GUÍA INFORMATIVA. PAQUETE FORMATIVO EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA (Duración: 3 horas)
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- Jaime Coronel Ruiz
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1 GUÍA INFORMATIVA PAQUETE FORMATIVO EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA (Duración: 3 horas) Vitoria-Gasteiz Bilbao Donostia- San Sebastian Adriano VI, 20-1º Nicolas Alcorta, Zarategi ibilbidea Atz Telf: Fax: formacionaraba@kontsumobide.es Telf: Fax: formacionbizkaia@kontsumobide.es Telf: Fax: formaciongipuzkoa@kontsumobide.es
2 1. Objetivo Concienciar al alumnado de que sus decisiones como personas consumidoras pueden contribuir a una mayor sostenibilidad del planeta en que vivimos. Ser capaz de actuar de forma consciente en la defensa de sus intereses como persona consumidora y conocer los mecanismos e instituciones para hacer valer los derechos. Potenciar el desarrollo de pensamientos críticos acerca de la influencia que tiene la publicidad y sabiendo ser críticos/as y reflexivos/as. 2. Contenidos 1.- Publicidad. Qué es la publicidad y para qué sirve. Soportes de publicidad. Estrategias publicitarias en los anuncios televisivos. Tipologias de publicidad en TV Publicidad en soporte fijo 2. Derechos y deberes de las personas consumidoras. Quienes son personas consumidoras y usuarias. Derechos y deberes. (Fichas antiguas) Vías para hacer valer nuestros derechos y deberes. 3. Consumo sostenible. Globalización. Cadena de producción. Diferencias de vida entre países desfavorecidos y desarrollados. Decálogo de consumo sostenible.
3 Actividades 3.1. Previa Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. La publicidad siempre dice la verdad sobre los productos que anuncia. La publicidad, además de en nuestros hábitos de compra, también influye en nuestras formas de pensar, en nuestras conductas, en la forma de percibir la auto-imagen La publicidad presenta la vida como es en la realidad. Del siguiente listado, marca aquellos conceptos que conozcas. Merchandising Emplazamiento del producto Patrocinio Spot Infomercial Tele-promoción 1. Cuando compras un producto te fijas en: La calidad Condiciones en las que ha sido fabricado Procedencia del producto Si me queda bien o me gusta El precio 2. Quiénes somos personas consumidoras? a) Todas las personas somos consumidoras b) Las personas que compran. c) Las personas que adquieren o utilizan como destinatarias finales, bienes, productos El sistema arbitral de consumo es: a) Otro mecanismo para solucionar los problemas entre personas consumidoras y comerciantes. b) El que edita las hojas de reclamaciones. c) El organismo que protege a las personas empresarias frente a las personas consumidoras 4. Cuando ante un problema queremos reclamar, pedimos las hojas de reclamaciones en: a) Nuestro ayuntamiento. b) En el juzgado. c) En el mismo establecimiento.
4 3.2. Del taller CONSUMO SOSTENIBLE Actividad 1: El reparto de los mundos Por medio de una dinámica de grupo el alumnado comprobará el desigual reparto de la riqueza entre unos países y otros. Actividad 2: Recogiendo los frutos del trabajo De forma experiencial el alumnado analizará los agentes que forman parte del proceso de producción y los beneficios que les corresponden. Actividad 3: Juego de cartas de las familias Utilizando un juego de cartas el alumnado comprobará las diferencias entre el modo de vida de una familia de un país desarrollado y otro en vías de desarrollo. Actividad 4: Pautas para un consumo sostenible Reflexión sobre las herramientas que tenemos como personas consumidoras para contribuir a un desarrollo humano sostenible. APRENDE A DEFENDERTE Actividad 1: Nuestros derechos y deberes Utilizando un juego de fichas, el alumnado unirá los derechos de las personas consumidoras con casos de incumplimiento de los mismos. Actividad 2: Hoja de reclamaciones Cada grupo deberá rellenar la hoja de reclamaciones para un caso concreto. Actividad 3: Sistema arbitral Video explicativo sobre el sistema arbitral de consumo en el que se introducirán todos aquellos contenidos que ayudan satisfactoriamente a conocer esta vía administrativa de resolución de conflictos de consumo.
5 LA PUBLICIDAD Actividad 1: Ganchos Visionado de un video que trata cuestiones como los criterios que utilizan las agencias de publicidad para convencer a las personas que están viendo la televisión y las estrategias que utilizan como gancho inicial en los spots. Actividad 2: Tipologías de publicidad Visionado de una batería de videos en los que se muestran modos de publicidad en TV alternativo al spot convencional. 3. Enlace con competencias Educación Secundaria, Bachillerato, PCPI-s y grupos con origen escolar Act.1. Reparto de los mundos CONSUMO SOSTENIBLE Act.2. Recogiendo los frutos del trabajo Act.3. Juego de las familias Act.4. Pautas consumo sostenible Cultura científica, tecnológica y de la salud Aprender a aprender Matemática Comunicación lingüística Tratamiento de la información y competencia digital Social y ciudadana Cultura humanística y artística Autonomía e iniciativa personal
6 Cultura científica, tecnológica y de la salud Act.1. Derechos y deberes APRENDE A DEFENDERTE Act.2. Hoja de reclamaciones Act.3 Sistema arbitral Aprender a aprender Matemática Comunicación lingüística Tratamiento de la información y competencia digital Social y ciudadana Cultura humanística y artística Autonomía e iniciativa personal Act.1. Ganchos LA PUBLICIDAD Act.2 Tipologías de publicidad Cultura científica, tecnológica y de la salud Aprender a aprender Matemática Comunicación lingüística Tratamiento de la información y competencia digital Social y ciudadana Cultura humanística y artística Autonomía e iniciativa personal 4.2. Otros grupos
7 CONSUMO SOSTENIBLE Act.1 Reparto de los mundos Act.2 Recogiendo los frutos del trabajo Act.3 Juego de las familias Act.4 Pautas para un consumo sostenible Comunicación en lengua materna Comunicación en lenguas extranjeras Competencia matemática y las competencias básicas en ciencia y tecnología. Competencia digital Aprender a aprender Social y cívica Sentido de iniciativa y espíritu de empresa Conciencia y expresión culturales Act.1 Derechos y deberes APRENDE A DEFENDERTE Act.2 Hoja de reclamaciones Act.3 Sistema arbitral Comunicación en lengua materna Comunicación en lenguas extranjeras Competencia matemática y las competencias básicas en ciencia y tecnología. Competencia digital Aprender a aprender Social y cívica Sentido de iniciativa y espíritu de empresa Conciencia y expresión culturales
8 Act.1 Ganchos LA PUBLICIDAD Act.2 Tipologías de publicidad Comunicación en lengua materna Comunicación en lenguas extranjeras Competencia matemática y las competencias básicas en ciencia y tecnología. Competencia digital Aprender a aprender Social y cívica Sentido de iniciativa y espíritu de empresa Conciencia y expresión culturales 4. Recursos Guías informativas GUÍA DE LA PERSONA CONSUMIDORA Y USUARIA. Gobierno Vasco. Dirección de Consumo y Seguridad Industrial GUÍA DE CONSUMO RESPONSABLE. Departamento de Industria Comercio y Turismo GUÍA DE LA ENERGÍA. Gobierno Vasco. Dirección de Consumo y Seguridad Industrial GUÍA DEL TRANSPORTE. Gobierno Vasco. Dirección de Consumo y Seguridad Industrial Guía de Consumo Responsable/133 Talleres de Educación del Consumidor/Publicidad (maleta) Revista Kontsumo :Num. 8 (2009) y Num.2 (2ºsemestre de 2007) kbdocs04/es/contenidos/informacion/kb_pubs_revistas/es_kontsumo/kontsumo.html
9 Manual del sistema arbitral de consumo (2005). Folleto: Nociones básicas de consumo (2011). Folleto: Arbitraje de consumo. La vía más fácil para resolver conflictos de consumo (2010). Materiales didácticos 133 TALLERES DE EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR. Dirección de Consumo del Gobierno Vasco CD-ROM JÓVENES CONSUMIDORES. Red de Educación del Consumidor Materiales y propuestas didácticas. Ministerio de Educación y Ciencia. Publicidad: Un enfoque crítico. Ministerio de Educación Actividades y recursos sobre publicidad y contrapublicidad para la ESO. Educastur blog Valores y publicidad Páginas Web Página Web del concurso denominado Consumópolis. MANUAL DE EDUCACION PARA UN CONSUMO SOSTENIBLE Métodos de análisis de la publicidad en el aula. Ministerio de Educación y Ciencia. Aprovechar las estrategias publicitarias. Ministerio de Educación y Ciencia Definiciones de publicidad. Ministerio de Educación y Ciencia. Aprender del atractivo de la publicidad. Ministerio de Educación y Ciencia. Contenido del mensaje publicitario. Ministerio de Educación y Ciencia.
10 DIRECCIÓN DE KONTSUMOBIDE JUNTA ARBITRAL DE CONSUMO DE EUSKADI kbinfo05/es/contenidos/informacion/kb_arbitraje_consumo/es_info/arbitraje_de_consumo. html Direcciones de interés CENTROS DE FORMACIÓN E INFORMACION DE KONTSUMOBIDE ALAVA: C/ Adriano VI, 20-1º Vitoria-Gasteiz. Tfno: GUIPUZKOA: Paseo Zarategui, bis Donostia-San Sebastián. Tfno: BIZKAIA: C/ Nicolás Alkorta, Bilbao. Tfno:
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