LAS BRUJAS. CAPÍTULO 1: Una nota sobre las brujas
|
|
- José Manuel Cáceres Espinoza
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 LAS BRUJAS CAPÍTULO 1: Una nota sobre las brujas - Cómo son las brujas de los cuentos de hadas? Mujeres feas con gorros puntiagudos y nariz corva. - Cómo son las de verdad? Mujeres normales. - Cuántas brujas hay en Inglaterra? Probablemente unas cien en total. - Hay alguna forma de saber cuándo una mujer es una bruja? CAPÍTULO 2: Mi abuela - Cuántos encuentros con brujas tuvo el protagonista antes de cumplir los ocho años? Dos - De qué país es la abuela del protagonista? De Noruega. - Por qué vivía en Inglaterra? Porque su padre tenía allí un negocio. - Qué fumaba la abuela? Puros negros. - Cuenta los cinco casos de niños desaparecidos que conocía la abuela. 1. Se lo llevó una señora con guantes. 2. Se entró en un cuadro. 3. Se convirtió en una gallina. 4. Se convirtió en una estatua de granito. 5. Se convirtió en marsopa en un fiordo. - Busca en el diccionario: fiordo y marsopa. CAPÍTULO 3: Cómo reconocer a una bruja - Cómo terminan sus brazos? Tienen garras por manos y uñas, van cubiertas por guantes. - Cómo tienen la cabeza? Son calvas y tienen la cabeza cubierta por una peluca. El indicio para reconocerlas es que se rascan. - Qué son oleadas fétidas para las brujas? El mal olor que le producen los niños. Cada vez que los huelen dicen: caca de perro. - Cómo tienen los pies? Cuadrados y sin dedos. - Cómo es su saliva? La saliva azul como arándanos. En los dientes puede verse un ligero color azul. - Busca el diccionario la palabra arándano. CAPÍTULO 4: La gran bruja - Qué es un testamento? La voluntad escrita del que muere. - Qué pedría el padre en el testamento? Que se fueran a vivir a Inglaterra. - Quién es la Gran Bruja del Mundo Entero? La bruja que manda en todas las brujas. - Qué es un brujófilo? La persona que estudia cómo son las brujas. - Qué llevaba en la mano la primera brujas que vio nuestro protagonista? Una serpiente verde. 1
2 CAPÍTULO 5: Vacaciones de verano - Qué habían planeado el niño y su abuela cuando fueran a Noruega a pasar sus vacaciones? Pescar como lo hacía la abuela de pequeña. - Cómo se llamaba la enfermedad que padeció la abuela? Pulmonía. - Dónde su fueron de vacaciones por fin? A Bournemouth. - Qué regalo le hozo la abuela antes de irse? Dos ratoncitos blancos. - Cuál es el significado de las siglas RSPCN? Real Sociedad para la prevención de la Crueldad con los Niños. - Dónde se escondió el niño para ver el congreso? Detrás de un biombo. - Qué hacía mientras tanto? Amaestrar los ratones. CAPÍTULO 6: El Congreso - Cuántas mujeres acudían al congreso? Doscientas. - Qué observaba el niño en aquellas mujeres? Que se rascaban la cabeza y tenían todas guantes. - Cómo se llamaban los ratoncitos? Guiller y Mary. CAPÍTULO 7: Achicharrada - Cómo era la mujer que apareció cuando todas las brujas estaban sentadas? Diminuta, 1,30; joven, guapa, llevaba vestido negro con falda larga hasta el suelo, guantes negros y sin sombrero. - Qué ocurrió después? Que se quitó las máscara y su aspecto era horrible, la cara parecía que la tenía roída por los gusanos. - Qué les ordenaba la gran bruja? Que se quitaran los guantes, los zapatos y la peluca. - Cómo estaba el niño, sucio o limpio? Muy sucio. - Qué tratamiento le daban a la gran bruja? Vuestra Grandeza, Alteza... - Qué castigo recibió la bruja que llevó la contraria a la Gran Bruja? La achicharró. CAPÍTULO 8: Fórmula 86. Ratonizador de acción retardada - Cuál era el plan de la Gran Bruja? Que cada bruja se comprara una confitería de lujo, anunciar una gran inauguración, donde habría caramelos gratis para todos los niños. Estas chucherías tendrían el RAR que empezaría a hacer efecto a las nueve de la mañana, cuando entraran en el colegio. CAPÍTULO 9: La receta - Qué ocurrió con Guiller y Mary? Que se escaparon y los vieron todas las brujas. - Qué le ocurriría a los niños si se tomaran una sobredosis? Que se convertirían muy pronto en ratones. 2
3 CAPÍTULO 10 : Bruno desaparece - Qué hacía Bruno en el jardín cuando se encontró con nuestro protagonista? Quemaba las hormigas concentrando el rayo de sol con una lupa. - Qué le había prometido la Gran Bruja a Bruno? Seis chocolatinas. - Qué le pasó a Bruno? Que se convirtió en ratón. CAPÍTULO 11: Las ancianas - Qué tenía la gran bruja para las que tuvieran más de setenta años? Un preparado de ratonizador. - Por qué? Porque eran mayores para coger cangrejos, bucear... - Cuál es el número de habitación en la que se aloja la gran bruja? Qué iban a hacer las brujas por la tarde? Ir a la terraza soleada a tomar el té y a las ocho se reunirían para cenar. - Qué gritó una de las más ancianas? Caca de perro! CAPÍTULO 12: Metamorfosis - Descubrieron a nuestro protagonista? Sí Dónde? Detrás del biombo - Qué le pasó al niño? Que fue atrapado por las brujas. Le dieron la medicina y se transformó en ratón. CAPÍTULO 13: Bruno - Quién le dijo a Bruno que se había convertido en ratón? El protagonista. - Qué hacía Bruno cuando se encontraron? Comía un sanwich. - Qué pensaba Bruno de la reacción de sus padres? Que su padre iba a quedarse de piedra y a su madre le daban pánico los ratones. - Qué iba a pensar la abuela del protagonista? Lo entendería y les ayudaría. CAPÍTULO 14: Hola, abuela - Qué ocurrió con la camarera? Que cogió los zapatos y al tocar al ratón, este mordió su dedo y ella gritó. - Cómo reaccionó la abuela? Lloraba. - Qué pensaba la abuela de la higiene de los niños? Que nunca deberían lavarse. - Cómo llaman las brujas el que La Gran Bruja dispare chispas incandescentes sobre otra bruja y la convierta en una nubecilla de polvo? Que te frían. - Qué tramaban si cogían un frasco de ratonizador de acción retardada? Convertir en ratones a todas las brujas. CAPÍTULO 15: El ratón ladrón - Dónde escondía la gran bruja el mejuge? En su habitación. - Quiénes entraron en la habitación de la gran bruja? Las ancianas. - Por qué? A buscar su frasco de ratonizador. 3
4 - Cómo consigue escapar el protagonista? Cuando abrió la gran Bruja la puerta para que pasaran las ancianas. CAPÍTULO 16: Presentación de Bruno al Sr. y la Sra. Jenkins - Cuántos plátanos se había comido Bruno? Tres y se comía el 4º. - Dónde iban los dos ratones? Dentro del bolso de la abuela. - Qué es el aceite de ricino? Es un aceite purgante. - Cómo fue la reacción de los padres de Bruno? El padre se enfadó con la abuela y la madre gritaba al ver al ratón. - Qué hizo la abuela? Se lo llevó. CAPÍTULO 17: El Plan - Dónde pensaba el ratón echar el ratonizador? En la cocina. - Dónde dijo la abuela que soltaba a su nieto? Debajo de la mesa - Qué haría Bruno? Se quedaría en el bolso de la abuela. CAPÍTULO 18: En la cocina - Qué hora era cuando se fue nuestro protagonista a la cocina? Las 7,30 - Se había dado cuenta de que tenía cola? No, se lo dijo su abuela - Cómo se llamaba el camarero que les atendía? William. - Qué tenían para comer? De primero, puré de guisantes y de segundo filete de lenguado a la plancha o cordero asado. - Qué habían pedido todas las brujas? Puré de guisantes. - Dónde le echó el ratonizador? En la sopera. - Qué le ocurrió? Que lo atraparon y le cortaron la punta del rabo. - Dónde se refugió? En el pantalón de un cocinero. - Cuántas brujas había en Inglaterra? 85. CAPÍTULO 19: El señor Jenkins y su hijo - Narra qué ocurre en este capítulo. El Sr. Jenkins se dirige hacia la abuela para preguntarle dónde se encuentra Bruno y su nieto. Ella le enseña el bolso y se dice que están dentro, que se deshagan del gato que tienen y que la culpable de esta situación es la Gran Bruja. CAPÍTULO 20: El Triunfo - Qué les ocurrió a todas las brujas? Que al tomar sobredosis de ratonizador se convirtieron rapidamente en brujas. - Qué hicieron el protagonista y su abuela? Salieron del hotel y cogieron un taxi, aunque no cogieron el equipaje, se dirigían a Noruega. 4
5 CAPÍTULO 21: El corazón de un ratón - Cómo cambió su vida convertido en ratón? Tenía cepillo de dientes diminuto, encendía la luz en el suelo, tenía un sistema de poleas por el cual abría las puertas. - Qué le preocupaba al ratoncito? Que muriera la abuela antes que él. - Cuánto vive un ratón corriente? 3 años Y un ratón persona? 9 años. - Cuántas pulsaciones tiene un ratón? 500 pulsaciones por minuto. CAPÍTULO 22: Vamos a trabajar - Qué pensaba la abuela acerca de la desaparición de las brujas? Que siempre habrá brujas. - Qué le interesaba saber? La dirección de la gran bruja para saber quienes son las brujas del mundo. - Dónde vivía? En un castillo de Noruega. - Qué plan se proponían? Entrar en el castillo, convertir a todas las brujas en ratones con el ratonizador que ellos mismos fabricaran, según la receta, echar por el castillo gatos para que las destruyeran. Entrar, una vez el castillo esté solo, coger los archivos y ver las direcciones de cada bruja de todo el mundo e ir a sus casas a aniquilarlas. 5
6 LAS BRUJAS CAPÍTULO 1: Una nota sobre las brujas - Cómo son las brujas de los cuentos de hadas? Mujeres feas con gorros puntiagudos y nariz corva. - Cómo son las de verdad? Mujeres normales. - Cuántas brujas hay en Inglaterra? Probablemente unas cien en total. - Hay alguna forma de saber cuándo una mujer es una bruja? CAPÍTULO 2: Mi abuela - Cuántos encuentros con brujas tuvo el protagonista antes de cumplir los ocho años? Dos - De qué país es la abuela del protagonista? De Noruega. - Por qué vivía en Inglaterra? Porque su padre tenía allí un negocio. - Qué fumaba la abuela? Puros negros. - Cuenta los cinco casos de niños desaparecidos que conocía la abuela. 6. Se lo llevó una señora con guantes. 7. Se entró en un cuadro. 8. Se convirtió en una gallina. 9. Se convirtió en una estatua de granito. 10. Se convirtió en marsopa en un fiordo. - Busca en el diccionario: fiordo y marsopa. CAPÍTULO 3: Cómo reconocer a una bruja - Cómo terminan sus brazos? Tienen garras por manos y uñas, van cubiertas por guantes. - Cómo tienen la cabeza? Son calvas y tienen la cabeza cubierta por una peluca. El indicio para reconocerlas es que se rascan. - Qué son oleadas fétidas para las brujas? El mal olor que le producen los niños. Cada vez que los huelen dicen: caca de perro. - Cómo tienen los pies? Cuadrados y sin dedos. - Cómo es su saliva? La saliva azul como arándanos. En los dientes puede verse un ligero color azul. - Busca el diccionario la palabra arándano. CAPÍTULO 4: La gran bruja - Qué es un testamento? La voluntad escrita del que muere. - Qué pedría el padre en el testamento? Que se fueran a vivir a Inglaterra. - Quién es la Gran Bruja del Mundo Entero? La bruja que manda en todas las brujas. - Qué es un brujófilo? La persona que estudia cómo son las brujas. - Qué llevaba en la mano la primera brujas que vio nuestro protagonista? Una serpiente verde. 6
7 CAPÍTULO 5: Vacaciones de verano - Qué habían planeado el niño y su abuela cuando fueran a Noruega a pasar sus vacaciones? Pescar como lo hacía la abuela de pequeña. - Cómo se llamaba la enfermedad que padeció la abuela? Pulmonía. - Dónde su fueron de vacaciones por fin? A Bournemouth. - Qué regalo le hozo la abuela antes de irse? Dos ratoncitos blancos. - Cuál es el significado de las siglas RSPCN? Real Sociedad para la prevención de la Crueldad con los Niños. - Dónde se escondió el niño para ver el congreso? Detrás de un biombo. - Qué hacía mientras tanto? Amaestrar los ratones. CAPÍTULO 6: El Congreso - Cuántas mujeres acudían al congreso? Doscientas. - Qué observaba el niño en aquellas mujeres? Que se rascaban la cabeza y tenían todas guantes. - Cómo se llamaban los ratoncitos? Guiller y Mary. CAPÍTULO 7: Achicharrada - Cómo era la mujer que apareció cuando todas las brujas estaban sentadas? Diminuta, 1,30; joven, guapa, llevaba vestido negro con falda larga hasta el suelo, guantes negros y sin sombrero. - Qué ocurrió después? Que se quitó las máscara y su aspecto era horrible, la cara parecía que la tenía roída por los gusanos. - Qué les ordenaba la gran bruja? Que se quitaran los guantes, los zapatos y la peluca. - Cómo estaba el niño, sucio o limpio? Muy sucio. - Qué tratamiento le daban a la gran bruja? Vuestra Grandeza, Alteza... - Qué castigo recibió la bruja que llevó la contraria a la Gran Bruja? La achicharró. CAPÍTULO 8: Fórmula 86. Ratonizador de acción retardada - Cuál era el plan de la Gran Bruja? Que cada bruja se comprara una confitería de lujo, anunciar una gran inauguración, donde habría caramelos gratis para todos los niños. Estas chucherías tendrían el RAR que empezaría a hacer efecto a las nueve de la mañana, cuando entraran en el colegio. CAPÍTULO 9: La receta - Qué ocurrió con Guiller y Mary? Que se escaparon y los vieron todas las brujas. - Qué le ocurriría a los niños si se tomaran una sobredosis? Que se convertirían muy pronto en ratones. 7
8 CAPÍTULO 10 : Bruno desaparece - Qué hacía Bruno en el jardín cuando se encontró con nuestro protagonista? Quemaba las hormigas concentrando el rayo de sol con una lupa. - Qué le había prometido la Gran Bruja a Bruno? Seis chocolatinas. - Qué le pasó a Bruno? Que se convirtió en ratón. CAPÍTULO 11: Las ancianas - Qué tenía la gran bruja para las que tuvieran más de setenta años? Un preparado de ratonizador. - Por qué? Porque eran mayores para coger cangrejos, bucear... - Cuál es el número de habitación en la que se aloja la gran bruja? Qué iban a hacer las brujas por la tarde? Ir a la terraza soleada a tomar el té y a las ocho se reunirían para cenar. - Qué gritó una de las más ancianas? Caca de perro! CAPÍTULO 12: Metamorfosis - Descubrieron a nuestro protagonista? Sí Dónde? Detrás del biombo - Qué le pasó al niño? Que fue atrapado por las brujas. Le dieron la medicina y se transformó en ratón. CAPÍTULO 13: Bruno - Quién le dijo a Bruno que se había convertido en ratón? El protagonista. - Qué hacía Bruno cuando se encontraron? Comía un sanwich. - Qué pensaba Bruno de la reacción de sus padres? Que su padre iba a quedarse de piedra y a su madre le daban pánico los ratones. - Qué iba a pensar la abuela del protagonista? Lo entendería y les ayudaría. CAPÍTULO 14: Hola, abuela - Qué ocurrió con la camarera? Que cogió los zapatos y al tocar al ratón, este mordió su dedo y ella gritó. - Cómo reaccionó la abuela? Lloraba. - Qué pensaba la abuela de la higiene de los niños? Que nunca deberían lavarse. - Cómo llaman las brujas el que La Gran Bruja dispare chispas incandescentes sobre otra bruja y la convierta en una nubecilla de polvo? Que te frían. - Qué tramaban si cogían un frasco de ratonizador de acción retardada? Convertir en ratones a todas las brujas. CAPÍTULO 15: El ratón ladrón 8
9 - Dónde escondía la gran bruja el mejuge? En su habitación. - Quiénes entraron en la habitación de la gran bruja? Las ancianas. - Por qué? A buscar su frasco de ratonizador. - Cómo consigue escapar el protagonista? Cuando abrió la gran Bruja la puerta para que pasaran las ancianas. CAPÍTULO 16: Presentación de Bruno al Sr. y la Sra. Jenkins - Cuántos plátanos se había comido Bruno? Tres y se comía el 4º. - Dónde iban los dos ratones? Dentro del bolso de la abuela. - Qué es el aceite de ricino? Es un aceite purgante. - Cómo fue la reacción de los padres de Bruno? El padre se enfadó con la abuela y la madre gritaba al ver al ratón. - Qué hizo la abuela? Se lo llevó. CAPÍTULO 17: El Plan - Dónde pensaba el ratón echar el ratonizador? En la cocina. - Dónde dijo la abuela que soltaba a su nieto? Debajo de la mesa - Qué haría Bruno? Se quedaría en el bolso de la abuela. CAPÍTULO 18: En la cocina - Qué hora era cuando se fue nuestro protagonista a la cocina? Las 7,30 - Se había dado cuenta de que tenía cola? No, se lo dijo su abuela - Cómo se llamaba el camarero que les atendía? William. - Qué tenían para comer? De primero, puré de guisantes y de segundo filete de lenguado a la plancha o cordero asado. - Qué habían pedido todas las brujas? Puré de guisantes. - Dónde le echó el ratonizador? En la sopera. - Qué le ocurrió? Que lo atraparon y le cortaron la punta del rabo. - Dónde se refugió? En el pantalón de un cocinero. - Cuántas brujas había en Inglaterra? 85. CAPÍTULO 19: El señor Jenkins y su hijo - Narra qué ocurre en este capítulo. El Sr. Jenkins se dirige hacia la abuela para preguntarle dónde se encuentra Bruno y su nieto. Ella le enseña el bolso y se dice que están dentro, que se deshagan del gato que tienen y que la culpable de esta situación es la Gran Bruja. 9
10 CAPÍTULO 20: El Triunfo - Qué les ocurrió a todas las brujas? Que al tomar sobredosis de ratonizador se convirtieron rapidamente en brujas. - Qué hicieron el protagonista y su abuela? Salieron del hotel y cogieron un taxi, aunque no cogieron el equipaje, se dirigían a Noruega. - Qué le interesaba saber? La dirección de la gran bruja para saber quienes son las brujas del mundo. - Dónde vivía? En un castillo de Noruega. - Qué plan se proponían? Entrar en el castillo, convertir a todas las brujas en ratones con el ratonizador que ellos mismos fabricaran, según la receta, echar por el castillo gatos para que las destruyeran. Entrar, una vez el castillo esté solo, coger los archivos y ver las direcciones de cada bruja de todo el mundo e ir a sus casas a aniquilarlas. CAPÍTULO 21: El corazón de un ratón - Cómo cambió su vida convertido en ratón? Tenía cepillo de dientes diminuto, encendía la luz en el suelo, tenía un sistema de poleas por el cual abría las puertas. - Qué le preocupaba al ratoncito? Que muriera la abuela antes que él. - Cuánto vive un ratón corriente? 3 años Y un ratón persona? 9 años. - Cuántas pulsaciones tiene un ratón? 500 pulsaciones por minuto. CAPÍTULO 22: Vamos a trabajar - Qué pensaba la abuela acerca de la desaparición de las brujas? Que siempre habrá brujas. 10
11 11
12 12
LAS BRUJAS LAS BRUJAS. CAPÍTULO 1: Una nota sobre las brujas. - Cómo son las brujas de los cuentos de hadas? - Cómo son las de verdad?
LAS BRUJAS LAS BRUJAS CAPÍTULO 1: Una nota sobre las brujas - Cómo son las brujas de los cuentos de hadas? - Cómo son las de verdad? - Cuántas brujas hay en Inglaterra? - Hay alguna forma de saber cuándo
Más detallesGoya, un pintor muy importante
Capítulo 2 Goya, un pintor muy importante Goya trabajaba en su estudio. Era un hombre alto y gordo, de cara redonda y brazos ágiles. Su estudio era una habitación enorme, de techos altos. Estaba llena
Más detallesActividad 1: Olivia y los osos polares
Actividad 1: Olivia y los osos polares Cuento Olivia y los osos polares Olivia estaba muy nerviosa, era la primera vez que se subía a un avión durante tantas horas. Su papá y su mamá, que eran personas
Más detallesNarcisos Negros. Por. Mary Coleman. Jorge me trajo una docena de narcisos, mi flor favorita. Él
Narcisos Negros Por Mary Coleman Jorge me trajo una docena de narcisos, mi flor favorita. Él necesitaba pedir perdón por los eventos de anoche. Tuvimos una pelea, como siempre. Está bien, yo sé que tuve
Más detallesActividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu
ANEXO 3 Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu Antes de leer el cuento Nos sentamos en el rincón de lectura. Leemos el titulo del cuento: Ubuntu Yo soy porque nosotros somos. Les preguntamos a los alumnos
Más detallesSusana Gómez-Leal Martín 3 ESO A - Canillejas
EL REGALO DE DANI Susana Gómez-Leal Martín 3 ESO A - Canillejas EL REGALO DE DANI Os voy a contar una historia sobre un joven que se llama Dani. Ahora tiene casi treinta años, pero nuestra aventura comienza
Más detallesLa increíble historia de Kiki y Sabrina
La increíble historia de Kiki y Sabrina Puede que pienses que la historia que voy a contarte es un cuento, pero no es así, porque los cuentos se inventan y no ocurren de verdad. Sin embargo, la historia
Más detallesMoisés 7. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*)
Moisés 7 Llegando a la tierra prometida Versión para líderes Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*) Apertura Con el grupo sentado en semicírculo pregunta a cada
Más detallesCapítulo Ciento catorce -- Jesús Acepta un Regalo Especial. Todo cristiano sabe que Jesús lo dio todo para que pudiéramos tener paz con
Capítulo Ciento catorce -- Jesús Acepta un Regalo Especial Todo cristiano sabe que Jesús lo dio todo para que pudiéramos tener paz con Dios. Él no se guardó nada. Nuestro Señor Jesucristo fue hasta el
Más detallesEl viaje. horas. Como no tenía nada de hambre, metí unas galletas y un yogurt en el bolso y antes de salir
El viaje 1 Hoy me he despertado con una paz interior poco usual. Normalmente tengo la cabeza llena de preocupaciones desde la primera hora de la mañana. Pero hoy mi cabeza estaba vacía. Era como un libro
Más detallesHIJOS OBEDIENTES. Querido maestro: LAS CARTAS DE PABLO CARTAS DEL NUEVO TESTAMENTO. Bosquejo de la lección. Para captar el interés
HIJOS OBEDIENTES LAS CARTAS DE PABLO 5 CARTAS DEL NUEVO TESTAMENTO Lectura bíblica: Efesios 6:1-4; Hechos 19:1-11; 2 Samuel 13:1 18:33; 1 Reyes 1:28 11:43 Texto para memorizar: Efesios 6:1 Objetivo: promover
Más detallesLA ABEJITA AMIGABLE. Había una vez una abejita y estaba en el zoológico y vio muchos
LA ABEJITA AMIGABLE Había una vez una abejita y estaba en el zoológico y vio muchos animales tristes y algunos estaban solos en una jaula y después unas tortugas la llamaron y le pidió que si le ayudaban
Más detallesCUENTACUENTOS. La tatarabuela Felicia
fue la mujer más mujer de la familia. Era muy inteligente y bella según los cuentos del tío Ramón Enrique y un retrato que cuelga en la sala. Un día, en medio de una de las tantas guerras y revoluciones
Más detallesLección 54. 1. En vez de creer en La Palabra de Dios, Qué querían ver los fariseos y maestros de la ley? -Ellos querían ver una señal milagrosa.
Lección 54 1. En vez de creer en La Palabra de Dios, Qué querían ver los fariseos y maestros de la ley? -Ellos querían ver una señal milagrosa. 2. Por qué los fariseos y maestros de la ley pedían ver una
Más detallesMientras, yo estoy aquí, en Alemania, escondido, hay muchas personas que continúan
Refugiados, bienvenidos Mientras, yo estoy aquí, en Alemania, escondido, hay muchas personas que continúan sufriendo en la que en su momento, fue mi casa. Eso era lo que pensaba aquel pequeño inocente.
Más detallesLaS AVENTURaS DEL. www.elcrepdemivida.com CÁNCER. Vanessa Nueda con ilustraciones de Alba Barceló
LaS AVENTURaS www.elcrepdemivida.com DEL CÁNCER Vanessa Nueda con ilustraciones de Alba Barceló Prólogo Tienes cáncer! Es difícil asimilar la noticia, pero si hay algo en este mundo que nos haga ser capaces
Más detallesLas Medias de los Flamencos
Las Medias de los Flamencos (Horacio Quiroga) Cierta vez las víboras dieron un gran baile. Invitaron a las ranas y a los sapos, a los flamencos y a los yacarés y a los pescados. Los pescados, como no caminan,
Más detallesPROYECTO DE TRABAJO. De los indios. Cristina Fdez de Sevilla Gª Abadillo. 2º A Grado de Educación Infantil. Colegio de prácticas Joaquín Tena Artigas
PROYECTO DE TRABAJO De los indios Cristina Fdez de Sevilla Gª Abadillo 2º A Grado de Educación Infantil Colegio de prácticas Joaquín Tena Artigas Años alumnado: 3 años Tutora profesional Zahira Atalaya
Más detallesdiploma de español. nivel inicial
diploma de español. nivel inicial 11 de mayo de 2007 prueba 3 interpretación de textos orales transcripción Esta transcripción sólo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción
Más detallesLección 23. 1. Cuál fue el nombre del hijo que Dios les dio a Abraham y Sara? -Isaac.
Lección 23 1. Cuál fue el nombre del hijo que Dios les dio a Abraham y Sara? -Isaac. 2. Sabía Abraham que Dios planeaba enviar el Salvador a través del linaje de Isaac? -Sí. 3. Cómo Dios fue capaz de pedirle
Más detallesLEYENDO UN CUENTO. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons
LEYENDO UN CUENTO Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons Hoy, vamos a leer cuentos en voz alta, dijo el maestro. Pero si hoy tocan mates, pensé yo enfadado. El resto de los niños gritaron
Más detallesLos pequeños invisibles Cuento didáctico sobre la higiene, dirigido a niños y mujeres huicholes
Los pequeños invisibles Cuento didáctico sobre la higiene, dirigido a niños y mujeres huicholes Ha Tatukari / Agua nuestra vida Proyecto ConcentrArte-IRRI, México, 2011 En la Madre Tierra hay criaturas
Más detallesRecursos asociados a El cuento con viñetas
El voluntariado y el acompañamiento y el apoyo emocional Acceder a las instrucciones del juego Recursos asociados a El cuento con viñetas Objetivos específicos Reconocer que nuestras relaciones cambian
Más detallesRedacciones ganadoras del XII Concurso de Redacción Un día sin alcohol de CALA
Fieles a la cita anual con el Concurso de Redacción "Un día son alcohol" organizado por el Centro de Ayuda y Liberación de Alcohólicos de Antequera (CALA) que ha alcanzado la décimo segunda edición reproducimos
Más detallesQUE DA. Parte 1. nosotros). Tienes gripa,
LAS VUELTAS QUE DA LA GRIPA Parte 1 Hola! mi nombre es Carolina y vivo en Colombia. Me gusta mucho ir al colegio, pero desde hace dos días no he podido ir porque me siento muy enferma. Tengo tos, me duele
Más detallesMi gallina. Mi gallina es muy bonita. Yo le echo siempre de comer. Un día se me perdió y mi padre fue a buscarla. Estaba poniendo un huevo
Mi gallina Mi gallina es muy bonita. Yo le echo siempre de comer. Un día se me perdió y mi padre fue a buscarla. Estaba poniendo un huevo Qué estaba poniendo la gallina? Quién la buscaba? Cómo es mi gallina?
Más detallesTexto: Millizen Uribe Fotos: Belisario Féliz Jiménez Pais: República Dominicana
Belisario Féliz Jiménez, conocido por todos como Beli, vino al mundo un 8 de marzo de 1909. Durante estos 101 años ha tenido una cómplice sin igual: la música, que según él, le mantiene fuerte y vivo.
Más detallesUN LIBRO, UNA ILUSIÓN
FRANCISCA SELLÉS MOLINA CICLE I: EDUCACIÓ DE BASE A veces me cuesta sentarme a escribir o leer pero, cuando le cojo el truquillo me transmite el entusiasmo de poder terminar la lectura. Empezar un libro
Más detallesPero lo que más le gustaba hacer a la princesa Tesa era jugar al fútbol. Por eso, le llamaban la princesa futbolista, y a ella le gustaba mucho ese
1 2 Había una vez, en un país muy lejano, una princesa que era preciosa. Casi todas las princesas de los cuentos se pasaban el día esperando a que llegase un príncipe azul, sentadas en la ventana bordando
Más detallesLección 57. 4. Era capaz el hombre endemoniado de salvarse el mismo del poder de todos los demonios que lo controlaban? -No.
Lección 57 1. Por qué se cansó Jesús? -Aunque Jesús era plenamente Dios, Él también era completamente humano. 2. Cómo fue capaz Jesús de ordenar al viento y al mar que se calmaran? -Porque Jesús era Dios.
Más detallesEl cuento de mi clase
El cuento de mi clase Texto: Mireia Vidal Ilustraciones: Estudio Nimau. Ilustración infantil y juvenil. Los cuentos de la abuela A Laia no le importaba para nada que todo el mundo le preguntara qué quería
Más detallesEvangelia CURSO PARA EL ULTIMO MOMENTO 3. LECCIÓN
Evangelia CURSO PARA EL ULTIMO MOMENTO 3. LECCIÓN Hacer una oración en este momento gracias al tiempo que pedía la dirección de Dios para todos los planes que tiene para hacer este ministerio para ganar
Más detallesUN ANCIANO VIO A JESÚS (A.1.4.5)
UN ANCIANO VIO A JESÚS (A.1.4.5) REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 2:21-35 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Ahora, Señor, tu promesa está cumplida " (Lucas 2:29a, Dios Habla Hoy). Me siento
Más detallesEl relato de Génesis 24 nos muestra hermosamente
MIS PRIMEROS AMIGOS DE LA BIBLIA Lección 11 Una esposa para Isaac Lectura bíblica: Génesis 24 Texto para memorizar: Romanos 8:14 Objetivo: Que los niños aprendan que el Señor dirige nuestros pasos y que
Más detallesLa Tortuga Caretta Caretta
La Tortuga Caretta Caretta La excursión para conocer a la Tortuga Boba. El lunes 7 de noviembre, los niños y niñas de 3º A y de 3º B fuimos a la playa a hacer juegos que trataban de nuestra querida tortuga
Más detalleshijos, y después, sus hijos tuvieron más hijos. Después de muchos años, había tantos israelitas, que Egipto se pobló de ellos.
Dios le prometió a Abraham que su familia crecería y que llegaría el día, en que habría más israelitas que estrellas en el cielo o arena en el mar. Pasaron los años y con el tiempo la promesa se hizo realidad.
Más detallesQUEREMOS CONOCER A JESÚS
QUEREMOS CONOCER A JESÚS 1 P unto de partida Nacemos de una familia 5 1 2 3 4 6 7 Observa a las personas que aparecen en el dibujo. Forman una familia. Qué relación de parentesco hay entre ellas? 1 y 6
Más detallesÉrase una vez un niño llamado Manuel que soñaba con descubrir toda la fauna
Érase una vez un niño llamado Manuel que soñaba con descubrir toda la fauna Ibérica. Cuando fue mayor estudió para ser biólogo y viajó a Petrel, con sus mejores amigos que eran : Luis, Antonio, Juan, Denis,
Más detallesGastón y Toulouse Chloé Angélica Loubiere Torres
Gastón y Toulouse Chloé Angélica Loubiere Torres Había una vez un ratón llamado Gastón que vivía en un lugar muy especial, vivía bajo la Torre Eiffel. Un día Gastón estaba dando un paseo por la Torre Eiffel,
Más detallesLección 62. 2. Marta pensó que Jesús iba a resucitar a su hermano en el último día. Es eso lo que Jesús quería decir? -No.
Lección 62 1. Cuando Jesús oyó que Lázaro estaba enfermo Por qué no fue inmediatamente a ver a Lázaro? -Porque Jesús quería mostrar su inmenso poder como Dios el Salvador. 2. Marta pensó que Jesús iba
Más detallesJESUS ES VERDADERO HOMBRE
OBJETIVO: 1. Conocer que Jesús fue hombre 2. Conocer que Jesús es Dios. 3. Conocer los títulos de Jesús INTRODUCCIÓN La figura de Jesucristo ha sido, es y será la figura más discutida, observada, estudiada
Más detallesLa Vida de Cristo. del evangelio de Juan. Lección 7 Jesús purifica el templo Juan 2:13-25. Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex
La Vida de Cristo del evangelio de Juan Lección 7 Juan 2:13-25 Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex Creada para uso con niños principiantes, y principiantes que no asisten a una iglesia Adaptable
Más detallesAprenda a escuchar la voz de Dios de una manera práctica y sencilla
Aprenda a escuchar la voz de Dios de una manera práctica y sencilla Por qué ir por la vida solo, cuando existe un Dios que puede aconsejarnos? Aprenda a escuchar a Dios y Reduzca el estrés de su vida.
Más detallesUNA VUELTA POR EL SISTEMA SOLAR
UNA VUELTA POR EL SISTEMA SOLAR Erase una vez un astronauta llamado Mateo, que tenía un cohete rojo, con el que le gustaba darse una vuelta por el Sistema Solar para visitar y saludar a cada uno de los
Más detallesQué Creemos? Lección 28. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008
Lección 28/página 1 de 8 Qué Creemos? Lección 28 Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Creado para uso como material para discipulado para niños mayores a adultos Qué Creemos? Lección 28:
Más detallesCONCURSO DE CUENTO 2014
Autor: Álvaro Andrés Romero Castro Grado: Tercero C Seudónimo: Categoría: segunda Clase de cuento: Fantástico CONCURSO DE CUENTO 2014 PAPELIN Había una vez un niño al que no le gusta leer, aunque sus padres
Más detallesUna Visita a un Lugar Hispano. Por Laura Mosley. Mi amiga Amy y yo fuimos a un restaurante en la ciudad de Grand
Una Visita a un Lugar Hispano Por Laura Mosley Mi amiga Amy y yo fuimos a un restaurante en la ciudad de Grand Rapids cerca de la universidad de Grand Valley en la calle División. El nombre del restaurante
Más detallesLO ORIGINAL DE FRATER. ENFERMOS Y DISCAPACITADOS: EVANGELIZADORES
PASO 1 LO ORIGINAL DE FRATER. ENFERMOS Y DISCAPACITADOS: EVANGELIZADORES Esquema de la Reunión Breve Oración Presentación del tema en el grupo grande Grupos pequeños: Lectura personal del tema y respuesta
Más detallesLECCIÓN 01. b. De qué idioma se derive la palabra Cristo? del
LECCIÓN 01 INTRODUCCIÓN El estudio de la persona y obra de Jesucristo nuestro Señor se llama Cristología. Vamos a presentar este estudio en dos unidades, la primera sobre la persona de Jesucristo y la
Más detallesLa importancia de conocer y comprender nuestras emociones en la pubertad
quinto GRADO - Unidad 2 - Sesión 10 La importancia de conocer y comprender nuestras emociones en la pubertad La pubertad nos presenta una serie de cambios visibles y otros que no se ven, pero son igualmente
Más detallesPRIMER ENCUENTRO UN LIBRO QUE HABLA. Cómo leer un texto de la Sagrada Biblia?
PRIMER ENCUENTRO UN LIBRO QUE HABLA Cómo leer un texto de la Sagrada Biblia? El primer paso para conocer la Palabra de Dios que está en la Biblia, es leer la misma Biblia. Tienes siete llaves que abren
Más detallesEl hormiguero de los gusanos
El hormiguero de los gusanos Se quedó mirando fijamente en el vacío mientras recordaba aquella primera vez que se dijo a si mismo en un silencio casi solemne. - Qué difícil es vivir entre gusanos! Recordó
Más detallesEn la lección de hoy vemos a Moisés al final de
13 AVENTURAS DE FE CON MOISÉS Y JOSUÉ La bendición de Moisés Lectura bíblica: Deuteronomio 32:48 34:12 Texto para memorizar: Deuteronomio 33:27 Objetivo: que los niños no olviden las bendiciones de nuestro
Más detallesLa Vida de Cristo. del evangelio de Juan. Lección 19 Jesús camina sobre el agua Juan 6:16-21. Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex
La Vida de Cristo del evangelio de Juan Lección 19 Jesús camina sobre el agua Juan 6:16-21 Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex Creada para uso con niños principiantes, y principiantes que
Más detallesPrueba de Diagnóstico Lenguaje y Comunicación SEGUNDO AÑO BÁSICO 2013
Prueba de Diagnóstico Lenguaje y Comunicación SEGUNDO AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Texto 1 Escucha y lee atentamente el texto y responde. La persona más inteligente del
Más detallesEscrito por. Ilustrado por PRIMER CAPÍTULO
Escrito por Ilustrado por PRIMER CAPÍTULO Toby y Pipo Toby Tornado adoraba su coche, y lo cuidaba mucho. El coche no era nuevo, pero siempre estaba muy limpio. Su amigo Pipo solía ayudarle a pulir la carrocería
Más detallesEl pretérito (ejercicio 2) Prof. Erin M. Rebhan
El pretérito (ejercicio 2) Prof. Erin M. Rebhan I. Teresa, Evangelina y Liliana comparten un apartamento en un edificio viejo. Ayer Teresa y Evangelina fueron a la universidad mientras Liliana se quedó
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ
EJERCICIO 1 1 Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida. 1.-Ramón fue de paseo: a) Al río Bío-Bío b) Donde su
Más detallesLección 55. 1. Por qué los fariseos odiaban a Jesús? -Porque Jesús les dijo que Él era Dios el Salvador.
Lección 55 1. Por qué los fariseos odiaban a Jesús? -Porque Jesús les dijo que Él era Dios el Salvador. 2. Por qué más los fariseos odiaban a Jesús? -Porque Jesús les dijo a ellos que eran pecadores y
Más detallesEntérate! Ejercicios
Ejercicios Unidad 8 1. Lee el texto y completa los huecos con el futuro de indicativo: Dígame! Hola, Ana, soy Concha. Hola, Concha, cómo estás? Bien, y tú, Ana? Bien. Te llamo para saber si quieres viajar
Más detalles1. Calentamiento general
EL CALENTAMIENTO Por qué es importante? Nos prepara para el ejercicio que vamos a hacer Nos permite concentrarnos Evita que nos hagamos daño con el ejercicio Nos ayuda a rendir mejor en el ejercicio Cómo
Más detallesPlanificación para la lectura en voz alta del cuento
Ficha nº1 Planificación para la lectura en voz alta del cuento La tortilla corredora (Anonimo) Objetivos de Aprendizaje (OA) Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audición atenta de narraciones
Más detallesCOMENIUS THE FUTURE. TEO MESTRE El futuro ideal. Estamos en dos mil cincuenta después de un progreso tecnológico.
COMENIUS THE FUTURE CONTES RESPONSABLE: HERNANDEZ BOUTCHIAMA ELICER: ELIC TEO MESTRE El futuro ideal Estamos en dos mil cincuenta después de un progreso tecnológico. El día comienza cuando Pablo un adolescente
Más detallesEl viaje de pesca. 1 Un día, papá llegó a la casa temprano del trabajo. Karly estaba feliz de ver a su papá. Era un día soleado de primavera
PASAJE PASAJE 1 n día, papá llegó a la casa temprano del trabajo. Karly estaba feliz de ver a su papá. Era un día soleado de primavera y Karly quería estar al aire libre. 2 Papá, podemos ir a pescar hoy?
Más detallesQUIÉN ES JESUS? Lección 1 EL NACIMIENTO DE JESÚS
QUIÉN ES JESUS? Lección 1 EL NACIMIENTO DE JESÚS PREGUNTAS DE REPASO 1. Dios envió un ángel a una joven llamada. 2. El ángel le dijo a María que ella pronto sería la de un niño varón. 3. A María se le
Más detallesLA GENEROSIDAD (D.10.3.10)
LA GENEROSIDAD REFERENCIA BÍBLICA: Proverbios 11:24-26 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Hay gente desprendida que recibe más de lo que da, y gente tacaña que acaba en la pobreza.
Más detallesEXAMEN DE UBICACIÓN DE ESPAÑOL
EXAMEN DE UBICACIÓN DE ESPAÑOL Nombre y Apellido Lea atentamente y escoja la respuesta correcta. Si tiene dudas en algún ejercicio es preferible no contestarlo ya que el objetivo es establecer su nivel
Más detallesCUENTOS CP JOSÉ ARCE BODEGA
CUENTOS CP JOSÉ ARCE BODEGA LA NIÑA MARÍA QUE CUMPLIÓ SU SUEÑO. Autora: María Gómez Montero. Fecha viernes 8 de Abril 2011-05-05 CEIP. José Arce Bodega. Santander. María 11 años de Perú. María era una
Más detallesLa historia de Purim para niños
La historia de Purim para niños Textos: Ariella Hirshfeld Ilustración: Anne-Lena Boettcher Hace muchos miles de años, en la antigua Persia, gobernaban en la ciudad de Susa el rey Asuero y la reina Vashti.
Más detallesLA NIÑA QUE SABÍA CAMINAR ALREVÉS Educación Infantil. 3º Ciclo
ESCUELA DE ESTRELLAS material didáctico LA NIÑA QUE SABÍA CAMINAR ALREVÉS Educación Infantil. 3º Ciclo www.pamplonetario.org ACTIVIDAD 1 Quién es quién en el Sistema Solar ORDENANDO PLANETAS: En las siguientes
Más detallesC/ Montserrat Vayreda 26, planta 2, puerta 23-24, edificio CISE 17740 VilafantTelf. 692-590-467
Hola, me llamo Marcos Scheiber, al día de hoy tengo 37 años y llevo 5 años recuperado y cuando digo recuperado, no me refiero solo a que no consumo ninguna droga, sino que también e tenido que poner toda
Más detallesBiblia para Niños. presenta. Isaías Ve el Futuro
Biblia para Niños presenta Isaías Ve el Futuro Escrito por: Edward Hughes Ilustradopor:Jonathan Hay Adaptado por: Mary-Anne S. Traducido por: Debbie Gibbons Producido por: Bible for Children www.m1914.org
Más detallesEn Mali, los Jalis son las personas encargadas de contar las historias de memoria, para que vayan pasando de generación en generación.
En Mali, los Jalis son las personas encargadas de contar las historias de memoria, para que vayan pasando de generación en generación. Malí Había una vez un Jefe de pueblo, que tenía muchos bienes, como
Más detallesI. Complete el texto siguiente con las formas correctas de los verbos SER o ESTAR. (5 puntos)
I. Complete el texto siguiente con las formas correctas de los verbos SER o ESTAR. Hoy... sábado. Nosotros... en el salón.... viendo una película mexicana. El personaje principal de la película... muy
Más detallesWONDERPONDEREO NAVIDENO Propuestas para pensar sobre la Navidad
WONDERPONDEREO NAVIDENO Propuestas para pensar sobre la Navidad por Ellen Duthie & Daniela Martagón 1. Jamón. 2. Juego de construcciones. 3. Superhéroe. 4. Cesta de frutas. 5.Pecera con pez exótico. 6.Despertador.
Más detallesLección 11. -En el principio, Dónde vivían Adán y Eva? -En el Jardín del Edén.
Lección 11 -En el principio, Dónde vivían Adán y Eva? -En el Jardín del Edén. - Cómo estaban Adán y Eva en el Jardín del Edén? -Adán y Eva estaban muy felices. - Por qué Adán y Eva estaban felices? -Porque
Más detallesDORCAS sirvió a Dios (a.3.4.12)
DORCAS sirvió a Dios (a.3.4.12) REFERENCIA BÍBLICA: Hechos 9:36-41 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Háganlo todo sin murmuraciones ni discusiones" (Filipenses 2:14, Dios Habla Hoy).
Más detallesAutor pictogramas Procedencia LICENCIA SOFTWARE: AUTORA CONTENIDOS
CONTENIDOS: VOCABULARIO. ACTIVIDADES. LOS TIEMPOS QUE CORREN. NOS VESTIMOS. ROPA DE INVIERNO. COSAS TÍPICAS. VACACIONES Y DÍAS FESTIVOS. ADORNOS. COMIDA TÍPICA. INSTRUMENTOS MUSICALES. DIBUJO DEL ÁRBOL
Más detallesTE IMAGINAS LOS INFINITOS PROBLEMAS DE UN HOTEL CON UN NÚMERO INFINITO DE HABITACIONES, QUE SUELE LLENARSE CON UN NÚMERO INFINITO DE HUÉSPEDES?
El Gran Hotel CANTOR Un hotel infinito Juan Manuel Ruisánchez Serra TE IMAGINAS LOS INFINITOS PROBLEMAS DE UN HOTEL CON UN NÚMERO INFINITO DE HABITACIONES, QUE SUELE LLENARSE CON UN NÚMERO INFINITO DE
Más detallesAzul o Rosa? Fernanda González Viramontes
Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes 1 Hagamos que se escuchen nuestras ideas y pensamientos dando a conocer que las niñas y los niños somos iguales. 2 Hola
Más detalles2-Ficha técnica: - Nombre - Fecha de nacimiento - Profesión en aquella época - Lugar donde residía
1-Circunstancias de la entrevista: - Por qué a esa persona? - Dónde y cómo fue? - Actitud de ambos 2-Ficha técnica: - Nombre - Fecha de nacimiento - Profesión en aquella época - Lugar donde residía 3-Entrevista.
Más detallesA él no le divertía hacer aquellas cosas que se supone deben hacer los niños. En cambio, le gustaba coger flores en el campo y saltar a la comba.
ACTIVIDAD 1, 1er CICLO DE PRIMARIA. ACTIVIDAD INTERIORIZANDO: Oliver Button es una nena A Oliver Button le llamaban el Nena. A él no le divertía hacer aquellas cosas que se supone deben hacer los niños.
Más detallesVida de Cristo Del Evangelio de. Lucas. Lección 3. Jesús es Bautizado. Lucas 3:1-22
Vida de Cristo Del Evangelio de Lucas Lección 3 Jesús es Bautizado Lucas 3:1-22 Mission Arlington/Mission Metroplex Currículo/Vida de Cristo/Evangelio de Lucas Created for use with young, unchurched learners
Más detallesIntroducción Egipto. compramos materiales escolares. Apoyamos a. Hoja de Hechos 2. algunas familias que tienen necesidades especiales, Histira 3
Introducción Egipto La iglesia Wesleyana comenzó en Egipto a través de un misionero que venia de la Iglesia Estándar en 1919. El vino al pueblo Nekhela de Assuit en Egipto. La Iglesia Estándar creció hasta
Más detallesEl Antiguo Testamento
El Antiguo Testamento Jefté Ayuda al Pueblo de Dios Jueces 11:1-29, 32-33 El versículo para los niños menores El versículo para los niños mayores Así pues recíbanse los unos a los otros. Romanos 15:7 Así
Más detallesPepita empaca. Cómo nos apoyan las cosas y personas conocidas cuando hay cambios en nuestra vida? Pregunta de la semana
Pepita empaca por Ofelia Dumas Lachtman ilustrado por Alex Pardo DeLange Pregunta de la semana Cómo nos apoyan las cosas y personas conocidas cuando hay cambios en nuestra vida? La ficción realista cuenta
Más detallesNo vayamos más de compras, por favor!
PASAJE No vayamos PASAJE más de compras, por favor! 1 A la mayoría de las personas les encanta comprar zapatos nuevos, pero a mí no! Nací con pies poco comunes. Mis EVAACION padres y yo le tenemos terror
Más detallesEn las siguientes tres lecciones enfocaremos algunas
EN LAS PISADAS DE JESUCRISTO EL HIJO DE DIOS Lección 16 Bartimeo recibe la vista Lectura bíblica: Marcos 10:46-52 Texto para memorizar: Marcos 10:52 Objetivo: Enseñar que Jesús se preocupa por la salud
Más detallesENCUENTRO CON SENCILLEZ DE CORAZÓN
PASO 2 ENCUENTRO CON SENCILLEZ DE CORAZÓN Para trabajar en casa. Lectura del mensaje del P. François, Navidad 1962. Estudio personal y elaboración del cuestionario. Llevarlo escrito a la reunión. MENSAJE
Más detallesEl castillo de irás y no volverás
El castillo de irás y no volverás En un hermoso pueblo al lado del mar vivía un pescador con su mujer. Eran ya mayores y no tenían hijos. Sólo se tenían el uno al otro. Todas las mañanas, muy temprano,
Más detallesEL SECRETO DE MI ABUELA
EL SECRETO DE MI ABUELA Esa noche no había podido dormir, me tocaba ir a casa de mi abuela. Con ella me pasaba horas y horas hablando, me contaba todas sus experiencias, todas sus historias y me ayudaba
Más detallesahorcado. De modo que la reina, para librarse de problemas, metió la llave en el bolsillo de su vestido. Sucedió que al niño, que estaba jugando a la
EL BICHO VERDE Había en una tierra un rey, y aquel rey tenía un hijo y una mujer, que era la reina, y el hijo tenía nueve años. El padre se fue de cacería con todos sus nobles; de tal modo que unos se
Más detallesUna mañana bajó al río con un puchero de cobre para llenarlo de agua, mezclarla con la harina y así poder hacerse un pan.
El Príncipe Serpiente Hace muchos años en una pequeña ciudad de la India, vivía una mujer viejecita tan pobre, que sólo tenía harina seca para poder comer. Una mañana bajó al río con un puchero de cobre
Más detallesLos Milagros de Jesús
Biblia para Niños presenta Los Milagros de Jesús Escrito por: Edward Hughes Ilustradopor:Byron Unger y Lazarus Adaptado por: E. Frischbutter y Sarah S. Traducido por: Debbie Gibbons Producido por: Bible
Más detallesTaller: Título y noticia
Taller: Título y noticia Temática: medios de comunicación y educación en valores. Objetivos: -Desarrollar habilidades para buscar, reunir, clasificar y tener acceso a la información. -Estimular la creatividad
Más detallesUN VIAJE A EGIPTO (A.1.4.7)
UN VIAJE A EGIPTO (A.1.4.7) REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 2:13-18 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "El Señor lo protegerá, le dará vida y felicidad" (Salmo 41:2, Dios Habla Hoy). Dios
Más detallesJUEGO DE MEMORIA: San Josemaría
JUEGO DE MEMORIA: San Josemaría INSTRUCCIONES 1. Se esparcen todas las tarjetas boca abajo. 2. Cada jugador, por turno, toma dos tarjetas hasta que encuentra dos que coinciden. 3. El jugador con mayor
Más detallesJuan 9:1-12 Jesús sana a un ciego de nacimiento
Estudios Bíblicos del Evangelio de Juan Juan 9:1-12 Jesús sana a un ciego de nacimiento 1. Introducción. Dolor, enfermedad, sufrimiento son parte de nuestra realidad. Y aunque no podemos evitar todas estas
Más detallesNivel 2 Lección 7 LA SANIDAD ESTÁ EN LA EXPIACIÓN Por Andrew Wommack
Nivel 2 Lección 7 LA SANIDAD ESTÁ EN LA EXPIACIÓN Por Andrew Wommack La sesión de hoy es sobre la sanidad y cómo esta es parte de lo que Jesús ya ha comprado para nosotros. En la Marcos 2 y Lucas 5 Jesús
Más detalles