UNIVERSIDAD SANTO TOMAS VICERRECTORIA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Maestría en Educación

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "UNIVERSIDAD SANTO TOMAS VICERRECTORIA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Maestría en Educación"

María Rosa Vázquez de la Cruz
hace 8 años
Vistas:

1 UNIVERSIDAD SANTO TOMAS VICERRECTORIA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Maestría en Educación BASE DE DATOS ARTICULOS DE INVESTIGACIÓN MAESTRIA EDUCACION Versión 20 de Enero de 2013 Elaborado por: José Luis Jiménez Hurtado 1. José Duván Marín Gallego. Del concepto de paradigma en Thomas S. Kuhn, a los paradigmas de las Ciencias de la cultura. Revista Magistro, ISSN , Vol.1, N 1, 2007, págs * 2. Carolina Rodríguez Rodríguez. La retórica como pedagogía. Una lectura desde Thomas hobbes. Revista Magistro, ISSN , Vol.1, N 1, 2007, págs * 3. Myriam Esther Fernández Sierra. Estado del arte de la maestría en Educación de la Universidad santo Tomás, Revista Magistro, ISSN , Vol. 1, N 1, 2007, págs Edwin Mauricio Cortés Sánchez. Roger Garaudy y la reforma de la Educación en cuba (1962). Revista Magistro, ISSN , Vol. 1, N 1, 2007, págs Luis Francisco Ochoa Rojas. Hacia una comprensión de las políticas Educativas de Colombia de 1950 a Revista Magistro, ISSN , Vol. 1, N 1, 2007, págs Blanca Aurora Pita Torres. La universidad Santo Tomás y su contribución en el campo de la Educación a distancia en Colombia. Revista Magistro, ISSN , Vol. 1, N 1, 2007, págs

1, N 1, 2007, págs. 73 88. * 2. Carolina Rodríguez Rodríguez. La retórica como pedagogía. Una lectura desde Thomas hobbes. Revista Magistro, ISSN 2011 8643, Vol.1, N 1, 2007, págs. 89 101. * 3.

2 7. María del Pilar Rodríguez Gómez. Curso Programático Curricular. Revista Magistro, ISSN , Vol. 1, N 2, 2007, págs Gabriel Alfonso Suarez Medina. Sociedad: De vuelta a la Esuela. Revista Magistro, ISSN , Vol. 1 N 2, 2007, págs Edwin Mauricio Cortés Sánchez. Hacia una fundamentación filosófica de la Educación en Derechos Humanos. Revista Magistro, ISSN , Vol. 1 N 2, 2007, págs José Duván Marín Gallego. Planteamiento epistemológico de la pedagogía vista desde el realismo científico y filosófico. Revista Magistro, ISSN , Vol. 1, N 2, 2007, págs * 11. Nubia Ladino Ospina, Clara Inés Ortiz, Hernán Arévalo, Gabriel Alfonso Suárez Medina.Resolución de problemas en ciencias a través de la argumentación. Revista Magistro. ISSN , Vol. 2, Nº. 3, 2008, págs Pedro de Jesús Álvarez Castellanos. Gabriel Alfonso Suárez Medina. Formación de la conciencia moral en los estudiantes de la VUAD. Centro de atención Universitaria Duitama. Revista Magistro. ISSN , Vol. 2, Nº. 3, 2008, págs Myriam Esther Fernández Sierra. El proceso investigativo en el Estado del arte de la maestría en Educación de la Universidad santo Tomás. Revista Magistro, ISSN , Vol. 2, N 3, 2008, págs Blanca Aurora Pita Torres. Dora Ligia Páez Luna. Una propuesta epistemológica para el desarrollo de competencias en el SENA, desde el modelo constructivista. Revista Magistro. ISSN , Vol. 2, Nº. 4 (2009) págs

Hacia una fundamentación filosófica de la Educación en Derechos Humanos. Revista Magistro, ISSN 2011 8643, Vol. 1 N 2, 2007, págs. 343 256. 10. José Duván Marín Gallego.

3 15. Carolina Rodríguez Rodríguez. Convencionalismo jurídico y nominalismo de Estado: una lectura de la coyuntura política colombiana desde la Sémantica Hobbesiana. Revista Magistro, ISSN , Vol. 3, N 5, 2009, págs Edwin Mauricio Cortés Sánchez. W.F. Hegel y la fundamentación filosófica de la educación en derechos humanos. Revista Magistro, ISSN , Vol. 3 N 5, 2009, págs Martha Soledad Montero González. Emilio: niño y educación. Revista Magistro, ISSN , Vol. 3, N 5, 2009, págs José Duván Marín Gallego. El conocimiento pedagógico fundamentado en una epistemología de los sistemas complejos y una metodología hermenéutica. Revista Magistro, ISSN , Vol. 3 N 6, 2009, págs Víctor Hugo Bolívar Salazar, Juan Esteban Mejía Arboleda, Nilber Javier Mosquera Perea, María Lizbeth Ortiz Segura, Gerardo Sánchez Reales, Edwin Mauricio Cortés Sánchez. Prácticas evaluativas y pruebas "Saber" en la institución educativa San Judas Tadeo. Sistematización de la experiencia Revista Magistro, ISSN , Vol. 3, N 6, 2009, págs Carolina Rodríguez Rodríguez. Conflicto armado interno en Colombia? más allá de la guerra de las palabras. Revista Magistro, ISSN , Vol. 4, N 7, 2010, págs * 21. Adriana Clavijo Jiménez, Néstor Mario Noreña Noreña. Construcción del concepto de ciudadanía en niños y niñas de 4 a 7 años, desde la expresión de su narrativa. Experiencia en los colegios: Centro María Auxiliadora y Cafam de la ciudad de Bogotá. Revista Magistro, ISSN , Vol. 4, N 7, 2010, págs

Revista Magistro, ISSN 2011 8643, Vol. 3 N 5, 2009, págs. 77 87. 17. Martha Soledad Montero González. Emilio: niño y educación. Revista Magistro, ISSN 2011 8643, Vol. 3, N 5, 2009, págs. 59 73. 18.

4 22. Martha Soledad Montero G. Políticas educativas para la enseñanza del lenguaje Revista Magistro, ISSN , Vol. 4, N 7, 2010, págs Alexander Romero Gómez. Henry Alfonso Muñoz Rojas. Aprendeizaje Basado en Problemas y Ambiente Virtual de Aprendizaje. Revista Magistro, ISSN , Vol. 4, N 7, 2010, págs Gabriel Alfonso Suárez Medina. Macro proyecto de investigación: formación de la conciencia moral. Revista Magistro. ISSN , Vol. 4, Nº. 8, pág Henry Alfonso Muñoz Rojas, José Gustavo Núñez Valero. Las políticas públicas educativas y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Colombia: una caracterización desde 1991 al Revista Magistro, ISSN , Vol. 4, N 8, 2010, págs María Sofía Bonilla Cárdenas. Juan Ernesto Hernández Velandia. Magda Carolina Romero Contento. Claudia Fernanda Serrano Rodríguez, Gabriel Alfonso Suárez Medina. Efecto del uso de una estrategia pedagógica en el desarrollo de la conciencia moral en un grupo de estudiantes de educación media. Revista Magistro. ISSN , 2011, Vol. 5, N 9, págs Milton Javier González, Didier Humberto Quiceno Urbina, Edwin Mauricio Cortés Sánchez. Caracterización de las prácticas evaluativas en la Institución Educativa Emiliano Restrepo Echavarría (Restrepo, Meta). Revista Magistro, ISSN , Vol. 5, N 9, 2011, págs Blanca Aurora Pita Torres. La escuela republicana en Colombia: enseñanza y formación ciudadana. Revista Magistro. ISSN , Vol. 5, Nº. 9, 2011, págs Martha Soledad Montero González. El Emilio: conocimiento e instrucción. Revista Magistro, ISSN , Vol. 5, N 9, 2011, págs

Macro proyecto de investigación: formación de la conciencia moral. Revista Magistro. ISSN 2011-8643, Vol. 4, Nº. 8, 2010. pág. 79 100. 25. Henry Alfonso Muñoz Rojas, José Gustavo Núñez Valero.

5 30. Edgar Antonio Guarín Ramírez. La responsabilidad social de las Instituciones educativas en la construcción de una sociedad auténticamente humana. Revista Magistro. ISSN , Vol. 5, Nº. 10, 2010, pág Bibiana Marcela Casas Poveda, Gabriel Eduardo Sabogal Murillo, Gabriel Alfonso Suárez Medina. Uso de una estrategia pedagógica basada en la aplicación de dilemas morales en el desarrollo de la conciencia moral en los estudiantes de básica secundaria. Revista Magistro, ISSN , Vol. 5, N 10, 2011, págs Sandra Milena Rodríguez, Henry Alfonso Muñoz Rojas. Caracterización de la presencia social en el foro virtual de la Licenciatura en Lengua Extranjera: Inglés de la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia de la Universidad Santo Tomás. Revista Magistro, ISSN , Vol. 5 N 10, 2011, págs Edwin Mauricio Cortés Sánchez, Luis Parmenio Corredor Velandia, Fáiber Cortés Sánchez. La Ilustración europea y sus aportes a la fundamentación filosófica de la educación en derechos humanos. Revista Magistro, ISSN , Vol. 6, N 11, 2012, págs

Uso de una estrategia pedagógica basada en la aplicación de dilemas morales en el desarrollo de la conciencia moral en los estudiantes de básica secundaria. Revista Magistro, ISSN 2011 8643, Vol.

Documentos relacionados

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA 4 UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA _Rector Ignacio Mantilla Prada _Vicerrectoría General Jorge Iván Bula Escobar _Vicerrectoría Académica Alfonso Correa Motta _Vicerrectoría de Investigación Alexander