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1 !!VALORATE!!! SI TU NO LO HACES, NADIE LO HARÁ POR TI Debemos iniciar procesos de cultura empresarial desde muy temprana edad para desarrollar factores sociológicos y psicológicos que permitan sembrar en la mente de las personas la necesidad de tomar iniciativas emprendedoras. El impulso de la cultura empresarial desde la escuela debe constituir uno de los pilares básicos para potenciar el desarrollo de iniciativas empresariales. Es necesario fomentar los valores que caracterizan a un emprendedor como parte de la educación de los niños. Colombia, como país que se encuentra en proceso de desarrollo, no aislado del contexto de la globalización de la economía, requiere que se estimule la Cultura Empresarial ambientalmente sana entre los diversos agentes económicos y sociales y especialmente en aquellos núcleos poblacionales juveniles que están más abiertos al cambio de mentalidad y pensamiento. LEY 1014 de Todos los colegios están en la obligación de dar cumplimiento a la Ley 1014 de fomento a la cultura del emprendimiento. Para ello, presentamos el mejor programa virtual, diseñado bajo los estándares normativos y con ejes transversales en principios y valores empresariales. El programa busca contribuir con el fortalecimiento de competencias para lograr mentalidad emprendedora y para lograrlo generar indiscutiblemente competencias personales y sociales para la vida. PROGRAMA VIRTUAL DE EMPRENDIMIENTO DESDE PREESCOLAR A GRADO 11 FACIL ARTICULACIÓN CON EL PEI DEL COLEGIO CUENTA CON ACTIVIDADES QUE COLABORAN CON LA VINCULACIÓN DE LOS 1

2 PADRES EN EL PROCESO ESCOLAR DE SUS HIJOS. CAPACITACION A DOCENTES EN EL MANEJO DE LA PLATAFORMA Y LA MALLA CURRICULAR DESCRIPCIÓN DE CONTENIDO Y PRODUCTO. El portal de la Guía Escolar para la Cátedra Empresarial, está diseñado y organizado para que los colegios puedan cumplir con la Ley 1014 de 2006: De Fomento a la Cultura del Emprendimiento, desde preescolar hasta grado once, teniendo en cuenta las seis competencias Laborales diseñadas por el Ministerio de Educación: Competencias Intelectuales, Personales, Interpersonales, Organizacionales, Tecnológicas y Empresariales y para el emprendimiento. Estas guías son para estudiantes de grado Preescolar a grado Undécimo. 1. INTELECTUALES: Comprenden aquellos procesos de pensamiento que el estudiante debe usar con un fin determinado, como toma de decisiones, creatividad, solución de problemas, atención, memoria y concentración. 2. PERSONALES: Se refieren a los comportamientos y actitudes esperados en los ambientes productivos, como la orientación ética, dominio personal, inteligencia emocional y adaptación al cambio. 3. INTERPERSONALES: Son necesarias para adaptarse a los ambientes laborales y para saber interactuar coordinadamente con otros, como la comunicación, trabajo en equipo, liderazgo, manejo de conflictos, capacidad de adaptación y proactividad. 4. ORGANIZACIONALES: Se refieren a la habilidad para aprender de las experiencias de los otros y para aplicar el pensamiento estratégico en diferentes situaciones de la empresa, como la gestión de la información, orientación al servicio, referenciación competitiva, gestión y manejo de recursos y responsabilidad ambiental. 5. TECNOLÓGICAS: Permiten a los jóvenes identificar, transformar e innovar procedimientos, métodos y artefactos, y usar herramientas informáticas al alcance. 2

3 También hace posible el manejo de tecnologías y la elaboración de modelos tecnológicos. 6. EMPRESARIALES Y PARA EL EMPRENDIMIENTO: Son las habilidades necesarias para que los jóvenes puedan crear, liderar y sostener unidades de negocio por cuenta propia. Por ejemplo, la identificación de oportunidades para crear empresas o unidades de negocio, elaboración de planes para crear empresas o unidades de negocio, consecución de recursos, capacidad para asumir el riesgo de mercadeo y ventas. Estas competencias se desarrollan en las guías de todos los grados escolares y en cada uno de los bimestres con temas diferentes. Al final del módulo (bimestral) los estudiantes tienen un Reto Final, aquí cada estudiantes debe aplicar los conocimientos del módulo a un caso que se le dará. La estructura de cada una de las guías por tema es: Exploración: Pregunta generativa Lectura o actividad introductoria Conceptualización: Teoría relevante Conceptos claves Actividades: Cada tema cuenta con mínimo tres actividades donde se evidencia el aprendizaje de la temática Cuenta con una actividad de trabajo colaborativo. A la Guía escolar para la Cátedra Empresarial podrán acceder: 1. Estudiantes: Podrán acceder al portal con su debido Usuario y contraseña e interactuar dentro de las guías, realizar las actividades y evaluación de cada una de las competencias. Para cada grado son 4 Guías, 1 por bimestre y en cada una de ellas se desarrollan las 6 Competencias y el Reto Final. 3

4 2. Docentes y directivos: Podrán visualizar cada una de las guías, podrán ver el avance (%) general del grupo en las guías y de cada estudiante, y recibirán las respuestas y notas de los estudiantes en sus actividades desarrolladas en las guías, por lo tanto podrá evaluar a sus alumnos en cada una de las competencias. 4

5 Reportes en cada una de las actividades y evaluaciones de cada competencia. Estos reportes se presentan por alumno, por grado y por competencia, en cada una de las actividades (cuestionarios) y evaluaciones. Se puede tener también reportes para analizar un colegio respecto a cada una de las competencias, en una ciudad, se puede hacer el comparativo por los colegios respecto a cada una de las competencias, así se podrán tomar medidas para incrementar el trabajo de las competencias que aparezcan con calificaciones bajas y elevar así el nivel de los estudiantes, de una institución, de una ciudad, y al tener el programa a nivel nacional, de nuestro país. 5

6 3. Padres de familia: Podrán visualizar las guías de cada uno de sus hijos, ver el avance y notas (reportes) de sus hijos en cada una de las competencias, con esta alianza e interacción entre: padres, hijos, docentes y directivas del colegio, vamos a fortalecer el PROYECTO DE VIDA de cada uno de los estudiantes, desarrollando así la orientación al emprendimiento en el país. 1. ACCESO CON CLAVE A la Guía Escolar para la Cátedra Empresarial podrán acceder los estudiantes, docentes / directivos y padres de familia, por medio de un usuario y una contraseña que se asignarán al suscribirse. Esta información está en la nube, por lo que se podrá acceder desde cualquier lugar donde se disponga de conexión a internet. 6

7 CONTACTENOS INSTITUTO DE CAPACITACION PARA EL TRABAJO I.C.T DISTRIBUIDOR AUTORIZADO

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