INFORME GESTION COMUNITARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ ALCALÁ VALLE

Transcripción

1 INFORME GESTION COMUNITARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ ALCALÁ VALLE RENDICIÓN DE CUENTAS DICIEMBRE 3 DE 2014 ALCALÁ VALLE

2 LINEAS DE ACCIÓN PROYECTOS SOCIALES Y COMUNITARIOS ESCUELA DE PADRES ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA PROYECTO DE ARTICULACIÓN CON PROGRAMAS PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO Y CON INSITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR CONVIVENCA ESCOLAR

3 PROYECTOS SOCIALES Y COMUNITARIOS -Proyecto de Educación para la Sexualidad y Construcción de ciudadanía. Ley 115/94 -Proyecto de Educación Ambiental Educando y Reciclando mejoramos nuestro ambiente fortalecimiento de valores -Proyecto de Democracia y Derechos Humanos Educación para el ejercicio de los derechos humanos -Proyecto Utilización del Tiempo Libre Torneo de Futbol perfeccionando pensamiento - Arte Productivo

4 ESCUELA DE PADRES Formación de Escuela de Padres: Familias Sanas Y Fuertes Talleres trabajados con las siguientes temáticas: _ Qué tanto conoce usted a su hijo? _Hablando de Ciberbullyng con los padres de Familia _Los Programas de Televisión y los niños -Sexualidad en la niñez -Violencia Infantil -Pautas de Crianza -Dificultades de aprendizaje -Sexualidad y Salud

5 ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA No está constituida Legalmente

6 PROYECTO DE ARTICULACIÓN CON PROGRAMAS PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO Y CON INSITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR No existe articulación con ninguna Institución ya que no existen garantías técnicas, de infraestructura y locación para llevar a cabo este proyecto.

7 INFORME PROCESOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR AÑO ESCOLAR 2014 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ ALCALÁ VALLE

8 Situaciones que afectan la Convivencia Escolar Análisis de casos Procesos llevados a cabo de acuerdo a la tipificación de faltas Debido Proceso Acciones correctivas Restauración

9 LAS SITUACIONES QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA ESCOLAR: Agresiones Físicas, incluidas aquellas que tienen que ver con la Agresión juguetona Agresiones verbales Daños en la planta física Hurto comprobado Indisciplina permanente GRADOS DE MAYOR INCIDENCIA

10 El 98% de los casos atendidos en primaria fueron por agresión Física PRIMARIA AGRESION FISICA GRADOS 1 GRADO1 2 GRADO 3 GADO 4 GRADO 5 0

11 ACCIONES CORRECTIVAS Compromisos Memorando informativos a padres de familia Citaciones a padres o acudientes para enterarlos de la situación y escuchar las partes involucradas Acciones pedagógicas: charlas formativas, asistencia a talleres de formación en valores, conversatorio reflexivo con docentes. Si la falta es gravísima, y la agresión amenaza a cualquieras de las parte, se hace suspensión de los estudiantes de 1 a 3 días y en algunos casos se hace informe a comisaría de familia o fiscalía si es el caso de ser considerada delito.

12 AVANCES REESTRUCTURACIÓN MANUAL DE CONVIVENCIA A LA LUZ DE LA LEY 1620 ACCIONES EMPRENDIDAS -Socialización de la ley y su decreto reglamentario con el personal docente y directivo docente. -Conformación del equipo de trabajo encargado de revisar el actual manual de convivencia y hacer los ajustes o reestructuraciones pertinentes a la luz de la ley. Reuniones y sesiones de trabajo constantes, revisando cada capítulo del manual de convivencia, haciendo ajustes y modificaciones de acuerdo a la normatividad actual, EN TOTAL 15 SESIONES desde el 18 de Febrero hasta el 27 de Septiembre

13 Socialización propuesta de Manual de Convivencia en mesas de Trabajo comunidad docente. AGENDA 17 DE SEPTIEMBRE DE 2014 SOCIALIZACIÓN Y REVISIÓN A LA LUZ DE LA LEY 1620 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ 7:00-7:30 A.M Llegada y entrega de material 7:30-8:00 A.M Saludo y Presentación de trabajo 8:00-10:00 A.M Mesas de Trabajo 10:00-10:30 Refrigerio 10:30-12:00 Plenaria 12:00-12:30 Conclusiones y Aportes Nadie sabe todo, todos saben algo, entre todos sabemos mucho

14 Acciones emprendidas reestructuración Manual de Convivencia Septiembre 25 de 2014: Entrega de Borrador de propuesta de Manual de Convivencia a Comisaría de Familia para revisión y observaciones Instalación del Consejo de Convivencia escolar el día 27 de Mayo. Se eligieron los representantes y se creó el reglamento interno del Consejo de Convivencia. Trabajo de socialización con la comunidad educativa y posterior aprobación del mismo.

15 PRIORIDADES -Programas de atención y vinculación a Padres de Familia a la Institución Educativa. -Contar con un Grupo Interdisciplinario para el manejo de conflictos y liderar intervenciones y programas conducentes a minimiza los riesgos psicosociales a la población escolar. -Diseño de políticas institucionales para la atención y prevención de riesgos físicos.

16 HECHOS DESTACABLES DE LA GESTIÓN COMUNITARIA Coordinación interinstitucional con el hospital san Vicente de Paul en talleres, programas de salud, en la institución y apoyo a los proyectos transversales. -Personería municipal. Talleres de formación con estudiantes y apoyo a casos disciplinarios. -Estación de policía con talleres en sustancias psico activas. -UES: apoyo al saneamiento ambiental a la institución -Intervención comisaria de familia en proceso disciplinarios Realización de actividades pedagógicas de formación a los estudiantes con dificultades de comportamiento Manual de convivencia y su impacto en el clima escolar

17 HECHOS DESTACABLES DE LA GESTIÓN COMUNITARIA Participación en mesas de trabajo de política social, atención primera infancia y adolescencia. Atención oportuna de casos disciplinarios, llevando el debido proceso. Remisiones oportunas a las diferentes instancias municipales para su atención y apoyo. Apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales Apoyo a proceso de investigación en temas de clima escolar y convivencia escolar, apoyo programa ondas y universidad juan de castellanos escuelas vivas

18 MUCHAS GRACIAS