JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS LAUDE FONTENEBRO SENIOR SCHOOL 18 DE ABRIL 2015

Transcripción

1 JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS LAUDE FONTENEBRO SENIOR SCHOOL 18 DE ABRIL 2015 I Carrera Solidaria Laude Fontenebro Sushi Workshop Newsletter Abril-Junio. 1 de 33

2 EL HUERTO Julia Garcia, Coordinadora Educación Infantil Ya hemos empezado a plantar nuestro huerto. Sembramos: judías verdes, puerros, lechugas y tomates. Pepín nos fue explicando cómo se hacía y todos los niños plantamos en nuestras mini parcelas. Newsletter Abril-Junio. 2 de 33

3 EARTH DAY Belén Perera, Teacher I3A On April 22nd, our school turned into a garden. To celebrate Earth day, every child brought flowers. They were all planted at the playground, now we can really smell the scent of spring! VISITA A LA BIBLIOTECA Pilar, tutora Infantil 3A Con motivo del día del libro la Etapa de Educación Infantil hemos estado realizando diferentes actividades culturales relacionadas con este tema durante dos semanas. La primera semana nos hemos ido cada día una clase a la BIBLIOTECA de Villalba, nos han enseñado muchas cosas que no sabíamos, como por ejemplo, donde hay que dejar los libros cuando terminamos de leerlos, porque llevan etiquetas en el lomo de los libros, porque tienes un código de barras dentro, porque llevan un papel dentro con fechas... Otras muchas ya sabíamos como por ejemplo; que hay que estar en silencio o hablar bajito, que se necesita un carnet para poder sacar libros a casa por unos días... Nos han contados cuentos muy bonitos, de formas, mágicos que parecen una cosa y luego son otra, con sorpresas, de pájaros, etc. Newsletter Abril-Junio. 3 de 33

4 Hemos visto y tocado un montón de cuentos con historias maravillosas. Seguro que volveremos con el colegio y con los papás! SIMULACRO Julia Garcia, Coordinadora Educación Infantil El pasado día 24 de abril realizamos un simulacro de incendio en nuestro Colegio. Es fundamental saber cómo tenemos que actuar en caso de emergencia. La alarma sonó, e inmediatamente cada profe con sus alumnos salió al patio, siguiendo nuestro protocolo y manteniendo la calma para que los niños lo vieran como un juego. El resultado ha sido muy positivo y la evacuación muy rápida. Newsletter Abril-Junio. 4 de 33

5 SAN ISIDRO Julia Garcia, Coordinadora Educación Infantil San Isidro, además de ser el patrón de los campesinos y trabajadores, es el patrón de Madrid. A los madrileños les encanta divertirse, bailar, comer, cantar y engalanarse para celebrarlo. El 15 de Mayo sacan del armario los trajes castizos, los claveles, los mantones de Manila, y asisten a las verbenas para bailar al son de un organillo. Nosotros también celebramos nuestro particular día de San Isidro en el Cole y para ello decoramos una zona del patio como la Pradera: con farolillos, mantones y banderines. Cantamos una canción típica Madrileña: Por la calle de Alcalá y bailamos el Chotis al son de un organillo. Y así de esta manera tan divertida pasamos un día inolvidable! INTERHOUSE 25 DE MAYO El pasado 25 de mayo celebramos nuestro último Interhouse del Curso Escolar. Una vez más pasamos una tarde inolvidable todos juntos: alumnos, padres y profesoras. Hicimos dos actividades una deportiva y otra plástica, los mayores ayudaban a los pequeños y viceversa, los padres colaboraron y entre todos trabajamos en EQUIPO. El resultado fueron unas cometas que podéis ver como parte del decorado de los pasillos. Gracias por participar! Newsletter Abril-Junio. 5 de 33

6 BIBLIOTECA Julia Garcia, Coordinadora Educación Infantil La semana del 20 al 24 de abril los más pequeños del cole, han podido disfrutar de varias actividades en nuestra biblioteca. Cada clase ha preparado una actividad plástica para decorarla, Os animamos relacionada con los cuentos que hemos estado leyendo e a visitarla! interpretando. Los niños se sentían felices, han sido unos días muy divertidos, donde han roto con la rutina diaria y han aprendido a disfrutar de un nuevo espacio del cole, espacio que favorece su interés por la lectura, la biblioteca. VISITA A LA GRANJA 2 AÑOS Beatriz Moreno Lara, tutora 1-2 años Durante este trimestre hemos conocido animales de la granja a través de láminas y canciones. El otro día, las profes nos dijeron que íbamos a ir a una, aunque no sabíamos muy bien lo que era nos gusto la idea porque parecía un sitio muy divertido. Por fin llegó el gran día, teníamos una mezcla de sentimientos: por un lado la incertidumbre a lo desconocido, pero por otro las ganas de ir a ese sitio tan divertido que nos han contando. Cuando llegamos, nos presentaron a la monitora, era muy simpática, pero los más tímidos no nos sentíamos seguros y nos agarramos a la pierna de Beatriz. Solo nos duró un momento porque enseguida empezamos a disfrutar de todo un montón y pudimos hacer unas actividades divertidísimas. Newsletter Abril-Junio. 6 de 33

7 Lo primero que hicimos fue dar un paseo en un pony súper bueno, después entramos en el corral de las gallinas, dimos de comer a un burrito, acariciamos un conejito.y todo un sinfín de experiencias emocionantes que nos hicieron pasar un día difícil de olvidar. Estábamos tan cansados que en el autobús nos quedamos todos dormiditos y soñando con volver muy pronto a la granja, donde hicimos muchos amigos nuevos. PROYECTO VOLCANES Sara Pineda y Andrea Nárdiz 5ºEPO El proyecto lo hemos realizado los alumnos de 5º EPO con nuestra profesora Belén. Uno de los objetivos principales de este proyecto ha sido familiarizarnos con las reacciones químicas. Para hacer erupcionar el volcán hemos utilizado: bicarbonato sódico, vinagre, colorante y fairy. Nos ha gustado muchísimo la práctica y ya hemos comprendido lo que es una reacción química. COLLABORATIVE ARTWORK IN YEARS 1 TO 3 Nadine Gill We worked in groups to produce these gardens of roses. We drew the stems and leaves using oil pastels and then printed the flowers using celery. Year 3 worked in groups to make these tissue paper butterflies. We drew the shapes using pastel first, being careful to create symmetrical designs. After that we used tissue paper to fill in the patterns. They are translucent in the window, letting the light shine through. Newsletter Abril-Junio. 7 de 33

8 Year 2 made 3D flowers using a recycled plastic bottle and tissue paper. We cut open the bottle and then folded strips of it to make the petal supports. Each petal was carefully cut and stuck and then we made the stem, using newspaper rolled up. We covered each roll with more tissue paper and attached it to the flower head. Finally, we added leaves. While making these flowers we practiced saying the parts of a flowering plant. All our artwork is transforming primary into a spectacular spring garden for Open Day. PREMIOS/AWARDS Juan Antonio Martínez Coin, alumno de 3º de la ESO del Colegio Laude Fontenebro School Moralzarzal, gana el premio de Microrrelato (modalidad microrrelato preuniversitario) en la XI convocatoria del Certamen Literario de Relato Breve Alonso Zamora Vicente, organizado por la Universidad Nebrija Madrid. Fontenebro School Moralzarzal is pleased to announce that Juan Antonio Martínez Coin, Year 9, Laude Fontenebro School wins the XI short writing contest Alonso Zamora Vicente (pre-university level) organized by the prestigous Nebrija University Madrid. Newsletter Abril-Junio. 8 de 33

9 Juan Antonio Martínez Coin entrega de premio El domingo 26 de abril 10 alumnos de 6º de primaria en tres equipos han participado en la Gymkhana Matemática de la Comunidad de Madrid. Uno de los equipos de nuestro colegio fue el ganador del primer premio de primaria. Las alumnas ganadoras han sido: Cristina Almendres Condado, Ana Cedenilla Rodríguez, Lucía Sánchez Cortés y Cristina Sánchez Ortiz. Cristina Sánchez, Cristina Almendres, Lucia Sanchez and Ana Cedenilla (Primary year 6) won the Mathematics Gymkhana organized by the Community of Madrid on Sunday 26th April. Cristina Almendres Condado, Ana Cedenilla Rodríguez, Lucía Sánchez Cortés y Cristina Sánchez Ortiz. Newsletter Abril-Junio. 9 de 33

10 Tenemos el placer de comunicaros que Enrique Matorras de 5ºB de Laude Fontenebro School Moralzarzal es ganador de la final del XIX Concurso de Primavera de Matemáticas organizado por la Universidad Complutense de Madrid. Enhorabuena! Enrique Matorras, (Primary year 5), was the winner among the finalists of mathematics competition organized by the Complutense University of Madrid on April 18th. Congratulations! Enrique Matorras entrega de premio XIX CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS: 2ª FASE Melucha (Mª del Carmen Blanco Guardado) Profesora de matemáticas de 6º de primaria y responsable del concurso en el centro. La segunda fase y final del XIX Concurso de Primavera de Matemáticas fue el sábado 18 de abril. Este año tuvimos que madrugar más que los anteriores. Nos citaron a las 8:30, para evitar aglomeraciones, pues es un concurso muy concurrido. A esta convocatoria acudimos los cinco ganadores de la primera fase, sus padres y su profesora. Los alumnos que acudieron a esta segunda fase fueron: Daniel Yllana Santiago, de 6º A, Enrique Matorras Muñoz, de 5º B, Jorge Sierra Castelló, de 6º A, Álex Vega Somoza, de 6º B y Daniel Martín Lobo, de 5º B. En el XIX Concurso de Primavera, han participado alumnos de 527 centros inscritos. A la segunda fase han pasado alumnos de 503 colegios. Es un concurso prestigioso y de mucho éxito. Vuelvo a felicitar a nuestros cinco ganadores y a todos los participantes. Newsletter Abril-Junio. 10 de 33

11 ACTUACIONES DEL CORO LAUDE FONTENEBRO José María Rosado Coordinador del Departamento de Música En las dos últimas semanas el Coro Laude Fontenebro ha ofrecido dos actuaciones. La primera de ellas tuvo lugar el Día de Puertas Abiertas en la biblioteca. A pesar de no haber podido contar con todos sus miembros, el coro interpretó parte su repertorio de forma magistral ante un público muy atento y entregado. Al final de la actuación recibimos muchas felicitaciones. Podéis ver una pequeña muestra de la actuación en el blog (música-enfontenebro.blogspot.com). La segunda actuación tuvo lugar fuera del colegio, en la Residencia Los Berrocales de Alpedrete. Resultó una experiencia muy bonita y emotiva. Los residentes, entre los que se encontraba la bisabuela de dos de nuestros alumnos, nos esperaban con ilusión y se emocionaron al escuchar las canciones (algunos incluso las tarareaban). Tras el concierto, nos agradecieron mucho la visita y manifestaron su admiración por el trabajo que realizamos y la calidad de la interpretación. Próximamente podréis ver también una grabación de esta actuación en el blog. Para los miembros del coro, por supuesto una experiencia muy interesante y motivadora sentir cómo su actuación han conseguido emocionar a personas desconocidas y alegrarles el día. Aprovecho este artículo para felicitarles y decirles que me siento muy orgulloso de todos ellos. Es nuestra intención seguir realizando en el futuro este tipo de actividades tan enriquecedoras para todos. Newsletter Abril-Junio. 11 de 33

12 CREATIVE WRITING IN YEAR 2: SETTINGS Nadine Gill, tutora de 2ºA EPO In year 2 we have been looking at photographs of different places and then describing them, using ADJECTIVES. We are learning that, in English, the describing words go before the NOUNS. Imagining that we are in the place we chose, we have described what we would SEE, HEAR, SMELL, TOUCH and TASTE. We then went on to write short stories, set in the place we chose. We hope you enjoy reading some of our SETTINGS DESCRIPTIONS. POR UNA BUENA CAUSA Cristina Béjar y Ana Esteban El pasado día 7 de mayo un grupo de tres alumnos que fueron seleccionados al azar ( Paula Rojo, Rita Peraza y Claudia Lozano) junto con tres profesoras del centro (Alicia de Leciñana, Cristina Béjar y Ana Esteban) acudimos al Hospital Niño Jesús (Madrid) donde nos estaban esperando personal voluntario de la Fundación Aladina para hacerles entrega del dinero que nuestros alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria habían recaudado en la Jornada de Puertas Abiertas celebrada en nuestro colegio el pasado 18 de abril, cuando ellos mismos se dedicaron a vender sus propios productos realizados en su tiempo libre. La Fundación Aladina, es una organización sin ánimo de lucro creada en 2005 con el fin de ayudar a niños y adolescentes enfermos de cáncer y a sus familias proporcionándoles apoyo integral: material, psicológico y emocional. La visita fue una experiencia magnífica y muy conmovedora para todos los asistentes. Todos estamos encantados de nuestra participación en la Fundación y nuestro propósito es poder continuar haciéndolo en los años siguientes. Tanto los niños como el profesorado ya estamos pensando diferentes iniciativas para crear y poder seguir con la gran labor emprendida en este curso. Newsletter Abril-Junio. 12 de 33

13 UNIDAD CANINA, 1º EPO Ana. I. Esteban y Mónica Herranz, tutoras de 1º EPO Durante todo el curso hemos trabajado una vez al trimestre con la Unidad Canina. El pasado martes día 20 de mayo tuvimos la última sesión práctica en el patio del colegio. Vinieron todos los perritos de la Unidad y nos realizaron toda una serie de actividades que ellos realizan en el salvamento y rescate de personas humanas, saltos de altura, búsqueda de algún objeto personal Estuvo muy entretenido y ameno. Ha merecido muchísimo la experiencia vivida durante el curso! Year 1 and 2 trip to the glass factory in La Granja de San Ildefonso, Segovia. Newsletter Abril-Junio. 13 de 33

14 AERÓDROMO DE CUATRO VIENTOS, 6º EPO Melucha, Mª del Carmen Blanco Guardado, tutora de 6º B EPO Después de la visita al aeródromo de Cuatro Vientos, el 13 de abril, alguno de nuestros alumnos quería ser piloto. Fue interesante conocer algo del funcionamiento de los helicópteros y de las rutinas de las personas que trabajan allí. Estuvimos en el interior de un helicóptero Vip, es decir, que traslada a los reyes y al presidente del gobierno. También pudimos observar de cerca, e incluso manipular, todo el equipo que llevan los soldados en sus misiones. Completamos la visita entrando en la torre de control de vuelo más antigua de España. Tanto los alumnos como sus tutores disfrutamos de esta interesante actividad. EXCURSIÓN AL PARDO, 3º Y 4º EPO Victoria Westmacott y Mónica Prieto Los alumnos de tercero y cuarto hemos disfrutado de un día en el pardo de exhibiciones varias organizadas por la guardia Real, incluyendo actividades como adiestramiento de perros, exhibiciones a caballo, disparo de cañones, búsqueda de explosivos, escolta de coches oficiales y técnicas de inmovilización de delincuentes. El espectáculo nos gustó mucho y después de eso fuimos a comer al monte dónde pudimos jugar y pasar un buen rato. Newsletter Abril-Junio. 14 de 33

15 MINI ZOOS 1º EPO Patricia Campanario, English Teacher 1ºEPO In order to reinforce knowledge about animals, their characteristics and their habitats, students from year 1 of Primary Education have been doing Mini Zoos. In this activity, they have been coloring and decorating their zoos including plasticine animals they have created using their imagination and creativity skills. What beautiful zoos! CONCURSO, DIBUJOS CON COMPÁS, 6º EPO Melucha, Mª del Carmen Blanco Guardado, tutora de 6º B EPO Dibujos ganadores en 6ºA+B, en el concurso de dibujo con compás, en matemáticas. 6ºA 6ºB Los ganadores de 6ºA por orden: Daniel Yllana, Cristina Sánchez, Cayetana Díaz, Sara Fernández y Lucía Sánchez Cortés. Los ganadores de 6ºB por orden: Eva Cabrera, Claudia González, Álex Vega, Elena Girol y Daniela Alonso. Newsletter Abril-Junio. 15 de 33

16 RECETA FAVORITA, 3º EPO Isabel Lázaro, tutora de 2ºB EPO Los alumnos de 3º de Primaria han disfrutado haciendo sus recetas favoritas con las que haremos un libro de recetas. Por un momento han sido protagonistas y pensaban que estaban en Master Chef Junior. Son todos unos fantásticos cocineros. PABLO DE PAZ, GANADOR DEL TERCER PREMIO DEL CONCURSO DE MICRORRELATOS LAUDE Hola, me llamo Pablo, tengo 9 años y mi clase es 4ºB. Me siento orgulloso y feliz porque he ganado el tercer premio en el Concurso de Microrrelatos Laude, categoría Shakespeare. Mi padre tiene una finca en Moralzarzal y allí hay caballos; antes también teníamos gallinas y tortugas. Escribí mi historia pensando en todos nuestros animales, me encanta ir a verles, darles de comer y cuidar de ellos. Por fin llegó el premio a mi cole y me lo entregó mi tutora, me acompañaron todos mis compañeros de 4º y me hizo mucha ilusión recibir la cámara de fotos y el lote de libros. Newsletter Abril-Junio. 16 de 33

17 EL GOLOSO, 3º Y 4º EPO Jorge Cruz, tutor de 4ºA EPO El pasado día 30 de abril los alumnos de 3º y 4º de Primaria realizamos una visita a la Brigada Acorazada de El Goloso, en ella pudimos presenciar el acto de despedida de las unidades que prestarán servicio en las diferentes misiones de El Líbano y Afganistán. También nos hicieron una breve presentación del programa Cervantes en el cuál pudieron ver que los militares allí enviados en las distintas misiones también realizan labores de enseñanza del lenguaje, apoyo humanitario y construcción y rehabilitación de escuela. Como punto final disfrutaron montándose en carros de combate, ambulancias... GRANJA LA ESGARAVITA, 5º Y 6º DE PRIMARIA 23 Y 24 DE ABRIL DE 2015 Melucha, Mª del Carmen Blanco Guardado, tutora de 6º B EPO Qué bien lo pasamos en la granja! Los pasados 23 y 24 de abril, los alumnos de 5º y 6º de primaria, junto a sus tutores, estuvimos en la granja La Esgaravita, en Alcalá de Henares. Fue una experiencia muy positiva que complementa a la perfección el trabajo en las aulas. Tuvimos ocasión de convivir en situaciones diferentes y durante muchas horas. Disfrutamos de talleres variados, de los animales, de actividades como montar en canoas y tirolinas, etc. Todos volvimos cansados, pero muy contentos y con ganas de volver. El personal de la granja nos Newsletter Abril-Junio. 17 de 33

18 felicitó por el estupendo comportamiento de nuestros alumnos. Destacaron su buena educación, el interés e implicación en las actividades y su nivel de inglés. Los profesores también disfrutamos mucho de esta convivencia con nuestros alumnos en plena naturaleza. A todos nos encantó la granja. GRANJA ESCUELA NATURESCORIAL, 1º Y 2ºEPO 16 Y 17 DE ABRIL DE 2015 Newsletter Abril-Junio. 18 de 33

19 GRANJA ESCUELA EL ACEBO, VILLANUEVA DE PERALES 3º Y 4º EPO, 28 Y 29 DE MAYO VIAJE FIN DE CURSO VALENCIA, ALUMNOS DE SECUNDARIA 6, 7 Y 8 DE MAYO DE 2015 Newsletter Abril-Junio. 19 de 33

20 PRÁCTICA DE LA MANZANA, 5º EPO Belén Barrado Barquilla, profesora de Primaria Una forma sencilla de enseñar cómo los gérmenes se extienden fácilmente, es realizar el experimento de la manzana. Esto es lo que hemos hecho con nuestra profe Belén. En estos días de cambios de estación y temperatura es habitual que algún virus nos acompañe. Por ello hemos insistido en la importancia de lavarnos las manos antes de cada comida. El experimento que hemos realizado es muy sencillo, observar lo que sucede a manzana después de tocar unos trozos, de la misma, con las manos sucias y otros trozos con las manos limpias, introduciendo las muestras en unos tarros de cristal. De las dos muestras obtenidas, observamos, después de unos días, como la muestra sucia tiene un aspecto relativamente desagradable, la manzana está ennegrecida y cubierta de moho, la muestra limpia ha empezado ligeramente a oscurecerse pero nada más. Los gérmenes son microorganismos invisibles al ojo humano. Muchos de estos gérmenes son inofensivos o incluso beneficiosos para nuestro organismo, pero otros muchos pueden producir enfermedades. Esto es lo que hemos explicado a todos nuestros compañeros de Primaria, mostrando la diferencia de las muestras obtenidas. Hemos disfrutado mucho realizando y observando el resultado del experimento y creo que ellos también. Solo decir una cosa Hay que lavarse las manos antes de cada comida! VISITA 5 AÑOS INFANTIL Ana. I. Esteban y Mónica Herranz, tutoras de 1º EPO Menuda experiencia vivida en el cole con nuestros compañeros de 5 años de Infantil. Pasamos el día juntos, realizando diferentes actividades, arte, música y ED. Física. También compartimos la hora de la comida y de juegos en nuestro patio del colegio. Ellos estaban súper-contentos de estar con nosotros en nuestro cole y nosotros entusiasmados de enseñarles todo lo que sabemos. Dentro de muy poquito ya estaremos todos en el cole de Moralzarzal, ellos en primero y nosotros en segundo. Newsletter Abril-Junio. 20 de 33

21 WE ARE READING, 3ºA EPO Patricia Campanario, English teacher 3ºA EPO In order to improve our reading skill, students from year 3ºA of Primary Education have been reading The four blind men. First of all, by means of looking at the cover of the book, we were doing a brain storm trying to guess what the book was about; after reading it, we were all talking about it and I gave some House Points to those children who guessed what happened in the story! Finally, they were working in groups drawing the pictures in the story and writing a brief summary of it! RECICLANDO CON 4º EPO Mónica Prieto, tutora 4ºB EPO Los alumnos de 4º de Primaria han realizado un interesante proyecto consistente en elaborar cualquier cosa que se les ocurriese con materiales reutilizables, en la asignatura de Lengua hablamos sobre la importancia del reciclaje y los alumnos acogieron con entusiasmo la actividad propuesta. Como resultado una divertida colección de toda clase de objetos llevados a cabo con mucha creatividad por parte de nuestros pequeños inventores. Newsletter Abril-Junio. 21 de 33

22 SUMMARY - YEAR 2 Nadine Gill, tutora 2ºA EPO Year 2 have been remembering all the different activities and events we have enjoyed this year... From our trips; to see the helicopters, the farm and Xanadu to dancing and making pancakes in class! This has certainly been a fun-packed year!! We have written about all our 'Best Times" in English class with Miss Nadine. Newsletter Abril-Junio. 22 de 33

23 SCENERY TEAM PRIMARY SCHOOL SHOW MUSICAL AWARDS 2015 Miss Nadine, tutora de 2ºA EPO Scenery for the Primary School show Musical Awards 2015! is now up, thanks to the following students for all their help and hard work: Cristina Sanchez from 6A, Carlota Cuevas and Claudia Lozano from 6B, pictured here celebrating a job well done! OLIMPIADAS MORALZARZAL Y COLLADO VILLALBA Newsletter Abril-Junio. 23 de 33

24 PROJECT SCIENCE 4ºEPO PROJECT ELECTRIC CIRCUITS 5º EPO Newsletter Abril-Junio. 24 de 33

25 ARBOL-ES Virginia Calvo, Educación artística En este vídeo se resume el trabajo realizado en educación emocional a partir del proyecto de la profesora Virginia Calvo "Árbol-es", y que forma parte de nuestro propio proyecto Reflejarte sobre arte y emociones. CLASES DE COSTURA ARTESANAL EN INGLÉS Teaching assistant Emily Lawrence HUERTO ECOLÓGICO Fernando Díez, tutor 4ºB ESO Los alumnos de 3º ESO, en el colegio de Villalba con los más pequeños y con la Fundación Sierra del Guadarrama, cuidando el huerto que ellos mismos pusieron en marcha. Newsletter Abril-Junio. 25 de 33

26 INTERCAMBIO ALEMANIA - ABRIL/MAYO 2015 Este año hemos tenido la gran oportunidad de realizar un intercambio con Alemania entre alumnas del Heidelberg College en la misma ciudad de Heidelberg y nuestros alumnos y alumnas de 3º, 4º de ESO y 1º de Bachillerato del Colegio Laude Fontenebro de Moralzarzal en los meses de abril y mayo de He estado una semana en Heidelberg y después ella ha estado una semana conmigo. La experiencia te abre la mente y te enseña otra cultura y forma de vida totalmente distinta. Me lo he pasado muy bien. La independencia que tienen allí los jóvenes y lo distinto que es el colegio, me ha sorprendido mucho. Marta V. 3ºB ESO lúdicas, acabando con una barbacoa en el campo que se encuentra junto al río Neckar. La despedida fue muy triste pues los chicos querían quedarse, sin embargo todavía les quedaba el reencuentro en España. Los alumnos iban muy nerviosos ya que para la mayoría era la primera vez que vivían una experiencia igual. Al llegar a la estación central de Heidelberg, nos esperaban las familias y la profesora de español. Hacía un tiempo magnífico y esa tarde dimos nuestro primer paseo por la ciudad en compañía de las chicas alemanas. Los dos últimos días laborables por la mañana, los alumnos españoles compartieron clase con sus compañeras alemanas. Por las tardes realizamos una serie de actividades Tres semanas después recibimos a las chicas a la puerta del colegio. Llegaron un sábado por lo que hasta el lunes estuvieron con la familia y muchos aprovecharon para ir al Parque de Atracciones de Madrid. El lunes, las chicas alemanas se desplazaron desde el colegio a Madrid con su profesora. Allí las esperaba nuestra directora, que las acompañó a hacer un recorrido por el centro de la ciudad, visitando los lugares más emblemáticos. El último día de colegio fuimos de excursión todos juntos a San Lorenzo de el Escorial para conocer el pueblo, el Monasterio y la silla de Felipe II. Por la tarde, una de las madres de un alumno del intercambio ofreció muy amablemente su casa para invitar a todas las chicas alemanas junto a sus compañeros españoles y profesoras. Fue un detalle muy bonito. El viernes nos despedimos en el colegio mucho más tristes, pues por este año se acabó la bonita experiencia, aunque no el contacto que quieren mantener e incluso prolongar en verano con intercambios entre algunos de ellos. Esperamos repetir la experiencia el próximo año! Newsletter Abril-Junio. 26 de 33

27 A mí este intercambio me ha parecido una experiencia que repetiría sin duda debido a lo diferente que me resultó su mundo del nuestro. En concreto, las responsabilidades que tienen y cómo las aceptan. También, el sistema educativo: la disciplina en las clases era increíble. Si el profesor hablaba, todos se callaban inmediatamente. Fuera de lo que sería el propósito educativo, me pareció un viaje que todos deberían hacer. Fernando R. 3ºB ESO Ha sido una experiencia única y muy divertida. También hemos conocido costumbres nuevas. Sorprendía mucho que las bicicletas tuvieran prioridad sobre los peatones o lo honestos que son: por ejemplo, estábamos andando y un hombre se nos acercó y nos enseñó un iphone y nos preguntó si era nuestro. Por el contrario, eran muy cerrados y no expresaban sus sentimientos, aunque también había de todo. Pablo M. 4ºB ESO La experiencia en Alemania fue muy satisfactoria: la gente era muy agradable, además de culta y educada. Todo el paisaje era precioso, la ciudad en la que estuve era increíble. Pero lo que más me impactó fue que al ir al Neckarwiese, un prado donde se juntan todos los jóvenes, un hombre nos dio un iphone 6 que se había encontrado en la puerta del colegio y, nos lo dio pensando que era nuestro! Eso me parece una muestra grandísima de honestidad. Ricardo G. 4ºB ESO Newsletter Abril-Junio. 27 de 33

28 LITERATURA, EMOCIONES Y CREATIVIDAD, 4º ESO Natalia Galvis, tutora 3ºA Los alumnos de 4º de ESO han empezado el proyecto "Literatura, emociones y creatividad" de la Fundación Botín, donde a través de la antología de poemas, El silbo del dale, de Miguel Hernández, están trabajando los sentimientos, las emociones y el desarrollo cognitivo. Además, han creado una página en Facebook sobre Miguel Hernández, donde los chicos puedan poner los versos que más les haya gustado de los poemas que hemos visto este trimestre del literato y sus propios comentarios sobre lo que han descubierto de Miguel Hernández. El perfil de Facebook se llama MHSilbo. MIRADOR DE MORALZARZAL, 3º ESO Fernando Díez, tutor 4ºB ESO Los alumnos de 3º ESO en el Mirador de Moralzarzal donde además de admirar las espectaculares vistas hemos aprendido a interpretar mapas. Una excursión muy satisfactoria donde lo hemos pasado genial. Newsletter Abril-Junio. 28 de 33

29 PROYECTO REFLEJARTE DE LA FUNDACIÓN BOTÍN Virginia Calvo, Educación artística El trabajo de nuestros alumnos de 3º de la ESO para el proyecto Reflejarte de la Fundación Botín, que han realizado en educación plástica y visual, ya ha viajado hasta la sede de la Fundación en la calle Castelló nº 18 de Madrid. Formará parte de la exposición que se inaugurará el día 7 de mayo, en la que se podrá ver el trabajo tan estupendo que ha llevado a cabo este curso. EDUCACIÓN EN VALORES COLEGIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE VALLECAS Marcos Iglesias, tutor 2ºB ESO El pasado 10 de abril nuestros alumnos de 3ºESO fueron al colegio público de educación especial de Vallecas, para pasar una jornada y convivir con ellos. Para nuestros alumnos fue una experiencia única e inolvidable, ya que pudieron ver y experimentar una realidad muy diferente a la de su día a día. En este centro atiende todo tipo de discapacidades tanto físicas como neuronales, nuestros chicos de 3º estuvieron compartiendo juegos y canciones con ellos. Nuestros alumnos les regalaron un concierto con las canciones de Los Secretos que hicimos en el mes de diciembre. Al final de la jornada los chicos fueron unánimes en que querían volver a compartir otro día con ellos y que les había aportado mucho personalmente a cada uno. Newsletter Abril-Junio. 29 de 33

30 WRITING CONTEST Nieves Cortés, Departamento de Idiomas Last 24th of April, our Secondary and Bachillerato students celebrated our annually writing competition in English, French and German. This year we have focused on a different style: Creative Fiction. Each year was given an original writing prompt, perfect for short stories and they had just to use their imagination and creativity. All of them did a great job, so it was really difficult for us to choose the finalists. The winners were awarded with a multi-adventure activity, which will be enjoyed by all of them the 18th of May. Congratulations on your excellent work! ACTUACIÓN EN LA FRONTERA Alumnos de Secundaria, 17 de junio de 2015 Newsletter Abril-Junio. 30 de 33

31 TEATRO FONTENEBRO Natalia Galvis, tutora 3ºA ESO El grupo de teatro Fontenebro, podríamos considerarlo como un programa propio, una apuesta de nuestro centro por un recurso de enorme potencialidad didáctica. Hace ya unos cuantos años, algunos profesores y alumnos, empezaron a representar pequeñas obras dramáticas y finalmente el Teatro Fontenebro estrenó, el martes, 16 de junio, a las horas, en el teatro centro cultural de Moralzarzal, con gran éxito, Melocotón en almíbar, de Miguel Mihura. El grupo teatral Fontenebro representó su versión de este clásico apoyado por los alumnos de 1º ESO que nos ofrecieron su visión de las Metamorfosis de Ovidio entre actos. Al estreno asistieron los alumnos de secundaria del centro, familiares, que disfrutaron y aplaudieron fuertemente a los actores. Newsletter Abril-Junio. 31 de 33