Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: CIENCIAS HUMANAS CARRERA: HISTORIA DEL ARTE Asignatura/Módulo: MUSEOLOGÍA Código: Plan de estudios: CARRERA DE HISTORIA DEL ARTE Nivel: VII Prerrequisitos Correquisitos: Período académico: Agosto/Diciembre 2012 N Créditos: DOCENTE Nombre: Andrea Moreno Aguilar, M.A. Grado académico o título profesional: Master in Arts, Gallery Studies, University of Essex, UK Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Experiencia docente en Ecuador. Desarrollo de investigación de teoría, historia y filosofía del arte. Investigación de teoría y práctica museológica. Experiencia en museos. Publicaciones sobre temas de historia del arte. Indicación de horario de atención al estudiante: Lunes y Miércoles de 18:00 a 19:00 Teléfono: DESCRIPCIÓN DEL CURSO (Señalar naturaleza, propósito y grandes temas) Examinar las bases históricas y conceptuales alrededor de la museología; identificar los principales procedimientos, técnicas e intencionalidades retóricas para la organización y presentación de exposiciones, a partir de clases teóricas, prácticas y estudio de casos. 3. OBJETIVO GENERAL Identificar los campos de acción y aplicación de la museología y la museografía. Distinguir los momentos históricos del coleccionismo y los museos. Aplicar herramientas de análisis para reconocer prácticas generales inherentes a los ámbitos museísticos y de exposiciones. Relacionar teorías museológicas y propuestas de exposiciones a partir de ejercicios insitu.

2 . RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Reconocer las relaciones teóricas y prácticas entre museología y museografía Identificar los momentos históricos de museos y exposiciones Clasificar en tipologías museos y exposiciones Estructurar los elementos principales de una exposición Analizar las relaciones discursivas, espaciales, visuales, en una exposición Inicial Inicial Medio Medio Alto

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción 1. Introducción: museología y museografía. 2. Historia de museos I: antecedentes de museos, museos reales. 1 x Revisión de bibliografía e intergrafía sobre museos 2 Identificar términos y definiciones de coleccionismo, museos, museología, museografía Explicar el origen y cambios de museos, colecciones desde la Antigûedad hasta el siglo XVII Presentación de sistematización de intergrafía

4 3. Historia de museos II: Museos modernos, museos en la actualidad. Siglos XIX- XXI.. Tipos de museos 2 x Explicar el origen y cambios de museos, colecciones desde siglo XVIII hasta siglo XXI Identificar las diferentes tipologías de museos reconocidas en el siglo XX y siglo XXI Presentaciones escritas 5

5 5. Ámbitos del museo y sus funciones 3 x Identificar los ámbitos de trabajo interno en un museo Relacionar funciones y ámbitos internos en un museo Presentaciones orales 6. Patrimonio tangible e intangible; protección, conservación y difusión x Identificar términos, definiciones y conceptos actuales sobre patrimonios Analizar contextos sociales, culturales, económicos, políticos con patrimonios locales y nacionales. Presentaciones escritas sobre patrimonio 5

6 7. Programa museológico; proyecto arquitectónico 5 x x Visitas a museos y/o exposiciones Identificar elementos y fases constitutivas de un programa museológico en concordancia con elementos de un proyecto arquitectónico. Analizar casos actuales donde se dan relaciones entre programa museológico y proyecto arquitectónico. Presentaciones escritas 8. Organización y administración del Museo; Gestión cultural 6 x Identificar conceptos actuales de administración y gestión de museos.

7 9. Museo actual y sociedad, y el museo del futuro: revisión de actuación en el ámbito socio-cultural. 7 x Reconocer los momentos de cambios entre la entidad museo y la sociedad occidental. Analizar las características actuales de la vinculación entre museos y sociedades, comunidades. 10. Los museos en el Ecuador parte I. 8 x Reconocer el origen de los museos en Ecuador. Presentación escrita Visita museos 5

8 11. Los museos en el Ecuador parte II. 9 x Reconocer el estado actual de museos en el Ecuador. Visita museos 12. Retórica de una exposición: lecturas políticas e intencionalidades del curador; implicaciones morales, éticas, políticas y sociales de una exposición 10 x Analizar los discursos expositivos a partir de estudios de caso y sus implicaciones sociales, políticas, éticas en una sociedad o comunidad. Presentación escrita Visita exposiciones 5

9 13. Elementos básicos de una exposición: racionalización de un tema; objetos a exhibirse, mensaje y lectura; espacios públicos o privados; imagen y publicidad; textos de soporte; eventos paralelos; audiencia; el programa educativo 11 x Identificar elementos constitutivos de una exposición en sus diferentes fases de producción. Analizar los elementos constitutivos de una exposición a partir de estudios de caso (visitas a exposiciones). Visita a exposiciones 1. La museografía: diseño y creación de un espacio y recorridos en función del discurso curatorial. 12 x Identificar elementos de diseño gráfico, visual, museográfico en las exposiciones. Relacionar los elementos museográficos y su correspondencia con el discurso Presentación escrita Visita a exposiciones 5

10 museológico. 15. Manejo de piezas: gestión, transporte y seguridad física antes, durante y posteriores a exposición. Instalación, montaje y desmontaje de la exposición: preparación física de lugar y equipo de exposición. Legislación: permisos de reproducción; derechos de autoría; Patrimonio Cultural. 13 x Identificar los procedimientos y normas básicas de manejo de piezas, obras de arte, bienes culturales y patrimoniales, en el ámbito de las exposiciones. 16. Exposiciones Universales y Ferias nacionales e internacionales 1 x Examinar las características expositivas de grandes eventos a nivel mundial y su influencia en el ámbito museológico, desde el siglo XIX hasta el siglo XXI.

11 17. Bienales, Concursos interdependencia curadorartista 15 x Identificar las características expositivas de bienales y ferias y su impacto en colecciones, museos y centros de arte. Presentación escrita 5

12 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS (Debe enunciarse de manera general: se refiere a las estrategias de enseñanza - aprendizaje y a los recursos didácticos que se utilizarán para alcanzar los objetivos planteados). a. METOLOGÍA Las diferentes temáticas se desarrollaran mediante conferencias explicativas. Se abrirán espacios para discusión y revisiones de textos. Se planificarán visitas a museos y centros culturales para exponer el contenido in-situ, de acuerdo al tema tratado. b. RECURSOS Se dispondrá de material audiovisual como imágenes y videos, y otros recursos complementarios del aprendizaje. 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL PARCIAL PARCIAL 10 FINAL BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA

13 Bibliografía (basarse en normas APA) ALONSO FERNÁNDEZ, Luis. (2001). Museología y museografía. Madrid: Ediciones Serbal. AVILA, ANA. (2003). El arte y sus museos. Madrid: Ediciones Serbal. BONET, LLUÍS, et al. (eds.) (2001). Gestión de proyectos culturales. Análisis de casos. Barcelona: Editorial Ariel Practicum. KOTLER, NEIL y PHILIP KOTLER. (2001) Estrategias y marketing de museos. Barcelona: Ariel. LEÓN, AURORA. (1978). El museo; teoría, praxis y utopía. Madrid: Cátedra. LORD, BARRY y GAIL DEXTER LORD. (2008). Manual de gestión de museos. Barcelona: Editorial Ariel S.A. PASTOR HOMS, MA. INMACULADA. (200). Pedagogía museística. Nuevas perspectivas y tendencias actuales. Barcelona: Ariel Patrimonio. PEARCE, SUSAN M. (1992). Museums, objects and collections: a cultural study. Washington, D.C., Smithsonian Institution Press. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) No No Si 3 No

14 TRAMA. (2007). Museos de Quito. Quito. NORMA Editorial (2002). Museos en Internet. Bogotá b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Instituto Nacional de Patrimonio Cultural. (1999). Legislación nacional y textos internacionales sobre la protección del patrimonio cultural. Quito. Varios editores. (2000). Arquitectos a Escena: Escenografías y Montajes de Exposición En Los 90 s. Ed. Gg, Julio. MONTANER, J.M. (2003). Museos para el siglo XXI. Barcelona: Gustavo Gili. BANCO CENTRAL. (1982). SALÓN EXPOSICIÓN MARIANO AGUILERA : 65 AÑOS DE LA PLÁSTICA ECUATORIANA, Quito. ASENSIO CERVER, FRANCISCO. (1997). La arquitectura de los museos. Barcelona: Arco. CABELLO CARRO, PAZ. (1989). Coleccionismo americano indígena en la España del siglo XVIII. Madrid: Instituto de Cooperación Iberoamericana : Ediciones de Cultura Disponible en Biblioteca a la fecha? Si No No. Ejemplares (si está disponible) x

15 Hispánica. CÁCERES MACEDO, JUSTO. (199). Las culturas prehispánicas del Perú : guía para exibiciones de museos de arqueología peruana. Lima: Perugraph Editores. The Elgin marbles.(198). Londres: British Museum Publications. c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) BALLART HERNÁNDEZ, JOSEP. (2007). Manual de museos. Madrid: Síntesis. ALONSO FERNÁNDEZ, LUIS. (2003). Introducción a la nueva museología. Madrid : Alianza Editorial. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) x 1 x 1 d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS

16 Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: