Módulo de identificación del problema o necesidad

Transcripción

1 Metodología General de Formulación Proyecto Implementación de acciones para mejorar la convivencia escolar en las Instituciones Oficiales del Municipio de Barrancas, La Guajira, Caribe Código BPIN: Impreso el 29 de marzo de 2014 Datos del Formulador Tipo de documento: No. Documento: Cedula de Ciudadania Nombres: Yoneider Apellidos: Carrascal Pineda Cargo: Asesor de Proyectos Telefonos: (5) Ext: 1014 Entidad: Alcaldia Municipal de Barrancas, La Guajira Página 1 de 27

2 Módulo de identificación del problema o necesidad 1. Contribución a la política pública Plan del PND ( ) Prosperidad para Todos Programa del PND Protección de los derechos de la niñez y la familia Indicador de seguimiento al PND Educación Número de Estudiantes que se benefician con la implementación de proyectos pedagógicos para el desarrollo de competencias ciudadanas Unidad de medida Número de estudiantes Meta 8000 Plan de Desarrollo Departamental o Sectorial Plan de Desarrollo Departamento de La Guajira La Guajira Primero Programa del Plan desarrollo Departamental o Sectorial Educación. Plan de Desarrollo Distrital o Municipal Plan de Desarrollo Municipio de Barrancas El Progreso Continua Programa del Plan desarrollo Distrital o Municipal Educación. Página 2 de 27

3 Módulo de identificación del problema o necesidad 2. Identificación y descripción del problema Problema Central Problemas de convivencia escolar (Matoneo) entre los Estudiantes de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio de Barrancas La Guajira. Descripción de la situación existente El Municipio de Barrancas, Departamento de La Guajira cuenta en la actualidad con estudiantes matriculados en el sistema oficial, atendidos por 302 docentes entre planta y contratados, en diferentes áreas del aprendizaje, pero que carecen de la formación académica para afrontar diversas dificultades presentadas en el matoneo escolar; aunado a la falta absoluta de orientadores que atiendan los requerimientos específicos de la Ley 1620, Reglamento 1965 de Septiembre 11 del 2013, Ley de Convivencia Escolar que ordena las acciones de prevención e intervención frente al bullying o intimidación escolar. Durante el año anterior hemos podido conformar las escuelas de padres, en todas las sedes de las Instituciones Educativas del Municipio que nos permiten trabajar aspectos fundamentales del entorno familiar y social que afectan directamente la convivencia escolar, y dan paso a que se presenten situaciones de conflicto interior y exterior dentro del aula, estas escuelas de padres nos han permitido también detectar dificultades en el aprendizaje, por razones de índole familiar en cuanto a conflictos generados dentro de ella, pudimos observar que están presentes en nuestras Instituciones situaciones como: Agresividad y conflictos Desinterés por el estudio Fobia escolar Indisciplina Problemas de aprendizaje Inasistencia Padres rebeldes Irrespeto con el docente Intolerancia Falta de compromiso Niños rechazados Discriminación Este es un gran avance en la erradicación de la violencia en las Instituciones educativas y de los malos tratos entre estudiantes, que constituyen una realidad cada vez más alarmante. El acoso escolar es un asunto que no solo compete a las niñas, niños y adolescentes. Autoridades, Instituciones, Estado y, especialmente, familia y maestros deben trabajar conjuntamente contra un fenómeno que, de no detenerse a tiempo, podría tener consecuencias de gran impacto negativo en todos los implicados. Magnitud actual Índices elevados en un 90% de maltrato psicológico, físico o verbal (Acoso Escolar) producido entre los estudiantes de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio. Página 3 de 27

4 Módulo de identificación del problema o necesidad 2.1 Identificación y descripción del problema Causas que generan el problema Tipo: Directa Ausencia de límites y reglas de convivencia escolar en las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio. No se ha implementado a cabalidad la Ley 1620, Reglamento 1965 de Septiembre 11 del 2013, Ley de Convivencia Escolar. Tipo: Indirecta Exposición a la violencia a través de los medios de comunicación y redes sociales. Efectos generados por el problema Tipo: Directo Pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar. Evidente baja autoestima, actitudes pasivas. Tipo: Indirecto Trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas (Lamentablemente algunos chicos, Para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida). Participantes Módulo de identificación del problema o necesidad 3. Análisis de participantes Actor Entidad Posición Tipo de contribución Otro participante Experiencia Previa Municipal Barrancas Cooperante Financiera, técnica y legal. El Municipio aportara los recursos financieros para la ejecución del proyecto, además apoyara técnica y legalmente en la ejecución de las actividades a desarrollar. Otro Cooperante Técnica y legal. Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. La Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte apoyara técnica y legalmente la ejecución de las actividades a desarrollar en el proyecto, además de llevar un control y seguimiento a los objetivos del mismo. Página 4 de 27

5 Otro Beneficiario Beneficiario. Comunidad Estudiantil de Instituciones Educativas Oficiales en el Municipio. Otro Beneficiario Beneficiario. Docentes (De Planta y Contratados). La Comunidad Estudiantil de las Instituciones Educativas Oficiales en el Municipio de Barrancas son los beneficiados directos con la ejecución de las actividades a desarrollar en el proyecto. Los Docentes de planta y contratados son beneficiados con la ejecución del proyecto, además apoyaran con acciones de veeduría y seguimiento a las actividades y objetivos del mismo. Otro Beneficiario Beneficiario. Padres de familia. Los Padres de familia son beneficiados indirectos con la ejecución del proyecto, ya que ellos también estarán involucrados con el desarrollo de las actividades a desarrollar. Otro Cooperante Técnica y legal. Comité Municipal de Convivencia Escolar del Municipio de Barrancas, Departamento de La Guajira. El Comité Municipal de Convivencia Escolar del Municipio de Barrancas, Departamento de La Guajira, coordinara las funciones y acciones del Sistema Nacional de Convivencia Escolar y formación para los Derechos Humanos, la Educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar en esta jurisdicción. Concertación entre los participantes Se concertaran reuniones con La Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte, Docentes de planta y contratados, Padres de Familia, comunidad estudiantil y El Comité Municipal de Convivencia Escolar del Municipio de Barrancas, para programar el desarrollo de las actividades y el cumplimiento de los objetivos del proyecto. Módulo de identificación del problema o necesidad 4. Población afectada y objetivo del problema Número de personas Afectadas 7069 Personas Afectadas Fuente de información Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Región Departamento Municipio Centro poblado Resguardo Especifica Caribe La Guajira Barrancas Instituciones oficiales del Municipio de Barrancas. Página 5 de 27

6 Personas Objetivo Número de personas Objetivo 6000 Fuente de información Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Región Departamento Municipio Centro poblado Resguardo Especifica Caribe La Guajira Barrancas Instituciones oficiales del Municipio de Barrancas. Módulo de identificación del problema o necesidad 4.1 Población afectada y objetivo del problema Características demográficas de la población Clasificacion Detalle Numero de Personas Fuente de Informacion Género Hombre 3656 Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Género Mujer 3413 Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Edad (años) Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Edad (años) Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Edad (años) Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Edad (años) Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Edad (años) Edad (años) 60 en adelante 0 Página 6 de 27

7 Grupos Étnicos Indígenas 1793 Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Grupos Étnicos Afrocolombianos 0 Grupos Étnicos ROM 0 Población Vulnerable Desplazados 83 Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Población Vulnerable Discapacitados 0 Población Vulnerable Pobres Extremos 0 Módulo de identificación del problema o necesidad 5. Objetivo - Propósito Objetivo General - Propósito Propiciar la convivencia escolar como elemento de formación, relación e integración de la comunidad educativa, mediantes talleres de sensibilización que permita fortalecer el desarrollo de una sana convivencia en el aula de clases. Indicadores que miden el objetivo general Nombre del Indicador Unidad de Medida Meta Convivencia escolar mejorada en los estudiantes de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio Porcentaje 95 Indicadores que miden el objetivo general Nombre del Indicador Unidad de Medida Meta Alumnos integrados y beneficiados del programa de convivencia escolar. Número 6000 Objetivo Específicos Incentivar los valores relacionados con la intolerancia social, fortalecer la intersección de los estudiantes en el aula. Estimular en los estudiantes y docentes el desarrollo de habilidades y actitudes positivas que contribuyan a su formación personal y laboral. Página 7 de 27

8 Propiciar espacios de reflexión entre los pares en torno a situaciones cotidianas y dinámicas de convivencias al interior del aula de clases. Módulo de identificación del problema o necesidad 5. Alternativas de solución Alternativa Implementar acciones para mejorar la convivencia escolar. Se evaluó con la MGA Si Evaluación Realizada Costo Eficiencia y costo mínimo Beneficio costo y Costo Eficiencia y costo minimo NO SI Página 8 de 27

9 Alternativa Módulo de Preparación de la alternativa de solución 1. Descripción de la alternativa Implementar acciones para mejorar la convivencia escolar. Año inicio: 2014 Año final: 2015 Descripción de la alternativa El programa se llevará a cabo mediante procesos de información, promoción, formación y prevención, a través de talleres reflexivos, foros, videos, carteleras, encuestas, test, con directivos docentes, docentes, estudiantes, padres de familia en fin toda la comunidad educativa. La propuesta de la Secretaria de Educación Municipal contempla acciones dirigidas a toda la población educativa en fases así: FASE I Duración un mes -Campaña publicitaria en todas las Instituciones educativas sobre CONVIVENCIA ESCOALR -Socialización de la ley 1260 y su reglamentación Involucrando directivos, docentes, padres de familia, estudiantes de las 8 Instituciones y 28 sedes educativas del Municipio de Barrancas -Readecuación de los Manuales de Convivencia escolar de todas las Instituciones Educativas del Municipio de Barrancas -Formación a Docentes y directivos sobre la detección precoz sobre casos que se están presentando, forma para identificarlos y reportarlos sin afectar derechos fundamentales FASE II Permanente -Talleres didácticos formativos a estudiantes, padres de familia, docentes de cada una de las Instituciones con sus sedes, sobre CONVIVENCIA ESCOLAR -Talleres formativos a toda la comunidad escolar sobre FORMACION CIUDADANA -Actividades lúdicas para la creación de espacios de expresión de estudiantes de las Instituciones educativas del Municipio, que incentiven la convivencia pacífica -Dinámicas de grupo para rescate de valores dirigidos a comunidad educativa en general -Talleres de autoestima, y crecimiento personal -Talleres de El ser como instrumento de paz -Solución de conflictos -Semana Institucional de la Convivencia escolar actividades de cada institución, encuentros de padres e hijos, encuentro de estudiantes profesores FASE III -Identificación y solución de conflictos en cada una de las sedes de las Instituciones educativas -Gestiones para remisión de casos específicos -Evaluaciones trimestrales sobre efectos causados por la campaña Módulo de Preparación de la alternativa de solución 2. Estudio de mercado Página 9 de 27

10 Detalle para estudio: Alumnos y docentes de planta y contratados integrados al programa de convivencia escolar. Bien o Servicio Unidad de medida Descripción Año inicial histórico Año final histórico Año final proyección Alumnos y docentes de planta y contratados integrados al programa de convivencia escolar. Número Alumnos y docentes de planta y contratados de las instituciones oficiales del municipio integrados al programa de convivencia escolar Año Oferta Demanda Déficit , , , , , ,00 Detalle para estudio: Casos de Violencia Escolar Bien o Servicio Unidad de medida Descripción Año inicial histórico Año final histórico Año final proyección Casos de Violencia Escolar Porcentaje Casos de violencia escolar (Matoneo) registrados en las Instituciones Educativas oficiales del Municipio Año Oferta Demanda Déficit ,00 100,00-80, ,00 100,00-60, ,00 100,00-40, ,00 100,00-50, ,00 100,00-55,00 Módulo de Preparación de la alternativa de solución 3. Capacidad y beneficiarios Alternativa: Implementar acciones para mejorar la convivencia escolar. Página 10 de 27

11 3.1 Capacidad Generada Alumnos integrados al programa de convivencia escolar. Unidad de medida Número Total Capacidad generada 6000 Número de beneficiarios 3.2 Beneficiarios Módulo de Preparación de la alternativa de solución 4. Localización Alternativa Implementar acciones para mejorar la convivencia escolar. Geográficamente Región Departamento Municipio Centro - Poblado Localización Resguardo Caribe La Guajira Barrancas Instituciones oficiales del Municipio de Barrancas. Factores que determinan la localización Aspectos administrativos y políticos Cercanía a la población objetivo Comunicaciones Estructura impositiva y legal Impacto para la Equidad de Género Otros Página 11 de 27

12 Módulo de Preparación de la alternativa de solución 5 - Estudio Ambiental Alternativa Implementar acciones para mejorar la convivencia escolar. Estudios requeridos Estudio Se requiere Licencia Ambiental Diagnóstico ambiental Plan de manejo ambiental Otros permisos ambientales NO NO NO NO Módulo de Preparación de la alternativa de solución 6 - Análisis de Riesgos Alternativa Implementar acciones para mejorar la convivencia escolar. Descripción del Riesgo Probabilidad Efectos Impacto Medidas de Mitigación Aumento de los costos de materiales y mano de obra. Probable Retrasos en el tiempo de ejecución. Alto Tener varias opciones en proveedores. Personal no calificado para la realización de las actividades. Ocasional Poco cumplimiento a cabalidad de los objetivos del proyecto. Alto Contratar personal calificado, con experiencia en ejecución de proyectos de este tipo. Módulo de Preparación de la alternativa de solución 7 - Costos del proyecto Alternativa Implementar acciones para mejorar la convivencia escolar. Página 12 de 27

13 Relación Objetivos - Productos - Actividades Objetivos Productos Actividades Estimular en los estudiantes y docentes el desarrollo de habilidades y actitudes positivas que contribuyan a su formación personal y laboral. Fase I: Socialización de temáticas relacionados a la convivencia escolar. Campaña Educativa de información y publicidad en todas las Instituciones educativas Sobre CONVIVENCIA ESCOLAR. Formación a Docentes y directivos sobre la detección precoz sobre casos que se están presentando, forma para identificarlos y reportarlos sin afectar derechos fundamentales. (Incluye formación (3 sesiones), diseño de formatos y aprendizaje de aplicación). Socialización de la ley 1260 y su reglamentación Involucrando directivos, docentes, padres de familia, estudiantes de establecimientos educativos del Municipio de Barrancas. (Incluye material soporte). Taller Convivencia en el aula para estudiantes de las 35 sedes de las instituciones educativas del Municipio de Barrancas. Incentivar los valores relacionados con la intolerancia social, fortalecer la intersección de los estudiantes en el aula. Fase II: Formación Educativa. Acciones encaminadas a la formación en Solución de conflictos. (Entrega de memorias y elaboración de modulo) Página 13 de 27

14 Incentivar los valores relacionados con la intolerancia social, fortalecer la intersección de los estudiantes en el aula. Fase II: Formación Educativa. Acciones encaminadas al rescate de valores dirigidos a toda la comunidad educativa (Estudiantes, Padres de familia, Docentes, Incluye cartilla formativa en valores y formación por grupos). Actividades lúdicas para la creación de espacios de expresión de estudiantes de las Instituciones Educativas del Municipio, que incentiven la convivencia pacífica. Semana Institucional de la Convivencia escolar (Actividades de cada institución, encuentros de padres e hijos, encuentro de estudiantes profesores, caminata, y formación) Talleres de autoestima, y crecimiento personal para estudiantes (Incluye formación y cartilla didactica). Talleres de El ser como instrumento de paz (Comunidad Educativa) Página 14 de 27

15 Incentivar los valores relacionados con la intolerancia social, fortalecer la intersección de los estudiantes en el aula. Fase II: Formación Educativa. Talleres didácticos formativos a Estudiantes, Padres de familia, docentes de cada una de las Instituciones con sus sedes, sobre CONVIVENCIA ESCOLAR (Incluye formación, y materiales de soporte, módulos) Talleres formativos a toda la comunidad escolar sobre FORMACION CIUDADANA. Obra Supervisada, Informes Entregados. Interventoria. Relación Productos Objetivo: Incentivar los valores relacionados con la intolerancia social, fortalecer la intersección de los estudiantes en el aula. Codigo CPC Nombre del Producto Unidad Cantidad Fase II: Formación Educativa. Número 8 Obra Supervisada, Informes Entregados. unidad 1 Objetivo: Estimular en los estudiantes y docentes el desarrollo de habilidades y actitudes positivas que contribuyan a su formación personal y laboral. Codigo CPC Nombre del Producto Unidad Cantidad Fase I: Socialización de temáticas relacionados a la convivencia escolar. Número 4 Página 15 de 27

16 Relación de Actividades Etapa Año Codigo - CIIU Nombre de la Actividad Ruta Critica Valor Inversión 2014 Acciones encaminadas a la formación en Solución de conflictos. (Entrega de memorias y elaboración de modulo) Si 36,000,000 Inversión 2014 Acciones encaminadas al rescate de valores dirigidos a toda la comunidad educativa (Estudiantes, Padres de familia, Docentes, Incluye cartilla formativa en valores y formación por grupos). Si 36,000,000 Inversión 2014 Actividades lúdicas para la creación de espacios de expresión de estudiantes de las Instituciones Educativas del Municipio, que incentiven la convivencia pacífica. Si 36,000,000 Inversión 2014 Campaña Educativa de información y publicidad en todas las Instituciones educativas Sobre CONVIVENCIA ESCOLAR. No 12,000,000 Inversión 2014 Formación a Docentes y directivos sobre la detección precoz sobre casos que se están presentando, forma para identificarlos y reportarlos sin afectar derechos fundamentales. (Incluye formación (3 sesiones), diseño de formatos y aprendizaje de aplicación). No 36,000,000 Inversión 2014 Interventoria. Si 22,296,000 Inversión 2014 Semana Institucional de la Convivencia escolar (Actividades de cada institución, encuentros de padres e hijos, encuentro de estudiantes profesores, caminata, y formación) Si 70,000,000 Inversión 2014 Socialización de la ley 1260 y su reglamentación Involucrando directivos, docentes, padres de familia, estudiantes de establecimientos educativos del Municipio de Barrancas. (Incluye material soporte). No 14,600,000 Inversión 2014 Taller Convivencia en el aula para estudiantes de las 35 sedes de las instituciones educativas del Municipio de Barrancas. No 25,000,000 Inversión 2014 Talleres de autoestima, y crecimiento personal para estudiantes (Incluye formación y cartilla didactica). Si 25,000,000 Página 16 de 27

17 Inversión 2014 Talleres de El ser como instrumento de paz (Comunidad Educativa) Si 20,000,000 Inversión 2014 Talleres didácticos formativos a Estudiantes, Padres de familia, docentes de cada una de las Instituciones con sus sedes, sobre CONVIVENCIA ESCOLAR (Incluye formación, y materiales de soporte, módulos) Si 36,000,000 Inversión 2014 Talleres formativos a toda la comunidad escolar sobre FORMACION CIUDADANA. Si 25,000,000 Valor Total 393,896,000 Módulo de Preparación de la alternativa de solución 9 - Detalle beneficios e ingresos Tipo de beneficio o ingreso Calidad de vida mejorada en los alumnos y docentes de planta y contratados de las instituciones oficiales del Municipio de Barrancas. Tipo Bien Descripción Unidad Medida Beneficio Otros Calidad de vida mejorada en los alumnos y docentes de planta y contratados de las instituciones oficiales del Municipio de Barrancas. Peso m/c Año Cantidad Valor unitario Valor total , , , ,00 0,00 0, Totales beneficios e ingresos Año Total Ingresos , ,00 Página 17 de 27

18 Módulo de Evaluación de la alternativa de solución 1 - Costo de oportunidad Tasa de interés oportunidad: 4,06 % Justificación de la tasa de oportunidad Tasa de interés de los certificados de Depósito a Término 90 días (DTF) Semana del 13/ Enero /2014 al 19/ Enero /2014 Flujo de Caja Año 0 (2014) Año 1 (2015) Amortización créditos 0 0 Costos de Inversión 393,896,000 0 Costos de Operación 0 0 Costos de Preinversión 0 0 Créditos 0 0 Flujo Neto de Caja 61,504,000 0 Ingresos y beneficios 455,400,000 0 Intereses créditos 0 0 Valor de salvamento 0 0 Página 18 de 27

19 Flujo Económico Año 0 (2014) Año 1 (2015) RPC Ingresos y beneficios Calidad de vida mejorada en los 364,320, Créditos Costos de Preinversión Costos de Inversión Mano Obra Calificada 129,526, Materiales 115,387, Otros Gastos Generales 86,439, Transporte 8,208, Costos de Operación Amortización créditos Intereses créditos Valor de salvamento Flujo Económico 24,758, Página 19 de 27

20 Resumen Evaluación Financiera y Económica o Social Evaluación Financiera Evaluación Económica Alternativa Valor Presente Neto - Financiero Tasa Interna de Retorno - Financiero Relación Beneficio Costo - Financiero Costo Por Capacidad - Financiero Costo Por Beneficiario - Financiero Valor Presente de los Costos - Financiero Costo Anual Equivalente - Financiero Valor Presente Neto - Económico Tasa Interna de Retorno - Económico Relación Beneficio Costo - Económico Costo Por Capacidad - Económico Costo Por Beneficiario - Económico Valor Presente de los Costos - Económico Costo Anual Equivalente - Económico Implementar acciones para mejorar la convivencia escolar ,00 No Aplica 1, , , , , ,53 No Aplica 1, , , , ,2 9 Página 20 de 27

21 Módulo de programación 1 - Selección de alternativa y rubro presupuestal Alternativa Seleccionada Implementar acciones para mejorar la convivencia escolar. Tipo de Gasto (Programa presupuestal) 0670 apoyo Sector (Subprograma presupuestal) 0700 intersubsectorial educación Módulo de programación 2 -Fuentes de financiación Tipo de entidad Municipios Nombre de entidad Barrancas Tipo de recurso Asignaciones Directas Año Valor , ,00 Tipo de entidad Municipios Nombre de entidad Barrancas Tipo de recurso Fondo de compensación regional Año Valor , ,00 Página 21 de 27

22 Costos Vigencia Costos de Preinversión Costos de Inversión Costos de Operación ,896, Indicadores de producto Objetivo Producto Incentivar los valores relacionados con la intolerancia social, fortalecer la intersección de los estudiantes en el aula. Fase II: Formación Educativa. Código Indicador Unidad Formula 0700P199 Beneficiarios De Actividades De Formación Número Objetivo Producto Incentivar los valores relacionados con la intolerancia social, fortalecer la intersección de los estudiantes en el aula. Obra Supervisada, Informes Entregados. Código Indicador Unidad Formula 9900G054 Informes De Interventoria Realizados Número Objetivo Producto Estimular en los estudiantes y docentes el desarrollo de habilidades y actitudes positivas que contribuyan a su formación personal y laboral. Fase I: Socialización de temáticas relacionados a la convivencia escolar. Código Indicador Unidad Formula 0700P199 Beneficiarios De Actividades De Formación Número Página 22 de 27

23 Indicadores de producto Metas Objetivo Producto Indicador Estimular en los estudiantes y docentes el desarrollo de habilidades y actitudes positivas que contribuyan a su formación personal y laboral. Fase I: Socialización de temáticas relacionados a la convivencia escolar. Beneficiari os De Actividade s De Formació n 6,000 0 Incentivar los valores relacionados con la intolerancia social, fortalecer la intersección de los estudiantes en el aula. Fase II: Formación Educativa. Beneficiari os De Actividade s De Formació n 6,000 0 Obra Supervisada, Informes Entregados. Informes De Intervento ria Realizado s 1 0 Página 23 de 27

24 Indicadores de gestión Metas Indicador Unidad Fórmula Programas De Formacion En Gestion Cultural Número Pf Pgc1 - Pgco 1,00 0,00 Módulo de Decisión Componente Resumen narrativo Indicador Meta Verificación Supuestos Fines Protección de los derechos de la niñez y la familia Educación Número de Estudiantes que se benefician con la implementación de proyectos pedagógicos para el desarrollo de competencias ciudadanas 8.000,00 Ministerio de Educación Nacional. Los impactos esperados del proyecto son positivos. Página 24 de 27

25 Objetivo General - Propósito Propiciar la convivencia escolar como elemento de formación, relación e integración de la comunidad educativa, mediantes talleres de sensibilización que permita fortalecer el desarrollo de una sana convivencia en el aula de clases. Convivencia escolar mejorada en los estudiantes de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio 95,00 Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Se cumple con los objetivos y actividades del proyecto. Objetivo General - Propósito Propiciar la convivencia escolar como elemento de formación, relación e integración de la comunidad educativa, mediantes talleres de sensibilización que permita fortalecer el desarrollo de una sana convivencia en el aula de clases. Alumnos integrados y beneficiados del programa de convivencia escolar ,00 Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Se cumple con los objetivos y actividades del proyecto. Objetivos Específicos General - Componentes o Productos Fase II: Formación Educativa. Beneficiarios De Actividades De Formación 6.000,00 Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Se cumple con los objetivos y actividades del proyecto. Objetivos Específicos General - Componentes o Productos Obra Supervisada, Informes Entregados. Informes De Interventoria Realizados 1,00 Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Se cumple con los objetivos y actividades del proyecto. Objetivos Específicos General - Componentes o Productos Fase I: Socialización de temáticas relacionados a la convivencia escolar. Beneficiarios De Actividades De Formación 6.000,00 Secretaria de Educación, Cultura, Recreación y Deporte. Se cumple con los objetivos y actividades del proyecto. Actividades Talleres didácticos formativos a Estudiantes, Padres de familia, docentes de cada una de las Instituciones con sus sedes, sobre CONVIVENCIA ESCOLAR (Incluye formación, y materiales de soporte, módulos) Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Actividades Talleres formativos a toda la comunidad escolar sobre FORMACION CIUDADANA. Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Página 25 de 27

26 Actividades Acciones encaminadas al rescate de valores dirigidos a toda la comunidad educativa (Estudiantes, Padres de familia, Docentes, Incluye cartilla formativa en valores y formación por grupos). Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Actividades Actividades lúdicas para la creación de espacios de expresión de estudiantes de las Instituciones Educativas del Municipio, que incentiven la convivencia pacífica. Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Actividades Talleres de autoestima, y crecimiento personal para estudiantes (Incluye formación y cartilla didactica). Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Actividades Talleres de El ser como instrumento de paz (Comunidad Educativa) Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Actividades Interventoria. Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Actividades Acciones encaminadas a la formación en Solución de conflictos. (Entrega de memorias y elaboración de modulo) Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Actividades Semana Institucional de la Convivencia escolar (Actividades de cada institución, encuentros de padres e hijos, encuentro de estudiantes profesores, caminata, y formación) Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Actividades Campaña Educativa de información y publicidad en todas las Instituciones educativas Sobre CONVIVENCIA ESCOLAR. Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Página 26 de 27

27 Actividades Socialización de la ley 1260 y su reglamentación Involucrando directivos, docentes, padres de familia, estudiantes de establecimientos educativos del Municipio de Barrancas. (Incluye material soporte). Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Actividades Taller Convivencia en el aula para estudiantes de las 35 sedes de las instituciones educativas del Municipio de Barrancas. Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Actividades Formación a Docentes y directivos sobre la detección precoz sobre casos que se están presentando, forma para identificarlos y reportarlos sin afectar derechos fundamentales. (Incluye formación (3 sesiones), diseño de formatos y aprendizaje de aplic Recursos Ejecutados ,00 Informes de interventoría. Recursos Ejecutados Según Presupuesto. Página 27 de 27