SEGUIMIENTO DE TÍTULOS OFICIALES DE GRADO Y MÁSTER

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1 SEGUIMIENTO DE TÍTULOS OFICIALES DE GRADO Y MÁSTER PROTOCOLO DE REVISIÓN INTERNA MASTER UNIVERSITARIO EN FISICA APLICADA Seguimiento de títulos. Revisión interna. 1 Convocatoria Curso analizado:

2 ANEXO IV: INFORME PROVISIONAL/FINAL DE REVISIÓN DEL SEGUIMIENTO DEL TÍTULO INFORME DE REVISIÓN INTERNA DEL SEGUIMIENTO DE TITULACIONES PROVISIONAL FINAL FECHA: 16/05/13 DENOMINACIÓN DEL TÍTULO CÓDIGOS IDENTIFICATIVOS RAMA DE CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD SOLICITANTE 1. DATOS DEL TÍTULO Master universitario en Física Aplicada, por la Universidad de Vigo ID Verifica: ID Ministerio: ABR_I_0897/ Ciencias Universidade de Vigo CENTRO RESPONSABLE Facultade de Ciencias del Mar CENTRO/S DONDE SE IMPARTE EL TÍTULO EN CASO DE TÍTULOS INTERUNIVERSITARIOS, UNIVERSIDAD COORDINADORA Y UNIVERSIDAD/ES PARTICIPANTE/S Facultade de Ciencias del Mar (Vigo), Facultade de Ciencias (Ourense), Facultad de Ciencias (A Coruña), Escuela Universitaria Politécnica ( Ferrol) y Escuela Superior de Ingeniería Industrial (Vigo) Universidade de Vigo (coordinadora) Universidad de Coruña (participante) CURSO DE IMPLANTACIÓN DEL TÍTULO FECHAS ACREDITACIÓN: 15/07/2009 SEGUIMIENTO: RESULTADO DEL PROCESO DE SEGUIMIENTO MOTIVACIÓN: - Información pública: La información recogida en la web del título es básica y de escasa utilidad. Solo una parte de la información pública está actualizada y es accesible. Se debe disponer de información pública mínima relevante sobre todos los aspectos relativos del título, especialmente enfocada hacia los estudiantes potenciales del máster. No se han facilitado enlaces a La universidad de Coruña con la información pública del título. - Valoración cumplimiento proyecto: La información aportada en el autoinforme de seguimiento no permite realizar una valoración del cumplimiento del proyecto. El autoinforme de seguimiento debe incluir reflexiones más profundas y aportar información descriptiva y valorativa que justifiquen la valoración general del grado de cumplimiento del proyecto en cada criterio. Se detectan insuficiencias en la justificación de algunos de los criterios así como la carencia de acciones de mejora encaminadas a la resolución y mejora de problemas referentes al máster. En el informe de seguimiento del curso se proponía la modificación de la memoria para adaptarla al marco legislativo vigente. En el informe de seguimiento del curso tanto las reflexiones realizadas como las propuestas de mejora son las mismas. - Acciones llevadas a cabo ante las recomendaciones: No se ha encontrado información al respecto. Seguimiento de títulos. Revisión interna. 2 Convocatoria Curso analizado:

3 2. Información pública CRITERIOS RESULTADO MOTIVACIÓN 1. Descripción del título 2. Justificación 3. Objetivos/ Competencias 4. Acceso y admisión de estudiantes 5. Planificación de las enseñanzas 6. Recursos humanos La información de este criterio accesible desde la web del título no coincide en las distintas fuentes consultadas (web del título, memoria vigente, Vicerrectorado de Organización Académica, convocatoria de matrícula de la Universidad de Vigo, autoinforme): El número de plazas de nuevo ingreso ofertadas: Mínimo 10- Máximo 50. En la memoria vigente existen cupos por Universidad y campus. Se deberían revisar y actualizar estos datos. Se debe modificar la rama de conocimiento. El tipo de enseñanza es Mixto (presencial y virtual) mientras en la web del Vicerrectorado de Organización Académica solo figura presencial. En la web solo figura que se imparte en la Facultad de Ciencias del mar en la memoria vigente y autoinforme figuran más centros. El enlace a la normativa de permanencia está roto. Se debe activar en enlace a la memoria vigente del título En la web de la facultad aparecen definidas las competencias generales y específicas. Los procedimientos documentados son en teoría accesibles pero al pichar en los enlaces no aparecen los documentos. Además, el plan de mejora no está disponible en la web. El enlace que se incluye en la web no se corresponde. Habría que revisar el número de plazas de nuevo ingreso ofertadas y los cupos por Universidad y campus ya que la información en la web del titulo, en la convocatoria de matricula y la memoria difieren. Se podría crear un enlace a la normativa de reconocimiento de créditos. Se podría crear un enlace a la convocatoria de matrícula en la web de la universidad. Los procedimientos documentados son en teoría accesibles pero al pichar en los enlaces no aparecen los documentos. El plan de mejora no está disponible en la web. El enlace que se incluye en la web no se corresponde. Aunque una parte de la información que debe ser pública aparece, en más o menos detalle en la web, varios de los enlaces están rotos. No se encuentra información sobre las materias, (duración, distribución en cuatrimestres, etc). No se encuentran ni horarios, ni lugar de impartición, ni calendarios de exámenes de las distintas materias. Las guías docentes no son accesibles desde la página web del título. no hay información sobre el plan de acción tutorial. Las referencias al trabajo fin de grados son muy superficiales. La información sobre prácticas externas parece referirse al grado y no al máster. No existe o no se encuentra información clara y accesible sobre PE y TFM: Normativa específica, coordinadores, plazos, procedimientos, evaluación, tribunales. No se encuentran los mecanismos ni responsables de coordinación: coordinador de máster, coordinador de módulo, TFM y PE. No está accesible el coordinador y profesorado de cada materia, así como tampoco horarios y lugares de tutorías o datos de contacto. No existe información de este criterio. Se debería publicar en la web el profesorado del título, así como sus datos (categoría, experiencia docente e investigadora, perfil profesional, adecuación a los ámbitos de conocimiento, datos de contacto, Universidad ). Seguimiento de títulos. Revisión interna. 3 Convocatoria Curso analizado:

4 7. Recursos materiales y servicios 8. Resultados 9. Sistema de garantía de la calidad 10. Calendario de implantación La docencia se imparte en varios centros. Sólo existe información sobre la Facultad de Ciencias del Mar. Si la web es del título, se deberían explicitar los recursos de los otros centros donde se imparte el máster. No existe información pública de este criterio en la web del título. Se deberían publicar las tasas. En este criterio la web del título enlaza con la web del centro. El enlace está roto. En la página web del centro sólo aparecen los nombres de los procedimientos no los documentos. Recomendaciones generales: La información recogida en la web del título se estructura según el formato de las memorias, lo que facilita el acceso a la información. Sin embargo la información contenida en esa estructura es básica y de escasa utilidad. Se debe disponer de información pública mínima relevante sobre todos los aspectos relativos del título, especialmente enfocada hacia los estudiantes potenciales del máster. El título ha presentado la modificación de la memoria que ya se adapta a los RD y por tanto se considera que cuando se reciba el Informe Final Favorable de la memoria modificada se debe completar y actualizar toda la información pública requerida en el seguimiento de títulos. El enlace a la web del centro responsable del título está roto. No se han facilitado enlaces a La universidad de Coruña con la información pública del título. Se recomienda actualizar los enlaces, completar toda la información e incluir los documentos del SIGC así como la información del PAT (si es el caso, su implantación). Buenas prácticas: Seguimiento de títulos. Revisión interna. 4 Convocatoria Curso analizado:

5 3. Valoración del cumplimiento del proyecto establecido y los resultados obtenidos, detección de buenas prácticas, desviaciones y toma de decisiones CRITERIOS RESULTADO MOTIVACIÓN 1. Descripción del título 2. Justificación 3. Objetivos/ Competencias 4. Acceso y admisión de estudiantes 5. Planificación de las enseñanzas 6. Recursos humanos 7. Recursos materiales y servicios 8. Resultados 9. Sistema de garantía de la calidad 10. Calendario de implantación No existe reflexión en este criterio. No se hace una reflexión profunda del criterio. Las buenas prácticas y el plan de mejora son de obligado cumplimiento y, por lo tanto, no suponen una mejora. En el autoinforme se dice que las competencias están modificadas y adaptadas a la legislación vigente. Sin embargo, no se han encontrado evidencias ni de las competencias en sí, ni de la verificación de las mismas. Se aportan los datos de matrícula del curso pero no se analizan. Para la reflexión de este criterio se debería analizar la evolución de los matriculados y las vías de acceso a lo largo de los años de implantación lo que aportaría información para la valoración del cumplimiento del criterio. La valoración general del cumplimiento del criterio es muy elevada para la reflexión realizada. Se deben incluir reflexiones y aportar datos que justifiquen la valoración general del grado de cumplimiento en este criterio. No existe la información pública relevante de este criterio. Se propone como acción de mejora Análisis de las deficiencias de la planificación y adaptación a la nueva estructura vigente Sin embargo se considera que el objetivo del autoinforme es precisamente analizar las deficiencias del criterio y fruto de ellas proponer las modificaciones y/o mejoras oportunas. La valoración general del cumplimiento del criterio es muy elevada para la reflexión realizada. En el autoinforme se comenta que la información de este criterio es pública en la web del título. Sin embargo. no se ha encontrado. Se deben incluir reflexiones y aportar datos que permitan analizar el criterio para justificar la valoración general del grado de cumplimiento en este criterio o detectar deficiencias y proponer las acciones de mejora o modificaciones oportunas. El plan de mejora propuesto es de obligado cumplimiento. La valoración general del cumplimiento no se corresponde con la reflexión realizada. Este criterio se ha valorado como insuficiente cuando en la reflexión se comenta que los recursos son más que suficientes para el desarrollo de las actividades docentes. En caso de considerar la existencia de puntos débiles debería proponerse un plan de mejora para su subsanación. Se dan los datos para el curso pero no se hace una reflexión sobre los mismos ni sobre su evolución desde la implantación del título. Se deben incluir en la web. La reflexión es acorde con la valoración asignada al grado de cumplimiento del criterio que es bastante pobre. La memoria vigente no contempla un Sistema de Calidad. Sin embargo, el centro de adscripción sí cuenta con uno, por lo que se deben adaptar los procedimientos al máster. Hay muchas evidencias del título subidas a la aplicación pero sin contenidos. En este criterio no se aporta ninguna valoración. Seguimiento de títulos. Revisión interna. 5 Convocatoria Curso analizado:

6 Recomendaciones generales: La valoración de los criterios no es acorde al cumplimiento del proyecto. El autoinforme de seguimiento debe incluir reflexiones más profundas y aportar información descriptiva y valorativa que justifiquen la valoración general del grado de cumplimiento del proyecto en cada criterio. A lo largo del autoinfome se proponen acciones de mejora del tipo analizar las deficiencias. Se entiende que es en el propio autoinfome donde se debe realizar este análisis tras las reflexiones y datos para proponer acciones concretas de mejora a partir de las deficiencias detectadas. En el informe de seguimiento del curso se proponía la modificación de la memoria para adaptarla al marco legislativo vigente. En el informe de seguimiento del curso tanto las reflexiones realizadas como las propuestas de mejora son las mismas. No se han encontrado evidencias claras de la implantación del SGIC del centro al título. Se debe mejorar el acceso y la implantación del Sistema de garantía de la calidad. Se deben aportar y analizar los resultados de las encuestas de satisfacción. Buenas prácticas: 4. Acciones llevadas a cabo ante las recomendaciones establecidas en el informe final de verificación y en los sucesivos informes de seguimiento RESULTADO MOTIVACIÓN No se ha encontrado información relativa a este aspecto. Recomendaciones generales: Seguimiento de títulos. Revisión interna. 6 Convocatoria Curso analizado:

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