Curso aca dém i co :

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1 Curso aca dém i co : DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: CIENCIAS AMBIENTALES Código: 1697 Asignatura: TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS Curso en el que se imparte: 5º Carácter: (Anual, 1 er ó 2º cuatrimestre) 2º CUATRIMESTRE Tipo: (Troncal, Obligatoria, Optativa, Libre elección) Créditos: Totales Teóricos Prácticos LRU ECTS 4.5 Idioma en el que se imparte: ESPAÑOL Dirección web asignatura: OPTATIVA DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES Responsable ó coordinador: Nombre y apellidos Departamento Ubicación Área de conocimiento Alejandro Rodríguez Pascual Química Inorgánica e Ingeniería Química C-3. Edificio Marie Curie. Campus de Rabanales INGENIERÍA QUÍMICA DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA Descriptores BOE Situación Residuos industriales. Residuos tóxicos y peligrosos. Residuos radiactivos BOE Nº 292 de 4 de diciembre de 1996 Prerrequisitos: Con carácter previo se ha debido cursar la asignatura troncal BASES DE LA INGENIERIA AMBIENTAL, ya que es muy frecuente la alusión a conceptos previos tales como Balances de Materia, Balances de Energía, Relaciones Cinéticas, etc. Por otra parte, también sería conveniente el haber cursado la asignatura troncal CONTAMINACIÓN ATMÓSFERICA y la asignatura obligatoria TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES, pues junto con éstas, la asignatura que nos ocupa constituye el tratamiento conjunto de emisiones residuales de todo tipo. Contexto dentro de la Titulación: Es una asignatura que informa sobre la problemática de los residuos industriales sólidos y peligrosos y describe los distintos tipos de residuos industriales sólidos, su origen, composición y tratamientos de eliminación.. Recomendaciones:

2 No proceden Competencias Transversales/genéricas: - Ser capaz de analizar y sintetizar los conocimientos teóricos y llevarlos a la práctica con razonamiento crítico. - Ser capaz de resolver planteados como nuevas situaciones generadoras de medioambientales. Específicas: Cognitivas (saber): - Ser capaz de interpretar cualitativa y cuantitativamente datos reales generados mediante las distintas técnicas de gestión y tratamiento de residuos. - conocer los sistemas de gestión ambientales Procedimentales/instrumentales (saber hacer): Conocer el procedimiento de elaboración, implantación, coordinación y evaluación de planes de gestión de residuos Ser capaz de seleccionar distintos tratamientos aplicados a suelos contaminados Conocer la aplicación de tecnologías limpias en distintas operaciones unitarias. Actitudinales (ser): Ser capaz de elaborar y responsabilizarse del trabajo proyectado referente a los conocimientos y competencias de la asignatura. Objetivos - Se pretende que el alumno conozca la problemática de los residuos industriales sólidos y peligrosos y los distintos tipos de residuos industriales sólidos, su origen, composición y tratamientos de eliminación Metodología Nº de horas de trabajo del alumno Segundo cuatrimestre (nº de horas): 120 horas Clases teóricas: 28 horas Clases prácticas: 7 horas Exposiciones y seminarios: Tutorías especializadas (presenciales o virtuales): A) Colectivas: B) Individuales: Realización de actividades académicas dirigidas: A) Con presencia del profesor: 5 horas B) Sin presencia del profesor: 10 horas Otro trabajo personal autónomo: A) Horas de estudio: 42 horas B) Preparación de trabajo personal: 5

3 C) Realización de exámenes: 23 horas A) Examen escrito: B) Exámenes orales (control del trabajo personal): C) Examen práctico: Técnicas Docentes Señalar con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de la asignatura Sesiones académicas teóricas x Sesiones académicas prácticas x Exposición y debate Visitas y excursiones Tutorías especializadas X Otras (indicar) Desarrollo y justificación: En las sesiones teóricas se impartirán conocimientos que se practicarán en el aula mediante sesiones aplicadas. Las tutorías especializadas tendrán el objetivo de asesorar y dirigir el trabajo propuesto. Bloques temáticos Dividir el temario en bloques (sin nº máximo ni mínimo) 1. Generalidades 2. Tratamientos de minimización de residuos 3. Operaciones de tratamiento de residuos sólidos y peligrosos 3.1. Tratamientos de separación de residuos sólidos del medio 3.2. Tratamiento de residuos peligrosos 3.3. Tratamiento de aislamiento de residuos sólidos Bibliografía General: Bueno, J.L., Sastre, H. Y Lavín, A.G. Contaminación e Ingeniería Ambiental. Degradación del suelo y tratamiento de residuos. Editorial Ficyt. Oviedo (1992) - LaGrega, M.D., Buckinham, P.L. y Evans, J.C. Gestión de residuos Tóxicos. McGraw Hill. Madrid. - Tchobanoglous, G., Theisen, H. Y Vigil, S.A. Gestión integral de residuos sólidos. Editorial McGraw Hill. Madrid - Kiely, Gerard. Ingeniería Ambiental. Fundamentos, entornos, tecnologías y sistemas de gestión. Editorial McGraw-Hill. Madrid (1999). - Perry R.H. Manual del Ingeniero Químico Editorial McGraw-Hill. Madrid (2001). - Fundación Mapfre. Manual de contaminación ambiental. Editorial Mapfre, S.A. Madrid. Específica:

4 Ley 10/1998, de 21 de abril, de Residuos. Ley (jurisdicción nacional), Enero 8 de Técnicas de evaluación Enumerar, tomando como referencia el catálogo de la guía común. Incluir criterios de evaluación y calificación (referidos a las competencias trabajadas durante el curso) - Exámenes consistentes en la resolución de cuestiones teóricas de carácter objetivo y en la resolución analítica de supuestos de carácter práctico (Se valorará en un 70% de la nota final). - Evaluación de un trabajo práctico (Se valorará en un 20% de la nota final). - Asistencia y actitud en las clases y tutorías (Se valorará en un 10% de la nota final) Organización Docente Semanal Distribución del número de horas que se especifican en el apartado de Metodología en 18 semanas para una asignatura cuatrimestral y 36 para una anual (clases + periodo de exámenes). Indicar el número de horas que, a cada tipo de sesión, va a dedicar el estudiante cada semana. Semanas Nº de horas de sesiones teóricas Nº de horas sesiones prácticas Nº de horas exposiciones y seminarios Nº de horas visita y excursiones Nº de horas tutorías especializadas Nº de horas de. Exámenes Temas del temario a tratar Segundo cuatrimestre 1ª semana Tema 1 Seminario relacionado con la elaboración de un trabajo 2ª semana Tema 2 3ª semana 2 Tema 3 4ª semana 2 Tema 4 5ª semana 2 1 Tema 5. Problemas sobre el tema 5. 6ª semana. 2 1 Tema 6 7ª semana. 2 1 Tema 7

5 8ª semana. 2 1 Tema 8 9ª semana 2 1 Tema 9 10ª semana 2 1 Tema 10 11ª semana 2 Tema 11 12ª semana 2 Tema 12 13ª semana Tema 13 Problemas 14ª semana 2 1 Tema 14 PROGRAMA TEÓRICO I.- GENERALIDADES Tema 1 Introducción. Planteamiento de la asignatura. Conceptos básicos. Gestión de residuos. Origen, tipos y composición de los residuos sólidos. Identificación y caracterización de residuos peligrosos. II.- TRATAMIENTOS DE MINIMIZACIÓN DE RESIDUOS Programa de contenidos Teóricos: Con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada lección Tema 2 Minimización de residuos sólidos. Consideraciones generales. Procesos de minimizacón de residuos. Reducción en origen. Reciclaje, reutilización y regeneración de residuos. Procesos con tecnologías limpias. III.- OPERACIONES DE TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS Tema 3 Operaciones de tratamiento de residuos sólidos. Generalidades. Clasificación de las operaciones. Selección del tipo de operación. Instalación integrada para la gestión de residuos. III-1.- TRATAMIENTOS DE SEPARACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS DEL MEDIO Tema 4

6 Operaciones de separación de residuos sólidos del medio. Generalidades. Tipos de aparatos utilizados. III-2.- TRATAMIENTOS DE RESIDUOS PELIGROSOS III Residuos sólidos separados Tema 5 Operaciones físicas de tratamiento de residuos peligrosos. Generalidades. Separación con membranas. Destilación. Evaporación. Arrastre con aire. Arrastre con vapor. Tema 6 Operaciones químicas de tratamiento de residuos peligrosos. Generalidades. Neutralización. Precipitación. Oxidación-reducción. Electrólisis. Reacciones de transformación de compuestos organoclorados. Tema 7 Operaciones físico-químicas de tratamiento de residuos peligrosos. Absorción. Adsorción. Intercambio iónico. Extracción. Coagulación y floculación. Estabilización/solidificación. Mecanismos de la estabilización/solidifi-cación. Tipos de operaciones de estabilización/solidificación. Especificaciones requeridas para los residuos finales. Tema 8 Operaciones biológicas de tratamiento de residuos peligrosos. Generalidades. Clasificación de las operaciones. Operaciones en medios líquidos. Operaciones aerobias. Operaciones anaerobias. Operaciones en medios sólidos. Tema 9 Operaciones térmicas de tratamiento de residuos peligrosos. Incineración. Consideraciones generales. Diseño de incineradores. Sistemas de incineración. III Residuos mezclados con suelos Tema 10 Operaciones de tratamiento de residuos peligrosos mezclados con el suelo. Operaciones de tratamiento de residuos in situ. Operaciones de tratamiento de residuos ex situ. III-3.- TRATAMIENTOS DE AISLAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS

7 Tema 11 Operaciones de tratamiento de eliminación o aislamiento de residuos peligrosos. Depósitos de seguridad. Consideraciones generales. Construcción de depósitos de seguridad. Funcionamiento de un depósito de seguridad. Tema 12 Residuos radiactivos. Consideraciones generales. Clasificación de los residuos. Origen de los residuos. Tratamiento de los residuos. La gestión de residuos radiactivos en España. Tema 13 Operaciones de tratamiento térmico de residuos peligrosos. Incineración. Consideraciones generales. Diseño de incineradores. Sistemas de incineración. Tema 14 Operaciones de tratamiento de eliminación o aislamiento de residuos peligrosos. Depósitos de seguridad. Consideraciones generales. Construcción de depósitos de seguridad. Funcionamiento de un depósito de seguridad. Prácticas: Elaboración de un trabajo bibliográfico relacionado con alguna operación de tratamiento de residuos sólidos y peligrosos. Mecanismo de Control y Seguimiento: Al margen de las contempladas a nivel general para toda la experiencia piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada asignatura Se realizarán diálogos con los alumnos durante las horas de docencia de clases teóricas y prácticas en los que se pulsarán los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en relación con la asignatura. Se realizarán controles periódicos al finalizar cada tema impartido. Distribución ECTS ( a ) 1 ECTS = 26,67 horas trabajo. ( b ) Estudio personal del alumno durante el curso 18 (cuatrimestral) o 36 (anual) semanas: 1,5 horas de estudio por cada hora de teoría y 0,75 horas de estudio por cada hora de prácticas. ( c )Las tutorías se encuentran incluidas en el total de Actividades Académicamente Dirigidas. Actividad Docente Materia Actividad Profesor Alumno Procedimiento Evaluación Peso en la nota final Horas presenciales Horas no presenciales Horas ECTS a

8 Clases en aula Teoría Ejercicios y Exposición de la Teoría. Apoyo con audiovisuales Respuestas y soluciones Tomar apuntes, copiar el material audiovisual Apuntes. Formulación de preguntas y dudas Tipo de preguntas. Se valorará razonamiento y capacidad de síntesis Problemas numéricos. Se valorarán razonamientos, unidades y convenios, resultados, lenguaje, etc Actividades dirigidas c Tutorías Preparación de los trabajos Búsqueda bibliográfica Evaluación de los Trabajos y de las actitudes mostradas en las seminarios, así como la asistencia a clases Exámenes Teoría y/o Prácticas. No proceden Poner, vigilar y corregir el examen. Calificar globalmente al alumno Preparación de examen. Realización de examen (4 horas) TOTAL CARGA DOCENTE DEL ALUMNO 100 %

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