Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela Multilingüe de Negocios y Relaciones Internacionales 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Seminario en francés: Histoire intellectuelle et culturelle de l Europe CÓDIGO: CARRERA: Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacionales NIVEL: 7 No. CRÉDITOS: 3 CRÉDITOS TEORÍA: 3 SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: CRÉDITOS PRÁCTICA: PROFESOR: Nombre: Stéphane VINOLO Grado académico o título profesional: PhD en filosofía (Université de Bordeaux III France) Master en Commerce International (Paris Graduate School of Management France) Breve indicación de la línea de actividad académica: Filosofía Ciencias Políticas Indicación de horario de atención a estudiantes: Lunes a viernes de 10h00 a 12h00 Correo electrónico: SVINOLO@PUCE.EDU.EC Teléfono: (Ext 1486) dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: La formación del estudiante de LEAI requiere una cultura general muy amplia que le permita evolucionar dentro de un ambiente multicultural y multilingüe. Este seminario se propone examinar los fundamentos de la cultura europea focalizándose en las distintas épocas que formaron verdaderas rupturas culturales que tuvieron impacto en todos los países europeos e incluso más allá de las fronteras europeas. 3. OBJETIVO GENERAL: - Acquérir une vision globale de tous les déterminants culturels et intellectuels qui déterminent aujourd hui la Culture européenne. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Comprendre comment se forme une culture et comment les différents champs qui composent celle-ci s influencent les uns les autres. - Acquérir une connaissance profonde de la triple détermination Athénienne, Romaine et Jérusalemienne de l Europe. 1

2 5. CONTENIDOS Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela Multilingüe de Negocios y Relaciones Internacionales Introduction : Anthropologie fondamentale, peut-on définir l animal humain? Chapitre I : Les racines Helléno-romaines de l Europe A La Grèce antique 1 La fondation mythologique de la Raison L Univers, les Dieux, les Hommes Récits de l origine 2 Mythes et religions Mythes et société Mythes et tragédie 3 L Homme Grec : un citoyen dans la «polis» L Homme et l économie L Homme et la guerre B La Rome antique 1 La société romaine Origines mythiques et portrait des ancêtres Les païens et leurs dieux 2 Les mœurs romaines La famille et l amour «Du pain et des jeux» 3 La Révolution Stoïcienne La rupture de la cosmo-éthique grecque La sagesse des empereurs et des esclaves Chapitre II : Du christianisme à la Renaissance A Un Homme-Dieu venu de Palestine 1 La révolution biblique Qu est-ce que la Bible? L éthique biblique 2 Du polythéisme au monothéisme, la construction chrétienne de l Empire B La révolution papale des XI-XIIème siècles 1 Histoire de l Eglise 2 Une société théologico-politique C La Renaissance 1 Littérature 2 Une nouvelle esthétique 3 Un nouveau continent. Qui a découvert qui? Chapitre III : La révolution moderne, l Homme au centre du Monde A L invention du Sujet Descartes et le cogito cartésien Pascal B La révolution scientifique : le mécanisme Copernic et l héliocentrisme Galilée et Newton Chapitre IV : L âge des révolutions et des Lumières dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 2

3 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela Multilingüe de Negocios y Relaciones Internacionales A La fin des monarchies De Louis XIV à Louis XVI : grandeur et misère de la France Molière, Racine, Corneille, La Fontaine : la France qui brille B Des lumières et de l Esprit Les droits de l Homme, des droits pour qui? Critiques des droits de l Homme C La révolution féministe Qu est-ce qu être une femme? La différence des sexes existe-t-elle? La construction sociale du genre Chapitre V : Le postmodernisme, la déconstruction du Monde A Qu est-ce que déconstruire la culture européenne? B La pensée européenne contemporaine C Alain Badiou, l Europe va-t-elle redevenir communiste? Conclusion : L Europe a-t-elle un avenir? dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: En el cuadro de organización docente semanal se deben evidenciar: El trabajo de interacción entre profesor y estudiante en horas presenciales efectivas que debe justificar 16 horas por crédito, a través de actividades tales como: sesiones de aula, seminarios, talleres, laboratorios o prácticas supervisados por el docente, asesoría académica, salidas de campo, consultas, revisión de trabajos, exposiciones individuales, interacción a través de medios virtuales (chat, foro, correo electrónico). El trabajo autónomo del estudiante que también debe justificar al menos 16 horas por crédito, a través de actividades tales como: tareas, consultas bibliográficas en bibliotecas o hemerotecas, lecturas, trabajo en grupos, preparación de exposiciones, informes, elaboración de reseñas, ensayos y monografías, resolución de problemas, elaboración de proyectos, maquetas y diseños, etc. 3

4 Asignatura: Seminario en francés: Histoire intellectuelle et culturelle de l Europe ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL SEMANA ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) (1-16) N de horas de clases teóricas N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 17 al 21 Agosto Introduction 24 al Lecturas Agosto IA1, IA2, IA3 31 agosto al 04 IIA1, IIA2 septiembre 3 Preparación exposición + Lecturas 3 07 al 11 septiembre 3 Preparación exposición + Lecturas 3 14 al 18 Septiembre 3 Preparación exposición + Lecturas 3 PRIMERA EVALUACIÓN 21 al 25 septiembre IIA3 II IIA1, IIA2 28 septiembre al 02 de octubre 05 al 09 de octubre (vacación 09 )? 12 al 16 de octubre 3 Preparación exposición + Lecturas 3 IIB1, IIB2 IIC1, IIC2, IIC3 IIIA 4

5 19 al 23 octubre 3 Preparación exposición + Lecturas 3 26 al 30 de octubre SEGUNDA EVALUACIÓN IIIB IVA 02 al 06 de noviembre (02 y 03 vacación) IVB 09 al 13 de noviembre 16 al 20 de noviembre 3 Preparación exposición + Lecturas 3 23 al 27 de noviembre 3 Preparación exposición + Lecturas 3 TERCERA EVALUACIÓN IVC VA VB 30 de noviembre al 04 de diciembre (04 diciembre vacación) 07 al 11 de diciembre Fin de clases VC Conclusion 14 al 18 de diciembre 2009 EXÁMENES 5

6 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Parcial 1: del 14 al 18 de Septiembre 2009 Parcial 2: del 19 al 23 de Octubre 2009 Parcial 3: del 23 al 27 de Noviembre 2009 Examen Final: del 14 al 18 de diciembre de 2009 SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): Exámenes parciales: 10 puntos cada examen Examen final: 20 puntos FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Parcial 1: del 21 al 25 de Septiembre 2009 Parcial 2: del 26 al 30 de Octubre 2009 Parcial 3: del 30 al 03 de Noviembre 2009 Examen Final: del 21 al 23 de diciembre de 2009 BIBLIOGRAFÍA:Textos de Referencia: - La Bible de Jérusalem, Desclée de Brouwer, Paris, Badiou (Alain), De quoi Sarkozy est-il le nom?, Lignes, Paris, Badiou (Alain), L hypothèse communiste, Lignes, Paris, Beauvoir (Simone de), Le deuxième sexe, tome I et II, Gallimard, Paris, 1949, Brague (Rémi), Europe, la voie romaine, Criterion, Paris, Daniélou (Jean), L Eglise des premiers temps, Des origines à la fin du III ème siècle, Seuil, Paris, Gilson (Etienne), Les métamorphoses de la cité de Dieu, Vrin, Louvain, Jerphagnon (Lucien), Histoire de la Rome Antique, Les armes et les mots, Hachette, Paris, 1987, Lagarde (André) et Michard (Laurent), XVII ème et XVIII ème, Bordas, Paris, 1985, Machiavel (Nicolas), Le Prince, Gallimard, Paris, Némo (Philippe), Qu est-ce que l Occident?, PUF, Paris, Vernant (Jean-Pierre) (sous la direction de), L homme grec, Seuil, Paris, Veyne (Paul), La société romaine, Seuil, Paris, Textos Recomendados: - Einsenberg (Josy) et Abecassis (Armand), A Bible ouverte, Albin Michel, Paris, Veyne (Paul), Sexe et pouvoir à Rome, Tallendier, Paris, 2005 Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 6