Padres Como Maestros

Transcripción

1 Padres Como Maestros Misión Proporcionar la información, apoyo y motivación que necesitan los padres para ayudarle a sus hijos a desarro-llarse óptimamente durante los años cruciales de la edad temprana. Recursos para Padres y Maestros Escuelas Públicas de Wichita USD Marzo/Abril Palabras de Matemáticas Que Debe Saber como el tercer objeto en el grupo, como también, el total de número de objetos en un grupo. Viendo el mismo número de objetos colocados en diferentes maneras les ayudarán a reconocer "cuántos" sin tener que contarlos. Para ayudar a que sus niños vean las matemáticas usadas en la vida diaria, muestre números en libros, en letreros, relojes, pesos, reglas, dinero y para marcar los teléfonos. Cuente en voz alta cuando sus niños suben las escaleras, se abotonan la ropa, apilan bloques, ponen cuentas en un cordel y leen libros de contar! Su niña todavía no está lista para hojas de ejercicios o clase de matemáticas, pero está lista para aprender lenguaje de matemáticas. Le ayudará a expresar curiosidad, resolver problemas y conectar nuevas ideas a cosas que ya sabe. Su niña aprende mejor resolviendo problemas en su entorno natural. Por ejemplo, ella aprende acerca de matemáticas cuando decide cómo pasar las galletas para que cada uno reciba la misma cantidad. Muchos padres piensan correctamente que su niña necesita aprender a contar durante los años de preescolar. Muchos niños pueden contar hasta 20 antes de entrar a kindergarten, sin embargo, contar entendiendo envuelve mucho más que decir una serie de nombre de números. Montessori wooden numeral matching plate toy Su propia actitud acerca de matemáticas afectará la actitud de sus niños. Trate de mantener las experiencias negativas para sí mismo. Enfatice lo positivo con sus niños. Su educadora de padres le puede ayudar a conseguir ideas para actividades y jugos. Los niños aprender matemáticas a través del juego. Generalmente, los niños empiezan a aprender acerca de números con objetos y dibujos. Eventualmente ellos aprenden los nombres para los números. Finalmente ellos aprenden los símbolos que usamos por escrito. Esto significa que su niño necesita muchas experiencias en todas las tres maneras para representar los números. Usted puede ayudar a sus niños combinando un símbolo del número con la misma cantidad de objetos mientras dice el nombre de los números. Usando objetos y dibujos ayudará a que ellos entiendan, por ejemplo, que el número tres puede ser tanto el nombre Boletín PAT Marzo/Abril 2015 Página 1 de 6

2 Es una hora de diversión educativa. Los invitamos a que nos acompañe! El Valor deljuego Usted Está Invitado a Unirse a los Grupos de Juego PAT Si tiene niños de 0 a 5 años de edad, Padres Como Maestros quisiera invitarlo a que se una a nuestros grupos de juego. PAT ha creado una variedad de grupos de juego a diferentes horas y lugares a través de Wichita para servir a todas las familias PAT. Cada grupo de juego ofrece una hora de diversión para que usted y su niño(a) se relacionen juntos y con otros padres y sus niños. Encontrará libros, juguetes, juegos y cantos durante el tiempo de círculo en los grupos de juego. Un educador de padres está disponible para hablar con ustedes acerca de preguntas que puedan tener con el desarrollo de su niño(a). Estaremos muy contentos que tanto usted como su niño(a) nos acompañen! Todos los Grupos de Juego estarán CERRADOS para las del de marzo CELEBRACIÓN DE LA SEMANA DEL NIÑO Acompáñenos el Sábado 18 de Abril, a.m. a 2 p.m. Universidad Wichita State, 1845 Fairmount Venga en familia y explore una variedad de estaciones con actividades y casetas con recursos para la Edad Temprana GRATIS para familias y asistentes! ACOMPÁÑENOS! FIJESE EN NUESTROS FUTUROS GRUPOS DE JUEGO Vea los Calendarios PAT de Enero y Febrero en las paginas 3 y 4 para un horario completode los grupos de juego y eventos PAT. EXPLORANDO EL ARTE PAT en sociedad con City Arts patrocina una Clase de Arte Mensual para niños de 3 a 5 años acompañados por un adulto. CITY ARTS 334 N Mead (Old Town) CLASSES BEGIN: ENROLLMENT DEADLINE: Marzo Marzo 5 Abril Abril 2 EL CUPO ESTÁ LIMITADO A 15 La matrícula para la clase comienza inmediatamente después que termina la clase anterior. Para reservar su cupo en esta divertida y práctica clase, llame al El arte es una gran influencia para la auto-expresión y creatividad! Botánica, The Wichita Gardens y PAT se han asociado para patrocinar... BEBES Y LIBROS... Únase a la Diversión! Presentado por las Educadoras de Padres Explore una variedad de temas basados en actividades de lectura en este grupo de juego incluyendo actuaciones, canciones, artesanías y lectura. En la Laguna Pequeñita Viernes 17 de Abril, :30 to 11:30 a.m. NUEVA UBICACIÓN Botanica Gardens 701 Amidon Street Ubicación para la y Verano! Boletín PAT Marzo/Abril 2015 Página 2 de 6

3 GRUPOS DE JUEGO Padres Como Maestros Escuelas Públicas de Wichita USD Marzo 2015 Domingo lunes martes MiÉrcoles jueves viernes sábado Grupo de Juego en la Noche 5:30 6:30 p.m (3+) (3+) (3+) Presentado por Tracy Suhler, Hilary Koehn Salón 26 Presentado por Jeremy Lewallen 1830 S. Cypress Salón 19 JUEGOS DE GRUPO PAT Y LUGARES PARA EVENTOS ESPECIALES Presentado por Chris Johnston 2717 N. Woodlawn Salón D8 Presentado por Hilary Koehn 334 N. Mead (Old Town), City Arts 412 S. Main Salón 26 Grupo de Juego en la Noche 412 S. Main Rm. 26 Presentado por Michelle Croomes 9710 W. Central Boletín PAT Marzo/Abril 2015 Página 3 de 6

4 GRUPOS DE JUEGO Padres Como Maestros Escuelas Públicas de Wichita USD Abril 2015 Domingo Lunes Martes MiÉrcoles Juves Viernes sábado (3+) Blockfest 10:00 11: Grupo de Juego en la Noche 5:30 6:30 p.m. 14 (3+) Bebés y Libros (3+) (3+) Bebés y Libros, Hilary Koehn Botanica Gardens 701 Amidon Presentado por Tracy Suhler, Hilary Koehn Salón S. Cypress Salón 19 Presentado por Chris Johnston 2717 N. Woodlawn Salón D8 Presentado por Hilary Koehn 334 N. Mead (Old Town), City Arts Festival de Bloques Rm. 200 North 412 S. Main Salón 26 Grupo de Juego en la Noche 412 S. Main Rm. 26 Presentado por Michelle Croomes 9710 W. Central Boletín PAT Marzo/Abril 2015 Página 4 de 6

5 Juego de Palabras Experimentando Con Sonidos y Rimas Cómo lo hacemos? Rimar añade diversión a las actividades diarias mientras construye también los conocimientos de lenguaje en sus niños. Muchas rimas cortas pueden aprenderse de memoria. Agregue rimas sin sentido a conversaciones con sus niños. Puede decir, " Vamos a tener pasta-basta para la comida!" o, cuando van a vestirse, " Pongámonos tus socksywocksy!" Recite rimas infantiles cuando están haciendo los trabajos diarios. Cuando está cocinando, puede cantar " Salchicha en la sartén, Salchicha en la sartén, Chisporroteachiporrotea, Chisporrotea-chiporrotea! Salchicha en la sartén." Lea con sus niños libros con rimas. Después de leer un libro varias veces, pueda que ambos se sepan el libro muy bien. Motive a sus niños para que terminen la rima dejando fuera la última palabra. Déjelos que llenen el espacio. O enfatice la palabra que rima con una voz dramática. Use rimas de dos frases cuando les da instrucciones a sus niños. Si está tratando de salir, diga " Es hora de ir. No dejes de salir!" Qué hay en esto para nosotros? Lenguaje Conocimiento fonológico es saber que el lenguaje contiene un grupo de sonidos. Estos sonidos separados son agrupados en silabas para formar palabras. Jugando con el lenguaje ayuda a que los niños empiecen a distinguir y manipular sonidos. Juegos de rimas enfatizan los sonidos llamados fonemas. Los niños están empezando a aprender que las letras y grupos de letras forman estas unidades de sonidos. Conexión a través del desarrollo Social-emocional: Incorporando rimas y juegos de palabras a los trabajos diarios crea un medio ambiente juguetón. También ayuda a que los niños y adultos desarrollen un sentido del humor. Cognitivo: Rimas y juegos de palabras ayudan a que los niños noten variaciones pequeñas en los sonidos. Reconocer pequeñas diferencias lleva a las habilidades de pensar y razonar. Motor: Los músculos pequeños en la boca y la lengua de sus niños se ejercitan cuando ellos practican las rimas. Esto ayuda a desarrollar patrones claros del habla. Mirando al futuro... Esquina de la Coordinadora Necesitamos su ayuda! En abril, el programa PAT mandará por correo información a las familias que reciben visitas mensuales en la casa. Esta información tendrá instrucciones en como terminar la Encuesta Anual de la Satisfacción de Padres incluyendo información en como terminar la Encuesta Anual de la Satisfacción en-línea. Sus comentarios son tomados seriamente debido a que los cambios en el programa implementados para el próximo año están basados en sus sugerencias. Les agradecemos mucho que tomen el tiempo para darnos sus opiniones acerca de nuestros servicios. Esté pendiente de su correo para las instrucciones de la encuesta. Gracias! Hilary Koehn, Coordinadora de PAT Boletín PAT Marzo/Abril 2015 Página 5 de 6

6 Padres Como Maestros Centro de Apoyo Educativo 412 S. Main Wichita, KS (316) Return Service Requested HORARIO Lunes y Mi rcoles 10:00 a.m. to 6:00 p.m. Martes y Jueves 10:00 a.m. to 5:00 p.m. CERRADO Del Lunes 16 de marzo al Viernes 20 de Marzo, 2015 NORMA DE SEGURIDAD INFANTIL DEL CENTRO PTR En la actualidad el cuidado de niños no está disponible. Los niños menores de 8 años NO son permitidos. Los niños de 8 y mayores se esperan que estén con un adulto a todo momento. Festival de Bloques Los niños pequeños aprenden acerca de matemáticas y ciencias a través de juego con bloques! Construyendo con bloques puede ser una experiencia excelente de aprendizaje para sus niños. Algunas cosas maravillosas están pasando mientras sus niños juegan con bloques. Festival de Bloques lo invita para explorar el mundo de los bloques y como estos benefician a sus niños. Por favor acompáñenos... Sábado 11 de Abril 10:00 11:00 a.m. 412 S. Main Cuarto 200 Norte Póngase Medias! La sesión es limitada a 30 familias, luego por favor llame a nuestra oficina al para reservar su cupo.