Iª Edición del Programa de Voluntariado Universitario Internacional en Marruecos para estudiantes Grado en Magisterio de la Universidad de Alcalá

Transcripción

1 Iª Edición del Programa de Voluntariado Universitario Internacional en Marruecos para estudiantes Grado en Magisterio de la Información General Quién puede participar? Y Quién organiza? El Programa está abierto a estudiantes de 3º y 4º curso que desarrollen sus estudios en la Facultad de Educación de la, que estén dispuestos a aprovechar la oportunidad de tener una experiencia personal en el extranjero y poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos en sus estudios, a fin de, que beneficie a las organizaciones locales del Sur de Marruecos. La participación con eficacia de los/las voluntarias en el programa dará lugar al reconocimiento por parte de la de 3 créditos ECTS de carácter transversal. El Programa se coordina desde el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y su Oficina de Cooperación Solidaria junto con la Facultad de Educación, y el Departamento de Geología, Geografía y Medio Ambiente que prestarán apoyo docente y técnico. El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales a través de la Oficina de Cooperación Solidaria de la UAH se encargará de la gestión del Programa y de su incorporación a la oferta de voluntariado universitario de la propia universidad. La Facultad de Educación y el Departamento de Geología, Geografía y Medioambiente a través de los docentes delegados por dichos organismos, se encargarán de la planificación, seguimiento y evaluación de las tareas encomendadas. Durante la estancia de los voluntarios en el centro de destino serán acompañados por un profesor para la consecución de los objetivos planteados.

2 Qué hace un voluntario dentro del Programa Voluntariado Universitario en en el Sur de Marruecos? Las actividades a realizar dentro del Programa dependen de la demanda que soliciten las asociaciones locales, dentro de las incluidas en los Objetivos de Desarrollo del Milenio, en la Declaración del Milenio de Naciones Unidas. En general, los voluntarios universitarios de la Escuela de Magisterio que participen en esta iniciativa pondrán en práctica los conocimientos adquiridos en los estudios de Magisterio con el fin de aumentar o mejorar las capacidades docentes de las asociaciones receptoras desde la metodología del aprendizaje-.servicio y como parte del compromiso social de la UAH. Dónde se realizará el voluntariado? El voluntariado se realizará en Marruecos en la localidad de Khamlia, un pequeño pueblo situado al sur de Marruecos muy cerca de la frontera con Argelia. Está ubicado en el conocido como desierto del sureste marroquí, en el sur de la Provincia de Er-Rachidia y dentro de la comuna de Taouz. Khamlia tiene en la actualidad 331 habitantes originarios de los Gnawa, etnia proveniente del sur y centro de África, cuyos descendientes se integraron con otros grupos étnicos de origen bereber, conservando tradiciones, costumbres y creencias ancestrales. Durante siglos las tribus 2

3 Gnawas, o de negros libres del sur de Marruecos, han vivido de forma nómada, desplazándose por el territorio en busca de pastos para sus ganados. Desde los años 60 del siglo XX, los grupos nómadas comenzaron a asentarse sobre tierras fértiles cercanas al desierto, dedicándose al pasto de los ganados y a la agricultura. Es en este momento cuando se funda el pueblo de Khamlia. En la actualidad, el pueblo dispone de escasas infraestructuras, se dispone de una guardería infantil, un pequeño centro educativo de estudios primarios, no hay centro médico y, sólo se cuenta con una pequeña tienda para el avituallamiento de sus habitantes. Es un proyecto de Cooperación Universitaria al Desarrollo de la UAH? Si, forma parte del Programa Sahara Group, que es un grupo de trabajo universitario dirigido por la profesora Mª Eugenia Moya. Como grupo universitario de acción tiene la firme creencia que la Universidad debe contribuir a construir una sociedad más justa sin restringirse a los límites geográficos de una región o a las fronteras de un país. Como institución educativa, activa y con función social, la Universidad ha de contribuir en la medida de sus posibilidades a paliar las necesidades de los países subdesarrollados y sectores sociales más desfavorecidos, en aquellos puntos como la educación y la investigación en los que la Universidad es fuerte, sin olvidarnos de la transmisión de conocimientos y tecnologías entre entidades educativas para el desarrollo de dichos países. Así, con la idea de que la comunidad universitaria no puede permanecer al margen de la realidad que nos rodea, Sahara Group ha realizado diversas experiencias educativas y de investigación en el Sureste de Marruecos. Con el lema de la sensibilización y concienciación social son factores clave para acabar con la pobreza, ha realizado acciones de sensibilización en el campo de la formación en gestión ambiental. Las acciones realizadas desde el año 2007 se han desarrollado in situ, en un País como Marruecos. Oportunidades de voluntariado para el 2014 El número vacantes para el presente curso docente 2013/2014 son 2. Titulo del proyecto: Apoyo y Fortalecimiento a la educación de carácter ambiental para docentes, niños y niñas en la localidad de Khamlia (Sureste de Marruecos). Duración: 1 semana en terreno + trabajo preparatorio previo y seguimiento posterior. Fecha de inicio: Febrero Viaje a terreno en abril (Semana Santa). Entidad contraparte local: L AKDSP o Association El khamlia pour Developpement, la solidarité et Souvgard du Patrimoine Tipo y lugar de asignación: con familia Estas vacantes se describen con un término de referencia o TR que deben hacerse referencia en la preinscripción de las plazas. 3

4 La asociación de Khamlia EL nombre de la organización que acoge a los/las voluntarios/as es: L AKDSP o Association El khamlia pour Developpement, la solidarité et Souvgard du Patrimoine. L AKDSP es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que está constituida conforme a la legislación Marroquí. Entre sus objetivos se incluyen: un mejor nivel de educación y salud para niños, jóvenes y adultos; la conservación y promoción del patrimonio cultural de los Gnawas; y la protección del medio ambiente. Sus proyectos se realizan usando el colectivismo y la cooperación, siendo todos los trabajadores voluntarios. Hasta el momento, y relacionado con los perfiles de las plazas ofertadas, la organización ha logrado con éxito la creación de una guardería educativa (para niños de tres a seis años) y una escuela primaria (para niños de 6 a doce años). Ambos centros funcionan gracias a los voluntarios locales, considerando las necesidades de los niños, la falta de recursos y los límites en la educación de la escuela pública. Requisitos de participación y valoración en la selección 1. Requisitos generales: Estudiantes matriculados en la en Grado Universitario de Magisterio. 2. Cuál es la documentación necesaria para participar? Los estudiantes interesados deberán presentar la siguiente documentación en persona en la Oficina de Cooperación Solidaria o enviarla por a voluntarios@uah.es Ficha de Candidato/a. Certificado de matrícula en los estudios correspondientes del año académico Currículum Vitae en castellano, preferiblemente en formato europeo (Europass). Carta de motivación específica para el puesto solicitado. En esta carta se debe especificar detalladamente conocimientos, experiencia en tareas similares a las solicitadas en el puesto, así como el interés para la solicitud del puesto en concreto. 3. Requisitos específicos: En cada puesto se requiere un perfil diferente, por ello es imprescindible que los candidatos lean detenidamente los perfiles y habilidades que se solicitan y las labores o tareas a desarrollar en cada uno de los TR siguientes: 1. TR1. Estudiante de 3º/4º de la Facultad de Educación. Especialidad: Educación Infantil. 2. TR2. Estudiante de 3º/4º de la Facultad de Educación. Especialidad: Educación Primaria. 3. Otros datos a valorar en la selección: Se valorará positivamente haber participado en actividades de carácter ambiental y voluntariado. Tener habilidades para la planificación, 4

5 organización y dirección de actividades. Tener autonomía, versatilidad y capacidad de adaptación a nuevas culturas. Qué tareas realizarán los/as voluntarios/as? Descripción de Tareas a realizar para ambas vacantes: Bajo la supervisión directa del profesorado de la UAH y el profesorado de Khamlia se llevarán a cabo las siguientes tareas: Elaboración de una Unidad Didáctica (UD) relacionada con protección del patrimonio natural para Educación infantil (TR1) y Educación primaria (TR2), con sus correspondientes actividades prácticas. Adaptar e implementar la UD en Khamlia y elaborar un informe sobre los puntos fuertes y débiles de la UD implementada. Apoyar la revisión de materiales de promoción, sensibilización y capacitación con los que cuenta la asociación y elaborar un informe de las posibles necesidades y carencias. Elaboración de un informe final con información gráfica de las actividades realizadas. Participación en la presentación de la experiencia del voluntariado en alguna de las actividades que la Oficina de Cooperación Solidaria realice. 5

6 Condiciones de Vida: Es muy importante que los alumnos de Magisterio que soliciten este voluntariado tengan en cuenta las condiciones de vida locales. Los alumnos trabajarán en un pueblo con escasez de recursos económicos y religión musulmana. Las casas de Khamlia, presentan habitualmente la misma estructura interna. De una única planta, con paredes de adobe y techo recubierto con tubos de carrizo, todas cuentan con un patio donde transcurre la mayor parte de la vida. Los interiores son sencillos, sin decoración, sin apenas mobiliario. El agua es un bien escaso en la zona, llama la atención el cuidado que los habitantes de khamlia ponen en la conservación de este bien tan preciado para ellos, y que los voluntarios también deberán poner. Las tradiciones y costumbres de sus habitantes son diferentes a las que puedan estar acostumbrados los seleccionados. Se deberá tener gran capacidad de adaptación a las costumbres locales y respeto por sus tradiciones. A fin de causar el menor impacto posible y mayor integración dentro de la comunidad se seguirán una serie de pautas por parte de los seleccionados que serán indicadas una vez se realice la selección. Duración, fechas del voluntariado y concepto de la ayuda económica El periodo de duración de la actividad de voluntariado en terreno es de una semana. Para no interferir en las tareas formativas de la Facultad de Educación, el voluntariado se realizará en las fechas coincidentes con Semana Santa para el viaje a terreno y se propone una dedicación de 4 horas/semana durante el trabajo preparatorio y el seguimiento posterior al viaje a terreno. Los/as voluntarios/as seleccionados tendrán los siguientes gastos cubiertos: Vuelo de ida y vuelta a Marruecos. Desplazamiento a la población destino (Khamlia). Seguro Médico y de accidente. Alojamiento y manutención en familias locales. Valoración y selección de solicitudes Las solicitudes serán estudiadas y evaluadas por una comisión nombrada al efecto por el Vicerrectorado de Relaciones Internacional y la Oficina de Cooperación Solidaria, atendiendo al cumplimiento de los requisitos y las condiciones de esta convocatoria. Contra la presente Resolución cabe interponer potestativamente el recurso de reposición en el plazo de un mes ante el mismo órgano que dicte el auto o recurso contencioso-administrativo en el plazo de dos meses contados a partir del día siguiente de su publicación. Los datos personales recogidos serán tratados con su consentimiento informado en los términos del artículo 5 de la Ley Orgánica 15/1999, y de conformidad a los principios establecidos en la misma y en la ley 8/2001 de la Comunidad de Madrid, pudiendo ejercer, en su caso, el derecho de acceso, rectificación, cancelación y oposición ante el responsable del fichero. 6

7 Compromiso por parte de los/as voluntarios/as seleccionados y causa de pérdidas del voluntariado Los voluntarios firmarán un compromiso una vez seleccionados. Reconocimiento de créditos ECTS Para reconocer estas actividades, se debe definir la correspondencia lectiva por horas de dedicación a la actividad en cuestión, con carácter general se establece que un crédito se corresponde a 25 horas presenciales de dedicación a la actividad objeto de reconocimiento. Se reconocerá un máximo de 3 créditos por participación en actividades de cooperación y solidaridad en un curso académico. La solicitud de reconocimiento de créditos se realiza una única vez, en el mes de febrero, por todas las actividades realizadas hasta la fecha o en cualquier momento del curso en aquellos casos en que el estudiante finalice estudios. La solicitud de reconocimiento de créditos por la realización de actividades formativas complementarias, en este caso actividades solidarias y de cooperación, puedes descargártela pinchando aquí. 7

8 FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA PREINSCRIPCIÓN El plazo para presentar la solicitud es hasta el día 10 de enero de 2014 a las 15h. El día 14 de enero se publicará en la lista de preseleccionados. Los preseleccionados pueden ser llamados a entrevista, éstas tendrán lugar entre los días 16 y 17 de enero. La selección final se publicará el 20 de enero. Más info: OFICINA DE COOPERACIÓN SOLIDARIA Vicerrectorado de Relaciones Internacionales Colegio de Santa Catalina. Callejón de Santa María, s/n Alcalá de Henares (Madrid) Teléfono/Fax: (+34) oficina.cooperacion@uah.es voluntarios@uah.es 8