. CARACTERÍSTICAS DE LA COLONIA

4 6. Consulta los siguientes términos y escribe e ilustra su significado: esclavitud, mestizaje, criollo, discriminación, raizales, afrocolombiano, cultura, diversidad., vulnerable, 7. Analiza cada información y luego explica con claridad lo que entiendes de ella. El gobierno nacional debe preocuparse más por los diferentes grupos étnicos existentes en nuestro país. (indígenas, afrocolombianos, gitanos y raizales), ya que la mayor parte de ellos vive en condiciones de pobreza. En América, el mestizaje fue un proceso en el que intervinieron todos los tipos de cruces posibles. Los grupos étnicos tienen iguales derechos al resto de los colombianos. 8. Dibuja el globo terráqueo y ubica las coordenadas geográficas: los paralelos, los meridianos, la línea ecuatorial, el meridiano de Greenwich o 0, los círculos polares y los trópicos.

5 9. Escribe y explica con claridad dos las consecuencias o ventajas de la ubicación geográfica y astronómica de Colombia. b. 10. Aprende sobre Las Entidades territoriales en Colombia

6 11. Según el mapa conceptual, responde las preguntas: Qué son las entidades territoriales en Colombia? Las entidades territoriales se dividen en:, y los departamentos que están divididos en. Los municipios están conformados por una zona y una zona conocida también como el campo. Los son territorios con condiciones especiales, más autónomas y con mejor calidad de vida. El más importante es, Distrito Capital. Los barrios conforman la zona de los municipios. En Medellín se conforman por zonas y comunas. La agricultura, la ganadería y la minería son actividades que se realizan en la zona de los municipios. Son Distritos Turísticos de Colombia:, y. 12. Dibuja un mapa de Colombia y ubica : Los limites ( 5 países vecinos y dos océanos) Los puntos extremos Las tres cordilleras La Sierra Nevada de Santa Marta y la Serranía de la Macarena La llanura del Caribe, del pacifico, de la Orinoquía y la Amazonía La serranía de la Macarena, del Darién y del Baudó. Dos volcanes y dos nevados Colorea de verde tu departamento. Colorea de amarillo el departamento donde se ubica El Distrito capital. Colorea de azul los departamentos donde se ubican Los Distritos Turísticos de Colombia. Escribe el nombre del municipio dentro del departamento donde vives. Escribe los nombres de los 32 departamentos con sus capitales en orden alfabético. Recuerda utilizar mayúscula, ya que son nombres propios.

7 13. Une el concepto de la Columna A con su explicación de la Columna B. COLUMNA A MERCADO OFERTA DEMANDA COSTO DE VIDA TRABAJO CANASTA FAMILIAR COLUMNA B Actividad física o intelectual que realizan las personas por la cual reciben un SALARIO Productos que se ofrecen en el mercado para ser vendidos. Organización social que posibilita el intercambio entre compradores y vendedores. Cantidad de dinero que cada familia gasta para adquirir los bienes y servicios de su canasta familiar. Acción de comprar y consumir productos con el propósito se satisfacer alguna necesidad. Productos que se adquieren en el mercado para satisfacer las necesidades de nuestro hogar. 14. Realiza un cuadro resumen sobre las regiones naturales y económicas de Colombia, luego ubícalas en el mapa de Colombia. REGIÓN CARACTERÍSTICAS

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