MASTER EN TEATRO Y TERAPIA GESTALT

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1 MASTER EN TEATRO Y TERAPIA GESTALT 1era edición Curso presencial en Barcelona

2 ÍNDICE PRESENTACIÓN OBJETIVOS PROGRAMA METODOLOGÍA DE TRABAJO SISTEMA DE EVALUACIÓN CALENDARIO Y DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN DIRECCIÓN PROFESORADO COORDINACIÓN GENERAL REQUISITOS DE ADMISIÓN TITULACIÓN IMPORTE INSCRIPCIÓN DOCUMENTACIÓN NECESARIA I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 2

3 PRESENTACIÓN La formación, a lo largo de la vida profesional, es una manera de estar actualizados y así ofrecer el mejor servicio a nuestros clientes. El stitut Gestalt de Barcelona, con más de 25 años de experiencia en formación de comunicación y relaciones humanas desea ampliar su oferta formativa con estudios de master y posgrado. La larga trayectoria y experiencia acumulada en estos años sigue consolidándose con esta nueva propuesta formativa, que confiamos será un medio para enriquecer a los profesionales del ámbito gestáltico. Los profesionales que se dedican a la relación de ayuda tienen un proceso formativo dilatado y estructurado. A lo largo de la vida profesional, se constata que cuanto mayor es el abanico de recursos y el proceso terapéutico personal, mejor atención se puede prestar. En consecuencia el terapeuta trabaja más cómodo y menos presionado. La formación continuada, con el continuo reciclaje y la paulatina incorporación de nuevas perspectivas y herramientas, nos permite ir desarrollando un estilo de trabajo cada vez más afinado. Además el mayor cúmulo de experiencia y conocimiento nos previene de la rutina. El Máster en teatro y gestalt permite un acercamiento al teatro como herramienta terapéutica, de crecimiento personal y profesional. A lo largo de los dos cursos, contará con técnicas y herramientas que unen la Terapia Gestalt y el Teatro, y han sido diseñadas para potenciar la expresión, la creatividad y la autenticidad. La base formativa se desarrolla en la conexión entre el teatro y la Terapia Gestalt, también incorpora herramientas de otras corrientes humanistas, además de técnicas corporales y vocales. Contamos con una metodología propia, gradual e integrativa, desarrollada en más de 10 años de experiencia en teatro y Gestalt. OBJETIVOS GENERALES Al acabar esta formación, el alumno será capaz de: Unir las técnicas básicas del Teatro y la Terapia Gestalt, en forma teórica y práctica. Disfrutar del teatro como herramienta terapéutica y de crecimiento personal, y aprender a aplicarlo. Desarrollar una actitud terapéutica, como facilitador de grupos de Gestalt con orientación artística. Explorar y desarrollar, de una manera amable y profunda, la expresión corporal y vocal, en un espacio escénico. Activar la presencia, conciencia, autenticidad y responsabilidad en la dinamización de grupos utilizando herramientas del teatro. Desarrollar un recurso profesional válido para diferentes contextos (terapéutico, pedagógico y social), donde se puede aplicar la Gestalt, unida al teatro. Mejorar los recursos comunicativos y creativos. Acompañar en el proceso terapéutico I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 3

4 PROGRAMA Esta formación está estructurada en dos cursos. Ambos años constan de un programa completo encaminado a proporcionar todas las herramientas y la actitud necesarias para facilitar grupos con orientación artística, especializado en gestalt y teatro. Contenidos del primer año Módulo I Bases de la Terapia Gestalt y el Teatro. Expresión, cuerpo, movimiento y Clown. Los preceptos de la Gestalt llevados al Teatro (presencia, conciencia y responsabilidad). Las emociones básicas y el cuerpo, dentro y fuera del escenario. El darse cuenta. El clown para el crecimiento personal. El ciclo de la experiencia y los mecanismos de defensa Juegos y dinámicas teatrales para la creatividad personal. El aquí y ahora de la experiencia. Trabajo del actor: cuerpo, movimiento, expresión, imaginación y emoción. Módulo II Autoconcepto y técnicas de la Gestalt. Improvisación, voz y vestuario. Composición de personajes. Técnicas de la Gestalt y trabajo con el autoconcepto. Las polaridades llevadas a escena. Contacto y retirada. La voz, canta desde tu interior. El vestuario como recurso facilitador en la creación. Improvisación teatral y movimiento expresivo. Contenidos del segundo año Módulo III Comunicación terapéutica. Escenas de texto. Técnica Meisner. Prácticas. Modelo de comunicación: recepción-resonancia-respuesta. Gestalt individual, entrenamiento en la escucha. Trabajo de texto con escenas teatrales. Improvisación a partir de textos teatrales. troducción a la Técnica Meisner. Prácticas de los alumnos. Teatro y Gestalt grupal. I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 4

5 Módulo IV Modos de intervención terapéutica. Escenas de texto. Prácticas y Muestra. Modos de intervención terapéutica: apoyo, confrontación y acompañamiento. Trabajo de texto con escenas teatrales. Improvisación a partir de textos teatrales. Técnicas corporales para movilizar al grupo. Prácticas de los alumnos. Muestra final de los alumnos con el público. Módulo V Stage de julio: residencial intensivo de 2 días en el mes de julio. Dinámicas gestálticas de cierre de la Formación. Gestalt grupal. Feed- back individual y grupal METODOLOGÍA DIDÁCTICA La metodología es vivencial, con el lema HACIENDO y ACTUANDO. En todos los talleres se imparten de forma combinada los contenidos teóricos y prácticos. Un proceso que integra, de forma equilibrada, el trabajo con: el cuerpo la voz las emociones la cognición Con un estilo terapéutico y pedagógico, basado en el respeto y el compromiso constante. El programa está estructurado con una pedagogía y una metodología participativa y experiencial, donde los alumnos puedan ir construyendo su proceso en aprendizajes significativos. Cada sesión será conducida por los docentes donde se fomentará la participación activa de los alumnos. Se combinará teoría y práctica, con aportaciones de los expertos y las reflexiones de los participantes. Se trabajará también a partir de lecturas recomendadas, la implicación y las aportaciones de todos los participantes, así como otras actividades propuestas por los docentes. I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 5

6 SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación se llevará a cabo en base a los siguientes criterios: Asistencia: Para superar la formación será necesario superar un mínimo del 80% de los encuentros (los talleres no son recuperables). Entrega de los trabajos escritos finales en cada curso. Cumplimiento de las tareas requeridas durante la Formación. CALENDARIO Y DURACIÓN El primer año inicia en la: Modalidad fin de semana icia el 7 noviembre 2015 y finaliza el 12 de junio de Modalidad entre de semana icia el 26 de octubre de 2015 y finaliza el 7 de junio de El segundo año fechas pendientes de concretar, consultar a la coordinación. El programa se impartirá en dos modalidades horarias: 1) Un fin de semana al mes, sábado de 11 a 14 y de 16 a 20 horas y domingo de 11 a 14 horas. 2) Entre semana, un encuentro al mes, lunes de 11 a 14 y de 16 a 20 horas y martes de 11 a 14 horas. Las fechas exactas de los encuentros son las siguientes: Primer año ( ) Modalidad de fin de semana 7 y 8 de noviembre de y 6 de diciembre de y 10 de enero de y 28 de febrero de y 13 de marzo de y 10 de abril de de abril y 1 de mayo de y 29 de mayo de y 12 de junio de 2016 Modalidad entre semana 26 y 27 de octubre de y 17 de noviembre de y 15 de diciembre de y 19 de enero de y 9 de febrero de y 8 de marzo de y 19 de abril de y 10 de mayo de y 6 de junio de 2016 Segundo año ( ) Fechas pendientes de concretar, consultar con la coordinación. I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 6

7 La duración de la formación corresponde a un total de 190 horas, que incluyen las clases presenciales, prácticas vivenciales, prácticas supervisadas y stage. Primer año 90 horas totales 13 horas de teoría 77 horas de prácticas vivencial Segundo año 100 horas totales 6 horas de teoría 24 horas de prácticas vivencial 70 horas de prácticas vivencial y supervisión Las conferencias de presentación del curso se realizarán en las instalaciones del stitut Gestalt C/ Verdi, 94, a las 20 horas en las siguientes fechas: Jueves 15 de octubre de 2015 Jueves 17 de marzo de 2016 LUGAR DE REALIZACIÓN stitut Gestalt. C/ Alegre de Dalt 55 4B. Barcelona. I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 7

8 EQUIPO DE LA FORMACIÓN DIRECCIÓN Mª Laura Fernández Gastelu (Buenos Aires, 1970) Psicóloga. Terapeuta Gestalt. Psicoterapia tegrativa y Eneagrama (Programa SAT del Dr. Claudio Naranjo). Constelaciones Familiares. Profesora y Directora de teatro, desde Tutora de Prácticas en la Facultad de Psicología de la Universidat Ramón Llull y la Universidat Oberta de Catalunya. Colaboradora en el Master de Pedagogía Sistémica, Universidad de Tarragona y Universidad de Girona. Coautora del libro: El teatro como Oportunidad, Ed. Rigden. Isabel Montero (Barcelona, 1970) Trabajadora Social. Terapeuta Gestalt. Psicoterapia tegrativa y Eneagrama (Programa SAT del Dr. Claudio Naranjo). Coaching Ontológico. P.N.L. Psicoterapia corporal en el Sistema Río Abierto y en el Sistema Centros de Energía. Actriz, Profesora de Teatro y Clown, desde Colaboradora en el Master de Pedagogía Sistémica, Universidad de Tarragona y Universidad de Girona. Coautora del libro: El teatro como Oportunidad, Ed. Rigden. Colaboradora en el Master de Pedagogía Sistémica, Universidad de Tarragona y Universidad de Girona. Coautora del libro: El teatro como Oportunidad, Ed. Rigden. I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 8

9 PROFESORADO Sandra Iriarte Baqueiro Cantante Profesional. Profesora de Voz. Terapeuta Gestalt. Psicoterapia tegrativa y Eneagrama (Programa SAT del Dr. Claudio Naranjo). Formadora en Constelaciones Familiares. Formada en Terapia Corporal Lo Corporal. Pedagogía Sistémica I y II. Experiencia vivencial en Teatro Terapéutico del Estudio Corazza. Mònica Milà Canals Terapeuta Gestalt. Diplomada en RR.PP por la UAB. Psicoterapia integrativa y Eneagrama (Programa SAT del Dr. Claudio Naranjo).Formadora en terpretación teatral. Posgrado en Dirección de Actores. Profesora Técnicas de terpretación en el Estudi Nancy Tuñón - Jordi Oliver Formación del Actor, desde el año Anna Sabaté Licenciada en Arte Dramático por el stitut del Teatre. Titulada en Coaching y Liderazgo. Máster practitioner en P.N.L. Máster en Coaching ejecutivo y personal. Formadora en el Programa de Técnica Meisner de Javier Galitó-Cava. Profesora en el Máster de Desarrollo Personal y Liderazgo de la UB. Javier Galitó Cava Estudió el programa completo de Técnica Meisner con Rachael Adler de Nueva York. Formado en el programa de profesores, se convirtió en el aprendiz de Rachael Adler y en su alumno protegido. Desde entonces Javier compagina su carrera como actor con la de profesor de ésta técnica. I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 9

10 COORDINACIÓN Gleva Bernet. Responsable del área de Gestalt. REQUISITOS DE ADMISIÓN Dirigido a personas que hayan completado un primer ciclo de estudio universitario, o de grado, en: humanidades, sociales, cultura, educación, comunicación, psicología, ciencias de la salud, arte y/o Formación en Terapia Gestalt. Si el diploma de grado no es universitario, será necesario presentar las acreditaciones de los estudios cursados, para que sean valorados. No es necesaria ninguna experiencia previa en teatro. TITULACIÓN Al completar los dos años se obtendrá el título de MASTER EN TEATRO Y TERAPIA GESTALT otorgado por el stitut Gestalt. IMPORTE El precio del master completo es de El primer año tiene un coste de y el segundo, de INSCRIPCIÓN Para poder acceder al Master en Teatro y Gestalt es imprescindible realizar una entrevista presencial. La inscripción puedes hacerla en nuestra recepción, llamando al o a través de correo electrónico gestalt@institutgestalt.com Para más información, puedes mandarnos un a ig@institutgestalt.com o bien solicitar una cita con nuestra asesora especializada. Plazas limitadas por orden de inscripción. I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 10

11 DOCUMENTACIÓN NECESARIA La documentación que necesitaremos será la siguiente: Formulario de inscripción rellenado. Comprobante de haber cursado el primer ciclo de las licenciaturas/grados solicitados. Fotocopia del DNI. Una fotografía en formato.jpg. I n s t i t u t G e s t a l t w w w. i n s t i t u t g e s t a l t. c o m Página 11