Sala de Estimulación Temprana

Transcripción

1 Sala de Estimulación Temprana Dada la evidencia, el desarrollo cerebral es crucial durante los primeros años de vida, ya que es en esta fase cuando se sientan las bases para el desarrollo cognitivo, socio emocional, lenguaje, psicomotor y de estilos de vida saludables para el futuro, es por esto que el Sistema de Protección Integral a la Infancia Chile Crece Contigo sustenta las modalidades de apoyo al desarrollo infantil tanto en el sistema de salud como en las comunidades. La oferta de las modalidades de apoyo se dirigen a ofrecer atención infantil directa y un especial trabajo con los adultos responsables del cuidado para que mejoren la calidad y frecuencia de las interacciones y promuevan el ambiente necesario para que cada niño(a) alcance su máximo nivel de desarrollo.

2 El trabajo que se realiza con niños y niñas en Sala de Estimulación Temprana de CESFAM Garín a cargo de Educadora de Párvulos, tiene como objetivo desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas, emocionales y sociales de tal manera evitar estados no deseados en el desarrollo ayudando a los padres con eficacia y autonomía en el cuidado del infante. Cada etapa del desarrollo infantil necesita de diferentes estímulos que se relacionan directamente a lo que está sucediendo en cada niño. Como base científica se deben conocer los hitos psicomotores y así realizar un análisis acabado de la situación de estos, para poder reforzar o facilitar tales actividades.

3 Sala de Estimulación Temprana A partir de este año 2014 la Sala de Estimulación Temprana Chcc Cesfam Garín cuenta con un equipo multidisciplinario, compuesto por: Daniela Vergara, Educadora de Párvulos (CHCC) Constanza Marques, Kinesióloga (docente UCSH) Orietta San Martín, Fonoaudióloga (docente U. Mayor)

4 Actividades Sala de Estimulación Temprana Atención individual y grupal para niños/as en sala. Visita Domiciliaria Integral. Talleres del Desarrollo Psicomotor para todos los padres y cuidadores del CESFAM. Taller 3 meses: Enfermera y Educadora Taller 7 meses: Educadora y Kinesióloga Taller 15 meses: Educadora y Kinesióloga Taller 24 meses: Educadora y Kinesióloga

5 Se incorpora Kinesióloga en conjunto con alumnos de Universidad Católica Silva Henríquez dentro de la sala de estimulación como herramienta para reconocer y motivar el potencial psicomotor de cada niño/a con el fin de que puedan cumplir metas y actividades que favorezcan el aprendizaje motor de acuerdo a su edad. Actividades Kinesióloga Sala de Estimulación: Niños/as ingresados a la sala que refieren retraso, riesgo o rezago psicomotor. Como medida de prevención se incorporan niños prematuros y todo aquel en que cuidadores requieran orientación y refuerzo en la estimulación temprana. Niños con patología neurológica o síndrome que afecte área motora. Colaboración en Talleres del Desarrollo Psicomotor 7meses, 15meses y 24 meses donde se entrega pauta de ejercicios, masajes de estimulación e instrucciones para confeccionar instrumentos con materiales reciclados que faciliten la estimulación. Visita domiciliaria integral para adecuar pautas de estimulación en el hogar.

6 Además nuestro Cesfam cuenta con Fonoaudióloga, quien en conjunto con alumnos de la Universidad Mayor, realizan evaluación y rehabilitación fonoaudiológica en niños/as desde 1 mes de vida hasta los 13 años de edad. Actividades Fonoaudióloga Sala de Estimulación: Estimulación temprana del Lenguaje. Evaluación y Rehabilitación Habla y Lenguaje. Evaluación y Rehabilitación auditiva. Evaluación de motricidad orofacial en niños/as con y sin síndromes craneofaciales. Cuándo derivar a Fonoaudiología? Cuando sospecha dificultades de audición. Cuando el niño no habla o lo que dice no se le entiende. Cuando posee patologías que pueden afectar su Lenguaje y audición (fisura labipalatina, sindrome de Down, etc.) Cuando posee factores de riesgo (prematurez, TORCH, etc.)

7 Educadora de Párvulos Daniela Vergara. Kinesióloga Ma. Constanza Marques. Fonoaudióloga, Orietta San Martín.