Diplomado en Liderazgo y Gestión Lean

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1 Fecha inicio: 05 de Agosto Fechas: Del 05 de Agosto al 03 de Diciembre de 2016 Modalidad: Presencial Tipo: Diploma Valor: $ Horario viernes 15:00 a 19:00 y sábados 9:00 a 18:00 Duración 112 horas cronológicas. Lugar de realización Campus San Joaquín Facultad Escuela de Ingeniería Contacto Andrea Silva Llewellyn programas2016@ing.puc.cl Consulta pagos & matrículas Paulina Becerra Salinas pbecerraa@uc.cl 56-2 / Diplomado en Liderazgo y Gestión Lean Para la aplicación de la Gestión Lean, son necesarios conceptos, metodologías y herramientas que les permitan tomar acciones para un mejoramiento significativo en el desempeño de las operaciones. Descripción El Diploma nace ante la necesidad del mercado de capacitar a sus profesionales para el logro de la excelencia operacional y la búsqueda de una cultura inspirada en el mejoramiento continuo. El concepto Lean que en inglés significa magro o sin grasa se origina desde la industria automotriz, en particular del Sistema de Producción Toyota que fue ampliamente investigado y analizado en la década de los 90. Esta filosofía y enfoque de mejoramiento se conoce mundialmente como Lean Management. Dirigido a Este programa está orientado a todos aquellos profesionales, de distintas áreas de una organización que requieren desarrollar capacidades para el mejoramiento de la producción. Prerrequisitos - Estar en posesión de un título técnico superior o profesional de al menos 4 años. - Experiencia de al menos 1 año en el área de operaciones Objetivos Reconocer y aplicar las principales metodologías, técnicas y herramientas en sus operaciones bajo la filosofía lean. Curso: Lean Enterprise Reconocer y explicar los principios avanzados del pensamiento lean. Utilizar herramientas lean para analizar, planificar y justificar programas de mejoramiento Comprender la importancia estratégica de la implementación de lean a nivel empresarial - Inicio de la Travesía Lean - Pensamiento Lean - Las Personas el Corazón de Lean - Mapeo del Flujo de Valor - Simulación Empresarial - Cadena de Abastecimiento Lean - Ingeniería Lean - Herramientas de Calidad - Bases del Six Sigma - La Influencia de la Variabilidad y Pensamiento A3 - Participación en simulación empresarial 50%. - Tarea de aplicación 50% Pag. 1 de 5 /

2 Curso: Introducción a Metodologías Lean Horas directas: 40 Horas indirectas: 50 Créditos: 5 Conocer ejemplos de aplicación de lean Utilizar herramientas lean (VSM, 5S, SMED) para analizar y estandarizar procesos e identificar y reducir pérdidas. Diseñar un proyecto de mejoramiento basado en conceptos lean. Aplicar metodologías lean para el mejoramiento de KPI de procesos claves, obtener retroalimentación al respecto de expertos y compañeros. -Introducción a Lean Production - Identificación y Reducción de Pérdidas - Value Stream Mapping - Desafíos de la Gestión de Producción - Metodologías Lean - Los Desafíos de una Transformación Lean - Elaboración de diagnóstico de oportunidades de mejoramiento - Selección y estructuración de proyecto de mejoramiento - Análisis crítico de informes y presentaciones - Elaboración de presentaciones escritas, orales y con apoyo audiovisual - Presentación de casos y proyectos por parte de los participantes - Control de conceptos 20%. - Tarea de aplicación 80% Curso: Liderazgo y Equipos de Alto Desempeño Conocer e identificar herramientas necesarias para desarrollar las cualidades de un líder. Identificar las competencias fundamentales del liderazgo y estilos de liderazgo de acuerdo a la situación. Conocer y aplicar herramientas de motivación y desarrollo de equipos. Contenidos - El liderazgo y sus desafíos. - Liderar y gerenciar - Definiendo el liderazgo y sus desafíos. - Autoevaluando el propio liderazgo; Auto liderazgo. - Comunicación efectiva y Motivación - La comunicación efectiva como proceso central del liderazgo. - Motivación, influencia y persuasión - Estilos de liderazgo: Ejercicio Grupal - Las dimensiones del liderazgo. - Habilidades y estilos. - Liderazgo del cambio - Búsqueda de oportunidades de cambio - Diseño e implementación de estrategias: trabajo grupal - Tarea individual 1 50% - Tarea individual 2 50%. Curso: Taller de Metodologías Lean Diseñar una experiencia de entrenamiento para el mejoramiento basado en conceptos lean. Reconocer los conceptos relevantes al momento de enseñar técnicas lean Analizar los ejercicios y ejemplos más adecuados para cada objetivo de enseñanza Diseñar una actividad de entrenamiento para enseñar técnicas lean. Ejercitar las habilidades para ejecutar un taller exitoso Desarrollar un entrenamiento para un equipo de trabajo Evaluar la efectividad de un taller de entrenamiento. Conceptos principales a transmitir en un taller Identificación y Reducción de Pérdidas Value Stream Mapping 5S y SMED Pag. 2 de 5 /

3 Análisis de Causa Raíz El Kata de mejoramiento Qué es?, Qué muestran los estudios? Cómo desarrollar una rutina y hábito de mejoramiento Principios e implementación Logrando una cultura Casos de estudio Recomendaciones Diseño de un taller de metodología lean Elaboración de objetivos y contenidos de capacitación Diseño de una experiencia de simulación Desarrollo y evaluación de una experiencia de simulación Elaboración de presentaciones escritas, orales y con apoyo audiovisual Presentación de casos y proyectos por parte de los participantes - Control de conceptos 20%. - Tarea de aplicación 80% Equipo docente JEFE DE PROGRAMA - Luis Fernando Alarcón Cárdenas. Ingeniero Civil de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Master of Science, Master of Engineering y Ph.D. University of California, Berkeley. Profesor Titular del Departamento de Ingeniería y Gestión de la Construcción de la Escuela de Ingeniería, Pontificia Universidad Católica de Chile. Director del Centro de Excelencia en Gestión de Producción (GEPUC). EQUIPO DOCENTE - Isabel Alarcón González Ingeniero Civil, Pontificia Universidad Católica de Chile, M.Sc. University of California, Berkeley. Subdirectora de Educación Continua de la Escuela de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor Instructor Adjunto del Departamento de Ingeniería y Gestión de la Construcción. - Luis Fernando Alarcón Cárdenas. Ingeniero Civil de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Master of Science, Master of Engineering y Ph.D. University of California, Berkeley. Profesor Titular del Departamento de Ingeniería y Gestión de la Construcción de la Escuela de Ingeniería, Pontificia Universidad Católica de Chile. Director del Centro de Excelencia en Gestión de Producción (GEPUC). - Josefina Arancibia Cartagena Psicóloga Organizacional Universidad Gabriela Mistral, Universidad Gabriela Mistral. Magister en Gestión Estratégica de Recursos Humanos, Pontificia Universidad Católica de Chile. - Paz Arroyo Riquelme Ingeniero Civil y Magíster en Ciencias de la Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Ph.D. in Engineering and Project Management, Civil and Environmental Engineering, University of California, Berkeley. Profesor Asistente Ingeniería y Gestión de la Construcción - Patricio Gahona López Ingeniero Civil Universidad de Chile, Master of Engineering University of Michigan, Consultor y Profesor Asociado de la Escuela de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Relator del Programa de Magister en Administración de la Construcción (MAC UC). - Ángela López Ingeniera Civil, Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia. Ingeniero de Proyectos, Centro de Excelencia en Gestión de Producción de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Administración de la Construcción (MAC) de la UC. - Alejandro Mac Cawley Ingeniero Agrónomo, Pontificia Universidad Católica de Chile. M.Sc.y Ph.D. Georgia Institute of Technology. Profesor Asistente del Departamento de Ingeniería Industrial y Sistemas. - Manuel Morales Ingeniero Constructor por la Universidad de La Laguna (España), Magíster Planificación y Gestión Pag. 3 de 5 /

4 de Proyectos por la Universidad Politécnica de Valencia (España). Consultor de Proyectos GEPUC. - Claudio Mourgues Álvarez Ingeniero Civil y Magíster en Ciencias de la Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Ph.D. Universidad de Stanford, USA. Profesor Asistente del Departamento de Ingeniería y Gestión de la Construcción de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Director de la Unidad de Diseño y Construcción Virtual de Centro de Excelencia en Gestión de Producción (GEPUC) - Jaime Muro Iñiguez Ingeniero Civil, M.Sc. Pontificia Universidad Católica de Chile. Amplia experiencia en Gestión de Proyectos e implementación de herramientas Lean. Relator de cursos, Diplomas y el Magíster en Administración de la Construcción de la Pontificia Universidad Católica de Chile. - Rodrigo Pascual Ingeniero Civil, PhD, Universidad de Liège, Bélgica. Director y Profesor Asociado en el Departamento de Ingeniería de Minería de la Escuela de Ingeniería, Pontificia Universidad Católica de Chile. Director del Laboratorio en Gestión de Activos Físicos. Especialista en el desarrollo e implementación de métodos para optimizar la gestión de activos, sobre todo en los aspectos relacionados con el mantenimiento de equipos industriales y militares. Es autor de numerosas publicaciones en revistas y conferencias internacionales, entre ellas el texto El Arte de mantener. - Iván Rubio Pérez Ingeniero Civil, Pontificia Universidad Católica de Chile, Director de Proyectos en Centro de Excelencia en Gestión de Producción (GEPUC). Amplia experiencia en Gestión de Proyectos e Implementación de herramientas Lean. Relator de Cursos y Diplomados de la Escuela de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Metodología La metodología es altamente interactiva con simulaciones y ejercicios orientados hacia el aprendizaje de conceptos aplicados en experiencias grupales, incluyendo una simulación Lego. En las clases se combinan conceptos teóricos con ejercicios de simulación, actividades prácticas, discusiones grupales entre otros. En cada sesión se analizan los resultados obtenidos y se enseñan nuevas herramientas o conceptos que se deben aplicar en forma creciente para obtener resultados. Evaluación Se realizará una autoevaluación de conocimientos LEAN al inicio del programa que luego será repetida al finalizar el diploma. Test de Autoevaluación de Conocimientos LEAN: Los participantes deben completar el Virtual Assessment of LEAN User Experience (VALUE), una guía que entregará información cuantitativa sobre el nivel promedio de conocimientos Lean en base a doce áreas claves. Estos datos serán claves para que los postulantes conozcan cómo este programa se alinea a sus necesidades específicas y expectativas además de poder evaluar el progreso efectivo del alumno. Además se realizarán controles de lectura y tareas de aplicación. En particular en el curso Taller de Proyectos de Implementación, deberán diseñar, desarrollar y luego presentar un proyecto de mejoramiento dónde aplicarán todos los cursos del Diploma. El promedio final del diplomado será el promedio de la nota final de cada curso con las siguientes ponderaciones, en una escala de 1,0 a 7,0: - Curso Lean Enterprise: 15% - Curso Introducción a Metodologías Lean: 40% - Curso Gestión de Operaciones y Mantenimiento o Curso Taller de Metodologías Lean: 30% - Curso: Liderazgo y Equipos de Alto Desempeño: 15% Requisitos de aprobación Para aprobar el diplomado, el alumno debe cumplir con dos requisitos: - Un mínimo de asistencia de 75% a todo evento. - Requisito académico: Se cumple aprobando todos los cursos con nota mínima 4,0. El alumno sólo podrá reprobar un curso, y en este caso la aprobación total del diplomado queda sujeta a que el promedio de todos los cursos sea igual o superior a 5,0. Con dos cursos reprobados (bajo nota 4,0), el alumno reprueba automáticamente todo el programa. Pag. 4 de 5 /

5 Powered by TCPDF ( Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Nota: Las personas que no cumplan con el requisito de aprobación no recibirán ningún tipo de certificación. Bibliografía -ALARCÓN, L. F. editor (1997) Lean Construction, Balkema Publishing, Rotterdam, Netherlands. -ALARCÓN, L. F. (2001), Identificación y Reducción de Pérdidas en la Construcción: Herramientas y Procedimientos, Lom ediciones Ltda, GOLDRATT ELIYAHU M., La Meta, un proceso de mejora continua, ISBN HOPP, W. J. y M. SPEARMAN, Factory Physics, Segunda Edición, Irwin McGraw-Hill, JONES, D., ROOS, D. (1990) The Machine that Changed the World, Rawson Associates, New York. -ROTHER, M. y SHOOK J. (1999) Learning to See, v1.2, The Lean Enterprise Institute, Cambridge, MA -WOMACK, J. y JONES, D. (2005) Lean Thinking, Ediciones Gestión 2000, Barcelona, España WOMACK, J. Proceso de Admisión Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación ubicada al lado derecho de esta página web. Un correo de confirmación solicitará enviar los siguientes documentos a la coordinación a cargo. Fotocopia Carnet de Identidad. Fotocopia simple del Certificado de Título o del Título. Curriculum Vitae actualizado. - Las postulaciones son hasta una semana antes del inicio del Diplomado/Curso o hasta completar las vacantes. - No se aceptarán postulaciones incompletas. - El postular no asegura el cupo, una vez aceptado en el programa, se debe cancelar el valor para estar matriculado. * El Programa se reserva el derecho de suspender la realización del diplomado/curso si no cuenta con el mínimo de alumnos requeridos. En tal caso se devuelve a los alumnos matriculados la totalidad del dinero en un plazo aproximado de 15 días hábiles. A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se les devolverá el total pagado menos el 10% del total del arancel. Pag. 5 de 5 /